安全主題班會(huì)5篇

第第頁安全主題班會(huì)5篇平安主題班會(huì)1活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園平安學(xué)問，對學(xué)生進(jìn)行平安教育，防患于未然?；顒?dòng)對象：一班級全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入班會(huì)同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的將來，你們的平安倍受家人、老師的關(guān)注?！跋抡n不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對你們說的話?？稍趯W(xué)校里我們需要留意哪些平安問題呢作為學(xué)生，更多時(shí)間都是在校園里度過的。那你們就應(yīng)怎樣做呢二、學(xué)生討論探究1、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B.在教室里互相追趕。這樣做對嗎為什么(學(xué)生回答)2、在我們學(xué)校還有許多地方需要留意平安，找一找哪個(gè)地方需要留意平安(同學(xué)自由發(fā)言)3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是(A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。4、在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?A、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時(shí)，選取較為廉價(jià)的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。5、遇到別人打架時(shí)(A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師6、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打(A、110B、119C、120D、1217、決定題：(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。((2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。((3)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。()(4)用沙子或泥土打仗。((5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()三、小組討論，在校園怎樣才能保證平安代表發(fā)言，老師總結(jié)。日常行為平安要做到：不攜帶刀具、火種或棍棒等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧;不上乒乓球臺(tái)、花池欄桿、亭子欄桿玩;不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔?xùn)|西。課間活動(dòng)不玩危險(xiǎn)嬉戲，不打架，不罵人;飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食品。四、班會(huì)尾聲同學(xué)們，我們這次班會(huì)開得非常勝利。透過這次班會(huì)，大家學(xué)到了許多平安學(xué)問，期望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守平安規(guī)章。珍愛生命，把平安牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻留意平安。送給大家平安順口溜：(領(lǐng)讀)上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)嬉戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，平安校園人人講。最終播放孫__的《祝你平安》結(jié)束本次班會(huì)。平安主題班會(huì)2“平安伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的1、活動(dòng)中學(xué)生透過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。2、透過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和把握更多的平安常識(shí)、自護(hù)學(xué)問，樹立自護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)預(yù)備1、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。2、讓同學(xué)們專心學(xué)習(xí)平安學(xué)問和自護(hù)技能。3、組織學(xué)生排演小品。三、活動(dòng)過程主持人：同學(xué)們，祖國的將來屬于我們，我們將來的生活將是多么完善。但是，生活中還有許多需要我們留意的事情，我們需要增加自我保護(hù)的潛力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，應(yīng)對危險(xiǎn)和困難，我們該怎樣辦?讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和把握自護(hù)自救的學(xué)問，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地應(yīng)對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行!(一)“自護(hù)”潛力表演和學(xué)問競賽：1.舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍肥鹿剩翰涣粢庥龅揭桓鶐щ姷碾娋€，怎樣辦呢在這危險(xiǎn)關(guān)頭，孩子們用自己的聰慧智慧解決了問題，保護(hù)了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要留意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)(2)效游途中，一位同學(xué)不留意擦傷了，怎樣辦呢?——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。(3)(連續(xù)表演)：天氣太酷熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。搶救方法：立刻將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫忙散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。(4)郊游中一個(gè)同學(xué)不留意燙傷了手……處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。(5)回到家中，亮亮發(fā)覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙用校園學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立刻移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最終撥打急救電話“120”(二).學(xué)問問答(1)路口的交通指揮信號(hào)有哪些(2)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生平安教育日”(3)假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑(4)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么(5)假如你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理(三)主持人：同學(xué)們都很聰慧，應(yīng)對危險(xiǎn)的時(shí)候，懂得自救自護(hù)。