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單元的主題小組名稱我是小小剪紙藝人星星隊(duì)項(xiàng)目情景您的單元問(wèn)題數(shù)學(xué)老師今天讓我們做一個(gè)小小剪紙藝人。什么是剪紙藝人呢？他和數(shù)學(xué)有什么聯(lián)系呢？1、完成老師的調(diào)查問(wèn)卷。2、小組成員去搜集有關(guān)剪紙的信息和圖片，并制作小組學(xué)習(xí)記錄卡3、展示收集來(lái)的信息和圖片，分析討論所收集的圖片特征，小組長(zhǎng)做好記錄，以備班級(jí)討論。小組學(xué)習(xí)記錄卡

課題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日組長(zhǎng)：＿＿＿＿＿組員：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿美麗圖片：小組活動(dòng)一：所得結(jié)論：遇到困難：

困難解決：小組活動(dòng)二：所得結(jié)論：遇到困難：困難解決：小組活動(dòng)三：所得結(jié)論：遇到困難：困難解決：

小組活動(dòng)四：所得結(jié)論：遇到困難：困難解決：組員表現(xiàn)：小組活動(dòng)中：對(duì)大家學(xué)習(xí)幫助最大的是：()同學(xué)表現(xiàn)最積極的是：()同學(xué)最具創(chuàng)意的是：()同學(xué)表現(xiàn)有待改進(jìn)的是：()同學(xué)我們隊(duì)收集的作品探究活動(dòng)1、通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)大部分剪紙兩邊好像是一樣的。2、我們把這些剪紙對(duì)折，證實(shí)他們的兩邊確實(shí)是完全一樣的，老師告訴我們這樣的圖形是軸對(duì)稱或軸對(duì)稱圖形，軸對(duì)稱是指兩個(gè)圖形能沿對(duì)稱軸折疊后重合，而軸對(duì)稱圖形是指一個(gè)圖形的兩部分沿對(duì)稱軸折疊后能完全重合，折的那條直線是對(duì)稱軸。它們都有對(duì)稱軸、對(duì)稱點(diǎn)和兩部分完全重合的特性。3、我們自己完成一幅剪紙作品：（1）先把一張紙對(duì)折一次或幾次。（2）在對(duì)折后的面上劃出美麗的圖案（注意圖案要連接在一起）（3）拿剪刀剪。我們的剪紙作品你喜歡哪一幅作品，投上寶貴的一票吧！活動(dòng)反思

收獲體會(huì)一張小小的剪紙沒(méi)想到還和我們的數(shù)學(xué)緊緊聯(lián)系，回家后我把我的剪紙作品給媽媽看，妹妹迫不及待的也要學(xué)習(xí)，我給她邊講軸對(duì)稱的知識(shí)邊演示剪的方法，她

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