中秋節(jié)的活動方案范文（6篇）

中秋節(jié)的活動方案范文（6篇）

最新中秋節(jié)的活動方案1

活動目的：

為了進一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節(jié)為契機，開展節(jié)慶文明系列活動，疏導先生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，加強愛國主義情感，構(gòu)成勾結(jié)友愛、融洽諧和的人際關(guān)系，加強中華民族的分散力和認同感，致力營建家庭幸福、社會諧和的節(jié)日氣氛。

活動主題：

歡樂中秋你我共享

活動內(nèi)容：

一、主題班會

要求：9月26日各班召開《歡樂中秋你我共享》主題班會，疏導先生了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的風俗、無關(guān)中秋節(jié)的詩詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案

二、《我與家人過中秋》

要求：經(jīng)過攝影的方式，體驗與家人過中秋的歡樂。六年級每班完成4張照片，于9月29日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

三、《往年中秋節(jié)咱們預備怎樣過》

要求：經(jīng)過活動方案征集，讓先生們體驗與親人團聚一堂的歡快和生活歡樂的幸福感。七年級每班完成4份活動方案，于9月16日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

四、《中秋節(jié)知多少》

要求：以電子文稿圖文并茂為方式，進一步了解中秋的由來、風俗以及無關(guān)中秋節(jié)的詩詞等方面中秋文明。八年級每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

五、《攜手共享中秋送祝愿》

要求：為了表達對四川災區(qū)先生的思念，以賀卡送祝愿的方式，誠心祝愿遠在四川的先生中秋歡樂。九年級每班完成4張賀卡小制造，賀卡上有字畫和祝愿語，于9月16日將賀卡交至政教處。

最新中秋節(jié)的活動方案2

一、活動目的：

1、通過活動，讓學生體驗中秋節(jié)民風民俗，了解中秋節(jié)動人傳奇，誦讀、撰寫中秋詩詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培育學生感受美、觀賞美的力量。

2、通過引導學生與家人一起共度中秋、共同制作中秋小報，促進親子和諧關(guān)系。

二、分年級活動形式及內(nèi)容

1、找中秋資料：

（1）中秋節(jié)的由來

（2）中秋節(jié)的傳奇

（3）中秋節(jié)的習俗（孩子老家所在地）

（4）關(guān)于中秋節(jié)的詩詞

（5）中秋節(jié)的飲食文化（孩子老家所在地）

2、講中秋傳奇：中秋詩詞朗讀競賽和中秋傳奇故事競賽（全體）

3、賞中秋美文：（最有代表性的詩詞及作家）（初三）

4、觀中秋圓月：觀看中秋前后的月球變化（初二）

5、寫中秋感言：“我手寫中秋”征文活動（全體）

6、制中秋小報：家庭親子活動（初一）

7、我主過中秋：班組溝通我的中秋怎么過（全體）

三、活動時間安排：

1、9月4日——9日各班收集有關(guān)中秋節(jié)的材料。

2、9月10日——16日以班級為單位開展主題活動。形式不限

（1）問卷調(diào)查（我校及偉業(yè)學校）

（2）爭論中秋節(jié)最有代表性的詩詞及作家

（3）中秋節(jié)美文推舉

（4）今年如何過“中秋”爭論3、9月17日——23日全校性開展“中秋詩詞、中秋傳奇”競賽及中秋小報評比

4、9月25日與父母一起“過中秋節(jié)”。

5、9月25日——30日寫征文“我手寫中秋”。

四、活動要求：

1、9月10日前，各班將收集的資料交學校德育處。

2、9月17日前，將調(diào)查問卷、中秋節(jié)最具代表的`詩詞及作家統(tǒng)計、過中秋的內(nèi)容交政教處

3、9月24日前，各班交中秋小報3份，9月21日各班派一代表參與“中秋詩詞朗讀競賽、中秋傳奇故事競賽”競賽

4、9月30日前各班交“我手寫中秋”征文2篇

最新中秋節(jié)的活動方案3

一、活動主題

感恩祖國、感恩親友、感恩朋友、感恩同事

二、詳細方案

整個活動分為兩局部，第一局部為詩歌朗讀會，其次局部為感恩答謝會，整體采納茶話會的形式。

1、詩歌朗讀會：由部門選定數(shù)篇經(jīng)典詩歌，主題圍繞中秋節(jié)和國慶節(jié)，表示對祖國美妙的祝福與感謝。朗讀者以班組為單位選送，詳細名額安排為機關(guān)、鉚焊一班、鉚焊二班、鉚焊三班、機加班、數(shù)控班各2人，共計12人，每人朗讀的篇目抽簽打算，由部門領(lǐng)導和有關(guān)人員組成評委組，最終評出一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，紀念獎6人。

