統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修二 荷塘月色 新教學(xué)課件

朱自清荷塘月色

請(qǐng)欣賞朱自清的《匆匆》。導(dǎo)入新課燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：

1、把握寫(xiě)景抒情散文情景交融的特點(diǎn)，提高對(duì)情景交融意境的鑒賞能力。

2、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧：比喻、通感的巧妙運(yùn)用，動(dòng)詞、疊詞的精心選用。

3、訓(xùn)練整體感知、揣摩語(yǔ)言的能力。過(guò)程與方法：

1、本文語(yǔ)言精美，寫(xiě)景狀物傳神，應(yīng)加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生自然地受到感染，體會(huì)文章的韻味。

2、理解關(guān)鍵語(yǔ)句，提高對(duì)作者在文中表達(dá)的思想感情的領(lǐng)悟能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，追求理想。

2、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。

1、讓學(xué)生走進(jìn)作品的情感世界，體會(huì)作者頗不寧?kù)o的感情。

2、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

荷塘，指朱自清先生當(dāng)時(shí)任教的北京清華大學(xué)清華園里的荷花池，是本文所要描繪的特定處所。月色，則點(diǎn)明了時(shí)間是一個(gè)有月亮的夜晚。題目介紹

朱自清（1898—1948），字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興?，F(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。主要作品有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》，文藝論著《詩(shī)言志辨》《論雅俗共賞》等。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《綠》《春》《匆匆》《槳聲燈影里的秦淮河》等。其他代表作還有《生命的價(jià)格——七毛錢(qián)》《白種人——上帝的驕子》。作者簡(jiǎn)介朱自清朱自清與葉圣陶朱自清與夫人合影朱自清故居朱自清故居朱自清故居內(nèi)部擺設(shè)

《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失敗，白色恐怖籠罩中國(guó)大地。這時(shí)，蔣介石叛變革命，中國(guó)處于一片黑暗之中。在此之前，朱自清作為“大時(shí)代中一名小卒”，一直在吶喊和斗爭(zhēng)，但是在四·一二政變之后，卻從斗爭(zhēng)的“十字街頭”，鉆進(jìn)古典文學(xué)的“象牙之塔”。寫(xiě)作背景

但是作者既做不到投筆從戎，拿起槍來(lái)革命，但又始終平息不了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的不滿與憎惡，作者對(duì)生活感到惶惑矛盾，內(nèi)心是抑郁的，是始終無(wú)法平靜的。這篇散文通過(guò)對(duì)冷清的月夜下荷塘景色的描寫(xiě)，流露出作者想尋找安寧但又不可得，幻想超脫現(xiàn)實(shí)但又無(wú)法超脫的復(fù)雜心情，這正是那個(gè)黑暗的時(shí)代在作者心靈上的折射。

本文分四個(gè)部分：

第一部分（1）點(diǎn)明頗不寧?kù)o的心境，交代獨(dú)游荷塘的時(shí)間、地點(diǎn)。

第二部分（2—3）寫(xiě)小徑漫步勾勒荷塘輪廓，抒發(fā)月下獨(dú)處的感受。

第三部分（4—6）描寫(xiě)荷塘佳境，由近及遠(yuǎn)由平面及空間，各方位的展示荷塘美景。

第四部分（

7—8）聯(lián)想古代江南采蓮的舊俗，在思鄉(xiāng)與遐想中踱回家門(mén)。整體感知荷塘田田出水很高像婷婷舞女的裙零星裊娜明珠星星美人縷縷渺茫的歌聲似的凝碧的波痕葉子更見(jiàn)風(fēng)致靜動(dòng)幽雅寧?kù)o月下的（）（）（）

（）

（）荷葉荷花荷香荷波荷韻

月色（）（）月光月影如流水靜靜地瀉薄薄的青霧浮起葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣又像籠著輕紗的夢(mèng)灌木的黑影楊柳的倩影光和影的和諧像名曲雖是滿月，卻有一層淡淡的云實(shí)虛實(shí)虛朦朧優(yōu)雅塘上的1、作者心里頗不寧?kù)o表現(xiàn)了什么？

《荷塘月色》表現(xiàn)了作者為國(guó)家民族命運(yùn)而焦躁不安的矛盾心情，既表現(xiàn)了作者不愿同流合污，出淤泥而不染的高貴品格；也表現(xiàn)了他不愿意投身武裝革命，反映了小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的弱點(diǎn)。這是他當(dāng)時(shí)的真實(shí)心態(tài)的反映。

課文講解2、作者筆下的小路是什么樣的？①曲折、幽僻、樹(shù)多，幽僻是基本的特點(diǎn)。曲折和樹(shù)多構(gòu)成幽僻的重要條件。

②白天（少人走）——夜晚（更寂寞）；沒(méi)有月光（陰森森）——淡淡月光（很好）：這一對(duì)比就給以往那種陰冷的氛圍蒙上一層朦朦朧朧的詩(shī)意。3、作者刻畫(huà)荷塘美麗的景色，依次寫(xiě)了哪些景物？用了哪些比喻？形態(tài)美

①荷葉：彌望的、田田的、出水很高，像亭亭的舞女的裙；更見(jiàn)風(fēng)致。

②荷花：白色的，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。動(dòng)態(tài)美

①荷香：微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

②荷波：葉子和花也有一絲的顫動(dòng)、像閃電般、凝碧的波痕。靜態(tài)美

流水：脈脈的4、作者寫(xiě)月色時(shí)用了一個(gè)動(dòng)詞“瀉”，若把“瀉”改成“照”，把“浮”改成“升”，好不？

當(dāng)看到“照”字你不會(huì)想到流水，而“瀉”是承上面比喻句“如流水一般”而來(lái)的，喚起了人們對(duì)流水的想象，巧妙地寫(xiě)出月光流動(dòng)輕柔的情態(tài)，化靜為動(dòng)，

“瀉”字還有向下傾的勢(shì)態(tài)，“照”字就顯不出這種效果，反覺(jué)呆板?！案　蓖瑯訉?xiě)出一種輕柔的動(dòng)態(tài)，“升”則失之輕柔。

照射月光如水“浮”描寫(xiě)出青霧與葉花既互相貼近互相映襯又若即若離的層次感和動(dòng)感，又可描寫(xiě)出青霧似動(dòng)而靜、似靜而動(dòng)的輕柔含蓄之態(tài)；“飄”雖與“薄薄”相呼應(yīng)，但既“飄”便“散”、便“逸”，雖有輕柔之態(tài)而無(wú)含蓄靜謚之美，而且“霧”之所以“青”是因?yàn)殪F貼近田田、密密的葉子而成，飄高飄遠(yuǎn)了，便無(wú)“青”的感覺(jué)。5、若把“浮”換用“飄”在表達(dá)效果上有何不同？薄薄的青霧浮起6、葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)?！芭Ｈ椤焙汀拜p紗”的本體是什么？夢(mèng)的本體又是什么？“牛乳”和“輕紗”的本體是薄薄的青霧；夢(mèng)的本體是葉子和花。7、第五段酣眠、小睡各指什么？有無(wú)深層含義?

