自由平等的真諦+課件 部編版道德與法治八年級下冊

在戰(zhàn)中展現(xiàn)“疫”共產黨人政治本色7.1自由平等的真諦核心素養(yǎng)政治認同：了解自由和平等的含義，懂得公民在法律面前一律平等的道理道德修養(yǎng):

結合具體案例理解法治與自由的關系法治觀念:

在生活中能做到平等處事、待人健全人格：樹立正確的自由觀和平等觀責任意識：做一個富有法治精神的人

1.知道自由的含義及意義是什么2.學會正確理解自由3.理解法治與自由的關系4.知道平等的含義及意義5.理解“法律面前人人平等”自學導航請同學們認真閱讀課本P6—9內容，思考下列問題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識，并在課本上做標記。時間：5分鐘無法治不自由第一第框目一這句名言表達了人們對什么的向往？擁有自由對你有什么積極意義？暢談自由擁有自由，能增強個人的幸福感（個人）。自由對個人和社會的意義：擁有自由，能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮（社會）。自由對個人和社會的價值

擁有自由，能增強個人的幸福感，而且能激發(fā)每個人的活力。從而推動社會的進步與繁榮。1.自由有什么意義？個人社會掙脫了束縛的風箏為什么“無力回天”?如何正確認識自由？

白云飄飄，一只風箏在天上飛。風箏許了一個愿，乞求天空能讓自已掙脫那根線，讓自己不再被束縛。突然，一陣狂風襲來，風箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風拼命掙扎。線終于斷了，風箏如愿以償，滿心歡喜的它來不及擁抱藍天，就一頭栽了下來，再也無法飛了。探究與分享：沒有軌道——安全事故沒有交通規(guī)則——交通混亂沒有道德約束——滿地垃圾沒有法律——殺人搶劫社

會①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的；②必要的限制是對自由的保護，無限制的自由只會走向自由的反面,導致混亂與傷害；③自由都是法律之內的自由。軌道對火車的限制紅綠燈對車輛的限制①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。②必要的限制是對自由的保護；無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。2.如何正確認識自由請結合“中電科加班”事件調查結果思考，網絡世界的自由有邊界嗎？無論現(xiàn)實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由。一、政治權利和自由02政治自由01選舉權和被選舉權03監(jiān)督權01人身自由不受侵犯02人格尊嚴不受侵犯04通信自由和通信秘密受法律保護03住宅不受侵犯二、人身自由三、社會經濟與文化教育權利01財產權02勞動權03物質幫助權04受教育權自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當行使的各項權利

課堂筆記：

1．自由的法律含義？自由主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內，依照自己意志活動的權利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當行使的各項權利。案例一：上海震旦職業(yè)學院女教師宋庚一在課堂上提到南京大屠殺真實遇難人數(shù)時，非常篤定且自信的認為遇難人數(shù)“沒有史料支撐”、“就是民間說說而已”。事件發(fā)生后，有些人認為這個很正常，“大學課堂就應該有學術質疑”，“正常言論自由”。思考：你同意這個觀點嗎？你怎么看待這名教師的行為？不同意，自由并不是絕對的，自由是有邊界的。八年級部編版道德與法治第三十五條中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。第四條公民在行使集會、游行、示威的權利的時候，必須遵守憲法和法律，不得反對憲法所確定的基本原則，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。第五條集會、游行、示威應當和平地進行，不得攜帶武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽動使用暴力。法治標定了自由的界限，法治是自由的保障①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；③法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。④法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享有自由。一句話：享受自由須守法治底線，

法治規(guī)范、保障自由。

課堂筆記：

4．法治與自由的關系？法眼看平等02下列情況符合平等原則嗎？結合身邊的實例，談談你對平等的認識。男女同工同酬適齡兒童都要接受九年義務教育少數(shù)民族考生中考加分軍人優(yōu)先老弱病殘孕專座一次選舉一人一票同工同酬平等的受教育權男女平等城鄉(xiāng)平等民族平等選舉平等思考：結合圖片，談談你對平等的理解？（1）同等情況同等對待。

