實習生的實習心得作文

第第頁實習生的實習心得作文實習生的實習心得作文【篇1】實習接近尾聲，大家都在忙勞碌碌的預備各個方面的作業(yè)，這兩天我們七個人都在匆忙的預備四十五分鐘的錄。其實對于這次的錄感覺并沒有上次錄十五分鐘的時候緊急。難度相比說也比十五分鐘較小，因為十五分鐘相對說時間比較短，要完成一節(jié)完整的新時間很緊急。因為這次錄比和學生預定好的時間提前了一天，所以當我把設備拿到教室里面去的時候，學生都在抱怨怎么提前了，因為對于學生說錄超級無聊，意味著他們這一節(jié)又不能任憑的接老師的話茬了，有時候感覺他們的小淘氣真的是又氣又好笑。整節(jié)錄下，全班給我的感覺就是全班昏昏欲睡，始終就是我自己一個人在表演，覺得雖然整節(jié)自己講解的很順，但是和學生的互動有點少，學生們聽著有點無聊，有幾位同學都要睡著了，確實這是我在堂設計上有所缺陷，是很值得反思。錄結束代表著實習即將結束，在最終這幾天會好好珍惜這一段日子，和學生們共同擁有一段美好的回憶。實習生的實習心得作文【篇2】回顧實習那段時間，我學會且懂得了許多在生活中沒法獵取的學問及道理。我總結了一句話：不僅要抓緊每一分鐘學習，更要抓緊學習的每一分鐘，凡是值得做的事，就肯定要把每件事做好。從三個方面來闡述我在實習中獲得的感受。一、從工作表現上來看首先，我時刻遵守著單位的各項規(guī)章制度。每天都會提早來到單位開始預備今天的工作內容。其次，對于不懂的問題，我會請教前輩老師急躁地為我們進行解答或者實際操作，從前輩老師那可以學到在學校接觸不到的豐富閱歷。最終，沒事的時候，要主動地尋事做，與前輩老師和同事們多進行交流并吸取社會閱歷。二、從個人收獲角度來看首先，會在心態(tài)上有個轉變，通常在學?？倳X得自己有一種眼高手低的通病，可是到了社會才發(fā)覺，姿態(tài)擺得越高，越簡單讓人討厭，許多東西都是從打印資料、復印文件、整理歸納檔案等基礎性工作做起，開始會覺得沒技術含量，但到后來會發(fā)覺小事里也有許多小學問。其次，對工作崗位有了更深化的認識，人力資源部作為一個綜合性的部門，擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁鎖工作，處于協調各部門、連接領導和基層的樞紐地位，許多工作不只是簡潔的匯報工作或者整理資料那么簡潔，還需要眼活手快，會寫會跑，更多的是學著如何跟不同的社會人士打交道。最終就是學著盡快融入新的工作環(huán)境。三、從認識到自身不足及今后努力方向的角度來看首先，在工作過程中可能處理事件的速度不夠利索，干事有點謹慎有余，但后來學會開始摸索規(guī)律，有條理地進行工作。其次，在一個月的實習期里，我有失落過，苦惱過，沒事可做時，放手讓時間就這么流走，越到后來就越迷茫，覺得在實習過程中學不到自己想要的東西，給我的僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠遠不夠的。然后自己就會在心里反省，問自己是不是太過于急于求成?于是慢慢地接受現狀，并開始自己學著規(guī)劃自己的空余時間，比如看書。最終，實習了一段時間，慢慢發(fā)覺自己還需要學的東西許多，僅靠現有學問是完全不能為將來的工作做好鋪墊，在接下來的學校生活中，可能目標就會更加明確，明確自身短板。對于這段旅程，很快樂自己能在邁出大學校門之前，能有一次這樣的一段職業(yè)生活，這對自己的以后在專業(yè)上的學習，以及工作態(tài)度和心態(tài)的都是一次很好的磨練機會。雖然實習結束了，但是新的生活正在慢慢展開，我會用心地對待在接下來的學習生活。為自己加油!實習生的實習心得作文【篇3】轉瞬間四年的大學生活結束了，然而大多數人對本專業(yè)的認識還是不夠，學校為了使我們更多了解機電產品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行參觀實習。為期五，六天的生產實習，我們先后去過了_機械有限公司和_汽車股份有限公司有限公司。了解這些工廠的生產情況，與本專業(yè)有關的各種學問，各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學學問與實際的應用，電子技術在機械制造工業(yè)的應用，精密機械制造在機器制造的應用，等等理論與實際的相結合。我通過完成畢業(yè)實習過程，結合畢業(yè)設計或論文選題深化工廠企業(yè)實地參觀與調查，在這個基礎上把所學的專業(yè)理論學問與實踐緊密結合起來，提高實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。雖然在生產實習的時候曾有過與機械電子相關的工作閱歷，但在接觸到所在單位的詳細工作的時候，還是感覺自己缺乏許多實踐閱歷和社會學問。通過短短幾天時間的學習，使我慢慢體會到了“學無止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點，比如上班遲到的問題，閑著沒事做等，自己也已經引起了留意，盡量避開在以后的無論是學習還是工作中消失。