“酬眠”比喻朗照，“小睡”比喻被一層淡淡的云遮住的月光。至于它的深層含義應(yīng)該聯(lián)系作者的心態(tài)來(lái)看，他不希望過(guò)于激烈的行為，他喜歡一種平和的心態(tài)，正如我們前面分析的那樣，他做不到投筆從戎，他要尋找安寧平和的生活。對(duì)景物的喜好折射出作者的心態(tài)。

朗照淡淡的月光8、塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。這一句運(yùn)用比喻和通感的修辭格，本體和喻體分別是什么？它們之間的相似點(diǎn)是什么？是從哪兩種感覺(jué)的互相轉(zhuǎn)移？

本體——月色；喻體——名曲；相似點(diǎn)：和諧；是視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的互換。9、第六段寫(xiě)“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有”，作者為什么會(huì)如此傷感?

作者想尋找美景，使自己寧?kù)o，平息自己矛盾的心態(tài)而不得，當(dāng)然傷感。

10、為什么作者要反復(fù)寫(xiě)“愛(ài)熱鬧也愛(ài)冷靜”的雙重性格?

因?yàn)檫@是作者性格的真實(shí)寫(xiě)照，也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)作者這種矛盾心態(tài)非常強(qiáng)烈。

11、作者說(shuō)自己心里頗不寧?kù)o，為什么寫(xiě)出如此寧?kù)o的文章?

作者主觀上想通過(guò)游覽荷塘平息一下自己不寧?kù)o的心態(tài)，客觀上確實(shí)在觀賞月色下荷塘、荷塘上月色的時(shí)侯，作者完全陶醉于自然美景之中，但是很快又回歸不寧?kù)o，又重新憂郁起來(lái)，“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有”就是他不寧?kù)o的表現(xiàn)。

12、第七段采蓮與文章主體有什么關(guān)系？作者為什么會(huì)“忽然想起采蓮的事情來(lái)了”呢？

以采蓮的熱鬧襯托自己的孤寂，且荷蓮?fù)?，作者又是揚(yáng)州人，對(duì)江南習(xí)俗很了解。

“頗不寧?kù)o”的心情在夢(mèng)境般的荷塘岸邊沒(méi)有得到排遣，就想靠對(duì)古代采蓮盛況的向往和對(duì)故鄉(xiāng)的懷念來(lái)解脫。13、《西洲曲》本是用來(lái)描寫(xiě)一個(gè)青年女子思念情人的痛苦，作者卻借用來(lái)表達(dá)什么感情？思鄉(xiāng)之情

《采蓮賦》譯文：漂亮的少年，美貌的少女，心心相印采蓮去。首船頭來(lái)回轉(zhuǎn)，交杯頻遞笑把愛(ài)情傳。槳板輕搖水草緊絆，船頭微動(dòng)浮萍才分開(kāi)。姑娘身材多窈窕，白綢衫兒束細(xì)腰。情意綿綿難分割，戀戀不舍把頭回。春末夏初好季節(jié)啊，葉兒嫩花兒開(kāi)。撩水逗樂(lè)笑微微，怕水珠濺身弄濕衣。忽然又覺(jué)船兒斜，急忙收起綾羅裙。14、用自己的話翻譯一下《采蓮賦》。15、“這令我到底惦著江南了?！贝藭r(shí)此刻的作者為什么會(huì)惦著江南呢？

觸景生情，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)苦悶彷徨，無(wú)所適從，欲超然又想掙扎，借思鄉(xiāng)排遣憂愁。

一方面有照應(yīng)文章開(kāi)頭的作用，但主要目的還是以靜寫(xiě)動(dòng)，以靜來(lái)反襯自己，心里的極不寧?kù)o。心里的不寧?kù)o，是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的劇烈動(dòng)蕩在作者心中引起的波瀾。全篇充滿著動(dòng)與靜的對(duì)立統(tǒng)一：社會(huì)的動(dòng)蕩與荷塘一隅的寂靜，內(nèi)心的動(dòng)蕩與內(nèi)心的寧?kù)o形成對(duì)立統(tǒng)一，文章開(kāi)頭心里不寧?kù)o，在月夜荷塘幽美的景色的感染下趨于心靜，走出荷塘又回到不寧?kù)o的現(xiàn)實(shí)中來(lái)，也形成對(duì)立、轉(zhuǎn)化。

16、第八段課文最后一句話“輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已熟睡好久了”是否多余？文眼：心里頗不寧?kù)o

脈絡(luò)：心里頗不寧?kù)o——覺(jué)得是個(gè)自由的人——我什么也沒(méi)有——想起采蓮的事17、找出全文的文眼、脈絡(luò)，分析作者的思想感情。分析思想感情：

對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)不滿——尋求超脫、不肯同流合污——回到現(xiàn)實(shí)——對(duì)美好追求的寄托反映淡淡的哀愁得到淡淡的喜悅現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)帶門(mén)出去走在路上月下荷塘塘上月色江南舊俗推門(mén)近來(lái)塘的四周頗不寧?kù)o淡淡喜悅淡淡哀愁淡淡喜悅淡淡哀愁無(wú)限慨嘆惦記江南無(wú)法回避幽雅寧?kù)o朦朧明線：游蹤

（帶上門(mén)——荷塘上的月色——月色下的荷塘——江南舊俗——回家）18、找出全文的線索。暗線：情感

（心中頗不寧?kù)o——淡淡的喜悅，淡淡的哀愁——思鄉(xiāng)愁——不寧?kù)o）仍是淡淡的哀愁19、文中是如何多角度感受對(duì)景物的描摹。

①按觀察的角度（視線由近及遠(yuǎn)，由上而下的空間順序）：

茂密荷葉→多姿荷花→縷縷荷香→葉、花顫動(dòng)→脈脈流水

②動(dòng)靜交替，可見(jiàn)與可想錯(cuò)雜：

靜態(tài)與動(dòng)態(tài)結(jié)合而物物借“動(dòng)”，“靜”不過(guò)是“動(dòng)”的瞬間表現(xiàn)?？梢?jiàn)與可想的結(jié)合，寫(xiě)出散文神韻。荷葉田田，滿遮塘面，塘水看不到，卻斷定葉下的水“脈脈”有情，這由葉子的“風(fēng)致”引起的想象。