（機會平等）比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等新知講解4.平等在法律上的含義老人在乘坐公共交通工具時應獲得優(yōu)先權和得到特殊關照保障殘疾人平等參與社會生活、共享社會物質文化成果對家庭經濟困難的學生實行生活補貼，保障其受教育權（2）不同情況差別對待(結果平等)。比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優(yōu)先權和得到特殊關愛。1.什么是平等（含義）在法律意義上，平等具有兩層含義：在法律意義上平等的內涵（1）同等情況同等對待。

（機會平等）比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等

（2）不同情況差別對待。

（結果平等）比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優(yōu)先權和得到特殊關照?！白杂墒亲龇伤S可的一切事情的權利；如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因為其他人同樣會有這個權利。”——（法）孟德斯鳩孟德斯鳩的名言說明了什么？①平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。對比思考“法律面前，人人平等”標志著什么？②法律面前人人平等，是社會進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。理想.主題①平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。基本原則②法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。2.平等的意義2.法眼看平等“打虎”“拍蠅”“獵狐”，告訴我們什么道理？2021年全國紀檢監(jiān)察機關共接收信訪舉報386.2萬件次，其中檢舉控告類135萬件次。運用“四種形態(tài)”批評教育幫助和處理212.5萬人次，其中，運用第一種形態(tài)談話函詢、提醒批評148.7萬人次，占總人次的70%；運用第二種形態(tài)給予輕處分、組織調整49.4萬人次，占23.2%；運用第三種形態(tài)給予重處分、職務調整7萬人次，占3.3%；運用第四種形態(tài)處理嚴重違紀違法、觸犯刑律的7.4萬人次，占3.5%，其中涉嫌職務犯罪、移送檢察機關的1.8萬人，因其他犯罪被開除黨籍、開除公職的5.6萬人。平等地享有權利，平等地履行義務權利、義務上在適用法律上平等地保護，平等地追究（1）任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務。（2）我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。3.法律面前一律平等的表現(xiàn)不同情況差別對待同等情況同等對待權利平等義務平等平等受保護平等違法平等予以追究課堂筆記法眼看平等無法治不自由本課小結平等的重要性法律面前人人平等的表現(xiàn)平等在法律意義上的含義擁有自由的重要意義自由的含義及其在法律上的表現(xiàn)限制與自由的關系法治與自由的關系自由平等的真諦課堂練習1．我國憲法明確規(guī)定:“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！币韵虏荒荏w現(xiàn)這一觀點的有（

）①不同情況差別對待,做同樣的工作,應該給老人、孕婦、殘疾人多一些報酬②任何人不論職務高低、功勞大小,只要違反法律,就要承擔法律責任③任何人都享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時都必須履行憲法和法律規(guī)定的義務④人與人之間,雖然家境有好壞,天分有差異,地位有不同,但在做人資格上是平等的A．①② B．①④ C．②③ D．③④B課堂練習2．2021年10月6日，羅某為博取關注，發(fā)帖侮辱中國人民志愿軍“冰雕連”英烈，引發(fā)公眾強烈憤慨。根據(jù)《中華人民共和國刑法修正案》，檢察機關提起刑事附帶民事公益訴訟，追究羅某的刑事責任。此案例告訴我們（

）A．刑法是個人的根本活動準則

B．自由總是有限制的，是相對的C．義務的履行需要公民權利的實現(xiàn)

D．侵害英烈的名譽必將承擔刑事責任B課堂練習3．2021年2月18日，一條“藁城區(qū)降級，20日起藁城全域調整為低風險……藁城區(qū)已符合調整至低風險等級標準......?！钡闹{言在網上傳播。藁城區(qū)公安局經工作查明，該謠言系劉某使用他人手機在網上發(fā)布，造成了不良影響。目前，藁城區(qū)公安局對劉某依法予以行政拘留十日處罰，從法治與自由關系的角度，對此事件的正確認識是（）①法律面前人人平等

②法治標定了自由的界限

③自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線

④違法須擔責A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④A課堂練習4．上海疫情封控區(qū)隔離網友的真實感受：已經居家隔離一個多月了，和家人朋友討論最多的話題是有沒有吃的、喝的、過得好不好；居家隔離讓我們變得懶散，工作和生活的激情也減少了。從中，可以感悟到自由（

）①能增強個人的幸福感②是維護社會公平正義的唯一保障③是推動經濟社會發(fā)展的唯一條件④能激發(fā)個人的活力A．①③ B