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文檔簡介
快樂讀書吧統(tǒng)編版語文三年級(上)
1.能產(chǎn)生閱讀《安徒生童話》《稻草人》《格林童話》的興趣,自主閱讀3本童話,了解故事內(nèi)容。2.能邊讀邊想象,感受童話的奇妙;能把自己融入故事中,設(shè)身處地、感同身受地閱讀童話。3.能感受課外閱讀的快樂,樂于與大家分享課外閱讀的成果。學(xué)習(xí)目標(biāo)童話在一個神奇的地方大樹和小鳥是好朋友
雪孩子跟小白兔快樂地玩耍嬉戲王子和公主最后過上了幸福的生活。那個地方就是童話的王國,在那里,一切都有可能發(fā)生,一切都妙不可言。今天就讓我們走進(jìn)這座神奇的王國,去看看一個又一個引人入勝的童話故事吧。你讀過這本書嗎?《安徒生童話》
《安徒生童話》創(chuàng)造了一個奇妙的童話王國,這是丹麥作家安徒生送給全世界孩子和大人共同的禮物。這本書共由166篇故事組成。該作愛憎分明,熱情歌頌勞動人民,贊美他們的純潔善良,無情地揭露和批判了王公貴族的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。接下來就讓我們一起來了解其中幾個令人難忘的童話故事。
《丑小鴨》一只天鵝蛋在鴨群中破殼后,因相貌怪異,被動物和人類鄙棄,但丑小鴨最后歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后,終于長成了白天鵝。
《賣火柴的小女孩》在大年夜賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴,而躲在街角不敢回家。又冷又餓的小女孩,先后三次點(diǎn)燃手中的火柴,在火光中她先后看見了噴香的烤鵝、美麗的樹和去世的奶奶?;鸩裣缌?這所有的幻象也都消失了,小女孩就這樣在大年夜悲慘地死去。
《拇指姑娘》有一位老婆婆非??释幸粋€美麗的小孩子,巫婆幫她實(shí)現(xiàn)了這個愿望,讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天,拇指姑娘被一只癩蛤蟆偷走了,從此,她開始了驚險、夢幻的旅程。
《堅定的錫兵》一個小孩生日時,收到一盒錫兵,其中一個錫兵只有一條腿,這個錫兵深愛著一位紙做的跳舞娃娃。但妖怪卻讓單腿的士兵離開了那個地方,經(jīng)過幾次悲慘的遭遇,單腿士兵憑著他的堅強(qiáng)回去,卻又被扔進(jìn)了火爐,跳舞娃娃乘風(fēng)飛進(jìn)火爐,與錫兵在爐里化作了一顆錫心。童話世界無奇不有。閱讀時,只有發(fā)揮想象,才能真正領(lǐng)略童話的魅力。我們可以把自己想象成童話里的主人公,和童話里的人物一起歡笑,一起悲傷?!兜静萑恕贰兜静萑恕肥侨~圣陶1922年發(fā)表的中國現(xiàn)代童話。通過一個富有同情心又無能為力的稻草人的所見所思,真實(shí)地描寫了二十世紀(jì)初中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài),展現(xiàn)了當(dāng)時勞動人民的苦難。《格林童話》《格林童話》是由德國語言學(xué)家雅可布·格林和威廉,格林兩兄弟收集、整理的德國民間文學(xué)?!陡窳滞挕防锩嬗?00多個故事,大部分源自民間的口頭傳說,其中《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《青蛙王子》等童話故事廣為人知。賣火柴的小女孩語文三年級上冊
知識綠卡
童話的語言
童話的語言有不同的風(fēng)格。如安徒生的《海的女兒》的語言是一種抒情的詩意美,《皇帝的新裝》的語言是一種夸張的幽默美,《丑小鴨》的語言是一種樸素的自然美。1.認(rèn)識“舊、餓”等生字,讀準(zhǔn)多音字“掙、幾、晃、噴”,會寫“柴、冷”等字,會寫“火柴、圍裙”等詞語。2.有感情地朗讀課文,把握課文內(nèi)容,體會作者的思想感情。3.從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活,關(guān)注小女孩的命運(yùn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)安徒生(1805—1875)出生于丹麥的一個貧苦家庭,14歲時獨(dú)自去哥本哈根,在劇院里打雜。后來他在一些藝術(shù)家的幫助之下才正式上學(xué)。他刻苦學(xué)習(xí),終于成為19世紀(jì)著名童話作家。他的主要作品有《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》等。作者簡介火柴寒冷陳舊