③大量運(yùn)用各種修辭，加強(qiáng)了對(duì)景物的立體感，感官互移。20、文章采用了那些修辭手法？比喻

（1）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

比喻與通感

（2）層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。

通感——通感是一種特殊的修辭，把人們的各種感覺(jué)（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)）通過(guò)比喻或形容詞溝通起來(lái)的修辭方式，通感就是移覺(jué)。例：（1）她笑得很甜。（）

（2）人靚歌甜。

（）

（3）微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（）

（4）塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（）視覺(jué)轉(zhuǎn)為味覺(jué)聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)為味覺(jué)嗅覺(jué)轉(zhuǎn)為聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)轉(zhuǎn)為聽(tīng)覺(jué)1.形象美——多樣的手法生動(dòng)的比喻鮮明的對(duì)比

強(qiáng)烈的烘托形象的擬人

傳神的通感2.語(yǔ)言美——新穎別致自然傳神通俗流暢節(jié)奏協(xié)調(diào)（量詞、疊詞）3.意境美——融情入景

即景抒情寫(xiě)作特色

朱自清在寫(xiě)這篇《荷塘月色》時(shí)，是一個(gè)自由主義知識(shí)分子，他和歷史上許多追求高潔品格的文人學(xué)者一樣，也有過(guò)苦悶和彷徨，然而，朱自清先生卻一直把真理和進(jìn)步作為自己的追求。所以，在20年后，一旦將祖國(guó)的命運(yùn)和自己的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候，他就毅然融入了時(shí)代的潮流，成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命民主主義戰(zhàn)士。當(dāng)我們把20年后的朱自清和今晚在這月下、在這荷塘散步的朱自清聯(lián)系起來(lái)時(shí)，是不是會(huì)對(duì)這素淡朦朧的情景有一些新的感受呢?課堂小結(jié)1、（2008，江西卷）下列詞語(yǔ)中紅色的字，讀音全都正確的一組是（）A.付梓（zǐ）炮烙（pào）櫛沐（zhì）錙銖必較（zī）

B.頷首（hàn）亙古（gèn）不恤（xù）否極泰來(lái)（fǒu）

C.歆羨（xīn）下乘（chéng）雋永（juàn）咸與維新（yǔ）

D.執(zhí)拗（niù）邂逅（xiè）忐忑（tǎn）便宜行事（biàn）高考鏈接【解析】本題考查考生對(duì)字音掌握的程度。A項(xiàng)炮烙（pào），應(yīng)讀

pào；B項(xiàng)否極泰來(lái)（fǒu），應(yīng)讀

pǐ；C項(xiàng)咸與維新（yǔ），應(yīng)讀

yù。

【答案】D

2、（2009，四川卷）仿照下面這句話，另選一種景物進(jìn)行描寫(xiě)。要求句式基本一致，并運(yùn)用比擬、比喻和排比的修辭手法。

層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

答：______________________________________________________________________【答案】示例：悠悠白云中，隱約地橫亙著一座座青山，有靦腆地躲進(jìn)霧靄的，有大方地露出真容的；正如一把把直指蒼穹的利劍，又如碧空中騰飛的巨龍，又如綿延不斷的綠色屏障。

【解析】

本題考查的是句式的仿寫(xiě)。應(yīng)注意題干要求;回應(yīng)題中照應(yīng)和暗示性詞語(yǔ)；修辭手法要符合事理和情理；其中尤其要注意比喻的恰當(dāng)性以及它與后面派生句子的搭配。3、（2007年海南、寧夏卷）仿照文中開(kāi)頭一句話的句式，在橫線處寫(xiě)兩個(gè)句子。要求所寫(xiě)句子運(yùn)用比擬的修辭方法，并與開(kāi)頭的一句話構(gòu)成排比句式，使文段語(yǔ)意完整。

沒(méi)有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；____________，____________；_____________，_____________。生活向每一個(gè)人敞開(kāi)胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價(jià)值。

【答案】示例：

沒(méi)有藍(lán)天的深邃博大，可以有白云的飄逸悠然；沒(méi)有牡丹的富麗典雅，可以有小草的清秀剛毅。

【解析】要求所仿句有一定的詩(shī)意。仿寫(xiě)的兩個(gè)句子，要與開(kāi)頭一句話句式一致，這就需要比喻擬人的修辭手法，使其構(gòu)成排比句；又要使文段語(yǔ)意完整，語(yǔ)句通順，都能表現(xiàn)一種曠達(dá)積極的生活態(tài)度。1、加橫線的字注音正確的一組是（

）

A．脈脈（mò）

顫（zhàn）動(dòng)

乘（chéng）涼

B．酣（hān）睡

參差（cēncī）

裊娜（nà）

C．點(diǎn)綴（zhuì）

倩（qiàn）影

皺纈（xié）

D．煤屑（xiāo）

羞澀（sè）

踱（duó）步

C課堂練習(xí)2、沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）

A．霎時(shí)

倩影稀疏

沒(méi)精打彩

籠著輕紗

B．緲茫

虛無(wú)縹緲

隱隱約約

嬉游無(wú)度

C．和諧

櫂櫂童山

纖腰束素

遷延顧步

D．裊娜

風(fēng)姿綽約

不絕如縷

葉嫩花初D3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）

的荷塘上面，彌望的是

葉子。葉子出水很高，像

的舞女的裙。

（2）微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)

清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（3）葉子本是肩并肩

地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。

曲曲折折田田亭亭縷縷密密

（4）葉子底下是

的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。（5）月光如流水一般，

地瀉在這一片葉子和花上。（6）

的青霧浮起在荷塘里。（7）雖然是滿月，天上卻有一層

的云，所以不能朗照。脈脈靜靜薄薄淡淡

月

杜

甫

四更山吐月，殘夜水明樓。

塵匣元開(kāi)鏡，風(fēng)簾自上鉤。

兔應(yīng)疑鶴發(fā)，蟾亦戀貂裘。

斟酌妲娥寡，天寒耐九秋。

拓展閱讀月

夕

李商隱

草下陰蟲(chóng)葉上霜，朱欄迢遞壓湖光。兔寒蟾冷桂花白，此夜妲娥應(yīng)斷腸。采蓮曲

王昌齡

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。

江南

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。曉出凈慈寺送林子方

楊萬(wàn)里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

一剪梅

李清照

紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。山居秋暝

王維

空山新雨后，

天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，

清泉石上流。

竹喧歸浣女，

蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。第六單元

整本書(shū)閱讀紅樓夢(mèng)

作品檔案閱讀指導(dǎo)一、作家名片曹雪芹(約1715—約1763),名,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹溪、芹圃,清代內(nèi)務(wù)府正白旗包衣,籍貫沈陽(yáng)(一說(shuō)遼陽(yáng)),生于南京,約十四歲時(shí)遷居北京。曹雪芹是江寧織造曹寅之孫,曹

