黃河大合唱課件

創(chuàng)作背景

1931年，日本帝國主義侵占了東北地區(qū)；1937年，日本帝國主義侵略了我國的華北地區(qū)。

1938年秋冬，光未然隨抗日部隊(duì)行軍至大西北的黃河岸邊。他懷著高漲的愛國熱情譜寫了一篇大型朗誦詩《黃河吟》，后來被冼星海譜寫成大型聲樂套曲《黃河大合唱》。光未然，（1913～2002）現(xiàn)代著名詩人，文學(xué)評(píng)論家。原名張光年。湖北省光化縣人(現(xiàn)老河口市)。著作有：歌詞《五月的鮮花》，組詩歌詞《黃河大合唱》，論文集《風(fēng)雨文談》等。冼星海（1905—1945）廣東番禺人1905年6月13日生于澳門一貧苦漁民家庭，自幼酷愛音樂。

1945年10月30日病逝于莫斯科。毛澤東同志作了“為人民的音樂家冼星海致哀”的題詞。

冼星海的主要代表作有：大合唱《黃河大合唱》、《救國軍歌》、《在太行山上》、《到敵人后方去》等數(shù)百首。

《黃河大合唱》是我國合唱音樂的一座光輝的里程碑,也是我國大型音樂作品的典范之作。作品用感情飽滿的筆墨,表現(xiàn)了中華民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量,歌頌了具有悠久歷史的偉大祖國。作品以中華民族的發(fā)源地——黃河為背景,熱情地謳歌了中華兒女不屈不撓,保衛(wèi)祖國的必勝信念。我們聽一下這首歌魏鋼焰姓名：魏鋼焰（原名）魏開誠作家山西繁峙人1922年生于太原，1995年2月因心臟病病逝于西安?！洞蚯穼懹?961年，是一篇情文并茂，詩意濃烈的抒情作品。本文《黃河大合唱》節(jié)選改編自《船夫曲》。作者：自學(xué)指導(dǎo)（一）1.學(xué)習(xí)生字，讀通課文。2.想想哪些是演出的情景，那些寫的是抗日部隊(duì)奔赴前線的場面。3.把自己讀文后的感想寫在邊上。學(xué)生自讀整體感知（一）讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系上下文理解生字詞。屏風(fēng)刀山火海目光閃閃神情嚴(yán)峻淡淡清香旋轉(zhuǎn)奔流炯炯（ji?ng）的目光鼓槌（chuí）沖出閘（zhá）門

洪（hóng）水死寂利落澎湃精悍焦灼迫不及待剛毅

田?。╣ěng）

讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)層次第一部分（1——3段）引出回憶第二部分（4-——9段）演出情景第三部分（10——11段）奔赴抗日前線自學(xué)指導(dǎo)（二）

選擇自己喜歡的方式細(xì)讀課文第4—9自然段，然后選用適當(dāng)?shù)脑~語填空。這是一支（）的合唱隊(duì)！這是一支（）的樂隊(duì)！這是一支（）的樂曲！“足有三四百人！”“他們從臺(tái)上直排到臺(tái)下，在核桃林那綠油油的屏風(fēng)前，構(gòu)成一個(gè)巨大的扇面。”

（龐大）“這里的每一個(gè)人，都是穿過‘火海刀山’走來的。他們一個(gè)個(gè)目光閃閃，神情嚴(yán)峻?！?/p>

（認(rèn)真和堅(jiān)毅）這是一支（）的合唱隊(duì)！龐大而堅(jiān)毅

大提琴是洋油桶改制的，古鐘是從廟里摘下的，馬號(hào)是從號(hào)兵連借來的，還有牛皮鼓……

這是一支（）的樂隊(duì)！奇特（3）指揮棒一跳一個(gè)巨濤，一甩一個(gè)浪花。分不清樂聲、歌聲，臺(tái)上、臺(tái)下。只感到撲面飛來的水珠，腳下滾滾的波浪；萬千父老弟兄，盯著一個(gè)人的眼睛。槳板，劈動(dòng)了死寂的東海；號(hào)子，震醒了沉睡的山峰；中國號(hào)，乘駕著怒吼的黃河，向前沖去!（4）直到樂聲停止了，耳邊卻還響著浪拍石崖的澎湃聲。這是一支（）的樂曲！氣勢磅礴

課文賞析

細(xì)讀（6——9自然段），分別找出寫演出和作者的聯(lián)想與想象的句子，說說自己獨(dú)特的感受。

（1）這聲音，把我?guī)У搅它S河畔：那棗花的淡淡清香，旋轉(zhuǎn)奔流的雄渾河水，一個(gè)個(gè)穿著白布背心的船夫，緊握著槳，炯炯目光射向蹲在船頭的老艄公，等他發(fā)出開船的手勢……

（2）他，將棒向下一劈，樂聲像沖出閘門的洪水，真是“黃河之水天上來”啊!

。自學(xué)指導(dǎo)（三）（3）指揮棒一跳一個(gè)巨濤，一甩一個(gè)浪花。分不清樂聲、歌聲，臺(tái)上、臺(tái)下。只感到撲面飛來的水珠，腳下滾滾的波浪；萬千父老弟兄，盯著一個(gè)人的眼睛。槳板，劈動(dòng)了死寂的東海；號(hào)子，震醒了沉睡的山峰；中國號(hào)，乘駕著怒吼的黃河，向前沖去!（4）直到樂聲停止了，耳邊卻還響著浪拍石崖的澎湃聲。

…………

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！黃河在咆哮！……”

憤怒的情緒、堅(jiān)定的節(jié)奏，有力地表現(xiàn)了游擊健兒的英勇氣概，表現(xiàn)了中華民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。

“小伙子們背著滿袋手榴彈、鼓鼓的子彈袋，脖子上掛著一條干糧袋，皮帶上系一雙草鞋，一個(gè)個(gè)那么輕便、利落、敏捷?！薄耙浑p雙眼睛那么機(jī)警而深沉：閃射著投入激戰(zhàn)前的焦灼和快樂，迫不及待的復(fù)仇意志，可以忍受巨大考驗(yàn)的剛毅火花?！?/p>

戰(zhàn)士們已經(jīng)做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，沉著剛毅，蓄勢待發(fā)，隨時(shí)都可以投入戰(zhàn)斗，經(jīng)得起任何巨大的考驗(yàn)，斗志昂揚(yáng)，英勇無畏。

“明天，在那稠密的青紗帳里、地道里、田埂上，就會(huì)有無數(shù)的人們，在小號(hào)的號(hào)音中，‘揮動(dòng)著大刀長矛’，跟在部隊(duì)后面，唱著雄壯的歌曲，迎接戰(zhàn)斗！”

這是作者展開的想象，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，中華兒女英勇無畏，不可戰(zhàn)勝。作者描繪了一幅在田間、地頭戰(zhàn)斗的熱烈場面，熱情地謳歌了中華兒女不屈不撓、保衛(wèi)祖國的必勝信念。第七樂章：《保衛(wèi)黃河》輪唱（朗誦詞)但是,中華民族的兒女啊,誰愿意像豬羊一般任人宰割?我們抱定必死的決心,保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!（歌詞）