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第頁幼教課堂設(shè)計(jì)教育隨筆:用真誠感動(dòng)家長教師:***日期:***XX幼兒園

曾經(jīng)有一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我:故事的主人公是一位媽媽,她的孩子學(xué)習(xí)很糟糕,而且很調(diào)皮,在一次家長會(huì)上,老師當(dāng)著所有家長的面嚴(yán)厲地批評了這個(gè)孩子,并指責(zé)這位媽媽不負(fù)責(zé)任。媽媽難堪極了,也難過極了,愁容滿面地走出教室后,在操場上找到兒子一起回家,走在路上,孩子膽怯地問媽媽老師是怎么說的,媽媽意識到不能讓孩子覺得老師厭惡他,于是和顏悅色地說:“老師說,你的成績雖然是班里倒數(shù)第一,可是你比原來進(jìn)步了。老師還說,相信你會(huì)繼續(xù)進(jìn)步,成為一個(gè)好孩子好學(xué)生?!焙⒆硬幌嘈诺珴M眼興奮地看著媽媽:“真的嗎?老師真的這么說嗎?”媽媽肯定地說:“當(dāng)然,老師對你充滿了信心,媽媽擔(dān)心你會(huì)讓老師失望呢。”孩子沒有說什么,但從此后孩子回家就寫作業(yè),而且非常認(rèn)真。過了幾天,媽媽看孩子這么在乎老師的評價(jià),又悄悄去了學(xué)校一趟,告訴老師孩子這幾天的變化以及變化的原因,并真誠地向老師表示抱歉,自己的孩子讓老師如此費(fèi)心,但仍請求老師能配合,多鼓勵(lì)孩子。老師很慚愧,答應(yīng)了那位媽媽的請求。后來,在老師和媽媽的配合下,孩子最終成了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。這不是神話,是一個(gè)真實(shí)的故事,相信大部分老師都像故事中的老師一樣對待過差生的家長,總認(rèn)為孩子差是家長失職,是家長不負(fù)責(zé)任,對這樣的家長我們很不客氣,直言不諱地當(dāng)面指出孩子的缺點(diǎn),希望家長們回去后能嚴(yán)格管教自己的孩子??晌覀冞@樣做對嗎?故事中的媽媽深明大義,愛孩子也尊重老師,如果她能當(dāng)老師,一定是老師的楷模,她教會(huì)了我應(yīng)該怎樣對待差生,更教會(huì)了我怎樣與家長相處。首先應(yīng)該給家長承諾,會(huì)為學(xué)生著想,讓家長把孩子交到我們手里放心。剛接一個(gè)班時(shí),在第一次家長會(huì)上我這樣說:“家長朋友們,請大家相信我,我會(huì)善待每一個(gè)孩子,因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)目的,那就是孩子的進(jìn)步、成長。我們所做的一切工作都將從孩子的身心健康出發(fā)。相信我們今后的相處會(huì)很愉快。”實(shí)踐證明,第一次與家長見面,這種傳遞

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