2、感恩答謝會：部門全體員工出席感恩答謝會，每人在規(guī)定時間內(nèi)上報自己預備感恩答謝的對象，能夠是父母、妻子、兒女、師傅、同事等，每人限報答謝對象1—2名，上報后不得更改，受答謝的人員必需出席當天答謝會。依據(jù)詳細報送人員，由部門統(tǒng)一購置答謝禮物，由員工親自贈送給預備答謝的對象。參與人員在贈送禮物前需用一分鐘對答謝的理由做一個簡潔總結(jié)，贈送禮物時各自需用獨特的方式表示自己真摯的謝意。

三、參加人員

部門詩歌朗讀選手；全體員工和親友、同志代表；有關(guān)領(lǐng)導。

四、活動時間和地點

9月25日~10月7日，加工部會議室

五、前期預備與后期報道

在每項活動進展之前做好相關(guān)預備，做好時間和場地的安排。

整個活動由專職人員做好錄像、拍照工作，記錄下難忘的美妙瞬間，并準時采寫通訊報道，發(fā)往中心網(wǎng)站。

六、經(jīng)費預算

1、朗讀會獎品

2、礦泉水15件×0元=300元

3、橫幅200元

4、答謝會禮物100件×0元/件=6000元

5、茶點、水果元

6、其它（會場布置等）200元

共計：9880元

最新中秋節(jié)的活動方案4

活動目的：

為了進一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節(jié)為契機，開展節(jié)慶文化系列活動，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國主義情感，形成團結(jié)友愛、融洽和諧的人際關(guān)系，增加中華民族的分散力和認同感，努力營造家庭幸福、社會和諧的節(jié)日氣氛。

活動主題：

歡樂中秋你我共享。

活動內(nèi)容：

一、主題班會

要求：9月26日各班召開《歡樂中秋你我共享》主題班會，引導學生了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習俗、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案。

二、《我與家人過中秋》

要求：通過攝影的形式，體驗與家人過中秋的歡樂。六年級每班完成4張照片，于9月29日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

三、《今年中秋節(jié)我們預備怎么過》

要求：通過活動方案征集，讓學生們體驗與親人團聚一堂的歡快和生活歡樂的幸福感。七年級每班完成4份活動方案，于9月16日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

四、《中秋節(jié)知多少》

要求：以電子文稿圖文并茂為形式，進一步了解中秋的由來、習俗以及有關(guān)中秋節(jié)的詩詞等方面中秋文化。八年級每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片F(xiàn)TP上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

最新中秋節(jié)的活動方案5

一、活動目的：

透過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團聚的完善情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培育學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族驕傲感。并在活動中培育學生主體參加意識、動手潛力和團結(jié)合作精神。

二、活動主題：

中秋佳節(jié)話團聚

三、活動時間：

20xx月x月x日

四、活動資料

1、“中秋月圓知多少”班隊會

讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等學問、圖片等，透過非常鐘隊會，在溝通、爭論、展現(xiàn)中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一齊賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝愿（一二年級）

（1）利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學生思念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲資料的根底上，在學習歌曲的過程中，明白老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了許多事，吃了許多的苦。

（2）用自己喜愛的制作形式和材料，自制一張精致的愛心卡，寫上一句祝愿的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝愿之情。

4、追根溯源畫中秋（三年級）

收集中秋由來的傳奇，讓學生理解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們專心向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，透過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。

5、情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展現(xiàn)（四、五年級）

要求：主題突出，資料不拘，A4紙張；每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。

最新中秋節(jié)的活動方案6

一、實施背景：

讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應當相互關(guān)懷，相互愛惜；增加學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動時間：

中秋節(jié)前兩天

三、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活甜蜜的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培育學生搜集，整理，比擬，分析和運用資料的力量以及語言概括和表達力量。

四、活動預備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

第一階段：

活動預備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

其次階段：

以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，溝通感悟

第一主題：

話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

其次主題：

中秋實踐活動

1、設計別致、精致的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

五、小結(jié)

同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！教師感到好快樂！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整