2024名校版人教七年級語文上十月份月考試卷（解析版）

七年級語文上冊十月份月考試卷（解析版）（時量120分鐘，總分120分）班級姓名學(xué)號計分一、語言文字積累與運用（共28分）（一）單項選擇題（共12分，每小題3分）1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）(3分)A．抖擻（shǒu）烘托（hōnɡ）嘹亮（liáo）棱鏡（lénɡ）B．吝嗇（sè）仿膳（shàn）憔悴（cuì）粼粼（líng）C．菡萏（hàn）蔭蔽（yīn）差可擬（chà）發(fā)髻（ji）D．貯蓄（zhù）吝嗇（sè）窼巢（cháo）粗獷（guǎng）【答案】D【解析】此題考查學(xué)生對字音的理解識記能力．要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．2．下列語句中書寫無誤的一項是()（3分）A.半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃蔭的天，我覺得有些煩悶。B.鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有掌起傘慢慢走著的人。C.而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。D.后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來復(fù)去地睡不了覺?！敬鸢浮緾【解析】考查對字形的識記。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語。3．下列句子中加點的成語運用不正確的一項是()(3分)A．連老師都做不出來的題，這位新同學(xué)兩分鐘就算出來了，我對他的敬佩之情油然而生。B．班主任目光犀利，聲音低沉，帶著一種不可抗拒的力量。C．霧霾天氣導(dǎo)致所有事物看起來都迷迷糊糊的。D．我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意?！敬鸢浮緾【解析】此題考查學(xué)生成語的運用能力。識記常用成語，分清它們的感情色彩，根據(jù)語境判斷，就能完成好。4.臺風(fēng)是怎樣生成的？要說明這個，先得說明為什么會有風(fēng)。,突然一流動，那就是風(fēng)了。①空氣到達地面之后，再向稀薄的地方?jīng)_過去。②冷的空氣體積收縮，變得稠密，密度增大，就是通常說的變“重”了，因而就下沉。③熱的空氣體積膨脹，變得稀薄，密度減小，就是通常說的變“輕”了，因而就上升。④風(fēng)就是貼近地面的流動的空氣。A.④②③①B.④③②①C.②③①④D.③②①④【答案】B【解析】本段文字主要說明“風(fēng)的形成過程”，這就需要我們按邏輯順序進行排列，即什么是風(fēng)，風(fēng)是怎樣形成的。據(jù)此我們可以排除CD兩個選項，其次要注意語意的前勾后連，句④提到了“流動的空氣”，那么空氣是怎樣流動的呢？自上而下，還是自下而上呢？根據(jù)句①“空氣到達地面之后”語意可知，空氣流動是自上而下，據(jù)此，中間兩句排序應(yīng)為③②5．下列句子沒有語病的一句是（）（3分）A、為了防止酒駕事件不再發(fā)生，各轄加大了整治力度。B、學(xué)校開展防火安全常識教育活動，可以增強同學(xué)們的安全自我保護。C、完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。D、學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫的要求?！敬鸢浮緾【解析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。要先熟知病句類型。單句病句類型主要有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分的殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、語意重復(fù)等；復(fù)句病句類型是關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，或濫用，或殘缺，或位置錯誤，或搭配錯誤。按原文默寫（共6分，每空1分）6.（1），一夜征人盡望鄉(xiāng)（李益《夜上受降聞笛》）（2）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（3）孔子在《論語》中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：，。

（4）詩中通過寫菊花，寄托作者對飽經(jīng)戰(zhàn)爭之苦的人民的同情和對和平渴望的句子是：，。（岑參《行軍九日思長安故園》）【答案】（1）不知何處吹蘆管（2）思君不見下渝州（3）不義而富且貴，于我如浮云（4）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開?！窘馕觥磕瑢懗Ｒ姷拿涿Ｊ紫纫x準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。（三）按要求答題（7分）7.仿照下面例句，以“校園”二字開頭寫一句話（3分）例句：家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地補充能量；家園如一根抽不斷的線，末端總系著一個流浪者的大風(fēng)箏。仿句：【答案】（1）校園是一畦充滿希望的苗圃，讓無數(shù)學(xué)子一批又一批地成為參天的大樹；校園是乘風(fēng)破浪的船，總裝著老師對學(xué)生的情和愛?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生的仿寫能力，看懂例句是關(guān)鍵，根據(jù)例句的要求和格式去仿寫。8.七年級（一）班舉行“交友之道”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與完成下列任務(wù)。⑴穿越名著時空，結(jié)交名人朋友。請從“孫悟空、豬八戒、沙僧”中挑選一人交朋友，仿照事例，寫出理由，不超過50字（2分）示例：唐僧，我心中的偶像?！段饔斡洝分?，盡管他婆婆媽媽、耳根子軟，但我卻敬佩他不畏艱險、勇往直前的精神。⑵朋友即將遠行，依依惜別。為表達你對朋友的不舍、寬慰或祝福等感情，請你從所積累的送別詞中選出一句（含上下句），填寫在下面橫線上。（2分）【答案】（1）示例：孫悟空，我心中的英雄。《西游記》中，盡管他脾氣暴躁、好勝心強，但我卻欣賞他積極樂觀、嫉惡如仇的性格。（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人；莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！窘馕觥窟@是一道綜合性學(xué)習(xí)試題?？疾閷W(xué)生語言概括能力。作答時注意材料中的關(guān)鍵詞，結(jié)合語境，對象、根據(jù)題目要求來回答。二、閱讀下面白話文，回答問題（共28分）（一）外婆的世界李娟

