初中語文-《狼》教學(xué)課件設(shè)計

這個世界上的角色有很多種，我是作為一個動物來到這個世界上的。在冥冥的安排之中，我并沒有選擇我自身屬性的權(quán)利，這就是所謂的天注定。我生下來就注定會擁有足以切斷獵物肌肉與骨骼的牙齒，也注定會擁有足以在獵物的身上留下致命傷口的爪子。這些與生俱來、無法更改的東西是我的徽章，也是我在這個世界上生存、奮斗的最原始資本。我的自白我就是——狼！亞歐大陸，北美洲等地區(qū)殘忍而機(jī)警。鹿類，羚羊，兔等?；疑ㄟ@是我的保護(hù)色）。嗅覺敏銳，聽覺良好，極善奔跑?！侗狈降睦恰贰独菆D騰》我的檔案姓名：家庭住址：我的性格：最喜歡的食物：最喜歡的顏色：最喜歡聽的歌：最喜歡看的書：我的特長：狼345狼蒲松齡學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握字詞及文學(xué)常識。2.積累文言詞匯，正確理解課文。3.理清故事情節(jié)，探究狼與屠戶的形象，把握文章的主旨。

了解課文給我們的啟示。寫鬼寫妖高人一等刺貪刺虐入骨三分蒲松齡作家作品作家作品蒲松齡

(1640—1715)山東淄川(今淄博市)人，字留仙，又字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，清代杰出文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏19歲時接連考取縣、府、道的第一名，名震一時。但此后屢試不第。于是在家鄉(xiāng)設(shè)館教書，創(chuàng)作了許多鬼怪故事，后來匯編成書，就是《聊齋志異》9蒲松齡像《聊齋志異》是一部文言短篇小說集。共８卷、４９１篇，約４０余萬字。內(nèi)容豐富多彩，故事多采自民間傳說、野史軼聞，將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會化，充分表達(dá)了作者的愛憎感情和美好理想。作品繼承和發(fā)展了我國文學(xué)中志怪傳奇文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和表現(xiàn)手法，情節(jié)幻異曲折，跌宕多變，文筆簡練，敘次井然，是我國古代文言短篇小說中成就最高的作品集。魯迅先生說此書是“專集之最有名者”。課文選自《聊齋志異》，原文共三則，這里選的是第二則。

作家作品“聊齋”是蒲松齡的書房。“志”是記述的意思，“異”是奇異的故事。蒲松齡自勉聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。檢查預(yù)習(xí)1聽錄音，注意朗讀的語速、節(jié)奏、停頓。綴行甚遠(yuǎn)屠大窘積薪其中苫蔽成丘奔倚其下弛擔(dān)持刀眈眈相向一狼徑去目似瞑意暇甚止露尻尾假寐黠zhuìjiǒngxīnshàn

yǐchídānjìng

míngxiákāomèixiá2初讀課文，讀準(zhǔn)字音。自主學(xué)習(xí)（一）1.想一想，用最簡單的語言概括出故事內(nèi)容。2.試用簡潔的語言概括小說的情節(jié)。3.全文表現(xiàn)了狼的哪些性格特點？

一個屠戶晚上在回家的路上遇到兩只想吃掉他的狼，經(jīng)過一番較量，狡猾的狼雙雙斃命于屠戶的刀下。遇狼——懼狼——御狼——殺狼

貪婪兇惡、狡猾陰險，但又愚蠢的特點。

自主學(xué)習(xí)（二）1.文中是怎樣寫狼的狡猾的？2.屠戶的機(jī)智表現(xiàn)在哪些地方？3.作者對這件事有什么議論？這一議論有什么作用？4.你對這個故事有怎樣的感悟？成果展示1.文中是怎樣寫狼的狡猾的？文章表現(xiàn)狼的狡猾的語句：“綴行甚遠(yuǎn)”“一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故“”狼不敢前，眈眈相向”“一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“前狼假寐，蓋以誘敵”。主要通過對狼的動作和神態(tài)描寫完成的。成果展示2.屠戶的機(jī)智表現(xiàn)在哪些地方？文章寫出屠戶的機(jī)智，主要通過他的動作表現(xiàn)出來的?！邦櫼坝宣湀觯瑘鲋鞣e薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀?！薄巴辣┢?，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后斷其股，亦斃之。”成果展示3.作者對這件事有什么議論？這一議論有什么作用？“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。”

點明主題，告訴人們：像狼一樣的惡人，不管怎樣狡詐，不管耍什么花招，總會是被識破的、被殲滅的。成果展示4.你對這個故事有怎樣的感悟？

①像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸要失敗的。正義必勝，邪惡必敗。

②對待像狼一樣的惡勢力，不能存有幻想，不能妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，做一個機(jī)智勇敢的人才能取得勝利。

③一切像狼一樣的惡人都是以害人始，以害己終，最后都會自取滅亡的。

④除惡務(wù)盡，要向屠夫那樣齊斃兩狼，不留后患。合作學(xué)習(xí)1.從“投、復(fù)投”等詞看，屠戶為什么不一次將骨投盡，使兩狼并止，由此可以看出這時屠戶對“狼”的心態(tài)是怎樣的？2.從“骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故?！笨梢钥闯隼谴藭r的心態(tài)是怎樣的？3.從“屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀”可看出屠戶此時的心態(tài)是怎樣的？4.從狼“眈眈相向”可看出狼此時的心態(tài)是怎樣的？“綴行甚遠(yuǎn)”“并驅(qū)如故”等，表現(xiàn)了狼的貪婪和兇狠?！袄遣桓仪?，眈眈相向”“徑去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表現(xiàn)了狼的狡詐?！皯帧薄巴兑怨恰薄皬?fù)投之”等，表現(xiàn)了屠戶的害怕心理和僥幸心理?！邦櫋薄氨家小薄榜Y”“持”等，表現(xiàn)了屠戶丟掉幻想準(zhǔn)備抵抗的決心和行動，也表現(xiàn)了他的機(jī)智?！氨┢稹薄芭薄皵馈薄稗D(zhuǎn)視”“斷”等，表現(xiàn)了屠夫的果斷、勇敢、機(jī)智的斗爭精神。小結(jié)面對像狼一樣的惡勢力，不要存有幻想，妥協(xié)讓步，要敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。這個故事諷喻像狼一樣的惡人,不論怎樣狡詐,終歸要失敗的。文章主旨拓展

大家都知道元朝的歷史，那大家有沒有想過，當(dāng)年區(qū)區(qū)十幾萬蒙古騎兵為什么能夠橫掃歐亞大陸？為什么中國馬背上的民族從古至今不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰？中華文明從未中斷的原因，是否在于中國還存在著一個從未中斷的狼圖騰文化？暢所欲言看完短片，思考一下我們究竟該向狼學(xué)習(xí)什么？結(jié)語

雖然，過去狼在人們心目中的形象是“兇猛、狡猾、貪婪”，但是今天狼的形象卻在悄悄起著變化，人們將它的形象轉(zhuǎn)變成為“野性、團(tuán)結(jié)、激情、堅忍、挑戰(zhàn)”的新形象。大家還要“與狼共舞”呢。動物都是人類的生存伙伴，有了它們，世界才如此豐富多彩、生趣盎然。綴行甚遠(yuǎn)而兩狼之并驅(qū)如故屠大窘顧野有麥場弛擔(dān)持刀少時，一狼徑去目似瞑，意暇