當(dāng)我們獨(dú)拘束家的時(shí)候，平安學(xué)問也不能少，請看《家庭ab劇》——小品表演：劇2c1：(讀白)好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!(快樂地跳)我打開電視機(jī)，唉，都不好看——(這時(shí)，傳來敲門聲)誰呀?d：我，你李叔叔。c1：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀!d：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。c1：(開門，讓d進(jìn)來)d：(左看右看)小朋友，你一個(gè)人在家呀?c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。c1：(大吃一驚)d：(拿出小刀，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)下面，我們再來看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。小品表演：劇3c2：(讀白)多么歡樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，全部作業(yè)已做完，這可真快樂呀。(打開電視機(jī))唉，都不好看——(這時(shí)，傳來敲門聲)誰呀?d：我，你李叔叔。c2：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀?d：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來東西的。c2：(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。c2：有絡(luò)腮胡子嗎?d：沒有。c2：戴眼鏡了嗎?d：戴了。c2：哦，你是來拿公文包的吧。d：是的。c2：那你等著，我去拿。d：哎，你開門呀!c2：(走到一邊)哼，確定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，這天早晨我明明望見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。師問：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?假如的狀況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報(bào))小結(jié)：獨(dú)拘束家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人快樂，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。(三)結(jié)束語時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中必需要留意平安，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓全部的孩子們每天歡樂，日日平安。平安主題班會(huì)3活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校平安文明教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園平安學(xué)問，認(rèn)識(shí)平安警示牌，防患于未然?；顒?dòng)對象：全體同學(xué)活動(dòng)預(yù)備：平安學(xué)問，關(guān)于平安方面的事例，警示牌。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入(主持人)同學(xué)們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的平安陪受家人和老師關(guān)注。為了我們平安，今天我們就開一個(gè)校園平安主題班會(huì)。二、關(guān)于校園平安1、當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時(shí)，我們知道新的一天開始了，可是我們對平安學(xué)問又了解多少呢?下面我們來說說我們學(xué)校的平安學(xué)問：學(xué)校是我家，平安文明靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告老師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。大掃除時(shí)留意平安，對高處的玻璃窗，不要牽強(qiáng)擦拭。做文明學(xué)生，不要有任何有意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有擔(dān)心全因素應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告師長。遇事冷靜，以保全自身平安為重，不沖動(dòng)蠻干。課外活動(dòng)和體育熬煉，要按有關(guān)平安規(guī)章進(jìn)行。在來回家校的路上，要留意交通平安，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)章。參與學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?。請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于平安文明的感受。(暢所欲言)2、猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)3·在我們的生活中像這樣的警示牌許多，它時(shí)時(shí)刻刻提示我們留意平安，但不是每個(gè)地方都有警示牌來提示我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪當(dāng)心，盡量避開傷害。4、像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎?(1)在教室里互相追跑。(2)和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃。(3)進(jìn)出老師擁擠。在我們學(xué)校有許多需要留意平安的地方，找一找還有那些地方要留意平安?(自由發(fā)言)小結(jié)，同學(xué)們找到的這些平安隱患特別重要，是學(xué)校的問題，學(xué)校盡快解決，是自己的問題，大家肯定留意。5、我們說了許多，現(xiàn)在我們實(shí)踐一下，做個(gè)平安學(xué)問回答。(1)學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()A原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D叫家長來學(xué)校教訓(xùn)對方。(2)遇到別人打架時(shí)()A上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油，幫忙。B不管他C去勸阻D告訴老師(3)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()A110B119C120D121(4)在道路上行走時(shí)()A和同學(xué)邊走邊打鬧。B要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。C行走時(shí)東張西望，邊走邊看書。D為趕時(shí)間和機(jī)動(dòng)車輛搶行。(5)下列說法正確的是()A使用刀具時(shí)，互相比劃，打鬧。B用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。C用沙子或泥土打仗。D當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。