大班上學(xué)期體育教案《合力救援》

大班上學(xué)期體育教案《合力救援》一、教材簡(jiǎn)介本教案所使用的體育教材為《大班體育學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，是適用于幼兒園大班上學(xué)期的體育教材。本教案所涉及的課程是教材第五單元——“健康第一、趣味運(yùn)動(dòng)”。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解“合力救援”游戲的規(guī)則和注意事項(xiàng)。2.能夠掌握游戲技巧，運(yùn)用所學(xué)技能配合同伴完成游戲目標(biāo)。3.提高幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)幼兒的自信心和責(zé)任心。三、教學(xué)過(guò)程1.熱身為了讓幼兒有效地參與游戲，需要讓幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘砘顒?dòng)。本節(jié)課采用的熱身活動(dòng)是奔跑和拉伸。(1)奔跑要求幼兒在場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行短跑，跑步時(shí)間保持在3-5分鐘，以加快幼兒身體的代謝速度，增加身體的熱量，為后續(xù)活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。(2)拉伸運(yùn)動(dòng)前，幼兒需要做好適當(dāng)?shù)纳眢w拉伸準(zhǔn)備活動(dòng)。通過(guò)拉伸和運(yùn)動(dòng)，可以促進(jìn)血液流通，緩解身體的緊張感，為之后的活動(dòng)做好身體準(zhǔn)備。2.游戲規(guī)則(1)游戲簡(jiǎn)介合力救援游戲的主要目標(biāo)是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將所有小球從一邊運(yùn)到另一邊，通過(guò)合作來(lái)達(dá)成游戲目標(biāo)。(2)游戲規(guī)則雙方分別挑選若干名隊(duì)員，隊(duì)員分別站在游戲區(qū)兩端，一方挑選一個(gè)代表出發(fā)，另一方則選擇防守者。代表將從出發(fā)點(diǎn)前進(jìn)，繞過(guò)一個(gè)障礙物后，到達(dá)防守方陣地。出發(fā)方隊(duì)員將把小球往前傳遞，防守方隊(duì)員要盡量將球搶下，若被搶下，則繼續(xù)向下傳遞。成功將所有小球運(yùn)線到對(duì)方陣地的隊(duì)伍將獲勝。3.游戲?qū)嵤?1)游戲步驟1.幼兒分成兩個(gè)隊(duì)伍，站在定好的區(qū)域內(nèi)。2.出發(fā)方隊(duì)員發(fā)球，把球往對(duì)方陣地傳遞。3.防守方隊(duì)員須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，搶下所有的球，已完結(jié)。4.若規(guī)定時(shí)間內(nèi)，未能把所有球搶下，則出發(fā)方隊(duì)伍取得勝利。(2)游戲細(xì)節(jié)1.幼兒需要在有限時(shí)間內(nèi)完成游戲，需要有計(jì)劃地分工與合作。2.隊(duì)員之間需要密切配合，協(xié)作共進(jìn)，才能順利完成任務(wù)。3.隊(duì)員之間可以進(jìn)行小球傳遞，需要有耐心和準(zhǔn)確度。4.出發(fā)方隊(duì)員需要有勇氣和果敢，在游戲過(guò)程中要有條不紊，保證小球完整通過(guò)。4.游戲總結(jié)在游戲結(jié)束之后，需要對(duì)比賽過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，評(píng)價(jià)游戲中各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)和問(wèn)題所在。同時(shí)需要對(duì)游戲中體現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)合作、自信、責(zé)任等方面的特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓幼兒從中學(xué)習(xí)如何更好地溝通、協(xié)作、表達(dá)和表現(xiàn)。四、教學(xué)效果評(píng)估教師需要根據(jù)幼兒參加游戲的表現(xiàn)，對(duì)他們的游戲技能、思想品德、身體素質(zhì)等方面進(jìn)行評(píng)測(cè)，并對(duì)幼兒總體表現(xiàn)進(jìn)行匯總和分析，為幼兒以及整個(gè)教育團(tuán)隊(duì)提供必要的改進(jìn)和完善建議，以提高幼兒體育素質(zhì)和自我發(fā)展素養(yǎng)。五、教學(xué)體會(huì)本節(jié)課以舒緩的氛圍和難度適宜的游戲?yàn)橹?，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的喜悅，幫助其對(duì)“合力救援”游戲有初步的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為之后的體育教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在幼兒的教育和成長(zhǎng)過(guò)