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文檔簡介
2022-2023年高校教師資格證之高等教
育心理學高分通關(guān)題庫
單選題(共50題)
1、()指的是個人按自定標準評價自己的行為之后,在心理上對自
己所做的獎勵或懲罰。
A.直接強化
B.間接強化
C.獎懲
D.自我強化
【答案】D
2、某學生在考試時正想作弊,突然與老師的目光相遇,一種不安之
感制止了作弊,這種道德情操從形式上看主要是()。
A.倫理道德情操
B.理情道德情操
C.直覺道德情操
D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操
【答案】C
3、大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多
久了()
A.20多年
B.30多年
C.50多年
D.與大學有同樣長的歷史
【答案】D
4、心理學中運用兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是
()o
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.斯金納
D.巴甫洛夫
【答案】A
5、個體在沒有外界控制的條件下,受到他人行為刺激的影響,而引
起一種與他人的行為類似的行為。這一現(xiàn)象是()o
A.感染
B.從眾
C.模仿
D.服從
【答案】C
6、(2017年真題)對于有清晰、可持續(xù)盈利的穩(wěn)定企業(yè)適合用
()進行估值。
A.有效市場價格法
B.近期交易價格法
C.乘數(shù)法
D.收入法
【答案】C
7、研究表明,記憶效果最好的學習熟練程度為()o
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
【答案】c
8、“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是()o
A.烏申斯基
B.維果茨基
C.巴甫洛夫
D.布魯納
【答案】B
9、(2017年真題)下列不屬于基金運作期間定期披露內(nèi)容的是
()o
A.出資方式
B.項目退出情況
C.基金會計數(shù)據(jù)
D.利潤分配情況
【答案】A
10、在人性的敘述中,認為人是理性的、善良的和值得尊重的心理
學流派是()o
A.認知主義
B.行為主義
C.人本主義
D.存在主義
【答案】C
11、教師如果能與學生打成一片,則容易使學生接受老師的觀點,
這種現(xiàn)象在宣傳教育心理學中被稱為()。
A.皮格馬利翁效應(yīng)
B.“自己人”效應(yīng)
C.威信效應(yīng)
D.“名片”效應(yīng)
【答案】D
12、一種經(jīng)驗的獲得對另一種學習起阻礙作用的是指學習遷移現(xiàn)象
中的()o
A.負遷移
B.正遷移
C.縱向遷移
D.特殊遷移
【答案】A
13、美國心理學家華生是()的創(chuàng)始人。
A.精神分析
B.構(gòu)造主義
C.機能主義
D.行為主義
【答案】D
14、遵從、認同和內(nèi)化是大學生態(tài)度與品德的()。
A.形成階段
B.轉(zhuǎn)化階段
C.習得階段
D.修正階段
【答案】C
15、斯金納是以下哪一種心理學理論流派的代表()。
A.精神分析
B.行為主義
C.構(gòu)造主義
D.機能主義
【答案】B
16、(2021年真題)以下不屬于股權(quán)投資基金的市場服務(wù)機構(gòu)的是
().