遺腹子(一說(shuō)曹兆頁(yè)之子)。曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)流的生活。至雍正六年(1728),曹家因虧空獲罪被抄家,曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊,靠賣(mài)字畫(huà)和朋友救濟(jì)為生。曹雪芹素性放達(dá),愛(ài)好廣泛,對(duì)金石、詩(shī)書(shū)、繪畫(huà)、園林、中醫(yī)、織補(bǔ)、工藝、飲食等均有所研究。他以堅(jiān)韌不拔的毅力,歷經(jīng)多年艱辛,終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢(mèng)》。作品檔案閱讀指導(dǎo)二、作品價(jià)值1.就題材內(nèi)容而言,《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)小說(shuō)史上繼《金瓶梅》之后一部偉大的世情小說(shuō)。它將人情世態(tài)寓于粉跡脂痕,把世情小說(shuō)的創(chuàng)作推向最高峰,標(biāo)志著中國(guó)古代小說(shuō)的藝術(shù)水準(zhǔn)邁上一個(gè)新臺(tái)階。在它之后,一些狹邪小說(shuō)、鴛鴦蝴蝶派小說(shuō)都曾模仿其筆法,現(xiàn)代、當(dāng)代作家中受其影響者也為數(shù)不少。2.《紅樓夢(mèng)》刊行后,相繼出現(xiàn)了三十多種續(xù)書(shū)。這些續(xù)書(shū)有兩種類(lèi)型,一種是從一百二十回續(xù)起,如《后紅樓夢(mèng)》《續(xù)紅樓夢(mèng)》《紅樓復(fù)夢(mèng)》等;另一種是接在第九十七回之后,如《紅樓夢(mèng)補(bǔ)》《紅樓幻夢(mèng)》等。其內(nèi)容多將原書(shū)的愛(ài)情悲劇改為庸俗的大團(tuán)圓結(jié)局,與原著相較,無(wú)論思想上還是藝術(shù)上都不可同日而語(yǔ)。作品檔案閱讀指導(dǎo)3.《紅樓夢(mèng)》以其杰出的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作成就,為當(dāng)時(shí)和后世的藝術(shù)創(chuàng)作提供了豐富的經(jīng)驗(yàn),以它為題材的詩(shī)詞、戲劇、曲藝、影視、繪畫(huà)、舞蹈、雕塑等作品,舉不勝舉?！都t樓夢(mèng)》還流播海外,成為世界文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶奇葩?！都t樓夢(mèng)》是中國(guó)小說(shuō)史上不可超越的頂峰?！吨袊?guó)大百科全書(shū)》評(píng)價(jià)說(shuō),紅樓夢(mèng)的價(jià)值怎么估計(jì)都不為過(guò)。《大英百科》評(píng)價(jià)說(shuō),《紅樓夢(mèng)》的價(jià)值等于一整個(gè)歐洲。作品檔案閱讀指導(dǎo)一、版本選擇《紅樓夢(mèng)》現(xiàn)存的版本,可分為兩個(gè)系統(tǒng),一個(gè)是僅流傳前八十回的,保留脂硯齋評(píng)語(yǔ)的脂評(píng)系統(tǒng)(抄本系統(tǒng));另一個(gè)是經(jīng)過(guò)程偉元、高鶚整理補(bǔ)綴的、刪去所有脂硯齋評(píng)語(yǔ)的,并續(xù)寫(xiě)完成一百二十回的程高本系統(tǒng)(刊本系統(tǒng))。作品檔案閱讀指導(dǎo)作品檔案閱讀指導(dǎo)作品檔案閱讀指導(dǎo)二、參考資料《紅樓夢(mèng)》反映的是十八世紀(jì)中葉的社會(huì)生活,與現(xiàn)在所處的時(shí)代有一定距離,因此在閱讀過(guò)程中,可參考部分書(shū)籍或文章,以更好地理解小說(shuō)內(nèi)容。比如:1.作者傳記類(lèi),如周汝昌著的《泣血紅樓》,樊志斌著的《曹雪芹傳》。2.《紅樓夢(mèng)》其他版本類(lèi),如周汝昌先生校訂的《石頭記》,廣西師范大學(xué)出版社出版的《紅樓夢(mèng)》。3.文本細(xì)讀類(lèi),如王蒙著的《紅樓夢(mèng)啟示錄》,白先勇著的《白先勇細(xì)說(shuō)紅樓夢(mèng)》,歐麗娟著的《大觀紅樓》,蔣勛著的《蔣勛說(shuō)紅樓夢(mèng)》,蔣和森著的《紅樓夢(mèng)論稿》,北京大學(xué)通識(shí)教材《紅樓夢(mèng)十五講》。4.影像資料:1987版電視劇《紅樓夢(mèng)》,由王扶林先生導(dǎo)演,歐陽(yáng)奮強(qiáng)、陳曉旭主演。作品檔案閱讀指導(dǎo)三、制定閱讀計(jì)劃《紅樓夢(mèng)》可謂鴻篇巨制,再加上高中階段學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重,對(duì)本書(shū)的閱讀應(yīng)有一定的計(jì)劃性,比如利用假期自讀全書(shū),開(kāi)學(xué)后結(jié)合老師的計(jì)劃安排再重讀經(jīng)典,可每周完成幾個(gè)回目的閱讀。作品檔案閱讀指導(dǎo)四、略讀【任務(wù)一】

讀回目,理清結(jié)構(gòu)主線《紅樓夢(mèng)》是章回體作品,其回目猶如小說(shuō)的“眼睛”,簡(jiǎn)練工整。請(qǐng)閱讀各回回目,編寫(xiě)章回提綱,以初知小說(shuō)內(nèi)容;梳理故事情節(jié),感知書(shū)中人物,并梳理小說(shuō)線索結(jié)構(gòu)。作品檔案閱讀指導(dǎo)示例(前五回):作品檔案閱讀指導(dǎo)主線:一是家道中落的縱向主線,小說(shuō)以賈府為中心,敘述了四大家族由鼎盛走向衰敗的過(guò)程;二是人物聚散的橫向主線,小說(shuō)以寶黛愛(ài)情悲劇為中心,敘述了眾多女性的不幸命運(yùn)。作品檔案閱讀指導(dǎo)【任務(wù)二】

