湘教版七年級(jí)上冊(cè)地理-1-1-我們身邊的地理課件

第一章讓我們走進(jìn)地理第一節(jié)我們身邊的地理我們生活在地理環(huán)境之中苗族服飾吊腳樓黃龍洞御筆峰解開地理之謎春夏秋冬地形氣候不說不快你對(duì)哪些地理問題疑惑不解？開眼界在我們祖先留下的文獻(xiàn)中，最早出現(xiàn)“地理”一詞的是公元前５世紀(jì)成文的《易·系辭》，里面有“仰以觀于天文，俯以察于地理”的文句。東漢思想家王充對(duì)天文、地理有相當(dāng)深入的研究，他的解釋是：“天有日月星辰謂之文，地有山川陵谷謂之理?！痹谖鞣?，公元前２世紀(jì)，古希臘學(xué)者埃拉托色尼第一次合成了geograhica（geo＋graphica）這個(gè)術(shù)語，意思就是“地理”或“大地的記述”，并寫出了西方第一本以“地理”命名的專著《地理學(xué)》?！暗乩怼币辉~的來源地理與日常生活寒冷山區(qū)溫暖海邊地理與體育活動(dòng)南方人米飯北方人面食地理與飲食

地理與交通水運(yùn)馬車地理與建筑窯洞蒙古包

地理與生產(chǎn)建設(shè)旱地：小麥，玉米等水田：水稻等這是什么耕地？可以種什么作物？荷蘭靠近北海，地勢(shì)低洼，沼澤湖泊眾多，是一個(gè)“低地之國”，有將近４０％的土地低于海平面。由于地勢(shì)低洼，荷蘭常常受到海潮的侵蝕。于是，人們筑壩圍堤，與海爭(zhēng)地，發(fā)明了世界上第一座為人類提供動(dòng)力的抽水風(fēng)車，并很快得到普及。歐洲流傳著一句話：“上帝創(chuàng)造了人，荷蘭風(fēng)車創(chuàng)造了陸地?！比绻麤]有這些高高聳立的抽水風(fēng)車，荷蘭人就無法從大海中爭(zhēng)得近乎領(lǐng)土面積1/3的土地，也就沒有當(dāng)?shù)啬汤业氖⒚陀艚鹣愕姆曳肌商m人將風(fēng)車視為幫助他們發(fā)展的“功臣”，確定每年５月的第二個(gè)星期六為“風(fēng)車日”。這一天，全國的風(fēng)車一齊轉(zhuǎn)動(dòng)，舉國歡慶。荷蘭的風(fēng)車開眼界地理與節(jié)日地理與風(fēng)土人情舞龍龍舟藏袍是專為高原多變的氣候設(shè)計(jì)的，有多種露出上身衣服的方式很適于儲(chǔ)存東西阿拉伯人的長袍多為白色，十分寬大地理與服裝地理與風(fēng)俗西班牙斗牛中國斗牛地理知識(shí)就在我們身邊地理與日常生活地理與生產(chǎn)建設(shè)地理與風(fēng)土人情本課小節(jié)BB達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”主要反映的是（）A.地形變化B.氣溫變化C.飲食文化D.服裝差異2、“天冷穿棉襖，天熱扇扇子”主要反映的是（）A.生產(chǎn)建設(shè)B.日常生活C.風(fēng)土人情D.交通旅游AB3、“清明忙種麥，谷雨種大田”反映的是()與地理的關(guān)系。A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.日常生活C.風(fēng)土人情D.工業(yè)生產(chǎn)4、荷蘭