2023年講比活動總結(4篇)

2023年講比活動總結(4篇)

書目

第1篇2023年演講競賽活動總結范文

第2篇關于師德演講競賽的活動總結

第3篇“五四青年節(jié)”演講競賽活動總結

第4篇小學演講競賽活動總結

2023年演講競賽活動總結范文

為了實行科學發(fā)展觀，大力弘揚大慶精神鐵人精神，培育學生良好的文明習慣，凈化校內育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進良好校風、班風和學風的形成。校團委組織開展了踐行科學發(fā)展觀，弘揚大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學生主題演講競賽活動。競賽在學校領導的關切下，在全體師生的支持下，演講競賽于5月26日下午在階梯教室如期實行，取得了圓滿勝利。

大慶一中安英柏書記，外國語學校李明麗校長，初中部潘利書記，機關小學岳曉慶校長，中學部李麗主任，試驗一小徐長春副校長，試驗二小李志民副校長出席了大會并擔當演講競賽的評委。

參與競賽的學生，都是各部經(jīng)過層層選拔，舉薦上來的優(yōu)秀選手，競賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內容觀點顯明，立意深刻，內容充溢，情理交融，緊扣工作實際；語言表達自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細微環(huán)節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱情掌聲。

競賽嚴格根據(jù)各項程序進行，體現(xiàn)了公允、公正、公開的原則。選手們演講結束后，評委們當場評分并公布成果。

通過此次活動，讓學生更加深化地了解踐行科學發(fā)展觀、弘揚大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講競賽的開展還提高了學生的演講實力，豐富了學生的課余生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平臺。因為之前我在上課，了解到的狀況不是許多，我到場之后就發(fā)覺不足的地方有

1、之前確認課室不夠細致，沒有發(fā)覺課室已經(jīng)被別人霸了，到接近競賽才發(fā)覺，造成工作發(fā)生混亂。

2、沒有在應急方案里考慮到課室臨時會出問題。

其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現(xiàn)的許多問題，如

1、工作人員的肅穆性提高了，每個人都做好了自己的事情。

2、在接待學委方面也做好了。

3、并且恰當?shù)嘏c原來霸了課室的部門協(xié)調好，禮貌地向人家說明白狀況，很好地處理這件事。

4、發(fā)覺課室有問題時，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團隊精神。

希望我們接著加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點！

談玉珠

首先，這次演講競賽實行得比較順當，大家都在自己的崗位上盡職盡責了，沒有走來走去的人在。相比于辯論競賽，是一個大的進步。

但是，這次出現(xiàn)了一種突發(fā)狀況，而且就在我們起先前不久才發(fā)覺的，就是我們霸的課室被別人給霸了，其緣由可能是被早上差黑板的啊姨給檫掉了，也有可能是被別人檫掉了，霸占了課室。雖然這次狀況我們及早發(fā)覺了，并解決了問題，但是不能擔保下次不會出現(xiàn)這種狀況，所以，以后我們在二教霸課室的時候，肯定要在當天去霸，而且要早一點，防止又被啊姨給檫掉。

還有的就是一些細微環(huán)節(jié)問題，例如沒有標記好第一場和其次場抽簽的便利貼，讓他們抽簽的時候搞錯了，還有就是輪到下一位選手的時候，不要只說下一位，要說明幾號選手和名字，因為有的選手記不住輪到哪一位的。

周慶鍇

經(jīng)過一番的努力，打算已久的演講競賽最終順當舉辦完畢。首先，要感謝當晚始終辛苦工作的干事們，沒有大家的賣力合作，演講競賽的選拔便不能那樣順當完成，大家做得相當精彩。再一次讓我感受到學習部大家庭那一份團結的精神，那一份吸引人的魅力。但是，勝利的背后還有許多問題須要我們總結：

關于師德演講競賽的活動總結

文秘師德演講競賽活動總結7月1日下午，xx六中在學校三樓會議室實行“愛滿校內傾情將來”師德演講競賽，來自各教研組選送的12位老師圍繞“敬業(yè)、愛生、奉獻”的主題，向學校領導和教職工，講解并描述了他們對師德的感想、感言和感悟，充分反映廣闊老師酷愛教化，勇于奉獻的精神風貌。音體美通用技術組xx的演講《華蜜》拉開了師德演講的序幕，暢談了為人師者的歡樂與滿意；xx老師的《xx》、xx老師的《xx》以及語文組xx的演講《xx》，則深刻詮釋了“只有愛這個職業(yè)，我們才會無怨無悔；只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天”的師德真諦。

理化生組xx的演講《xx》和xx老師的《xx》，為“做一個好老師難，做一個一輩子的好老師更難”這句話做了最好的注解，教化工作甘苦自知，代表后勤組的演講者xx老師以長文《xx》，向在座的領導和老師，描繪了一幅“八小時以外”的時間段里，管理、教化和服務住宿生過程中的苦辣酸甜畫卷；外語組xx老師通過《xx》，從班主任工作的角度，生動精確傳神地講解并描述了他在班級管理工作中，面對學生成果的起伏不定，日常行為紀律表現(xiàn)反復無常時，無奈而堅忍，憊怠而奮起的心理狀態(tài)。他的演講真實自然，博得了與會領導與老師的劇烈共鳴，從而獲得了此次演講競賽的最高分。