結(jié)束對于我們每個(gè)人來說，平安是如此的重要，只有在平安文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅途中。期望我們牢記平安學(xué)問，做平安文明的好學(xué)生，好公民。(一)班會(huì)目的:1.使學(xué)生知道一些簡潔的平安常識(shí).2.使學(xué)生把握一些在家遇到火災(zāi),觸電,食物中毒,遇到壞人應(yīng)付處理方法,有肯定應(yīng)變能力.(二)活動(dòng)地點(diǎn):初三(11)班教室(三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力.教具:玩具電話一個(gè),電視模型一個(gè),電插頭一個(gè),一盆水和毛巾一條,黃瓜一條.(四)班會(huì)流程:1,第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)2,大家專心觀察表演后討論:(1)發(fā)生了什么事他們是怎么處理的發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系(打火警119,講清出事地點(diǎn)具體地址,火勢情況)(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問.還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)發(fā)生火災(zāi)怎么辦怎樣防火打什么電話求救3,學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演:(1)第二組代表表演:(2)大家專心討論觀察表演后討論:a.提問:發(fā)生了什么事他們是怎么做的b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦怎么防止觸電事情發(fā)生出了事打什么電話求救4,學(xué)習(xí)防中毒學(xué)問的情景表演:(1)第三組代表表演:(2)大家專心觀察表演后討論:(a)發(fā)生什么事了他們怎么做的小英的說法對嗎生吃瓜果不洗潔凈,簡單造成不良后果應(yīng)當(dāng)怎么做(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問還有什么情況可能發(fā)生食物中毒發(fā)生了食物中毒怎么辦怎么防止中毒出了事自己處理不了了打什么電話求救學(xué)習(xí)防壞人破壞學(xué)問的情景表演:1,第四組代表:2,大家專心觀察表演后討論:(1)剛才發(fā)生一件什么事小紅這樣做好不好會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)假如你遇到這種情況辦應(yīng)當(dāng)怎么做(2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題怎么防止此類事情發(fā)生出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救(五)鞏固總結(jié)1匪警,火警,急救中心電話各是什么遇壞人打110,著火打119,急救中心120.2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,飛快采取有效措施.留意事項(xiàng):防火:不要在易燃物品(棉織物,柴草堆,木板堆,柴油汽油庫等)四周玩火,放鞭炮.留意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗,電爐后應(yīng)立刻拔出插頭.防觸電:自己不任憑擺弄電器,用久的電器設(shè)施要留意檢查,修理.防中毒:不吃過期,腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑,鼠藥等)要放在平安的地方.防壞人:不輕信生疏人的話.不能隨生疏人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出,遇到壞人要記住他的外貌特征,不把貴重,稀有物品暴露外邊,平常不帶過多的錢(六),學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想(七),班會(huì)后記一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的原則，普及平安學(xué)問、營造關(guān)注平安、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增加師生的平安意識(shí)，提高防范各種平安事故的能力，最大限度消退學(xué)校平安事故隱患，把平安工作推向新的水平。二、活動(dòng)目標(biāo)使學(xué)生懂得在校園中要留意哪些方面的平安，并能做到時(shí)時(shí)到處留意平安。三、主要內(nèi)容學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中應(yīng)留意的平安常識(shí)。學(xué)生在校內(nèi)各種可能消失擔(dān)心全因素的場所(如:電器、圍墻、鐵柱、運(yùn)動(dòng)場、教室等)以及集體活動(dòng)中的自我平安保護(hù)及防范。四、活動(dòng)過程(一)談話導(dǎo)入:輔導(dǎo)員:平安問題是我們始終都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不留意平安。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好以下八方面的平安。(二)討論:1、集會(huì)、做操時(shí)，我們要留意什么?a集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。b.集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按挨次入、退場。c.集會(huì)時(shí)要用心聽，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來動(dòng)去，老是去碰別人。2.上體、音、美、信息、閱覽課等。要怎樣到上課地點(diǎn)。①能排隊(duì)有秩序地到上課地點(diǎn)。②要留意一路走過去要保持清靜，不影響別班上課。3.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?四人小組討論、反饋。①上、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上玩嬉戲。③無事不上樓。4.教室里電器設(shè)施(如:錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、幻燈機(jī)等)不能任憑觸摸。我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人任憑觸摸電器設(shè)施。5.學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿等。知道爬窗臺(tái)、欄桿等危險(xiǎn)，無一人爬。6.上廁所時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么樣?不搶先、不擁擠。7.操場上的單杠、雙杠沒有老師指導(dǎo)訓(xùn)練，一律不準(zhǔn)爬上去。這個(gè)我們班一開學(xué)的時(shí)候發(fā)覺過，經(jīng)過幾次教育，已經(jīng)沒有人去爬了。8.學(xué)校里哪些地方我們也不能任憑亂爬?①不能任憑爬到欄桿上玩。②不能爬圍墻。③不能爬壘木，籃球架。④不能爬學(xué)校四周的建筑。五、總結(jié):班主任:這幾個(gè)方面，我們經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，已經(jīng)把平安牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過擔(dān)心全的事的同學(xué)，也意識(shí)到了平安的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快歡樂樂地長大。