查閱資料,整體梳理賈府人物關(guān)系提示:賈家主要人物(含十二釵)關(guān)系和命運(yùn)圖

作品檔案閱讀指導(dǎo)五、精讀【任務(wù)一】

理解和欣賞主要人物形象,探究人物的內(nèi)心世界提示:1.賈寶玉——榮國(guó)府銜玉而誕的公子,賈政與王夫人之次子,闔府視為掌上明珠,對(duì)他寄予厚望,他卻走上了叛逆之路,痛恨八股文,批判程朱理學(xué),給那些讀書(shū)做官的人起名“國(guó)賊祿蠹”。他不喜歡“正經(jīng)書(shū)”,卻偏愛(ài)《牡丹亭》《西廂記》之類(lèi)的“雜書(shū)”。他終日與家里的女孩們廝混,愛(ài)她們美麗純潔,傷悼她們的薄命悲劇。2.林黛玉——金陵十二釵之冠(與寶釵并列)。林如海與賈敏之女,寶玉的姑表妹,寄居榮國(guó)府。她生性孤傲,多愁善感,才思敏捷。她與寶玉真心相愛(ài),是寶玉反抗封建禮教的同盟,是自由戀愛(ài)的堅(jiān)定追求者。作品檔案閱讀指導(dǎo)3.薛寶釵——金陵十二釵之冠(與黛玉并列),來(lái)自四大家族之薛家,薛姨媽之女,寶玉的姨表姐。她大方典雅,舉止雍容。她對(duì)官場(chǎng)黑暗深?lèi)和唇^,但仍規(guī)諫寶玉讀書(shū)做官。有一個(gè)金鎖,與賈寶玉的通靈寶玉被外人稱(chēng)為金玉良緣。4.賈元春——金陵十二釵之三,賈政與王夫人之長(zhǎng)女,賈府大小姐。因賢孝才德,被選入宮作女史。秦可卿出殯不久,元春晉封貴妃。賈府為了迎接她省親,建造了大觀園。她給家族帶來(lái)了“烈火烹油,鮮花著錦之盛”,但自己幽閉深宮,不能盡享天倫之樂(lè)。5.賈探春——金陵十二釵之四,賈政與趙姨娘所生,賈府三小姐。她精明能干,個(gè)性剛烈,有“玫瑰花”之諢名。抄檢大觀園時(shí),她當(dāng)眾扇了王善保家的一巴掌。她對(duì)賈府的危局頗有感觸,用興利除弊的改革來(lái)挽救。作品檔案閱讀指導(dǎo)6.史湘云——金陵十二釵之五,來(lái)自四大家族之史家,是賈母的侄孫女。自幼父母雙亡,在家一點(diǎn)兒也作不得主,不時(shí)還要三更半夜做針線活兒。她心直口快,開(kāi)朗豪爽,心懷坦蕩,從未把兒女私情略縈心上。7.妙玉——金陵十二釵之六,蘇州人氏。祖上是讀書(shū)仕宦人家,因自幼多病,買(mǎi)了許多替身皆不中用,只得入了空門(mén),帶發(fā)修行。父母亡故后,她隨師父進(jìn)京。師父圓寂后,王夫人賞識(shí)她的佛學(xué)修為,請(qǐng)她入住大觀園櫳翠庵,原著前80回未交代結(jié)局。8.賈迎春——金陵十二釵之七,賈寶玉的堂姐,是賈赦與妾所生,賈府二小姐。她老實(shí)無(wú)能,懦弱怕事,有“二木頭”的諢名。她不但作詩(shī)猜謎不如姐妹們,在處世為人上,也只知退讓,任人欺侮。賈赦欠了孫家五千兩銀子還不出,就把她嫁給孫家。原著前80回未交代其結(jié)局,根據(jù)金陵十二釵判詞,最后她被丈夫?qū)O紹祖虐待致死。作品檔案閱讀指導(dǎo)9.賈惜春——金陵十二釵之八,寧國(guó)府賈珍的妹妹,賈府四小姐,愛(ài)好繪畫(huà)。因父親賈敬一味好道煉丹,母親又早逝,她一直在榮國(guó)府賈母身邊長(zhǎng)大。由于沒(méi)有父母疼愛(ài),養(yǎng)成了孤僻冷漠的性格,抄檢大觀園時(shí),她狠心攆走丫鬟入畫(huà)。四大家族的沒(méi)落,三個(gè)姐姐的結(jié)局,使她產(chǎn)生了棄世的念頭,看破紅塵出家為尼。10.王熙鳳——金陵十二釵之九,來(lái)自四大家族之王家,王夫人的內(nèi)侄女,賈璉之妻,即寶玉表姐及堂嫂。她精明強(qiáng)干,深得賈母和王夫人的信任,成為榮國(guó)府的管家奶奶,她為人處事圓滑周到,圖財(cái)害命的事也干過(guò)不少,在前80回里她支持寶黛愛(ài)情。11.賈巧姐——金陵十二釵之十,賈璉與王熙鳳的女兒。因生在七月初七,劉姥姥給她取名為“巧姐”。在賈府?dāng)÷浜?王仁和賈環(huán)要把她賣(mài)與藩王作使女。在緊急關(guān)頭,幸虧劉姥姥相救,把她帶去鄉(xiāng)下。作品檔案閱讀指導(dǎo)12.李紈——金陵十二釵之十一,賈珠遺孀,生子賈蘭。李紈雖處于膏粱錦繡之中,竟如“槁木死灰”一般,一概不聞不問(wèn),只知道撫養(yǎng)親子,閑時(shí)陪侍小姑等做女紅、誦讀而已。她是個(gè)恪守封建禮法的節(jié)婦的典型。13.秦可卿——金陵十二釵之十二,寧國(guó)府賈蓉之妻。她是營(yíng)繕?biāo)纠芍星匕顦I(yè)從養(yǎng)生堂抱養(yǎng)的女兒,小名可兒,大名兼美。她長(zhǎng)得裊娜纖巧,行事又溫柔和平,深得賈母等人的歡心。但公公賈珍與她關(guān)系曖昧,致使其年輕早夭。14.賈母——來(lái)自四大家族之史家,賈府老太太,寶玉的祖母。在賈家從重孫媳婦做起,一直到有了重孫媳婦。她憑著自己的精明能干,才坐穩(wěn)了賈家大家長(zhǎng)的位置。作品檔案閱讀指導(dǎo)【任務(wù)二】

