全能綜合練習小學語文小升初模擬試卷C卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁全能綜合練習小學語文小升初模擬試卷C卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.選出“不可推卸”中“卸”字的正確解釋（

）。

A.把運輸?shù)臇|西從運輸工具上搬下來。

B.把牲口身上拴的套解開取下來。

C.把加在身上的東西取下來或去掉。

D.解除；推卸。2.我國文學作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（

）

A.梅、竹、蘭

B.菊、竹、梅

C.梅、蘭、菊

D.松、梅、竹3.下列劃線字注音完全正確一組是（）

A.須臾（yú）猝（cù）然崎嶇（qū）忿（fèn）然

B.恓（xī）惶啾啾（qiū）腌（ā）臜宿儒（rú）

C.什（shí）物頷（hán）首家圃（pǔ）恍惚（hū）

D.會晤（wù）臊（sào）子肇（zào）禍按捺（nà）4.下列人物、朝代、作品、名句匹配有誤的一項是（

）

A.杜甫—唐朝—《春望》—感時花濺淚，恨別鳥驚心。

B.李煜—南宋—《浣溪沙》—無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

C.白居易—唐朝—《錢塘湖春行》—幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

D.王安石—北宋—《元日》—千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。5.按要求填空。①我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“______，______”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。②杜甫，字子美，世稱“______”，又稱“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩被稱為“______”?！袄畎?、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學史上被稱為“小李杜”的是______。6.我會按要求改寫句子。①沿著這條小路走，能到小剛家。（改成疑問句）②泰山日出的景色真美麗。（改成感嘆句）③天上的星星在閃爍。（改成擬人句）7.填空：①不知細葉誰______出，二月春風似剪刀。②______帆遠影碧空盡，______見長江天際流。③窗______西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。④月落烏啼霜滿天，江楓漁火對______眠。⑤______茅店月，人跡板船霜。⑥業(yè)精于______荒于嬉，行成于______毀于隨。⑦鳥美在羽毛，人美在______。⑧______所至，金石為開。⑨不積______，無以致千里，不積______，無以成江海。⑩以______為鑒，可正衣冠；以______為鑒，可知興替；以______為鑒，可明得失。8.按要求寫詞語。①形容人物精神品質的成語：______、______②表示思考的成語：______、______③寫出含有反義詞的成語：______、______9.在橫線上寫出詩中劃線的人物是指誰。①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。______②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。______③兒童相見不相識，笑問客從何處來。______④正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。______

10.給劃線的字選擇正確的解釋。明：①明亮（跟“暗”相對）。②公開；顯露在外；不隱蔽（跟“暗”相對）。③明白；清楚。

A老師講的內容，我都聽明白了。______B這是明擺著的事情，你還不懂嗎？

______C我們的教室寬敞明亮。

______11.成語接龍，請在橫線上填上恰當?shù)某烧Z。①全力以赴——______——火燒火燎——______——火燒眉毛②堂堂正正——______——懷璧其罪——______——極天際地③路不拾遺——______——年少無知——______——言簡意賅④動人心弦——______——音容笑貌——______——離心離德

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題。

昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿著皮帶（揍

打）了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我（處理

收拾）一條青魚，我從尾巴上弄起，她就（撈起

拿起）那條青魚，拿著魚嘴直戳我的臉?；镉媯儯ㄗ脚?/p>

戲弄）我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包_____午飯是稀粥_____晚上又是一點兒面包_____至于菜啦_____茶啦_____只有老板自己才大吃大喝_____他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家?；氐轿覀兊拇遄永锶グ桑∥以僖彩懿蛔×?！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……（1）“揪”字用音序查字法先查______，音節(jié)是______。（2）選擇括號里運用恰當?shù)脑~語。（揍

打）______了我一頓（處理

收拾）______一條青魚（撈起

拿起）______那條青魚

（捉弄

戲弄）______我（3）在文中橫線上加上正確的標點符號。早晨吃一點兒面包______午飯是稀粥______晚上又是一點兒面包______至于菜啦______茶啦______只有老板自己才大吃大喝______（4）這段話從______、______、______個方面寫出學徒的悲慘生活。（5）簡要說明三次挨打的原因。①昨晚挨老板一頓打是因為______。②老板娘拿起魚嘴直戳“我”的臉是因為______。③老板隨手撈起家伙就打是因為______。（6）讀了這個片斷，你想到了什么？（7）文中畫線部分該用______的語感（感情）去讀。13.優(yōu)秀的詩文給了我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。我們望見廬山瀑布時，不禁感嘆“______，疑是銀河落九天”；我們蕩舟西湖，陶醉于眼前的美景時，不禁吟誦“欲把西湖比西子，______”；我們回憶起母愛，要報答母親的恩情時，很自然地想起唐朝詩人孟郊的《______》，“______，報得三春暉”寫出了兒子對母親的深情；誦讀于謙《石灰吟》中“______，______”時，我們感受到了詩人在人生道路上清清白白做人的高尚情操。14.閱讀下文，回答問題。

院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進休息室叫了個人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長叫黑大哥確認是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規(guī)手冊，并告誡我?guī)拙潢P于遵守校規(guī)和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。

我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥?、谖矣靡环N極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其——______告誡——______

居然——______（2）文中①②③句通過對“我”的______描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：______—______—______，既表現(xiàn)出“我”對______的不理解，也可以看出“我”對______的不滿。（3）“我”為什么會受到處罰？對此你有什么看法？

三、寫作(30分)15.依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