A.基金資產(chǎn)保管機構(gòu)
B.律師事務(wù)所
C.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會
D.基金銷售機構(gòu)
【答案】C
17、前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是()o
A.正抑制
B.負抑制
C.前攝抑制
D倒攝抑制
【答案】C
18、根據(jù)自我意識的結(jié)構(gòu)形式,自信、自強分別屬于()。
A.自我認識與自我體驗
B.自我體驗與自我調(diào)控
C.自我認識與自我調(diào)控
D.自我體驗與自我認識
【答案】B
19、主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是()。
A.行為主義心理學
B.認知心理學
C.人本主義心理學
D.格式塔心理學
【答案】C
20、()是指個體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認可
而表現(xiàn)出把工作、學習做好的一種需要。
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.勝任內(nèi)驅(qū)力
【答案】C
21、(2017年真題)按照股權(quán)投資基金所處生命周期的不同階段,
可以將基金信息披露分成()o
A.I、II
B.II、III
C.I、III
D.I、II、III
【答案】D
22、”活潑好動、行為敏捷”是下列()的表現(xiàn)。
A.能力
B.氣質(zhì)
C.興趣
D.性格
【答案】B
23、在教育過程中,教師運用多媒體為學生提供學習的感性材料,
這種直觀手段稱之為()o
A.實物直觀
B.言語直觀
C.模象直觀
D.想象直觀
【答案】C
24、心理學是一門研究()的科學。
A.社會對心理制約
B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制
C.心理的發(fā)生發(fā)展
D.心理活動及其規(guī)律
【答案】D
25、(2017年真題)下列關(guān)于股權(quán)投資基金設(shè)立的表述中,不正確
的是()o
A.組織形式不同,基金設(shè)立要求不同
B.信托型基金設(shè)立需要辦理工商注冊登記程序
C.股權(quán)投資基金設(shè)立完成后,應(yīng)在中國證券投資基金業(yè)協(xié)會辦理基
金備案
D.基金設(shè)立主要考慮基金組織形式、基金架構(gòu)、登記備案等問題
【答案】B
26、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題,有的人對問題熟視無睹,這是()的
表現(xiàn)。
A.性格的理智特征
B.性格的情緒特征
C.性格的態(tài)度特征
D.性格的意志特征
【答案】A
27、陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征。
A.動作
B.表象
C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)
D.以上三者
【答案】C
28、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動屬于()o
A.意志過程
B.認知過程
C.思維過程
D情感過程
【答案】B
29、人的認知過程、情緒情感過程和意志過程統(tǒng)稱為()。
A.個性心理
B.心理過程
C.心理現(xiàn)象
D.個性傾向性
【答案】B
30、“大五”人格理論有五大因素?!按韨€人能與人和睦相處的
程度,得分高者表現(xiàn)為信任,直率,利他。”這個因素是()o
A.外傾性
B.宜人性
C.責任心
D.開放性
【答案】B
31、在教學過程中,教師為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義,需要變
換知識的呈現(xiàn)方式,其中本質(zhì)屬性保持恒在,而非本質(zhì)屬性可有可
無。這在心理學中稱為()o
A.變式
B.比較
C.概括
D.抽象
【答案】A
32、威廉指標是由LA、rryWilliA.ms于()年首創(chuàng)的。
A.1972
B.1973
C.1982
D.1983
【答案】B
33、陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征。
A.動作
B.表象
C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)
D.以上三者
【答案】C
34、()指的是個人按自定標準評價自己的行為之后,在心理上對
自己所做的獎勵或懲罰。
A.直接強化
B.間接強化
C.外部強化
D.自我強化
【答案】D
35、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和()三種典型方式。
A.單向型
B.外傾性
C.內(nèi)傾性
D.溫和型
【答案】D
36、某交易者以0.0106(匯率)的價格出售10張在芝加哥商業(yè)交
易所集團上市的執(zhí)行價格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨
期權(quán)。則該交易者的盈虧平衡點為()。
A.1.590
B.1.6006
C.1.5794
D.1.6112
【答案】B
37、教師在講授新知識之前,先給學生提供一些包攝性較廣的、概
括水平較高的引導性材料,用學生能理解的語言和方式來表述,以
便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點,清晰地將原有知
識和新知識聯(lián)系起來,這種預(yù)先提供的起組織作用的引導性材料稱
為()。
A.先行組織者
B.認知結(jié)構(gòu)
C.復(fù)習
D.固定點
【答案】C
38、教師通過書面或口頭語言的生動具體的描述、鮮明形象的比喻、
合乎情理的夸張使學生對所學知識建立起直觀形象。這種直觀的形
式稱為()o
A.言語直觀
B.模象直觀
C.實物直觀
D.想象直觀
【答案】A
39、教師威信的形成:威信的形成取決于一系列的()因素。
A.人生觀
B.教師觀
C.學生觀
D.主客觀
【答案】D
40、內(nèi)在動機是維持學習的基本動力,學生具有的三種最基本的內(nèi)
在動機不包括()o
A.好奇內(nèi)驅(qū)力
B.行動內(nèi)驅(qū)力
C.勝任內(nèi)驅(qū)力
D.互惠內(nèi)驅(qū)力
【答案】B
41、被稱為心理學"第三大勢力”的流派是()。
A.人本主義學派
B.精神分析學派
C.認知心理學派
D.行為主義學派
【答案】A
42、“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃”的現(xiàn)
象,稱為()O
A.社會促進
B.社會懈怠
C.模仿
D.從眾
【答案】B
43、(2018年真題)股權(quán)投資基金進行清算的原因是()
A.投資項目撤銷IPO計劃
B.投資項目被上市公司并購
C.投資項目從新三板摘牌
D.投資項目都實現(xiàn)了退出
【答案】D
44、人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()o
A.人際互動
B.人際交往
C.人際溝通
D.親和行為
【答案】B
45、根據(jù)學習動機的作用與學習活動的關(guān)系,學習動機可分為()o
A.內(nèi)部學習動機和外部學習動機
B.高尚的動機與低級的動機
C.正確的動機與錯誤的動機
D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機
【答案】D
46、(2020年真題)關(guān)于股權(quán)投資基金業(yè)績評價,以下表述正確的
是()
A.凈內(nèi)部收益率是從項目層面反映投資基金的回報水平
B.總收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況
C.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者的賬面回報水平
D.已分配收益倍數(shù)是站在投資者的角度來評價股權(quán)投資基金
【答案】D
47、大學生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展,自我意識發(fā)展的
“轉(zhuǎn)折期”是()。
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
【答案】C
48、某交易者在2月份以300點的權(quán)利金買入一張5月到期、執(zhí)行
價格為10500點的恒指看漲期權(quán),持有到期若要盈利100點,貝IJ標
的資產(chǎn)幾個為()點。不考慮交易費用
A.10100
B.10400
C.10700
D.10900
【答案】D
49、假定美元和德國馬克的即期匯率為USD、/D、E、M=l.6917/22,
1個月的遠期差價是25/34,則一個月期的遠期匯率是()。
A.USD/DEM=1.6851/47
B.USD/DEM=1.6883/97
C.USD/DEM=1.6942/56
D.USD/DEM=1.6897/83
【答案】c
50、對于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學生進行專門的幫助,
使之恢復(fù)正常狀態(tài)的心理健康教育屬于()o
A.心理素質(zhì)培養(yǎng)
B.心理健康維護
C.發(fā)展性心理教育
D.補救性心理教育
【答案】D
多選題(共20題)
1、陳述性知識的學習包括哪幾個主要過程()
A.知識的獲得
B.知識的表征
C.知識的存儲
D.知識的提取
【答案】ACD
2、學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面()
A.行為的激活
B.行為的定向
C.行為的維持
D.行為的強化
【答案】ABCD
3、影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素,一般認為是家庭、社會環(huán)
境和()。
A.戀愛關(guān)系
B.人生態(tài)度
C.學校教育
D.人際關(guān)系
【答案】CD
4、團體輔導的功能主要有()。
A.教育功能
B.發(fā)展功能