了解《紅樓夢(mèng)》中人物的生活環(huán)境提示:1.外環(huán)境。賈府是外環(huán)境,是現(xiàn)實(shí)世界,跟政治環(huán)境密切相連。2.內(nèi)環(huán)境。大觀園是內(nèi)環(huán)境,是理想世界,是與齷齪骯臟的現(xiàn)實(shí)社會(huì)保持距離的純潔樂(lè)土,是一個(gè)相對(duì)自由的生存空間。在這環(huán)境中需要注意的是大觀園中的幾處居所的描寫(xiě)。(1)瀟湘館——千百竿翠竹遮映,后園有大株梨花,闊葉芭蕉。(2)蘅蕪苑——且一樹(shù)花木也無(wú),只見(jiàn)許多異草:或有牽藤的,或有引蔓的,或垂山巔,或穿石隙,甚至垂檐繞柱,縈砌盤(pán)階,或如翠帶飄飄,或如金繩盤(pán)屈,或?qū)嵢舻ど?或花如金桂,味芬氣馥,非花香之可比。作品檔案閱讀指導(dǎo)(3)稻香村——黃泥墻用稻莖掩護(hù)。有幾百株杏花,如噴火蒸霞一般。里面數(shù)楹茅屋,外面卻是桑、榆、槿、柘,各色樹(shù)稚新條,編就兩溜青籬。有一土井,旁有轆轤。分畦列畝,佳蔬菜花。(4)怡紅院——繞著碧桃花,穿過(guò)竹籬花障編就的月洞門(mén),俄見(jiàn)粉垣環(huán)護(hù),綠柳周垂。進(jìn)門(mén),兩邊盡是游廊相接,院中點(diǎn)襯幾塊山石,一邊種幾株芭蕉,那一邊是一樹(shù)西府海棠,其勢(shì)若傘,絲垂金縷,葩吐丹砂。作品檔案閱讀指導(dǎo)【任務(wù)三】

把握小說(shuō)主題提示:1.愛(ài)情悲劇說(shuō)——描寫(xiě)寶黛愛(ài)情的幽微曲折和悲劇結(jié)局,肯定了追求自由自主的叛逆人物,表達(dá)了對(duì)青春生命的禮贊和對(duì)悲劇命運(yùn)的深沉嘆息。2.社會(huì)悲劇說(shuō)——借賈府的衰敗過(guò)程昭示了封建社會(huì)必然走向滅亡的命運(yùn)。3.兩個(gè)世界說(shuō)——一是以女性為中心的大觀園,這是被統(tǒng)治者的世界;一是以男性為中心的社會(huì),這是統(tǒng)治者的世界。作品檔案閱讀指導(dǎo)【任務(wù)四】

讀后答題一、填空題1.《紅樓夢(mèng)》原名

,該書(shū)以

、

、

三人的愛(ài)情婚姻悲劇為核心,以

、

、

、

四大家族的興衰史為軸線,濃縮了整個(gè)封建社會(huì)的時(shí)代內(nèi)容。

答案:《石頭記》賈寶玉林黛玉薛寶釵賈王史薛2.《紅樓夢(mèng)》中“未見(jiàn)其人,先聞其聲”的是指

,該人最善弄權(quán)術(shù),例如毒設(shè)相思局、弄權(quán)鐵檻寺、逼死尤二姐,最后落了個(gè)“

,

”的悲劇下場(chǎng)。

答案:王熙鳳機(jī)關(guān)算盡太聰明反算了卿卿性命作品檔案閱讀指導(dǎo)3.《紅樓夢(mèng)》中頗具叛逆性格的三人是:

、

、

。

答案:賈寶玉林黛玉晴雯4.不止一次地出現(xiàn)在大觀園中的一個(gè)平凡勞苦的農(nóng)家老婦,常被大家取笑戲弄的人是

。

答案:劉姥姥5.寫(xiě)出金陵十二釵:

、

、

、

、

、

、

、

、

、

、

、

。

答案:林黛玉薛寶釵元春探春史湘云妙玉迎春惜春王熙鳳巧姐李紈秦可卿作品檔案閱讀指導(dǎo)6.《紅樓夢(mèng)》中有一個(gè)人物說(shuō):“女兒是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。我見(jiàn)了女兒,我便清爽;見(jiàn)了男子,便覺(jué)濁臭逼人?！边@句話是

說(shuō)的。

答案:賈寶玉7.賈府的“四春”分別是:孤獨(dú)的

、懦弱的

、精明的

、孤僻的

,取“原應(yīng)嘆息”之意。

答案:元春迎春探春惜春作品檔案閱讀指導(dǎo)8.下列是賈寶玉在太虛幻境中看到的判詞,請(qǐng)指出這些判詞分別預(yù)示了哪個(gè)女子的命運(yùn)。①可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋。(

)

②根并荷花一莖香,平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)。(

)

③凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái),都知愛(ài)慕此生才。一從二令三人木,哭向金陵事更哀。(

)

答案:林黛玉和薛寶釵香菱王熙鳳9.《紅樓夢(mèng)》中最熱鬧的情節(jié)是

,最有趣的情節(jié)是

,最凄慘的情節(jié)是

。

答案:元妃省親劉姥姥進(jìn)大觀園黛玉焚稿作品檔案閱讀指導(dǎo)10.賈寶玉佩戴的玉叫

,薛寶釵佩戴的是

,史湘云佩戴的是

。

答案:通靈寶玉金鎖玉麒麟11.《紅樓夢(mèng)》中表明賈府收入的情節(jié)在第

回的

一事上,表明賈府“排場(chǎng)費(fèi)用,又不肯將就省儉”的主要情節(jié)是

和

兩件事。

答案:五十三除夕祭宗祠元妃省親元宵開(kāi)夜宴作品檔案閱讀指導(dǎo)二、選擇題1.下列說(shuō)法中不正確的兩項(xiàng)是(

)A.秦可卿死后,她的丫鬟名寶珠者,見(jiàn)秦氏死了,也觸柱而亡。賈珍以孫女之禮殮殯。B.王熙鳳是《紅樓夢(mèng)》中塑造得非常成功的人物形象,她貪婪、兇狠、狡詐,“毒設(shè)相思局”中她設(shè)計(jì)害死試圖調(diào)戲她的賈瑞。C.賈政長(zhǎng)女元春被冊(cè)封為妃,皇帝恩準(zhǔn)探親。榮國(guó)府為了迎接這一大典,修建極盡奢華的大觀園,又采辦女伶、女尼、女道士,出身世家、因病入空門(mén)的妙玉也進(jìn)了榮府。D.大觀園試才題對(duì)額,賈寶玉大展風(fēng)采,賈政也很歡喜,還破天荒地夸了寶玉幾句。E.在元春省親的宴會(huì)上,寶釵建議寶玉把“綠玉”改成“綠蠟”。作品檔案閱讀指導(dǎo)解析:A項(xiàng),丫鬟名瑞珠;D項(xiàng),賈政非但沒(méi)夸寶玉,還罵寶玉為“畜生”“無(wú)知的業(yè)障”“無(wú)知的蠢貨”。答案:AD作品檔案閱讀指導(dǎo)2.下列說(shuō)法中不正確的兩項(xiàng)是(