①外婆大部分時候跟著我生活，有時也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大，又是雞又是狗又是牛，整天忙得團團轉(zhuǎn)。能專心照顧外婆的，只有我。

②我在阿勒泰，外婆便跟著我。我白天上班，她一個人在家。每天下班回家，一進小區(qū)，遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。

③每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛商場。每到那時，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望。

④看到人行道邊的花，喜笑顏開：“長得極好！老子今天晚上要來偷……”看到有人蹲路邊算命，就用以為只有我聽得到的大嗓門說：“這是騙錢的！你莫要開腔，我們悄悄瞇瞇在一邊看他怎么騙錢……”在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點點：“這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚……”水族館老板非常擔(dān)心：“老奶奶，可別給我砸了?！边M入超市，更是高興，走在商品的海洋里，一樣一樣細(xì)細(xì)地看，還悄聲叮囑我：“好生點，打爛了要賠?！?/p>

⑤除此之外，大部時間她總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李，說要回家。還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒通火車。她只知道火車是唯一的希望，火車意味著最堅定的離開。在過去漫長的一生里，只有火車帶她走過的路最長，去的地方最遠。只有火車能令她擺脫一切困境，仿佛火車是她最后的依靠。

⑥她總是趁我上班時，自己拖著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上拴了根布條，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來，每次她偷偷出門回家，都認(rèn)不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對她來說，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣，這個城市猶如迷宮。于是她便做上記號。這幾根布條，是她為適應(yīng)異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。

⑦我很惱火。我對她說：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”她之前身體強健，自從前兩年摔了一跤后，便一天不如一天。我當(dāng)著她的面，把門上的布條拆掉，沒收了她的鑰匙。她破口大罵。又哭喊著要回四川，深更半夜地拖著行李就走，我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時就把她反鎖在家里。她開不了門，在門內(nèi)絕望地號啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，總有一天一定要帶外婆離開這里。

⑧我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊。--奇異的，難以想象地孤獨著的時光。如蠶繭中的世界。

⑨每天我下班回家，走上三樓，她拄著拐棍準(zhǔn)時出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的迎接。每天一到那個時刻，她艱難地從她的世界中抽身而出。我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機回。想盡一切辦法回?；厝コ愿收幔詻龇?，吃一切她思念的食物，見一切她思念的舊人……但是我做不到。

⑩我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\站，再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲……9.文章寫了“我”與外婆的哪幾件事？請簡要概括。（4分）

【答案】①外婆每天趴在陽臺上等我回家；②我?guī)鋈ラe逛；③我解開外婆系在門上做標(biāo)記的布條；④我上班時將她反鎖在家里；⑤我看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。【解析】本題考查對文章內(nèi)容的歸納能力。解答時，需要通讀全文，用簡潔的語言對相關(guān)段落進行歸納總結(jié)。第②段寫外婆每天趴在陽臺上等我回家。③④寫我?guī)鋈ラe逛。⑤⑥寫我解開外婆系在門上做標(biāo)記的布條。⑦段寫我上班時將她反鎖在家里。⑧⑨⑩段寫我看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。②不好，因為不符合說話者的身份，通過對外婆質(zhì)樸的語言描寫，生動形象地寫出了外婆在面對新鮮事物時的驚奇和童真。10.根據(jù)要求回答問題。（3分）①從人物描寫的角度賞析句中加點的詞。每天下班回家，一進小區(qū)，遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。②將句子畫線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚……”好不好？為什么？在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點點：“這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚……”

