生物膜系統(tǒng)教學課件

第一節(jié)細胞的生物膜系統(tǒng)

細胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、屬于這臺機器的部件。它們都由膜構(gòu)成，而且膜的成分都相似，結(jié)構(gòu)也大致相同，因而統(tǒng)稱為“生物膜”。一、生物膜系統(tǒng)的概念

:細胞內(nèi)由細胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、質(zhì)體膜等膜結(jié)構(gòu)組成的統(tǒng)一整體。1、概念細胞各種由膜組成的結(jié)構(gòu)上的膜構(gòu)成了生物的生物膜系統(tǒng)細胞內(nèi)的各種膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜外層相連內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔與兩層核膜之間的腔相通內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞膜相連二、各種生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系細胞內(nèi)的各種膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系。核膜外表面和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上均有核糖體附著核膜外表面和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上均有核糖體附著二、各種生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系高爾基體膜的厚度和化學成分介于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞膜之間。在活細胞中，這三種膜可以互相轉(zhuǎn)變。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以類似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，移動到高爾基體與高爾基體融合，成為高爾基體的一部分。

高爾基體又以“出芽”方式形成小泡，移動到細胞膜與細胞膜融合，成為細胞膜的一部分。細胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性。三、各種生物膜在功能上的聯(lián)系

3分鐘后標記的氨基酸出現(xiàn)在附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中?？茖W家用３Ｈ標記亮氨酸供給豚鼠的胰腺細胞以合成蛋白質(zhì)。

17分鐘后，標記的氨基酸出現(xiàn)在高爾基體中。

117分鐘后，標記的氨基酸出現(xiàn)在細胞膜內(nèi)運輸?shù)鞍踪|(zhì)的小泡及細胞外的分泌物中?？茖W家的實驗表明，腺體細胞在核糖體上合成的分泌蛋白，首先進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，加工形成比較成熟的蛋白質(zhì)。然后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽方式形成具膜的小泡將它運輸?shù)礁郀柣w進行進一步的加工。經(jīng)高爾基體加工成熟的蛋白質(zhì)再形成分泌小泡，通過細胞膜排出細胞外面。在這個過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可通過小泡轉(zhuǎn)化成高爾基體膜，高爾基體膜又可通過分泌小泡形成細胞膜。在蛋白質(zhì)的合成、運輸與分泌過程中還需要能量，這些能量主要是由線粒體通過有氧呼吸合成的ATP提供的。線粒體的內(nèi)膜上有進行有氧呼吸所需的各種酶。由此可見，細胞內(nèi)的各種生物膜不但在結(jié)構(gòu)上互相連系，在功能上也是既有分工又相互聯(lián)系的。各種生物膜的分工合作、相互配合是細胞生命活動協(xié)調(diào)進行的結(jié)構(gòu)與功能的基礎。四、生物膜的功能細胞的生物膜系統(tǒng)最少有以下三方面的功能：

№1：使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。在物質(zhì)的運輸與交換及信息傳遞中起決定性作用。

№2：增大膜的面積，供酶、核糖體等附著在上面。使各種化學反應有序進行。

№3：將細胞分隔成許多小區(qū)室，使各種化學反應能同時進行而不互相干擾。五、研究生物膜的重要意義1、生命基礎理論研究有助于闡明細胞的生命活動規(guī)律。如細胞與環(huán)境的物質(zhì)交換、細胞內(nèi)各種有機物的合成各運輸?shù)?。五、研究生物膜的重要意義2、實踐上——仿生學海水凈化裝置：模擬生物膜選擇性透過原理，對海水、污水進行凈化獲得純凈淡水。農(nóng)業(yè)上農(nóng)作物的抗寒、抗旱、耐鹽等，均可從膜的結(jié)構(gòu)上找到解決的方法。如，現(xiàn)已廣泛使用的透析型人工腎當人的血液通過人工腎時，能將血液中的尿素等廢物透析出來，然后讓“干凈”的血液返回人的體內(nèi)。有效地解決了腎臟衰竭的病人體內(nèi)廢物排出的問題，延長了腎衰病人的壽命。醫(yī)學上根據(jù)生物膜的結(jié)構(gòu)、功能原理，可以研制出許多種代用的人體組織與器官。再見故宮博物院黃傳惕