)A.賈元春是榮府的大小姐,因?yàn)榈虏偶鎮(zhèn)?被晉封為鳳藻宮尚書(shū),加封賢德妃。B.《紅樓夢(mèng)》里有句話說(shuō):“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕”,其中“閬苑仙葩”指的是賈寶玉,“美玉無(wú)瑕”指的是林黛玉。C.水月庵的智能私逃進(jìn)城,找至秦鐘家看視秦鐘,不料被秦業(yè)發(fā)現(xiàn)。秦業(yè)將智能逐出,將秦鐘痛打一頓,自己也被氣死了。D.秦氏死前給鳳姐托夢(mèng)。鳳姐心中似戳了一刀。寶玉聽(tīng)說(shuō)秦氏死了嚇了一身冷汗。E.王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府,寧國(guó)府中都總管來(lái)升說(shuō)鳳姐“是個(gè)有名的烈貨,臉?biāo)嵝挠?一時(shí)惱了,不認(rèn)人的”。作品檔案閱讀指導(dǎo)解析:B項(xiàng),“閬苑仙葩”指的是林黛玉,“美玉無(wú)瑕”指的是賈寶玉;D項(xiàng),鳳姐嚇了一身冷汗,寶玉心中似戳了一刀。答案:BD作品檔案閱讀指導(dǎo)3.下列說(shuō)法中不正確的兩項(xiàng)是(

)A.賈珍之父賈敬放棄世職,離家求仙學(xué)道。他生日之日,賈珍在家設(shè)宴相慶。賈母帶領(lǐng)邢夫人、王夫人、鳳姐兒、寶玉前來(lái)慶賀。B.秦可卿病死,賈珍恣意奢華,不僅東西都選上等,還花千兩銀子為兒子捐龍禁尉,以便喪禮風(fēng)光。C.在給秦可卿送喪途中,鳳姐貪圖三千兩銀子,拆散情人,使一對(duì)青年男女含恨自殺。D.元宵之夜,元春回娘家待了一會(huì)兒,賈寶玉和眾姐妹獻(xiàn)詩(shī)。黛玉本想大展奇才,但受命只作一首,深感遺憾。E.在給秦可卿送喪途中,北靜王看“寶玉”贊寶玉,贈(zèng)以前日圣上親賜念珠一串,后來(lái)寶玉把這串念珠送給了湘云。作品檔案閱讀指導(dǎo)解析:A項(xiàng),賈母沒(méi)去慶賀;E項(xiàng),并未送給湘云;寶玉本來(lái)要將其送給黛玉,但黛玉說(shuō)是臭男人的東西,不要。答案:AE作品檔案閱讀指導(dǎo)4.下列說(shuō)法中不正確的兩項(xiàng)是(

)A.林如海死后,黛玉只得常住榮府。一種寄人籬下的凄涼感籠罩著她,她常暗暗流淚,身體也更加病弱。B.寶玉、秦鐘去鳳姐處坐。隨賈璉送黛玉的昭兒從蘇州回來(lái),言林如海九月初三日已歿,鳳姐說(shuō)“寶玉,你林妹妹可在咱們家住長(zhǎng)了”。C.李嬤嬤罵襲人“哄寶玉”“妝狐媚”“配小子”,襲人氣哭。寶玉守襲人,勸襲人,給襲人喂藥。待襲人睡后,寶玉給秋紋篦頭,晴雯諷刺,寶玉說(shuō)她“磨牙”。D.元春自幼為祖母教養(yǎng);與弟弟寶玉情同母子。省親那天,元妃見(jiàn)賈母“滿眼垂淚”,一手?jǐn)v賈母,一手?jǐn)v寶玉,三人有話說(shuō)不出,“只管嗚咽對(duì)泣”。E.賈元春才選鳳藻宮,賈府大興土木,修造園林。賈薔要下姑蘇聘請(qǐng)教習(xí),采買(mǎi)女孩子,置辦樂(lè)器行頭,賈璉有猶豫之意,賈蓉示意鳳姐為之說(shuō)好話,賈璉方允。作品檔案閱讀指導(dǎo)解析:C項(xiàng),寶玉給麝月篦頭;D項(xiàng),一手?jǐn)v賈母,一手?jǐn)v王夫人。答案:CD作品檔案閱讀指導(dǎo)5.下列說(shuō)法中不正確的兩項(xiàng)是(

)A.“史大妹妹”心直口快不拘小節(jié),很有男兒氣概。她心無(wú)城府,曾在大家面前對(duì)長(zhǎng)得像林黛玉的戲子“笑而不言”時(shí)脫口而出“是像林姐姐的樣兒”。B.元妃送出燈謎讓大家猜,寶釵一猜就著,卻故作難猜之狀。賈母見(jiàn)元春喜歡,也命人制作燈謎讓大家猜,還請(qǐng)來(lái)了賈政,整個(gè)聚會(huì)的氣氛融洽歡快。C.元妃下諭叫寶玉等去園中住。賈政傳來(lái)寶玉,當(dāng)著王夫人的面,把往日嫌惡之心減了八九分;雖對(duì)所起“襲人”名字不滿,但又不讓改。作品檔案閱讀指導(dǎo)D.賈蕓從賈璉處打聽(tīng)得鳳姐把和尚的事給了賈芹,便向母舅卜世仁要冰片麝香,準(zhǔn)備向鳳姐行賄,但卜世仁拒絕了。最后,頗有義俠之氣的醉金剛倪二不要文約不要利錢(qián)借十五兩三錢(qián)多銀子給賈蕓。賈蕓才購(gòu)得冰片麝香。E.寶玉叫俏麗干凈的小紅遞茶。小紅因此被晴雯罵了一頓;回家做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)賈蕓拾了她的手帕。解析:B項(xiàng),聚會(huì)的氣氛很沉悶;E項(xiàng),“晴雯”應(yīng)改為“秋紋、碧痕”。答案:BE作品檔案閱讀指導(dǎo)6.下列說(shuō)法中不正確的兩項(xiàng)是(