C.預(yù)防功能
D.矯正功能
【答案】ABCD
5、下列屬于短時記憶特點的是()o
A.保持時間短
B.容量有限
C.意識清晰
D.操作性強
E.易受干擾確認答案
【答案】ABCD
6、在采用認知領(lǐng)悟療法矯正大學生的不良品德時,應(yīng)注意()。
A.從學生實際認知水平出發(fā)
B.堅持正面疏導
C.提出具體而合理的要求
D.進行榜樣教育
【答案】ABCD
7、感覺適應(yīng)是()心理現(xiàn)象。
A.感受性發(fā)生了變化的
B.刺激物持續(xù)作用引起的
C.刺激作用停止后出現(xiàn)的
D.兩種刺激同時作用時引起的
【答案】AB
8、道德情感的形式主要包括()o
A.直覺的道德情感
B.社會的道德情感
C.想象的道德情感
D.倫理的道德情感
E.形式的道德情感確認答案
【答案】ACD
9、大學校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的()
A.心理滿足與激勵
B.物質(zhì)獎勵與激勵
C.精神嘉獎與激勵
D.行為強化與激勵
【答案】AD
10、促進大學教師教育能力發(fā)展的途徑有()。
A.觀摩與分析
B.掌握學習理論
C.教學決策訓練
D.把握學生心理
【答案】AC
11、人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在()上。
A.情緒
B.需要
C.意志
D.動機
【答案】BD
12、韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個
原因:()
A.能力
B.努力
C.任務(wù)難度和運氣
D.身心狀況及其他
【答案】ABCD
13、意義學習的過程分為哪幾個階段()
A.先行組織者
B.呈現(xiàn)學習材料
C.產(chǎn)生上位學習
D.形成知識系統(tǒng)
【答案】ABD
14、陳述性知識的學習包括哪幾個主要過程()
A.知識的獲得
B.知識的表征
C.知識的存儲
D.知識的提取
【答案】ACD
15、影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素,一般認為是家庭、社會
環(huán)境和()。
A.戀愛關(guān)系
B.人生態(tài)度
C.學校教育
D.人際關(guān)系
【答案】CD
16、校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面()。
A.校園物質(zhì)文化
B.校園行為文化
C.校園制度文化
D.校園精神文化
【答案】ABCD
17、道德情感的形式主要包括()。
A.直覺的道德情感
B.社會的道德情感
C.想象的道德情感
D.倫理的道德情感
E.形式的道德情感確認答案
【答案】ACD
18、大學生的一般人際關(guān)系包括()。
A.師生關(guān)系
B.同學關(guān)系
C.社會實踐關(guān)系
D.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系
【答案】ABCD
19、司德菲提出的教師成長過程中包含了退縮階段,退縮階段包括
()o
A.初期的退縮階段
B.中期的退縮階段
C.快速的退縮階段
D.深度退縮階段
【答案】AD
20、意義學習的特點是()。
A.揭示知識的意義,并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分
B.學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程
C.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系
D.學習的內(nèi)容必須具有邏輯意義
【答案】ABC
大題(共10題)
一、大學宿舍生活中,常常會出現(xiàn)這樣的一些不和諧的現(xiàn)象:小黃
晚上、早晨都喜歡打開窗換換新鮮空氣,而其他室友卻覺得小黃存
心讓她們生病,一起指責他;晚睡的學生不愿關(guān)燈,或是“煲電話
粥”不注意控制音量,或是用電腦時還用音箱,或是鍵盤聲很大,
惹得早睡的學生甚是惱怒。第二天,早起的同學有意無意提高洗漱
聲音,吵醒還在睡夢中的室友。結(jié)合案例,舉例說明如何在宿舍中
建立良好的人際關(guān)系。
【答案】(1)建立良好的第一印象。第一印象在人際交往中具有重
要作用。人們會在初次交往的短短幾分鐘內(nèi)形成對交往對象的一個
總體印象,如果這個第一印象是良好的,那么人際吸引的強度就大;
如果第一印象不是很好,則人際吸引的強度就小。在人際關(guān)系的建
立與穩(wěn)定的過程中,最初的印象深刻地影響交往的深度。(2)主動
交往。根據(jù)人際交往的交互性原則,別人是沒有理由無緣無故對我
們感興趣的。因此,如果想與別人建立良好的人際關(guān)系,就必須主
動交往。(3)移情。移情是溝通人們的內(nèi)心世界的情感紐帶。所謂
移情,就是指站在別人的立場上,設(shè)身處地為別人著想,用別人的
眼睛來看這個世界,用別人的心來理解這個世界。積極地參與別人
思想、情感的能力可以把自己和他人拉得很近,并能化解很多矛盾
和沖突。在大學宿舍交往中,首先同學們彼此之間要建立良好的第
一印象,這樣有利于以后共同生活和交往;其次,舍友之間要主動
