自由平等的追求

第七課尊重自由平等自由平等的追求運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)這是我的自由，誰(shuí)都管不著八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時(shí)完成作業(yè)，老師督促他，他卻說(shuō)：“什么時(shí)間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由?！碧锬撤艑W(xué)后與社會(huì)人員打架，老師批評(píng)他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。”查閱《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，結(jié)合田某的言行，說(shuō)說(shuō)自由與法律的關(guān)系。第一章總則第四條凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)際的適齡兒童、少年、不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)情況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受教育的義務(wù)。對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育。中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法第三章對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有以下行為:1、曠課、夜不歸宿2、攜帶管制刀具3、打架斗毆、辱罵他人4、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物5、剽竊、故意毀壞財(cái)物6、參與賭博或變相賭博7...........第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向我成年人出售煙酒。田某對(duì)自由的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制體制下人民才能夠充分享有自由；而法律是自由的體現(xiàn)。自由是相對(duì)的而不是絕對(duì)的，人們做任何事必須在法律允許的范圍內(nèi)。問(wèn)題一：如何珍視自由？

（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。（2）珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。探究與分享唐某在微博上發(fā)表一首七律詩(shī)，網(wǎng)友關(guān)某讀后提出意見(jiàn)，稱唐某的七律詩(shī)“格律不對(duì)”，招致唐某不滿。唐某回帖辱罵關(guān)某，稱其“驢唇不對(duì)馬嘴”，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。該回復(fù)在網(wǎng)上大量轉(zhuǎn)發(fā)，遭受精神傷害的關(guān)某憤然與唐某對(duì)簿公堂。法院判決唐某向關(guān)某公開(kāi)道歉并賠償精神損失。

針對(duì)這則“微博罵人”事件，同學(xué)們也發(fā)表了自己的看法。唐某逞一時(shí)口舌之快，但網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地。言論自由一旦超越法律邊界就是對(duì)自由的濫用，行為人要承擔(dān)法律后果。言論自由必須以尊重和不侵犯他人人格和名譽(yù)權(quán)為前提，唐某咎由自取！請(qǐng)你參與評(píng)論并與同學(xué)們交流。珍視自由

自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法制意識(shí)依法行使權(quán)利珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利

珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利含義

嚴(yán)格依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)力，不得超越法定范圍和界限，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他購(gòu)買(mǎi)的合法權(quán)利依法行使權(quán)利問(wèn)題二：如何踐行平等？

1944年，陳云任西北財(cái)經(jīng)辦事處副主任，掌管著陜甘寧邊區(qū)財(cái)政和部隊(duì)、機(jī)關(guān)、學(xué)校十多萬(wàn)人的物資供應(yīng)。他穿的那套軍裝，和陜甘寧邊區(qū)一般戰(zhàn)士的一樣，冬天是棉衣，春天把棉花抽掉變成夾衣，夏天把里子拆掉又變成單衣。陳云身體不好，出汗多，衣服爛得快，補(bǔ)了不少補(bǔ)丁。管后勤的陳清泉同志想到陳云經(jīng)常接待來(lái)訪的代表團(tuán)和外賓，就打電話通知有關(guān)部門(mén)給陳云送一套新軍裝。陳云知道后，立即把陳清泉叫去，非常嚴(yán)厲地說(shuō)：“你是只給我新軍裝，還是給陜甘寧邊區(qū)所有的同志都發(fā)？”陳清泉忙說(shuō)明給他增發(fā)一套新軍裝的理由。陳云嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在不到發(fā)軍裝的時(shí)候，任何人都不能例外?！?/p>

探究與分享

陳云的言行對(duì)于我們踐行平等有什么教育意義？

踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)該平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。踐行平等小漫畫(huà)大道理

踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。感悟平臺(tái)

2003年6月，大學(xué)生張某參加公務(wù)員考試，筆試和面試，綜合成績(jī)?cè)趫?bào)考該職位的三十名考生中名列第一，按規(guī)定進(jìn)入體檢程序。在隨后的體檢中，因被查出感染乙肝病毒被招收單位拒絕錄用。

無(wú)奈張某以被告單位人事局的行為剝奪其擔(dān)任國(guó)家公務(wù)員的資格，侵犯其合法權(quán)利為由，向法院提起行政訴訟。請(qǐng)求依法判令被告的具體行政行為違法，撤銷(xiāo)其不準(zhǔn)許原告進(jìn)入考核程序的具體行政行為。依法準(zhǔn)許原告進(jìn)入考核程序并被錄用至相應(yīng)的職位，此宗案件被媒體稱為“中國(guó)乙肝歧視第一案”，該案件一原告張某的勝訴而告終。閱讀感悟P104張某的案例給你哪些啟示？

踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對(duì)這些不平等的現(xiàn)象，我們不能聽(tīng)之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。感悟平臺(tái)如何踐行平等？（1）踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。（2）踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。在日常生活中應(yīng)該怎樣踐行平等？

實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類(lèi)的美好夢(mèng)想，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。課堂小結(jié)反對(duì)特權(quán)自由平等的追求珍視自由具體做法依法行使權(quán)利踐行平等平等地對(duì)待他人的合法權(quán)利敢于抵制不平等的行為

鄰居小燕今年上八年級(jí)，他還有一個(gè)弟弟上小學(xué)。小燕的父親對(duì)她說(shuō)：“女孩子讀書(shū)無(wú)用，你還是別上了吧。”李明想對(duì)她父親進(jìn)行勸告，但不知道說(shuō)什么。

怎樣理解小