)A.馬道婆暗里施法,寶玉、鳳姐一齊發(fā)瘋,糊涂發(fā)燒。賈赦為寶、鳳尋僧覓道,賈政勸說(shuō):“兒女之?dāng)?shù),皆由天命,非人力可強(qiáng)者。他二人之病出于不意,百般醫(yī)治不效,想天意該如此,也只好由他們?nèi)チT?！盉.和尚道士持誦“寶玉”,寶玉病愈,黛玉念佛,寶釵說(shuō)如來(lái)佛管林姑娘姻緣,黛玉罵寶釵與鳳姐一樣是貧嘴爛舌。C.小丫頭佳蕙得了些賞錢(qián)托紅玉保管。紅玉說(shuō):“千里搭長(zhǎng)棚,沒(méi)有個(gè)不散的筵席?！焙髞?lái),寶玉傳賈蕓說(shuō)些沒(méi)要緊的話。賈蕓通過(guò)佳蕙調(diào)換了小紅的羅帕。D.薛蟠以賈政的名義騙寶玉出來(lái)吃他生日的藕、瓜、鱘魚(yú)、熏暹豬。事后寶釵說(shuō)寶玉吃了她家的新鮮東西了。E.盛暑,寶玉和金釧兒戲笑,王夫人打了金釧兒一個(gè)嘴巴子。王夫人讓金釧兒的母親領(lǐng)之而去。后來(lái),金釧兒撞墻自殺。作品檔案閱讀指導(dǎo)解析:C項(xiàng),賈蕓通過(guò)墜兒調(diào)換了小紅的羅帕;E項(xiàng),金釧兒跳井自殺。答案:CE作品檔案閱讀指導(dǎo)7.下列說(shuō)法中不正確的兩項(xiàng)是(

)A.黛玉來(lái)看寶玉,晴雯不給開(kāi)門(mén),又看到寶釵從寶玉房中出來(lái),心中不忿回家倚欄悶坐,二更方睡。B.一日午后,寶玉看到薔薇架下芳官劃“薔”字,產(chǎn)生同情惻隱之心;片云致雨,自己已濕,尚思女孩。寶玉淋雨回家踢了襲人一腳,襲人晚上吐血。C.探春托寶玉在外買(mǎi)一些新奇又不俗氣的小玩意兒。她主動(dòng)提出要給寶玉做鞋作為回報(bào),但寶玉怕趙姨娘抱怨就拒絕了。D.寶玉到馮紫英處與薛蟠等飲酒行令。寶玉和琪官互贈(zèng)禮物。琪官把前日北靜王送的松花綠汗巾贈(zèng)予寶玉;寶玉把襲人的大紅汗巾送與琪官。E.賈母率眾人到清虛觀打醮看戲,張道士趁機(jī)為寶玉做媒。第二天,寶、黛為這事鬧別扭,寶玉砸玉,黛玉“剪穗”。作品檔案閱讀指導(dǎo)解析:B項(xiàng),齡官劃“薔”字;D項(xiàng),琪官送的是大紅汗巾,寶玉送的是松花綠汗巾。答案:BD作品檔案閱讀指導(dǎo)8.下列說(shuō)法中不正確的兩項(xiàng)是(

)A.賈母、王夫人等吃螃蟹的時(shí)候,鳳姐忙里忙外沒(méi)有吃盡興,就派平兒來(lái)取幾只大的回去吃。李紈等人一向喜歡平兒模樣好,又能干,就留平兒多待一會(huì)兒,大家又由夸說(shuō)平兒進(jìn)而夸贊了鴛鴦、襲人,還有太太屋里的彩云。B.薛寶釵待人處事,有時(shí)會(huì)顯出很深的城府。有年芒種,姐妹們?cè)趫@內(nèi)玩耍,薛寶釵一路撲蝶來(lái)到滴翠亭,無(wú)意間聽(tīng)到小紅給蕓兒私傳信物。她就故意說(shuō)是在找林黛玉,“金蟬脫殼”,使小紅不懷疑她。C.由于賈母、王夫人等要給湘云還席,大家又齊聚大觀園。劉姥姥也有幸參與了這些活動(dòng)。首先是在秋爽齋,劉姥姥被鳳姐插了一頭菊花,接著在瀟湘館布滿蒼苔的小路上滑了一跤,幸無(wú)大礙。作品檔案閱讀指導(dǎo)D.寶玉挨打,襲人向王夫人匯報(bào)寶玉情況,趁機(jī)進(jìn)言“怎么變個(gè)法兒,以后竟還叫二爺搬出園外來(lái)住”,王夫人聽(tīng)后,對(duì)襲人越發(fā)感愛(ài)不盡,甚至把她的月例提高到與趙、周兩位姨娘同樣的水平。E.寶玉挨打后,賈母吩咐賈政的親隨小廝們,以后賈政若喚寶玉便以她的名義加以拒絕。寶玉自此以后甘為諸丫鬟充役,寶釵等偶爾勸他留心仕途經(jīng)濟(jì),他便斥之為“入了國(guó)賊祿鬼之流”,不留情面。解析:A項(xiàng),“彩云”改為“彩霞”;C項(xiàng),“秋爽齋”改為“稻香村”。答案:AC作品檔案閱讀指導(dǎo)三、簡(jiǎn)答題1.《紅樓夢(mèng)》中有些人物形象的姓名借助諧音特點(diǎn)表示了作者的某些暗示,試舉兩例說(shuō)明。提示:例如小說(shuō)一開(kāi)始就出現(xiàn)的“甄士隱”“賈雨村”兩個(gè)人,含有“將真事隱去”“用假語(yǔ)村言”的意思;寧榮二府四位小姐分別名為“元春”“迎春”“探春”“惜春”,表示賈府四春“原應(yīng)嘆息”。2.《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于劉姥姥三進(jìn)榮國(guó)府的敘寫(xiě)有什么作用?提示:劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府,作為故事的開(kāi)端;二進(jìn)榮國(guó)府,則深入其中,引出賈府衣食住行方方面面;三進(jìn)榮國(guó)府,目睹賈府的衰敗?？傮w而言,劉姥姥三進(jìn)榮國(guó)府,見(jiàn)證了賈府的盛衰,也在一定程度上成為小說(shuō)的線索。作品檔案閱讀指導(dǎo)3.《紅樓夢(mèng)》前幾回中,“林黛玉進(jìn)賈府”“葫蘆僧判斷葫蘆案”等都具有總綱性質(zhì),試就其一做出說(shuō)明。提示:通過(guò)林黛玉進(jìn)賈府的行蹤,總體介紹了賈府的環(huán)境;通過(guò)林黛玉進(jìn)賈府所見(jiàn)的人物,總體介紹了賈府的人物,所以起總綱作用。通過(guò)葫蘆僧判斷葫蘆案的情節(jié),總體介紹了賈、史、王、薛四大家族一損俱損、一榮俱榮的關(guān)系,明確了賈府的外部環(huán)境,所以也起總綱作用。4.試比較探春理家和王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府的不同目的。提示:王熙鳳是為了謀取一己之私利,滿足自己權(quán)欲的虛榮。探春完全是出于對(duì)這個(gè)家庭的公心,出于一份樸素的情感和責(zé)任。作品檔案閱讀指導(dǎo)5.在世人眼中,賈寶玉是個(gè)“廢物”,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這一說(shuō)法在文中有何根據(jù)。提示:賈政希望兒子能考取功名,光宗耀祖,寶玉卻無(wú)意于此,因而常被罵作“