繪畫的活動方案_第1頁
繪畫的活動方案_第2頁
繪畫的活動方案_第3頁
繪畫的活動方案_第4頁
繪畫的活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁繪畫的活動方案

有關繪畫的活動方案1

活動目標:

1、利用圖案畫裝飾花瓶,鞏固對稱、均等、中心花、邊花、角花等概念。

2、進展樂于設計樂于創(chuàng)作,喜愛繪畫的學習品質。

3、培育幼兒的觀測、操作、表達技能,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、引導幼兒能用幫助材料豐富作品,培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5、培育幼兒的觀賞技能。

活動預備:

廢舊掛歷紙剪成的花瓶紙型。依據幼兒要求提供繪畫工具。

活動過程:

1、工人叔叔燒出—批白色花瓶,但現在外貿出口需要把它們變成花卉的,請小伙伴來裝飾一下,要求設計要精致,圖案要細致,有中心花、邊花和角花。

2、幼兒可以說說自己預備用什么工具,畫什么圖案,達到小組內相互啟發(fā)的目的。

3、自己動手,繪制花瓶。

活動建議:

活動前老師找一只用圖案畫形式裝飾的工藝花瓶,請幼兒觀賞。

有關繪畫的活動方案2

為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富學校文化生活,深化學校藝術教育,營造深厚的學校文化氛圍,培育同學健康的審美情趣和藝術素養(yǎng),提升同學觀賞美、制造美的技能,使少年兒童在愉悅向上的學校文化環(huán)境中健康成長。我校決斷在元旦期間舉辦全校同學繪畫作品展覽活動,詳細方案如下:

一、指導思想

通過展覽活動,豐富學校的文化生活,促進全校同學的繪畫學習與溝通,提高同學藝術修養(yǎng),營造濃郁的文化藝術氛圍。

二、布展時間、地點

展出時間:**年**月**日

展出地點:校內前操場

三、參賽對象

全校同學

四、作品內容

繪畫作品以“給元旦添彩”為主題,內容不限,健康向上。構圖飽滿,視覺效果好!

五、作品形式及要求

畫種不限,可用素描、水粉、水彩、線描、兒童畫,畫幅尺寸均為八開〔大略試卷大小〕。

六、作品選送時間

12月28日〔周一〕前以班級為單位,交給任教班級的美術老師。每班5幅作品。

七、嘉獎方法

學校將統(tǒng)一組織評委對所交作品進行評比,并頒發(fā)證書。

有關繪畫的活動方案3

為進一步加強同學的環(huán)保意識,培育同學喜愛大自然的良好品質,提高同學的繪畫、鑒賞及審美技能。經討論決斷舉辦“學校生環(huán)保繪畫競賽”,詳細實施方案如下:

一、繪畫競賽主題:

環(huán)境愛護。如:關注氣候改變、愛護環(huán)境、做動物的.伙伴、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)省用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、科學建筑、水力土地及礦產資源的利用、野生動、植物的愛護等。

二、參賽對象:

東營區(qū)科達學校全體同學。

三、領導小組:

組長:王愛泉

副組長:李江濤

成員:張淑燕、宋國倩、周春光、曲小芳

四、優(yōu)秀作品用途:

選擇優(yōu)秀作品學校文化展覽、充盈同學成長檔案、學校網站、博客展示。

五、競賽時間安排:

1、11月17日―21日,為宣揚發(fā)動及預備作品階段。

2、11月22日,各班上交作品至政教處。

3、11月23日,由政教處組織專人對同學提交作品進行評比,并對獲獎作品并進行頒獎。

六、獎項設置:

1、個人獎項:設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

2、集體獎項:設一等獎1名,加3分、二等獎1名,加2分、三等獎2名各加1分。要求:每班需要每人上交一幅作品,數量不夠者不能評比一、二等獎,按獲獎總人數〔不分獎次〕排序。

七、參賽要求:

1、鼓舞同學積極參加,作品需要為同學自己獨立完成〔可由老師或家進步行指導〕。

2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。

3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙;繪畫材料不限,可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。

4、畫的正面一律不能涌現同學姓名、班級等信息,背面要寫明的姓名、性別、年齡〔周歲〕、所在班級等信息。

有關繪畫的活動方案4

一、活動主題:

“愛護地球,從我做起”

二、活動目的:

正值4月份的“世界衛(wèi)生日、世界地球日”來臨之際,同時為了在學校中滲透環(huán)保教育的理念,增進隊員的環(huán)保意識,進一步規(guī)范同學們的環(huán)保行為。同時為了熬煉隊員的動手技能,豐富他們的課余生活。

三、活動時間:

20**年4月20日―20**年4月27日

四、活動對象:

上坊學校全體隊員

五、活動要求:

1、手抄報及繪畫內容圍繞環(huán)保主題進行構思,要求主題鮮亮,立意新奇,作品采納水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。

2、參賽作品統(tǒng)一運用4K紙,單面設計,不可運用電腦

3、作品背面右下角注明創(chuàng)作人姓名、所在中隊。

4、獎項設置:繪畫競賽1―2班級

手抄報競賽3―6班級

各班級一等獎1名,二等獎2名,三等獎假設干。〔請各中隊在指定時間內將一張最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論