爭論作文700字3篇

做了一天事的主人進入甜甜的夢鄉(xiāng)?？傊笓]—大腦也下了崗，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴這“四官”便出來玩了?？墒牵瑳]過多久，這“四官”就吵了起來?！叭绻麤]有我，主人將會在黑暗中，是多么可怕呀！何況我的主人是大廚師，我在主人心目多么重要?！毖劬拥卣f。眼睛剛說完，耳朵就大聲說了起來：“你們忘記了嗎？主人學廚時，還不是靠了我，師傅的言傳身教才能聽明白？再說，主人燒菜時，還得由我與他說，要燒什么菜的`。如果沒有我，主人肯定會燒錯菜的?！倍湔裾裼性~。“不對，不對！你們都錯了！”這時，鼻子發(fā)言了，“如果主人沒有我，一日三餐是什么味道都無法分辨，做出來的菜，那肯定非常非常難吃。因此，在“四官”中論我對主人最重要?！闭f完瞄了大家一眼。輪到嘴巴發(fā)言了。大家都知道嘴巴說話最厲害，便都不出聲。果然，嘴巴一發(fā)言便令大家大吃一驚。嘴巴淡淡地說：“弟兄們，我認為誰對主人都很重要，主人少了我們任何一個都不行。比如我，為主人說話，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來是為主人服務的，應該團結?！贝?，大家一心一意為主人服務。晚上，主人睡著了，鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛卻久久不能入睡。忽然，嘴巴張開大口大聲說：“人類沒有了我，吃不了東西!”“哼!你別得意，我比你厲害!人類沒有了我就呼吸不了，會死的。”鼻子上下抽動了一會，嘟嘟囔囔地說。嘴巴一聽馬上把嘴角往上翹了起來，哈哈大笑：“吹牛不用腦袋，說你笨你還不信!告訴你吧，沒了你還有我啊，我也能讓人類呼吸!”“可你聞不出味道!”鼻子很不服氣地說?！澳敲茨隳車L出味道來嗎?這個世界上好吃的東西多著呢!鮑魚、龍蝦，你吃過嗎?鄉(xiāng)巴佬!”嘴巴越說越帶勁，兩片嘴唇上下翻動，嘴角上的泡沫越來越多了，“你能演講嗎?你會唱歌嗎?你會吹口哨嗎?你會玩薩克斯嗎?怎么樣，你做不到吧?!呵呵，現在我還會開車呢，沒聽過聲控汽車吧!我的本事大著呢。哈哈，比起我來，你差遠了!”“得了得了，別再磨嘴皮子了。再往下說，你就要飛到天上去了!”耳朵在一旁忍不住插上話來，“沒有了我，嘴巴你再怎么能說會道，口若懸河，人們都聽不到了，你還有啥用?旁邊待著涼快去吧!”眼睛聽到這里笑得瞇成了一條縫，“還有我呢!沒有我，人們看不到眼前的陷阱，走路摔了跤，你們可都得受傷的!就算你有天大的本事，也會鼻梁子摔斷趴在地上滿地找牙!哈哈!”“我也沒招惹你，你也用不著拿著雞毛當令箭。”鼻子一聽急了，“就你那一點本事想害我，門也沒有!告訴你，我還有絕招呢!你把我逼急了，我就傷風感冒，噴嚏連天，讓你整天睜不開眼，整天流眼淚!”大腦這時說話了：“大家都別爭了，你們都是好樣的!我們是一個團隊，少了誰都不行!所以我們大家要****，發(fā)揮各自的作用，相互配合，讓人類更健康、更智慧!”一天，我把寫好的作文給媽媽看。媽媽看著看著，就皺起了眉頭。她指著一個字對我說：“這個‘咯’不能讀‘lō‘，應該讀‘gē’吧?”成太好‘gē’吧?““我說的是描寫人‘咯咯地笑了’是讀‘gē’的。難道我錯了?”媽媽說道。道“你怎么能肯定它就一個讀音呢?說不定它是個多音字呢?”我反駁道?！澳阏f得有道理，”媽媽接著說，“只是我沒印象這個字有‘lō‘這個音呀?！啊澳俏覀內ゲ榘?，”我說，“這樣，我們就看清它的‘廬山真面目’啦!”“說得對!”媽媽笑道。我們迫不及待地翻開了《新華字典》?！肮?找到啦!”我興奮地叫起來。原來“咯”字有三種讀音，三種釋義不不盡相同。