有關(guān)學(xué)生老師的信3篇

有關(guān)學(xué)生老師的信3篇

您好！

很榮幸能向你推舉我的學(xué)生XXX，XXX是一名特別優(yōu)秀的學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)、品德、還是能力都特別杰出的。

XXX學(xué)習(xí)刻苦仔細，上課用心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)理念，他了解自己的長處與短處，能依據(jù)自己的性格選擇最合適的學(xué)習(xí)方法。并且，他具有堅持不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，面對學(xué)習(xí)上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅決不移的朝自己的目標奮進。

XXX同學(xué)具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地和善、樂于助人，對待師長敬重有禮、與同學(xué)相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好朋友與學(xué)習(xí)的楷模。他在教室里刻苦學(xué)習(xí)的身影是一道靚麗的'風(fēng)景線。

XXX同學(xué)工作能力出眾，擅長與人溝通溝通。他具有得天獨厚的優(yōu)美嗓音，無論是一般話還是英語，從他嘴里讀出來都非常好聽。他始終擔(dān)任學(xué)校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校內(nèi)增添了無限生機。甚至連學(xué)校的工作人員也對他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學(xué)是誰？聲音這么好聽！〞在學(xué)校元旦文藝匯演中，XXX同學(xué)的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎?，許多老師與同學(xué)對此記憶猶新。

XXX是我的得意門生之一，他的英語功底特別扎實，發(fā)音標準、流暢，作為他的英語老師，我感到特別欣慰與傲慢，也特別榮幸能有機會給他寫這一封推舉信！以上所寫，句句屬實，誠心祝福他有光芒燦爛的前途！

推舉人：XXX

XXXX年XX月XX日

學(xué)生推舉老師的推舉信篇3

×××領(lǐng)導(dǎo)：

您好！很榮幸能向你推舉我的學(xué)生×××，×××同學(xué)是一名特別優(yōu)秀的學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)、品德、還是能力都特別杰出。

×××學(xué)習(xí)刻苦仔細，上課用心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)理念，他了解自己的長處與短處，能依據(jù)自己的獨特選擇最合適的學(xué)習(xí)方法。并且，他具有頑強不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，面對學(xué)習(xí)上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅決不移的朝自己的目標奮進。

×××同學(xué)具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地和善、樂于助人，對待師長敬重有禮、與同學(xué)相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好朋友與學(xué)習(xí)的.楷模。他在教室里刻苦學(xué)習(xí)的身影是一道靚麗的風(fēng)景線。

×××同學(xué)工作能力出眾，擅長與人溝通溝通。他具有得天獨厚的優(yōu)美嗓音，無論是一般話還是英語，從他嘴里讀出來都非常好聽。他始終擔(dān)任學(xué)校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校內(nèi)增添了無限生機。甚至連學(xué)校的工作人員也對他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學(xué)是誰？聲音這么好聽！〞在學(xué)校元旦文藝匯演中，×××同學(xué)的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎?，許多老師與同學(xué)對此至今記憶猶新。

×××是我的得意門生之一，他的英語功底特別扎實，發(fā)音標準、流暢，作為他的英語老師，我感到特別欣慰與傲慢，也特別榮幸能有機