【答案】①運用了神態(tài)描寫，生動形象地寫出了外婆期盼我回家時的神態(tài)，表現(xiàn)了外婆的陌生城市的孤獨和對我的依賴?！窘馕觥勘绢}考查語語的賞析。解答此題聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情，務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。①題先要指出的“眼巴巴”屬于采用神態(tài)描寫，寫出了外婆什么樣的神態(tài)，表現(xiàn)了外婆的什么精神世界。②題先要表明觀點，然后回答文中表達效果好的原因。11.外婆在“我”家生活期間和離開時都在門把上系了布條，目的有什么不同？（3分）

【答案】在“我”家生活時期，外婆是為了通過布條找到我的家，離開時，是為了提醒我她對我的愛和陪伴，以及她對我的牽掛與不舍?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生的理解賞析能力，解答時要求學(xué)生仔細(xì)閱讀課文。一開始外婆系布條是為了做標(biāo)記找到回家的路。離開時外婆系布條是為了表達情感，表達她對我的不舍和愛。12.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析“外婆的世界”是怎樣的世界。（3分）

【答案】①奇異的世界，她出來閑逛，喜歡東張西望，對周圍的事物保持好奇；②難以想象的世界，她總是糊里糊涂，也記不住回家的路；③孤獨的世界，她在陌生的城市，沒有朋友，沒有熟悉的生活環(huán)境，是孤獨的，她想回到家鄉(xiāng)，那里有她思念的食物，有她思念的舊人?！窘馕觥勘绢}考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。我領(lǐng)著外婆出來閑逛，她總表現(xiàn)出對城市的陌生與好奇。她不熟悉周圍的環(huán)境，總是糊里糊涂找不到回家的路。外婆的精神世界最主要的還是孤獨，環(huán)境陌生，親人無法時常陪伴，也不能真正理解她內(nèi)心的需求，她思念家鄉(xiāng)、思念親人。（二）童年河趙麗宏①童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。②七歲那年，父親到鄉(xiāng)下接雪弟去上海，可雪弟并不想去。③鄉(xiāng)下房子的后門外面是一條河，雪弟天天在河邊走來走去，他喜歡在河岸玩，喜歡河邊的風(fēng)吹在臉上的感覺。迎面吹來的風(fēng)中，有蘆葦、樹葉和青草的氣息，有油菜花的香味。河岸上種著很多楊樹和槐樹，濃密的枝葉在空中交織成一團團綠色的云。樹上的鳥在唱歌的時候，河里的魚也在忙著，它們雖然無聲無息，卻是水里活潑的精靈。這一切，到了上海就再也看不見了。④阿爹說上海也有河，叫蘇州河，比這里的小河寬得多，河里有很多船，小舢板、大帆船、機器船，來來往往熱鬧得很?？裳┑苓€是不想離開鄉(xiāng)下，不想離開親婆。⑤親婆對他說：“雪弟，親婆也舍不得你離開，不過你媽媽在上海盼你去呢。我的孫子最聽話了，去吧?！雹蘼犞H婆的這些話，看著她沒有幾顆牙齒的嘴巴一張一合，雪弟突然覺得鼻子發(fā)酸，眼淚就像小蟲子在面孔上爬，怎么也趕不走……⑦離開鄉(xiāng)下老家的情景，就像一幅畫。⑧一支竹篙在河岸上輕輕一點，木船就搖晃著在河面上滑動了。老家的房子和宅子邊的樹浮在河面上，一點點往后退。親婆站在老宅后門口，一頭稀疏的白發(fā)在風(fēng)中飄動，她是這幅畫的中心。⑨親婆的身影越來越小，終于被蘆葦?shù)木G蔭遮住了。這時，雪弟突然聽見很多人在喊他的名字，一簇簇黑頭發(fā)在起伏的蘆葦梢上一冒一冒地閃現(xiàn)，這是鎮(zhèn)上的孩子們在岸上追他呢。那些孩子跑到石橋，趴在欄桿上大聲喊著，搖動的手臂就像風(fēng)中的蘆葉。雪弟聽不清他們在喊什么，只看到石橋在往后退，孩子們的身影漸漸縮小，最后化成眼睛里的模糊一片……⑩阿爹坐在船艙里，默默地凝視雪弟：“雪弟，到上海后，你就要上學(xué)了。等放暑假，你就可以回鄉(xiāng)下來看親婆，來和你的伙伴們玩。老家不會逃走的，你說對不對？”eq\o\ac(○,11)阿爹問“你說對不對”時，雪弟感覺自己被當(dāng)成大人對待了。他喜歡這種感覺。他一邊點頭，一邊問阿爹：“為什么不讓親婆一起去上海呢？”eq\o\ac(○,12)“親婆年紀(jì)大了，她在鄉(xiāng)下住了一輩子，不愿意搬家。上海的新家現(xiàn)在什么也沒有，等家里都安頓好了，一定想辦法把親婆接來?！眅q\o\ac(○,13)雪弟看著在河岸上浮動的蘆葦和樹梢，不再說話。他在想，上海的新家，到底是什么樣子。阿爹說的那條蘇州河，和身邊這條河，是不是一樣呢？13．下面語句使用了什么修辭手法，有什么作用？(3分)那些孩子跑到石橋，趴在欄桿上大聲喊著，搖動的手臂就像風(fēng)中的蘆葉?！敬鸢浮勘扔鞯男揶o方法，把孩子搖動的手臂比作風(fēng)中的蘆葉，生動形象地描寫了小伙伴們依依不舍的情形。【解析】考查修辭手法的運用，掌握常用修辭手法，會分辨所用的修辭手法。14．第③段畫線句屬于什么描寫，有什么作用？(3分)【答案】景物描寫，生動形象地描寫了鄉(xiāng)下老家優(yōu)美寧靜的生活，流露出對老家的留戀與熱愛之情?！窘馕觥靠疾槊鑼懙谋磉_方式。分清景物描寫和人物描寫及作用。15．結(jié)合選文，請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上說說你對文章末句的理解。(3分)【答案】結(jié)構(gòu)上：以問句結(jié)尾，引起讀者的注意和思考，意蘊悠長。內(nèi)容上：這是雪弟的心聲，表現(xiàn)了雪弟對老家、對親婆、對玩伴的依戀不舍，同時也對未來生活的憧憬和向往?！窘馕觥空莆沼洈⑽牡拈_頭和結(jié)尾的作用，并會根據(jù)題目要求來回答（三）名著閱讀《朝花夕拾》16.下列文章不屬于《朝花夕拾》的是（）

