人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6 《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》作業(yè)設(shè)計(jì)（含答案）

2022年義務(wù)教育作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)一、作業(yè)情況說明：負(fù)數(shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸了一些負(fù)數(shù)，有了初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的基礎(chǔ)，結(jié)合具體的生活情境理解負(fù)數(shù)的意義，初步建立負(fù)數(shù)的概念。多數(shù)學(xué)生具有一定的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，喜歡思考，樂于操作、探索、交流，具有一定的把新知轉(zhuǎn)化成舊知的意識(shí)，在交流探討中進(jìn)行觀點(diǎn)申辯，逐步加深對(duì)知識(shí)的了解認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)修正，有較好的探索數(shù)學(xué)問題的習(xí)慣，形成初步學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)。1.學(xué)科：數(shù)學(xué)2.學(xué)段：小學(xué)3.教材版本：義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元。4.課題：《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》5.作業(yè)目標(biāo)：⑴在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，理解負(fù)數(shù)的意義，能正確的讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)， 理解并掌握0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的結(jié)論，理解分類討論思想。⑵初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用， 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。6.預(yù)計(jì)完成時(shí)間：時(shí)間20-25分鐘二、作業(yè)具體內(nèi)容：（一）基礎(chǔ)練習(xí)（必做題）1.先讀一讀，再填如相應(yīng)的圓圈內(nèi)。 -20+0.6480-2.90--0.67正數(shù)負(fù)數(shù)2.在下面的括號(hào)里個(gè)寫出4個(gè)正數(shù)和4個(gè)負(fù)數(shù)正數(shù)（）負(fù)數(shù)（）（二）能力闖關(guān)（必做題）1.如果規(guī)定向東走為正，那么向東走3米記作+3米，那么向西走 2米記作（）。2.升降機(jī)上升4米記作+4米，那么-2米表示（）。3.一種袋裝食品標(biāo)準(zhǔn)重量為 200g，質(zhì)檢員為了解凈重與標(biāo)準(zhǔn)重量的誤差，把食品凈重 205g記為+5g，那么食品凈重 198g可記為（）4.南水北調(diào)中線干渠，夏季汛期時(shí)比正常水位上漲了0.8米，記作：0.8米，那么冬季枯水期的-0.3米表示什么？5.若我體重比標(biāo)準(zhǔn)體重多2kg,可以用那個(gè)數(shù)來表示？那么-2表示什么意思？-3.5表示什么？0呢？哪個(gè)數(shù)表示的我體重最輕？（三）拓展訓(xùn)練（選作題）能力闖關(guān)中的1至5題中有好幾個(gè)-2，它們表示的意思有沒有相通之處？生活中還有什么事情可以用-2來表示？三、參考答案：（一）基礎(chǔ)練習(xí)：1.正數(shù)：+0.6480負(fù)數(shù)：-20-2.9--0.672.寫正確即可。（二）能力闖關(guān)：1.-2米2.下降2米3.-2g4.比正常水位低0.3米5.+2kg比標(biāo)準(zhǔn)體重輕2kg比