大學生畢業(yè)實習是學生完成大學四年全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習我們直接接觸企業(yè)，進一步了解和認識企業(yè)的實際運營過程，熟悉和把握市場經濟條件下企業(yè)的運營規(guī)律，特殊?????是企業(yè)經營的基本規(guī)律，了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，了解國內外汽車工業(yè)的發(fā)呈現狀及趨勢。參觀實習讓我們大開眼界，也是對以前所學學問的一個初審。通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論學問，彌補以前單一理論教學的不足，為畢業(yè)設計打好基礎，短短的幾天，學到了許多自己以前不懂的學問，也從單位的員工身上學到了許多道理。實習生的實習心得作文【篇4】一、畢業(yè)實習的順利進行得益于扎實的專業(yè)學問用人單位在聘請員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學，有一部分同學就是因為在專業(yè)學問的把握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說假如一個人有過硬的專業(yè)學問，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而削減了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。二、在工作中要有良好的學習能力要有一套學習學問的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決的能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好肯定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而把握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作閱歷豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有別人幫忙的情況下自己也能通過努力，查找相關途徑來解決問題。三、良好的人際關系是我們順利工作的保障在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要把握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要留意的。和諧的人際關系，能為順利工作制造良好的人際氛圍。四、在工作之中自己也有許多不足的地方例如：缺乏實踐閱歷，缺乏對相關技能學問的標準把握等。所以我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在把握扎實的理論學問的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新學問、新技術更好的為人民服務。通過這次畢業(yè)實習，把自己在學校學習的到理論學問運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學學問，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)設計做好預備，并為自己能順利與社會接軌做好預備。畢業(yè)實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會，為國家、為人民更好服務做好了預備。實習生的實習心得作文【篇5】通過這次實習，我也了解了老師的酸甜苦辣，我也從實習中認識到了自身的不足我將會努力提高自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力著。參與支教實習是我始終以來都在夢想的事情，因為我是師范類專業(yè)大學生，我需要多參與實踐，我需要更多的學習，我需要更多的講課，我需要更多的實踐才能將自己的能力熬煉好，我想參與下鄉(xiāng)實習是一個特別好的熬煉機會，我相信我會始終不斷的努力下去的，我會在不斷的教學中提高自己，幫忙別人，由于這次下鄉(xiāng)最終確定較晚，前期工作特別緊急，支教的預備只是在最終一周里進行。周二我們初步制定了一個支教計劃，包括學生的組織，隊員支教的安排及教案等問題。周四，全部隊員將自己的課程報給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未詳細排出課表，而是選擇到當地再詳細定，我們只是從所報課程中選擇了幾個精品課程，作為重點來安排。問題，應對及閱歷：1、由于工作上的疏忽，隊員教課的物品未進行有效的看管，致使有些隊員物品丟失，造成損失。雖然我們發(fā)動小孩子進行查找，但還是沒有找回，以后的支教中肯定要留意這個問題。