部編版四年級語文下冊期末標準測考試卷及答案(2套)_第1頁
部編版四年級語文下冊期末標準測考試卷及答案(2套)_第2頁
部編版四年級語文下冊期末標準測考試卷及答案(2套)_第3頁
部編版四年級語文下冊期末標準測考試卷及答案(2套)_第4頁
部編版四年級語文下冊期末標準測考試卷及答案(2套)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數5部編版四年級語文下冊期末標準測考試卷及答案班級:姓名:分數:考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(15分)kuòdàfànwéinǔlìchàshícànlànzhèjiānɡluódiàndùjuānxiázhǎijiāntóu二、比一比,再組詞。(10分)潮(______)坑(______)猶(______)沸(______)卵(______)朝(______)抗(______)憂(______)拂(______)柳(______)三、把成語補充完整,并按要求填空。(15分)(____)明(____)昧(____)(____)不在(____)(____)欲墜密密(____)(____)詞語“________”寫出了天空中的星星閃爍不定的狀態(tài),這種結構的詞語還有:_________。2.詞語“________”形容極不穩(wěn)固,就要落下來。四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。(10分)即使……也……不是……而是……一邊……一邊……1.蝙蝠夜里飛行,靠的(____)眼睛,(____)用嘴和耳朵配合起來探路的。2.它(____)飛,(____)從嘴里發(fā)出一種聲音。3.(____)一根極細的電線,它(____)能靈巧地避開。五、照樣子,按要求寫句子。(15分)(1)修改病句。今天下午,爸爸一定可能回來。______________________________我把作文中不正確的錯別字改正過來。_______________________________(2)換一種說法,句子的意思不變。要是你誰也保護不了,那你不就是最弱小的了嗎?_________________________________現在想吃魚就自己去買,不是一直有魚吃嗎?___________________________________(3)把句子寫生動。春天到了,草兒綠了。_____________________________________山泉叮叮咚咚地流向遠方,一群群魚兒在泉水里游著。_____________________________________六、閱讀短文,回答問題。(15分)曇花誰不知道“曇花一現”這個成語呢?可是很少有人目睹過曇花開放的動人情景。因為曇花要好幾年才開一次花,而且是在夜間開花,從開到謝整個過程只有4個小時左右。鄰居李叔叔家種了一盆曇花,昨夜,我終于有幸看到曇花開放。曇花的分枝,肉多而厚,像一張張綠色的芭蕉扇,白色的花蕾高懸著,似乎馬上就要開放。但我們等了又等,它始終不愿將自己美麗的面容展示出來,好像一位害羞的少女站在那里,遲遲不愿揭開自己的面紗。終于,曇花的花蕾輕輕地,有節(jié)奏地抖動起來。隨著這輕微的節(jié)奏,花瓣正慢慢地張開。我驚喜地叫道:“要開了!要開了!”兩家的大人小孩頓時圍攏過來,屋里安靜極了。又過了好一陣子,曇花終于露出了它美麗的笑容。它潔白無瑕,清淡高雅,在微風的吹拂下,飄飄欲飛。你瞧,它多像一位亭亭玉立的仙女呀!人們把牡丹稱為“百花之王”。是的,牡丹確實美麗,但看著眼前的曇花,我覺得它的清純高雅比牡丹更勝一籌,它才是名副其實的百花之王。似乎沒過多久,曇花便開始凋謝了,它的生命迅速地結束了。不少人認為,曇花雖然美麗,但生命短暫,沒有可取之處。我卻不這樣認為,曇花的生命雖然短暫,但它給人們帶來的美好享受卻令人終生難忘。正如人的生命,若對社會毫無貢獻,只能落得“無志空活百歲”;有的人的生命雖然短暫,卻放射出奇光異彩。到底哪種生命更有意義呢?1.我能將下列詞語補充完整。曇花________潔白________________玉立奇光______彩清______高雅2.我能用“”畫出文中的比喻句。3.我能用“____”畫出文中的擬人句。4.我要把描寫曇花美麗的語句抄在下面。______________________5.這篇文章作者以花喻人,要告訴我們這樣一個道理:_________________6.這篇文章中,鄰居李叔叔對他家的曇花進行了__________,終于等到了花開的時候。我們一起觀察曇花時,近距離地對曇花進行了____________,這樣我們才深切地感受到了曇花的美麗。(短期觀察仔細觀察對比觀察長期觀察)七、習作。(20分)內容:圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀,寫一篇習作。要求:可以寫著名的旅游景點,也可以寫身邊的景物。2.語句通順,內容具體,突出景物的奇特之處,按一定的順序寫。3.題目自擬。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一擴大范圍努力剎時燦爛浙江羅店杜鵑狹窄肩頭二潮水水坑猶如沸騰河卵石朝陽抗擊憂愁吹拂柳葉三半半無處搖搖麻麻半明半昧人山人海搖搖欲墜四1.不是而是2.一邊一邊3.即使也五今天下午,爸爸一定回來。我把作文中的錯別字改正過來。要是你誰也保護不了,那你就是最弱小的了。現在想吃魚就自己去買,就一直有魚吃了。春天到了,草兒綠了,就像給小山穿上了一件綠色的衣裳。山泉叮叮咚咚地流向遠方,一群群魚兒在泉水里高興地玩耍。六1.一現無瑕亭亭異純2.曇花的分枝,肉多而厚,像一張張綠色的芭蕉扇它始終不愿將自己美麗的面容展示出來,好像一位害羞的少女站在那里,遲遲不愿揭開自己的面紗。你瞧,它多像一位亭亭玉立的仙女呀!3.曇花終于露出了它美麗的笑容。4.它潔白無瑕,清淡高雅,在微風的吹拂下,飄飄欲飛。它多像一位亭亭玉立的仙女呀!5.一個人的生命是否有意義,不是看他活了多久,而是看他是否給他人帶來了快樂,是否為社會作出了貢獻。6.長期觀察仔細觀察PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數5部編版四年級語文下冊期末標準測試卷班級:姓名:分數:考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(15分)míngmèizácǎo