平安主題班會(huì)4教學(xué)目標(biāo):1、透過交通平安的教育使學(xué)生了解生命的可貴，把握有關(guān)的交通平安學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生平安意識(shí)2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的好處，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。喜愛生命、保護(hù)生命3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通平安的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)章。教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)教學(xué)過程：講解交通平安事故案例一、導(dǎo)入：透過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通平安工作的通知》精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們二、交通法規(guī)法律條文法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通平安3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志常識(shí)篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?2、行人橫過公路為什么要走人行橫道?3、沒有劃設(shè)人行橫道的公路就應(yīng)留意哪些?4、為什么不能翻越護(hù)欄?5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?7、騎自行車就應(yīng)留意什么?8、乘汽車時(shí)要留意什么?9、遇到交通事故怎樣辦?警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時(shí)違反交通法規(guī)3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通平安教育卡三、觀看小品--《爸媽，對不起》情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的囑咐，路在必需要留意……，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的公路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，杯具上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀思悲傷的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。老師提問：看完小品后，有什么感受?同時(shí)你覺得我們就應(yīng)怎樣做，才會(huì)盡量避開這些杯具的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論，說出感受本課小結(jié)同學(xué)們，我們透過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).連續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。四、交通學(xué)問問答課堂練習(xí)1、行人在經(jīng)過人行橫道時(shí)，怎樣走才最平安?()a、一向向右看b、一向向左看c、先向左看，再向右看2、行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過?()a、跑步快速透過b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過c、確認(rèn)平安后直行透過3、黃燈持續(xù)閃耀時(shí)表示()a、有危險(xiǎn)，車輛、行人不準(zhǔn)透過b、車輛、行人須留意觀望，確認(rèn)平安后透過c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義?()a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步預(yù)備b、清理路口，不準(zhǔn)通行c、道路通暢，快速透過5、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用平安帶外，同車還有哪些人要使用平安帶?()a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人六、課后作業(yè)1、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你能夠()a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?()a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，就應(yīng)站在(，依次排隊(duì)a.機(jī)動(dòng)車道上b.站臺(tái)或指定位置c.非機(jī)動(dòng)車道上d.人行道上4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)就應(yīng)(a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口，觀察后透過c.一停，二看，三透過d.在欄桿放下時(shí)搶先透過5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常刺眼，為了平安明明就應(yīng)(a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛七、應(yīng)采取的措施1、提高學(xué)生交通平安意識(shí)2、明白交通平安有些行為是擔(dān)心全的3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀4、培養(yǎng)青少年自我防范交通平安意識(shí)5、一旦擔(dān)心全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理總結(jié)：透過此次平安教育，期望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，把握有關(guān)的交通平安學(xué)問，正確應(yīng)對自己所遇到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立用心的人生觀和價(jià)值觀。平安主題班會(huì)5活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)校園平安學(xué)問，對學(xué)生進(jìn)行平安教育，防患于未然。活動(dòng)對象:我班全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn):教室活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入班會(huì)同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的將來，你們的平安倍受家人、老師的關(guān)注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話?？稍趯W(xué)校里我們需要留意哪些平安問題呢?作為學(xué)生，更多時(shí)間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?二、展示大屏幕學(xué)生合作探究1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)2、在我們學(xué)校還有許多地方需要留意平安，找一找哪個(gè)地方需要留意平安?(同學(xué)自由發(fā)言)3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)