2、下鄉(xiāng)臨時更換地點，致使支教工作正式開始的時間推遲，造成了許多問題，并且人員的安排也受到限制，我們不得不更改方案及課程，使后來的支教工作受到影響。以后下鄉(xiāng)前要盡量把下鄉(xiāng)中不可控的變量削減，以免增加工作的難度。3、由于時間較緊，前期預備的學生登記報名的方式未能實行，這導致來到學校的孩子年齡過小，不僅許多課無法進行，而且課堂秩序很成問題。作為應對我們臨時增加了音樂課的數量，并且我們讓年齡稍大的孩子當助教，肯定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經來到了學校，不可能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問題始終是我們很難辦的事情。如何解決支教對象的選擇目前仍是個問題，以后再進行下鄉(xiāng)肯定要專心考慮這個問題。4、孩子年齡過小使得大班課幾乎無用。但我們所住的地方恰恰是一個中學，有兩個初三班正在上課，我們就聯系校方，最終確定下來每天給初三班上兩節(jié)課。所安排的課程貫穿著獨立、自信、奉獻和感恩的精神，真正交給了他們一些東西。另外，學校要求我們給初三班辦一次關于立志的講座，我們經過調查，發(fā)覺學生中普遍厭學，對人生布滿迷茫，最終我們決定在四號晚上開一個“我的將來不是夢”交流會，我們隊員給他們講一些關于人生，關于學習的內容。這受到了孩子們的熱情歡迎。以后的下鄉(xiāng)應當注重初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。關于支教作用的幾點思考：支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點沒有錯，但我們決不能把它僅僅當成是種手段，蘊涵在它背后的，對于支教的行動者及受眾，都有非常重大的意義。我們隊員是支教的行動者，我們親眼看到學生們對我們的喜愛，他們對學問的渴望。而我們的行動是可以轉變他們的生活的，在他們眼中，隊員們就是榜樣，我們的品行會深深地影響聽課的學生，我們激情，他們也會感到生命布滿活力，我們英勇，他們也會自信……每一個支教的隊員都會發(fā)覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責任感，要讓學生們因為你而更加堅強，英勇。另外，從客觀上，支教也熬煉了隊員的能力，為以后步入社會打基礎。我的支教實習生涯快結束了，其中的滋味五味俱全。我是在一所高中支教實習，本以為邊疆地區(qū)的孩子應當很會珍惜難得的學習機會，因為他們的父母大部分是住在高山上的農夫，主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的日子原來就很困難，可是還要供子女上高中，一個學期一千多的學費更讓他們捉襟見肘。可是，讓我意想不到的是，這邊的學風很不深厚，大部分學生不是愛貪玩就是沒心思讀書，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個在專心聽課。剛開始我原以為是我講課不精彩，后來才發(fā)覺他們是在把握了老師們的秉性，越和善的老師就越鬧得厲害。而且越是高班級的學生就越難教，剛進去的高一新生可能是還沒太熟悉環(huán)境，面對新老師們還是有點懼怕。對于這些學生，我有點失望。但是我還是盡自己所能地教導他們，我想或許有些學生會因為我的一番教導從此努力學習了呢。這次的老師節(jié)本不屬于我，可是恰好在我的實習期間，而且還收到了學生的祝愿和小禮物，這讓我激動不已。我終于體會到“有付出就有回報”這句話了。正是我這段時間的努力得到了他們的認可，所以以前的全部辛苦都是值得的，這是我最大的欣慰。曾經總以為當一名老師很簡潔，只要努力把課上好就夠了。經過這次實習，我發(fā)覺遠遠沒有我想象的那么簡潔，除了做好自己的本職工作外還得學會管理學生，與學生多交流。此外，和同事領導的關系也是很重要的。有些老師教書不怎么樣但是他們八面玲瓏，左右逢源，一下子就竄到了高位。可是有些老師卻一輩子悄悄無聞，雖然他們受到學生的愛戴，可是永久領著那么一丁點工資困難度日。我不知道我以后能不能成為一名老師，假如受命運的驅使我成了一名老師的話，我不會做上面我提到的那兩類。我肯定會努力提高自己的教學水平，提升自己的修養(yǎng)和內涵，使學生能真正地折服。首先，通過這次支教實習活動，我更加深刻的理解了老師職業(yè)的神圣和光榮。由于_中學地理位置比較偏僻，所以無論在生源、信息，還是各種教學設施上與北鎮(zhèn)市的一些學校相比有著一些差距。同時，各個教學班級學生數也要多一些。正是在這樣的條件下，學校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無怨言，在學校一干就是十幾年，數十年。以班主任為例，在這里，每一位班主任都要在學生到達教室之前先到教室，通常天還沒亮，班主任就要起床。只要有一位學生沒有走，班主任老師就不會離開。其他，在學生就餐、學生日常學習和生活，各個方面，這里的班主任老師都要想到、做到。任課老師的情況也差不多。由于學校師資不足，老師們的工作量都很大，特別辛苦，但