裙子可憐饑餓在乎烈焰
蠟燭燭臺
富饒告訴
離開卷發(fā)掙錢幾乎燃燒晃眼劃船噴香
chái
lěng
jiùqúnliánhūyànlà
zhú
èfùsù
lí
jījuǎnránzhènghuǎngpènhuá字詞學(xué)習(xí)掙掙扎掙錢幾幾乎幾天他為了掙(zhèng)錢買房子,在工地上苦苦掙(zhēng)扎。他幾(jī)乎每隔幾(jǐ)天就會過來一次。zhēngzhèngjījǐ多音字晃
明晃晃
搖晃噴
噴灑
噴香明晃晃(huǎng)的電燈掛在半空里,被風(fēng)吹得直搖晃(huàng)。不知誰在屋里噴(pēn)灑了香水,發(fā)出噴(pèn)香的味道。huǎnghuàngpēnpèn多音字憐鈴(可憐)
(鈴聲)掙(掙錢)睜(睜眼)燭獨(dú)(燭光)(獨(dú)自)形近字飛快——
溫暖
——明亮——
舒服——精致——
強(qiáng)烈——
奇異——慈愛——精致——
溫和——強(qiáng)烈——窮苦——緩慢寒冷難受粗糙精巧慈祥昏暗微弱奇特和藹熱烈窮困近義詞反義詞【乖巧】(言行等)合人心意;討人喜歡。造句:這個小女孩看起來很乖巧?!疽幌颉勘硎緩倪^去到現(xiàn)在?!径叨哙锣隆恳蚴芡饨绱碳ざ眢w不由自主地顫動。本課指饑寒交迫使小女孩渾身不住地顫抖?!緝鼋恐w因受凍而僵硬。詞語釋義【明晃晃】狀態(tài)詞,光亮閃爍?!緳淮啊可痰昱R街的玻璃窗,用來展覽樣品?!鹃W爍】(光亮)動搖不定,忽明忽暗。造句:天空中的星星在不停地閃爍?!緡娤恪繝顟B(tài)詞,香氣濃厚。詞語釋義一()拖鞋一()硬幣()的火焰()的星星一()火柴一()蠟燭()的樹枝()的烤鵝AABB式:哆哆嗦嗦?lián)u搖擺擺辛辛苦苦平平安安
雙個明亮閃爍根支翠綠噴香詞語搭配同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問題:(1)簡單地說一說課文講了一個什么故事。
大年夜的街頭又冷又黑,天下著雪,小女孩還在街頭賣火柴。小女孩為了暖和自己,五次擦燃火柴,在火柴的亮光中看到了種種幻象。最后小女孩被凍死在街頭。課文解讀(2)小女孩每次點(diǎn)燃火柴都看到了什么?第一次,暖和的火爐第二次,噴香的烤鵝第三次,美麗的圣誕樹第四次,慈祥的奶奶第五次,跟奶奶一起飛走。課文解讀(3)根據(jù)第5自然段的內(nèi)容,將下面四個詞語按小女孩的心情變化的順序重新排列。驚喜失望猶豫滿足①猶豫②驚喜④滿足③失望課文解讀(4)火柴是小女孩一家的生活來源,一根火柴對女孩來說是非常珍貴的。可為什么她還是擦著了一根,并且一根接一根地擦燃,直至擦燃一大把呢?課文解讀如果說第一次她斗膽“終于”抽出一根,是她實(shí)在太冷了的緣故,那么后面的幾次,就跟寒冷沒有任何關(guān)系了。第一次擦燃火柴帶來的幻象,帶給她片刻的幸福和歡愉,所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴,“她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎”跟“她趕緊擦著了一大把火柴”形成了鮮明的對比,前者的躊(chóu)躇(chú)和后者的毫不猶豫,表達(dá)了小女孩強(qiáng)烈的內(nèi)心需求,她渴望幻象中的一切成為現(xiàn)實(shí),永遠(yuǎn)不消失,尤其是慈愛的奶奶,所以她不惜擦燃“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。課文解讀
“沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方”應(yīng)該是小女孩夢想中的地方。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中窮人是不可能沒有寒冷、饑餓和痛苦的。這句話的意思是說小女孩悲慘地死去了。(5)小女孩和奶奶飛到“沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了”這句話的意思是什么?課文解讀(6)結(jié)尾用了兩個“幸?!?,小女孩死得那么慘,為什么還用“幸?!??前一個“幸?!?,指小女孩臨死前是在美好的幻象中度過的,是幸福的
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