幼兒園防地震應急演練總結

幼兒園防地震應急演練總結總結就是對一個時期的學習、工作或其完成狀況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以關心我們總結以往思想，發(fā)揚成果，快快來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是我整理的幼兒園防地震應急演練總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園防地震應急演練總結[篇1]

為了進一步鞏固全園師生地震逃命應急避險學問，提高師生的緊急避險、自救自護力量，把握地震來臨時最有效的逃命方法，我園在今日組織了"地震逃命應急"演練，在演練中，老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果非常良好?？偨Y這次演練的勝利閱歷，主要有以下三個方面：

一、演練前宣揚到位為了確保演練活動落到實處，我園仔細組織師生學習"關于地震逃命"的相關學問，學習"演練方案"的詳細內容。

二、演練方案切實可行我園制定的演練方案就演練時間、路線、哪個人在哪個崗位都有詳細的支配，并對當班老師提出了詳細的平安要求：老師教育幼兒，聽到警報聲之后，全園幼兒必需聽從老師指揮，馬上跟隨老師快速、平安進行疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班老師根據(jù)各自的職責，兩位老師一前一后愛護幼兒，樓梯疏導老師檢查室內是否有掉隊孩子，確保每位孩子的平安，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、演練時組織有序警報聲響后，每位老師立即各施其職，在各自的位置上指導幼兒有秩序地快速撤離。到達目的地后，各班主任立刻清點人數(shù)，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場的演練過程既緊急又有序。

此次演練不僅再次落實了幼兒園應對突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實際應對和處置突發(fā)平安大事的力量，更進一步增加老師和幼兒的平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動達到了預期目標。

通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生準時地了解了地震發(fā)生時的應急避震學問，把握了初步應對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開展一系列平安教育活動和平安演練活動，進一步提高幼兒的反應力。

幼兒園防地震應急演練總結[篇2]

為了更好的使全園老師及幼兒了解突發(fā)平安大事應急的相關措施，依據(jù)教育局會議精神，XX幼兒園在X月XX日上午組織幼兒園全體老師及幼兒進行了一次地震演練。

此次演練得到了幼兒園領導的重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長任組長的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，對幼兒進行平安意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。同時園長還強調此次活動肯定要留意幼兒平安，以確保這次演練活動順當進行。

在幼兒園演練方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項，要求老師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒必需聽從老師指揮，馬上跟隨老師快速、平安進行疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩;要求各班老師根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

X月X日上午，當幼兒園一名男教工大喊幾聲“地震了”“地震了”之后，后勤全體人員包括幼兒園的領導按事前的演練方案各自奔跑到自己幫助的班級，幫助各班老師快速組織幼兒躲到教室最平安的地方，有的`幼兒在老師的幫助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的床鋪下。之后，老師再組織幼兒有秩序的從逃命通道撤離到室外的平安地帶，到達平安地帶后，各班老師立刻清點人數(shù)，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，并立即向園長匯報狀況，園長隨后宣布結束演練活動并對此次活動進行簡要總結，各班幼兒載老師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按預案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)平安大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實際應對和處置實發(fā)平安大事的力量，更進一步增加老師急幼兒的平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動達到了預期目標。

幼兒園防地震應急演練總結[篇3]

地震給人民生命財產(chǎn)帶來了巨大的損失，因此，教幼兒一些防范自救的方法是特別必要的。我園每學期都會定期進行一些緊急事故的逃命演練活動。在新學期剛開學之際，為了讓更多的老師和孩子了解和把握防震自救逃命常識和技能，20XX年10月10日，我段進行了“防震緊急疏散演練”活動。

10月10日上午10：30分，隨著廣播室的喇叭里傳來的報警器鳴聲，我段即刻啟動了“防震逃命”應急預案，預案中的工作人員根據(jù)職責分工快速各就各位。在躲避過程中，孩子們運用了很多有效的自我愛護方法，有的彎下腰用雙手捂住自己頭，有的躲在了桌子和小床下，老師則緊緊圍繞、看護著孩子。當警報聲減弱、消逝后，孩子們在老師組織下，開頭有序撤離：一樓三個班級的老師帶領著幼兒，快速有序地分別從規(guī)定的逃命路線“逃離教室”；二樓小四班的孩子從西側平安通道快速、有序、平安的撤離；小五班的孩子也在老師的指揮和帶領下，根據(jù)規(guī)定的路線撤離。僅僅用了1分鐘時間，小段全部幼兒平安撤離到操場，在操場平安區(qū)域蹲好等待“救援”，整個撤離過程快速、平安、有序！

此次演練活動,由于前期作了充分的預備,整個演練過程特別勝利,根據(jù)方案中制定的布置順當進行。

防地震演習是我園重視平安的一個重要舉措。多年來，我園始終把平安當作頭等大事來抓，每年都要對全園教職工及幼兒進行平安方面的培訓、教育。由于幼兒的年齡特點，缺乏自我愛護力量及平安意識，這次防震演習的開展是有針對性地對孩子及老師進行地震常識教育，教育他們能在突發(fā)大事中學會愛護自己和進行自救，避開造成一些不必要的損害。在