交往,不能各自固守著自己的一片天地,在主動交往中大家可以增
進對彼此的了解,制定共同的生活作息制度:同時,學生要學會移
情,能站在他人的立場上想問題,如晚睡的同學要考慮到早睡同學
的睡眠要求,"煲電話粥”的同學也要考慮到其他舍友的感受,學
會控制音量,早起的同學也要注意不要影響還在睡夢中的室友。如
果學生們都具有移情的能力,就能化解很多矛盾和沖突。
二、(2019年真題)股權(quán)投資基金行業(yè)自律組織的作用包括()o
I.提供行業(yè)服務(wù),促進行業(yè)交流和創(chuàng)新,提升行業(yè)職業(yè)素質(zhì),提高
行業(yè)競爭力II.發(fā)揮行業(yè)與政府間的橋梁與紐帶作用,維護行業(yè)合法
權(quán)益,促進公眾對行業(yè)的理解此履行行業(yè)自律管理,促進行業(yè)合規(guī)
經(jīng)營,對違法違規(guī)的市場主體采取責令改正、監(jiān)管談話、公開譴責
等懲罰措施IV.促進會員忠實履行受托義務(wù)和社會責任,推動行業(yè)持
續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展
【答案】對違法違規(guī)的市場主體采取責令改正、監(jiān)管談話、出具警
示函、公開譴責等懲罰措施屬于政府監(jiān)管機構(gòu)的職權(quán)。故III項不屬
于股權(quán)投資基金行業(yè)自律組織的作用。股權(quán)投資基金行業(yè)自律組織
可以在以下方面起到作用:(1)提供行業(yè)服務(wù),促進行業(yè)交流和創(chuàng)
新,提升行業(yè)職業(yè)素質(zhì),提高行業(yè)競爭力;(2)發(fā)揮行業(yè)與政府間
的橋梁與紐帶作用,維護行業(yè)合法權(quán)益,促進公眾對行業(yè)的理解,
提升行業(yè)聲譽;(3)履行行業(yè)自律管理,促進行業(yè)合規(guī)經(jīng)營,維護
行業(yè)的正當經(jīng)營秩序;(4)促進會員忠實履行受托義務(wù)和社會責任,
推動行業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
三、(2020年真題)相對于行業(yè)自律、內(nèi)部控制和社會力量監(jiān)督,股
權(quán)投資基金的政府監(jiān)管具有()特征。I法定性II優(yōu)先性III強制性
IV前瞻性
【答案】股權(quán)投資基金監(jiān)管的特征:1.監(jiān)管主體及其權(quán)限具有法定
性;2.監(jiān)管活動具有強制性。
四、(2021年真題)某股權(quán)投資基金(簡稱“基金”)于2019年1
月1日開始募集,以下事項中,應(yīng)當在募集期間向投資者披露的有
()oI基金采用母子基金的架構(gòu)II基金每一投資者的最低認繳出資
額為1億元人民幣III基金管理人的某高管于2009年曾因未按期交付
個人住宅的物業(yè)費而被物業(yè)公司起訴IV基金擬定不進行托管
【答案】在基金募集期間,信息披露義務(wù)人應(yīng)當向基金投資者披露
基金相關(guān)法律協(xié)議,包括基金合同、基金托管協(xié)議等,此外還可以
通過銷售推介材料向投資者披露相關(guān)重要的基金信息。信息披露義
務(wù)人進行募集期間的信息披露時,應(yīng)當側(cè)重于全面、完整、客觀地
披露基金的重要信息,包括基金的基本信息、投資信息、募集期限、
出資方式、基金承擔的費用情況、收益分配方式等?;鹜顿Y者根
據(jù)了解到的基金信息,進行是否投資的決策判斷。
五、大二學生小李進入大學以后就下定決心要刻苦學習,改變自己
的命運,因為他對現(xiàn)在所就讀的大學很不滿意。于時他除了學習還
是學習,總是起的比別人早,睡得比別人晚。老師一提到要考試他
就開始準備,內(nèi)心總是想超過其他同學。而考試的結(jié)果卻每每使他
失望,所以每當要考試他就十分緊張,但越緊張注意力卻越不能集
中,記憶也總是發(fā)生障礙,學習效率十分低下。他很著急希望有人
能幫助他解決這一問題。怎樣幫助小李改變當前的狀況?
【答案】首先,要端正考試動機。明確考試只是衡量自己掌握知識
程度的手段之一,考試的目的是為了鞏固所學知識,檢驗知識掌握
情況,以利于更扎實地掌握文化知識。其次,要保持身體健康???/p>
前復(fù)習階段和應(yīng)試階段,要充分保證有足夠的睡眠時間,適當增加
營養(yǎng),可以進行運動量較小的體育鍛煉,做到勞逸結(jié)合,保證有充
沛的精力、清醒的頭腦和強健的體魄。
六、(2020年真題)我國股權(quán)投資基金監(jiān)管基本原則包括()I依法
監(jiān)管原則n審慎監(jiān)管原則HI聯(lián)合監(jiān)管原則IV全面監(jiān)管原則
【答案】股權(quán)投資基金監(jiān)管的基本原則:1.依法監(jiān)管原則2.高效
監(jiān)管原則3.適度監(jiān)管原則4.審慎監(jiān)管原則5.分類監(jiān)管原則考點:
股權(quán)投資基金監(jiān)管的基本原則
七、(2017年真題)股權(quán)投資基金清算的主要程序
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