唐朝詩人駱賓王有一句詩：

“

未睹皇居壯，安知天子尊”。

面對明清皇宮紫禁城，你也許只能用兩個字來表達你的感受，這就是

“

壯”與“

尊”。故宮座落在什么地方？故宮的規(guī)模有多大？故宮為什么又叫“紫禁城”？故宮中最大的殿堂叫什么？學子們在什么地方參加殿試？你知道共有多少個皇帝居住過故宮嗎？

這是因為“紫”字取名于紫宮，紫宮又是天帝之宮。古時，人們天上的星宿劃分為三垣二十八宿和其他星座，“三垣”是指三個宮城的意思，即太微垣、紫微垣、天市垣。紫微垣在中間，稱為中垣，在北斗星的東北方向，于是古人便認為這是天帝居住的地方，即天帝之宮。封建帝王在封建時代被認為是天帝之子，即天子，那么天子理朝政和居住的地方——皇宮自然應該是人間的“天上宮闕”。又因為皇宮是禁區(qū)，非一般人敢涉足，所以故宮又叫紫禁城。作者按照怎樣的路線游覽故宮？完成課后題一。其中重點介紹了哪座宮殿？介紹了哪些方面的情況？說明順序怎樣？運用了哪些說明方法？突出了哪些特點？為什么重點介紹太和殿？

假如你和老師一起到故宮游覽，老師已先行來到太和門，你如何從天安門到太和門與老師匯合？找出第3小節(jié)中提到的景點名稱，找出交代方位變化的詞語，對照故宮示意圖做說明。（溫馨提示：天安門午門金水河上的五帶橋：從……往里沿著穿過到……前面走進河上橋北）午門太和門太和殿

太和殿太和殿內(nèi)景三大殿中和殿保和殿

現(xiàn)在你是一名導游，請你大顯身手，帶大家一起領略三大殿的莊嚴威武。

臨時培訓貼示：設計導游詞，選擇路線，交代清楚位置方位；落實重要景點名稱，介紹規(guī)模、布局、特點等等內(nèi)容，查閱資料，介紹有關(guān)的知識；運用生動、有趣的語言加以說明。課堂總動員三大殿乾清宮正殿內(nèi)景

交泰殿坤寧宮御花園御花園神武門

故宮的特點：規(guī)模宏大壯麗建筑精美布局統(tǒng)一風格獨特紫禁城布局統(tǒng)一：紫禁城東西南北各有一座城門；城墻的四角上，各有一座角樓；三大殿規(guī)模不同，用處不同，而從外觀上看屬同一組建筑；紫禁城前后兩大部分的建筑基本上相對稱，如三大殿和后三宮遙相呼應。

故宮角樓

故宮所具有的獨特的我國古代建筑藝術(shù)風格則在建筑材料、彩畫、雕飾及建筑物式樣上都很明顯地表現(xiàn)了出來。如漢白玉石橋、漢白玉欄桿、琉璃瓦、紅色大圓柱、金瑣窗、朱漆門、龍鳳雕飾、太和殿民族味道濃郁的造型等。故宮在北京城的中軸線上，三大殿在故宮的中軸線上，這種嚴整的布局，以及同組建筑物之間講究同中有異、不同組建筑物之間講究對比與呼應，使得故宮的布局嚴整而不失于死板，這都是我國傳統(tǒng)審美觀的表現(xiàn)。

勞動人民的勤勞、智慧。至高無上的王權(quán)尊崇驕奢淫逸的帝王生活本文在安排說明次序時注意到：（一）著眼于縱貫紫禁城的中軸線，運用準確的表方位的詞語，按照“由南到北”的空間順序，逐次介紹建筑物。這樣寫來井然有序，條理清楚。（二）總說和分說相結(jié)合。在逐一介紹各個宮殿之前，全文先概括介紹故宮的總體布局以及它的外觀概貌和建筑特點，然后以保和殿后面的小廣場為界，把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分，分別加以介紹。最后一段，借登臨景山俯瞰故宮全景，對上文的具體分說作綜合總括，再次突出這個建筑群布局的和諧統(tǒng)一，使讀者對這個建筑群總體和局部的特點，獲得明確、完整的印象。故宮中的每個宮殿也有它的總體構(gòu)造和