通過此次師德演講競賽，使與會的教職工進一步見證了在學校大家庭里，許很多多為教化事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的老師，對師德師風師觀師魂的內涵有了更加深刻的感悟。一個“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的師德風尚必將在廣闊教職工心中深深扎根。

文秘

“五四青年節(jié)”演講競賽活動總結

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團走過了80年的風雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻；循火紅蹤跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時代的峰頂浪尖！青春不停步，“恒久跟黨走”！

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃將來?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯美的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界?！碑斘覀兇髦饩€四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激烈，怎能不為之傲慢，怎能不為之驕傲！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個堅決的信念在我們腦海中回蕩！

為紀念曾經(jīng)的五四愛國運動，培育我們當代青年的愛國情懷。我電氣系學習部在5月12日晚上7點鐘舉辦了一次演講競賽活動，緬懷“五四”先驅們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程。并且在大家的共同努力下勝利的舉辦此次活動，弘揚我們的愛國精神。

一、活動過程

過程一：主持人發(fā)言，宣布此次演講競賽起先，介紹前來參與的各位評委。

介紹本次演講競賽的各項規(guī)則。

活動之二：依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完后宣布以參賽選手的分數(shù)。

活動之三：演講結束后，主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點評，訂正選手的演講不足的地方。

活動之五：由評委為參賽獲獎的同學頒發(fā)榮譽證書，并集體合影。

為了總結此次成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們剛好對活動效果、活動意義進行了總結，大家主動發(fā)言，英勇指責，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報支部。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講競賽活動，各個階段的活動都非常勝利，勝利的緣由我們總結為以下幾點：

1、打算較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的安排和充分的打算，這次活動才有了勝利開展的前提。如我們提前幾天的工作人員商議，并且在活動起先之前我們就有了具體的安排及活動部署。

2、親密協(xié)作

多方面的主動幫助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動起先前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問題?；顒又?，全力維持好活動紀律，為競賽順當進行創(chuàng)建啦良好的競賽氛圍

3、分工詳細支配合理。

在活動沒有起先之前，領隊就已經(jīng)將工具、勞動任務合理安排，同時也留意到宣揚支部及工作時間的協(xié)調。事后，同學們普遍反映良好。

4活動善后

活動結束后，整理好會場的桌椅的擺放。做到有始有終。

在勝利的背后，我們也仔細反省思索了我們的不足。

1、場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過詳細分工，詳實支配，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、支配上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠主動，對安排的任務不能剛好保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有肯定關系。

3、在活動后，沒有搞好場地的衛(wèi)生狀況，在這方面有肯定的欠缺。

三、活動結果及意義

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探究、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、特性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而全部這些，最終目的都是為了振興中華民族。

五四精神代表著誠懇的,進步的,主動的,自由的,同等的,創(chuàng)建的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而開心的,全社會華蜜的統(tǒng)一體。

因此此次演講競賽升華了的當代青年的愛國精神，為當代高校身的學習供應動力。

小學演講競賽活動總結

經(jīng)驗了一次有意義的活動后，我們通常會學習到一些做人的學問，那么將這些記錄寫在活動總結中，讓自己牢記于心吧。許多人都非常頭疼怎么寫一份精彩的活動總結，以下是我細心整理的小學演講競賽活動總結，歡迎閱讀與保藏。

小學演講競賽活動總結

20xx年3月31日我校隆重實行以“學習我主動、我努力、我仔細”為主題的演講競賽。本次活動旨在全面貫徹素養(yǎng)教化，進一步培育學生演講與語言表達實力。希望通過本次主題活動，引導學生樹立正確的學習觀，激發(fā)學生的學習愛好，培育主動、主動的自學實力。本次大賽由教務處主辦，全校11個班級共22名同學參加了激烈的角逐。賽前，各班主任本著公允公正的原則動員本班有演講方面特長的學生踴躍報名，并在班內組織公開選拔賽。賽中，各參賽選手結合自己的學習實際，或共享學習方法，或共享讀書的樂趣，或懇談勤奮努力，或勸人珍惜時間。他們的演講引人入勝，催人奮進。經(jīng)過激烈的比拼，二年級二班的汪凱欣同學獲得低段組第一名，四年級一班的劉元宵同學獲得高段組第一名。隨后學校對獲獎的選手及班級進行表彰嘉獎。最終，王治國校長對本次活動做出總結，確定成果，指出不足。

在本次演講大賽圓滿落幕之后，王校長就著演講競賽的余溫給全校師生進行一場題為《如何進行有效學習》的專題講座。他指出學生學習存在的5種不正確的學習方法，即學習無安排、不會科學利用時間、不求甚解、不能形成學問結構以及不會聽課。針