部編人教版摸底總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文一單元模擬試卷

/部編人教版摸底總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文一單元模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.根據(jù)詞語(yǔ)，寫出同音字yáo菜______

______洞

歌______

______遠(yuǎn)______役

______晃lián窗____________潔______價(jià)______刀______愛______歡2.辨形組詞?？甠_____

概_(tái)_____

溉______

瞭______

燎______繚______

3.入情景，填詞語(yǔ)。

（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。近義詞：奇異______

強(qiáng)烈______

美麗______反義詞：寒冷______

幸福______

溫和______（2）根據(jù)意思寫成語(yǔ)。①比喻對(duì)愚蠢的人講深刻的道理，或比喻說話不看對(duì)象。______②比喻目光狹小，所見有限。______③比喻沒有本領(lǐng)的人混在行家里面充數(shù)，或以次充好。______④比喻有的人自作聰明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情辦糟。______（3）照樣子，寫詞語(yǔ)。直挺挺____________冷嘲熱諷____________4.品句子，巧解答。

（1）變魔術(shù)，改句子。①您是國(guó)王，您答應(yīng)的事情怎么可以反悔呢？改成陳述句：______②漢斯對(duì)國(guó)王說：“想要我給您指路并不難?！备臑檗D(zhuǎn)述句：______③她的舊圍裙里兜著許多能給她一點(diǎn)溫暖的火柴?？s句：______（2）破折號(hào)的作用主要有：①表示后面是解釋說明的部分；②表示意思的遞進(jìn)；③表示意思的轉(zhuǎn)折；④表示聲音的延長(zhǎng)或中斷。結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，說說下面句子中破折號(hào)的作用。在句子后面填上正確的選項(xiàng)。A七彩的顏色構(gòu)成了大自然的美景——彩虹。______B想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹——總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會(huì)在你的想象中展開。______C我們深情地呼喚：周——總——理——______（3）說說下列句子使用的修辭手法。①她的臉上滿是皺紋，倒像個(gè)風(fēng)干的橘子，哪里會(huì)露出笑容來呢!______②他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運(yùn)，心里像刀割一樣。______③稻草人帽子依舊戴得很正；扇子依舊拿在手里，搖動(dòng)著，發(fā)出啪啪的聲音；并且依舊站得很好，直挺挺的，位置沒有動(dòng)，樣子也跟以前一模一樣。______④她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。______5.想課文，巧解答。①“奶奶!”小女孩兒叫起來，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那______、______、______一樣，就會(huì)不見的！”②或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”______。③______，終亡其酒。

④通過語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第一單元的學(xué)習(xí)，我們了解了許多童話和寓言故事。其中，稻草人的______給我留下了深刻印象；《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》告訴我們______；《刺猬漢斯》的故事讓我們明白______；《自相矛盾》和《畫蛇添足》分別諷刺了______和______。6.按課文《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》內(nèi)容填空。在一塊巨大的浮冰上面，整群野鵝已經(jīng)______起來，他們一見______，就______地拍起翅膀來。阿卡對(duì)尼爾斯說：“你是為我們______做好事的第一個(gè)人，因此，我們一致______你和我們待在一起。”7.寫出下面句子所用的修辭手法并仿造句子（1）走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

______我打開書包，______（2）啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

______啊，書，______8.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：殘酷______

修造______

眺望______

簇?fù)韄_____9.解釋句中“之”的用法。①“譽(yù)之曰”的之：代詞，指代盾。______②“吾矛之利”的之：文言助詞，無義。______③“吾盾之堅(jiān)”的之：同上。______10.《窮人》主要采用環(huán)境描寫、語(yǔ)言描寫和______的方法,寫出了桑娜和漁夫______的品質(zhì)。

11.填關(guān)聯(lián)詞，并指出關(guān)聯(lián)詞的類型。孩子______你走到哪里，______不要忘記自己的祖國(guó)?。_____

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文片段，回答問題。她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。她想給自己暖和一下__人們說__誰(shuí)也不知道__她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西__她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去__（1）給最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。她想給自己暖和一下__人們說__誰(shuí)也不知道__她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西__她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去__（2）填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。小女孩的幻想______是美好的，______這個(gè)幻想是不能實(shí)現(xiàn)的，______她幻想的地方實(shí)際上不存在，______她只能活活凍死街頭。（3）小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲎钅荏w現(xiàn)這種心情的詞語(yǔ)。（4）“她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去?！闭f說你對(duì)這句話的理解。13.