版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
煙草行測題庫-含答案解析【行測練習題】1.甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,在0、1、2、3這4個數(shù)字中,先由甲心中任想一個數(shù)字,記為a,再由乙猜甲剛才所想數(shù)字,把乙所猜數(shù)字記為b,若a,b滿足|a-b|≤1,則稱甲、乙兩人“心有靈犀”?,F(xiàn)任意找兩個人玩這個游戲,得出“心有靈犀”的概率為:2.某水果店到蘋果的產(chǎn)地收購蘋果,收購價每千克1.20元。從產(chǎn)地到該商店的路程是400千米,運費為每噸貨物每運1千米收1.5元。如果在運輸和消費過程中的損耗是10%,商店要想實現(xiàn)25%的凈利潤率,那么這批蘋果的零售價是每千克多少元?A.2.3B.3C.1.4D.2.53.將一個表面積為36平方米的正方體等分成兩個長方體,再將這兩個長方體拼成一個大長方體,則大長方體的表面積是:A.24平方米B.30平方米C.36平方米D.42平方米【參考答案與解析】1.【答案】C。解析:要滿足|a-b|≤1,則分兩種情況:(1)a=b,有4種情況;(2)|a-b|=1,有6種情況。綜上,符合要求的情況數(shù)共有10種,因此兩人“心有靈犀”的概率為。2.【答案】D。解析:設(shè)這批蘋果的零售價是每千克x元,收購1000千克即1噸。每噸收購價1200元,運費每噸400×1.5=600元,所以成本每噸1200+600=1800元。每噸售價1800×1.25=2250元,由于在運輸和消費過程中的損耗10%,所以零售價為每千克2250÷1000×(1-10%)=2.5元,選擇D。3.【答案】D。解析:正方體每個面的面積為36÷6=6平方米。將正方體平分以后,多出兩個6平方米的面;然后拼成大長方體后,減少了兩個6÷2=3平方米的面,因此大長方體的表面積為36+6×2-3×2=42平方米?!拘袦y練習題】1.二十四節(jié)氣起源于黃河流域,也反映了典型北方氣候特點。遠在春秋時期,中國就已經(jīng)能用土圭(在平面上豎一根桿子)來測量正午太陽影子的長短,以確定冬至、夏至、春分、秋分四個節(jié)氣。一年中,土圭在正午時分影子最短的一天為夏至,最長的一天為冬至,影子長度適中的為春分或秋分。春秋時期的著作《尚書》中就已經(jīng)對節(jié)氣有所記述,西漢劉安著的《淮南子》一書里就有完整的二十四節(jié)氣記載了。下列對“二十四節(jié)氣”的闡述,正確的一項是:A.二十四節(jié)氣起源于黃河流域,反映了我國北方的典型氣候特點B.春秋時期可根據(jù)土圭所測量的正午太陽影子長短來確定所有節(jié)氣C.土圭在太陽下影子最短的一天為夏至,最長的一天為冬至D.最早在《尚書》一書中就已經(jīng)有完整的二十四節(jié)氣記載了2.有一個小女孩每天都從家里走路去上學。一天早上天氣不太好,云層漸漸變厚,到了下午時風吹得更急,不久就電閃雷鳴。小女孩的母親很擔心,她擔心小女孩會被打雷嚇著,甚至被雷擊到。閃電像一把銳利的劍刺破天空,小女孩的母親趕緊開著她的車,沿著上學的路線去找小女孩,看到自己的小女兒一個人走在街上,卻發(fā)現(xiàn)每次閃電時,她都停下腳步,抬頭往上看并露出微笑。看了許久,母親終于忍不住叫住她的孩子,問她說:“你在做什么?”她說:“上帝剛才幫我照相,所以我要笑?!蔽亩沃小吧系蹌偛艓臀艺障?,所以我要笑”意在告訴我們:A.樂觀的態(tài)度總能給予人向上的力量B.換角度看,問題會迎刃而解C.生活的苦樂在于我們的心境D.每個孩子都應(yīng)該有天真無邪的童年3.清歡,不同于“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的自我放逐,不同于“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的盡情歡樂,也不同于“人生不相見,動如參與商”的那種無奈。當一個人感覺野菜的清香勝過了山珍海味,或者看出路邊的石頭也許比鉆石更有魅力,或者覺得聆聽林間鳥鳴比提籠遛鳥更令人感動,或者體會了靜靜品一壺茶比吃一頓喧鬧的晚宴更能清洗心靈……他就懂得了“清歡”。下列最符合“清歡”含義的是:A.擁有崇高的理想B.放下對功名的執(zhí)著C.持平靜淡泊之心D.