(3分)

A、《風(fēng)箏》

B、《無常》

C、《父親的病》

D、藤野先生

【答案】A【解析】考查小說集子中所包含的篇章。只要在閱讀時知道這本散文集共包括十篇散文，記住它就行。17.“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”。這段文字描寫的是：（）（3分）A孔乙己B范愛農(nóng)C藤野先生D壽鏡吾老先生【答案】B【解析】考查小說所描寫的人物，閱讀時認(rèn)真仔細(xì)，有深刻的印象，就能準(zhǔn)確地回答。三、閱讀下面文言詩文，回答問題（共14分）（一）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”(《學(xué)而》)曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”(《學(xué)而》)子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?《為政》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?《雍也》)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?《述而》)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”(《子罕》)子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓤飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”(《雍也》)18．解釋下面加點的詞語。(2分)(1)逝者如斯夫()（2)人不堪其憂()【答案】（1）往，流逝（2）能忍受【解析】考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。19．把下面語句譯成現(xiàn)代漢語。(3分)人不知而不慍，不亦君子乎？【答案】別人不了解自己，自己卻不怨恨他，不也是有才德的人嗎？【解析】本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。20．請用自己的語言寫出“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑颉?3分)【答案】一個人就算再不起眼，也有他優(yōu)于別人的地方。學(xué)人之長，補己之短，才能不斷進步?！窘馕觥靠疾閷ξ恼聝?nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。（二）閱讀下面的文字，完成后面的題目（6分）。行軍九日思長安故園

岑參

強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。

21.這首詩寫了___

__這一中國傳統(tǒng)節(jié)日，從本詩_______、______等詞語可以看出。（3分）

【答案】重陽節(jié)；“九日”、“登高”、“飲酒”、“菊”等?！窘馕觥靠疾樵姼杷鶎懙墓?jié)日及詩歌中的意象，熟讀并分析，抓住詩中所描寫的物能回答出來。22.“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”兩句表達了詩人怎樣的思想感情？（3分）

【答案】兩句詩表達了詩人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩人對國事的憂慮和對早日平定安史之亂的渴望。

【解析】此題考查學(xué)生對寫作手法及思想感情的理解能力。理解詩句所表達的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達情感的句子理解，三是結(jié)合詩歌的寫作背景理解。四、作文（共50分）23．題目:那一次，我要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A.B.C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

【例文】那一次，我非常慚愧每當(dāng)想起那件事，我的臉馬上就紅了。那是一個冬天的早晨，天氣非常寒冷，外面刮著凄厲的北風(fēng)，地上都凍得硬硬的。早上第一