bōpíxuànlì

yìnghèfángyánqīngtíngjīlóng二、比一比,再組詞。(10分)堤(_______)填(_______)堵(_______)愉(_______)蠅(_______)題(_______)慎(_______)著(_______)輸(_______)繩(_______)三、把成語補充完整,并按要求填空。(15分)坐(_____)不(____)枉費(____)(____)(____)謐(____)適(_____)(____)大震(____)所(____)惜(____)白(____)靜寫出這樣的一個詞語:(_____)(______)大震____________寫出兩個表示動作的詞語:1:____________2:___________四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。(10分)雖然……但是……

如果……就……

不但……而且……

因為……所以……

不是……而是……

(1)(_____)你這次數學考了滿分,(_____)大家選你做數學課代表。(2)(_____)你對班長有意見,(_____)提出來。

(3)這件好事(_____)小華做的,(_____)同桌小強做的。五、照樣子,按要求寫句子。(15分)莖上長葉柄地方,反面伸出枝狀的六七根細絲。(改寫成比喻句)__________________________________________________________2.你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。(改為反問句)_____________________________________________________________3.根據想象補充句子。如果你仔細觀察那些細小的腳,你會想起_____________________________。六、閱讀短文,回答問題。(15分)和主人開個玩笑娃娃魚,這是它的俗名。它的真名叫做”大鯢”,是與青蛙、蟾蜍同屬一個家的兩棲動物。那么它為什么能得到”娃娃魚”這個雅號呢?原來這與它的叫聲有關。假如你看到娃娃魚挺可愛,伸手去摸它,逗逗它,它可不領情,立刻火冒三丈,張開大口,發(fā)出“哇、哇、哇”的叫聲,很像嬰兒的哭聲,所以人們稱它為”娃娃魚”。娃娃魚長相丑陋,行動遲緩,還愛發(fā)脾氣,真不招人喜歡。但是,你與它相處久了,會發(fā)現它有許多特長,這些奇特的行為表明它是一種聰明的動物。有一條娃娃魚被養(yǎng)在玻璃槽內,主人用肉款待它,但是它受不了孤獨寂寞,有時它會趁主人不在,偷偷爬出玻璃槽,到地面散散心。主人偷偷跟蹤它,發(fā)現它每次散步的路線總是同一條,而且還從原路回來。這一點使主人吃驚:娃娃魚為什么具有這么好的記憶力?有一天夜里,娃娃魚突然不辭而別了。驚慌失措的主人四處尋找它的下落,地洞、陰溝、草叢找了個遍,仍一無所獲。主人心灰意冷,以為娃娃魚不會回家了。誰想五天之后,這位頑皮的小家伙竟然神出鬼沒地又返回玻璃槽,仿佛是和主人開玩笑。娃娃魚喜歡開玩笑,就是主人喂它吃東西的時候,它也很不安分。它喜歡吃蝌蚪、小魚、小蝦、泥鰍…主人將這些美味食物送到它面前時,它并不狼吞虎咽、大吃大嚼,而是將身子彎曲,或者翻滾游動,攪得水花四濺,小蝦、小魚亂竄亂沖。這時娃娃魚オ“渾水摸魚”,大張嘴巴,把美味吞進肚。娃娃魚白天顯得十分文靜,讓人誤認為它是一位柔媚、莊重的“大家閨秀”??墒钱斠鼓唤蹬R,它就一反常態(tài),彎起身軀,翻身游弋,毫無拘束,擾得四鄰不安……1.按要求填空。如果不認識“陋”這個字,應查部首_______,除部首余_______畫,第三筆是_______?!俺舐钡囊馑际?相貌或樣子)難看,與它意思相反的詞語是_______。2.下面的說法對嗎?正確的打“√”,錯誤的打“×”。(1)娃娃魚不是兩棲動物。()(2)因為娃娃魚的叫聲是“哇、哇、哇”,很像嬰兒,所以人們稱它為“娃娃魚”。()(3)娃娃魚雖然長相丑陋,但是它很聰明。()(4)娃娃魚喜歡吃蝌蚪、小魚、小蝦和水草。()3.根據短文內容,娃娃魚的聰明表現在哪些方面?___________________________________________________________4.娃娃魚在白天和夜晚有何不同表現?用自己的話概括一下。____________________________________________________________七、習作。(20分)在生活中,我們一天天地長大,懂得了努力學習,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友誼,懂得了珍惜幸福,懂得了保護環(huán)境的重要性……請以“我懂得了”為題,寫一篇不少于400字的文章。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論