發(fā)現(xiàn)生活點滴之美【參考答案與解析】1.【答案】A。解析:由第一句可知,二十四節(jié)氣反映的是典型的北方氣候特點,A項說正確。由第二句可知,B項說法錯誤,土圭只能確定冬至、夏至、春分和秋分四個節(jié)氣。文段說的是“正午太陽”,C項偷換概念。由最后一句可知,D項偷換概念。2.【答案】C。解析:A項無中生有,在這則寓言故事中沒有體現(xiàn)樂觀的態(tài)度。小女孩對自然現(xiàn)象的不了解,才產(chǎn)生了這樣的回答。B項的“換角度看”文段中并未體現(xiàn)。由文段可知,打雷本來讓母親很擔憂,而小女孩的心境卻讓她發(fā)現(xiàn)快樂,C項符合。D項偏離了這一主題。3.【答案】C。解析:由三個“不同于”可知,A、B項不符合“清歡”。由“當一個人感覺野菜的清香勝過了山珍海味……更能清洗心靈”可知,“清歡”強調(diào)的是“清”,即平靜淡然的心態(tài),故本題答案為C。品嘗“山珍海味”也是一種生活之美,故D項說法不合文意?!拘袦y練習題】1、.耐高溫涂料:防水涂料:隔熱涂料A.可口可樂:百事可樂:可樂B.古詩詞:少兒讀物:外國小說C.相聲:小品:曲藝D.蒸汽機車:內(nèi)燃機車:電力機車2、瓷器:高嶺土:景德鎮(zhèn)A.毛筆:獸毛:湖州B.宣紙:樹皮:廣州C.玻璃:石英:蘇打D.棉花:棉布:松江3、漢文帝:劉恒:文景之治A.宋太祖:趙匡胤:杯酒釋兵權(quán)B.唐太宗:李世民:貞觀之治C.清圣祖:愛新覺羅·玄燁:康乾盛世D.秦始皇:嬴政:焚書坑儒【參考答案與解析】1、【答案】D。解析:耐高溫涂料、防水涂料、隔熱涂料是并列關(guān)系,且都是按功能命名的;蒸汽機車、內(nèi)燃機車、電力機車也是并列關(guān)系,且都是按照動力方式命名的。2、【答案】A。解析:瓷器的主要原料是高嶺土,著名產(chǎn)地是景德鎮(zhèn);毛筆的主要原料是獸毛,著名產(chǎn)地是湖州。3、【答案】C。解析:漢文帝劉恒及漢景帝共同開創(chuàng)了文景之治,清圣祖愛新覺羅·玄燁及乾隆共同開創(chuàng)了康乾盛世,而貞觀之治是唐太宗李世民個人開創(chuàng)。故本題答案選C。【行測練習題】根據(jù)下列資料,回答1~3題。1、表中“?”處的數(shù)值應(yīng)為:A.0.4B.1.6C.4D.162、2014年全國早稻播種面積約為多少千公頃?A.4500B.5100C.5800D.65003、2014年各地區(qū)早稻單位面積產(chǎn)量超過全國平均水平的省份有幾個?A.6B.7C.4D.5【參考答案與解析】1、【答案】A。解析:根據(jù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度跨境民間借款擔保及結(jié)算服務(wù)合同4篇
- 年度碳纖維預(yù)浸布戰(zhàn)略市場規(guī)劃報告
- 阻燃涂料課程設(shè)計
- 2025年度綜合交通樞紐沖孔樁建設(shè)勞務(wù)分包協(xié)議4篇
- 二零二五年度環(huán)保設(shè)備生產(chǎn)商免責聲明合同范本4篇
- 2025年度公園景區(qū)環(huán)境清潔及綠化養(yǎng)護服務(wù)協(xié)議3篇
- 硬幣分揀機課程設(shè)計
- 2025年度智能電網(wǎng)建設(shè)入股合作協(xié)議4篇
- 羊駝創(chuàng)意美術(shù)課程設(shè)計
- 2024版聘用總經(jīng)理合同范本
- (一模)臨汾市2025年高考考前適應(yīng)性訓練考試(一)語文試卷(含答案)
- 2024-2025學年滬科版數(shù)學七年級上冊期末綜合測試卷(一)(含答案)
- 2023年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 2024年公證遺產(chǎn)繼承分配協(xié)議書模板
- 燃氣經(jīng)營安全重大隱患判定標準課件
- 深圳小學英語單詞表(中英文)
- 護理質(zhì)量反饋內(nèi)容
- 抖音搜索用戶分析報告
- 鉆孔灌注樁技術(shù)規(guī)范
- 2023-2024學年北師大版必修二unit 5 humans and nature lesson 3 Race to the pole 教學設(shè)計
- 供貨進度計劃
評論
0/150
提交評論