第一種讀音念“gē”，是擬聲詞，如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等;第二種讀音念“kǎ“，意思是用力使東西從食道或氣管里出來，如“咯痰”、“咯血”等;第三種讀音是“l(fā)ō“，是助詞。如“太好咯!”看完字典，我和媽媽終于恍然大悟。通過這次爭論，我感悟到：字典就是最好的老師。當我們遇到不認識或不理解的字時，就要找這位好“老師”幫忙，它一定會不厭其煩地告訴我們答案，使我們茅塞頓開，遇到的問題就會迎刃而解。在學**，就要有這種“打破砂鍋問到底”的勁頭，即要學，也要問，才能學到真學問。一天晚上，主人滅了燈，上床睡覺去了，水果就開始嘰嘰喳喳的議論，題目是：誰最讓人喜愛！西瓜先說：“我的身體大，能夠讓人們吃個飽，看我身穿黑綠相間的服裝，就是水果中的英雄，你們這些小不點，比如草莓什么藍莓的小水果，十個也不上?！薄罢f錯了，老兄，我才是水果中的將軍?！绷裆徑又f，“看我身穿鎧甲戰(zhàn)服，全身長刺，非常厲害！”說著，就把一個旁邊淘氣的小草莓給壓死了，嚇得大家打哆嗦。這時，橙子也來參加，一進門就聞到一股陣陣臭味，味?！保摆s快給我滾**去，觀眾都臭暈了?！边@時榴蓮才乖乖的下了臺。臭氣沒了，橙子們一下子神氣活現，精神抖擻，差一點自己都忘了叫什么名字。他們說，看我們金黃的身子，那位能比的上，再說，我酸甜可口，現在最流行的就是橙汁了，那屎黃色誰看了都很喜歡，突然，一個小橙子說：“老大，你太激動了，你把我們金黃色說成了屎黃色?！边@時，臺下爆笑，老大被氣暈了，由橙子軍把他抬回去。接下來，蘋果**場，“我們是最出名的水果，沒有人能跟我們比?！薄靶欣残欣?，我知道了，你不就是仗著你出名來推到我們?！彼{莓不服氣的說，“對呀對呀，我同意你的意見?！辈葺f。蘋果怒火中燒，大喊一聲沖啊，他的手下有蘋果、橙子、橘子三樣，與草莓兵還有藍莓兵打了起來，越打越興奮，都打的不可開交，就在這時，菠蘿與菠蘿蜜走了過來，一個是國王一個是王后，見他們打的不可開交，就把他們分開了，讓他們都回自己軍營去。接下來，最重要的時刻來了，國王與王后開始講話，大家都屏息凝神，大氣都不敢喘，等著國王與王后發(fā)話，王后說：“我們水果大家族要與*，不能不，這樣，水果族里都稀里糊涂了，所以，以后要在打架，判**！”臺下的觀眾都很害怕，害怕自己被判**，所以都與睦相處了。就在這時，門吱吱的響，水果們知道是主人來了，因為天都亮了，他們飛速的回到自己的位置上，從此以后，水果里再也沒有爭論過。我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過有一件事使我永遠忘不了的事，大家你們知道嗎?不知道的聽我給你們講一講你們就知道了?！岸×懔悖×懔恪鄙险n了，老師講的是一道數學簡便運算，數學老師先讓同桌互相評講。結果我們倆個人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說：對?！蔽覀儌z個人，一直爭論到了下課。而我依然堅持我自己的意見，而他也要么咱倆把咱們的簡便運算的結果都所出來，然后，再把46乘看誰的簡便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰的對誰的錯，行吧!”最后，我的答案才對，然后我得意洋洋的說：“哈哈!我的對吧!”他氣勢洶洶的說：“那又怎樣?”我想：可能這件事使我永遠忘不了的，因為這是我生來最激烈的爭論。每年高考試卷，最令人關注的是作文。如同電影是綜合藝術，高考作文可以說是中學教育的綜合反映，高考作文命題、答卷及評定在一定程度上被視為教學水*、學生素質及教育價值追求的重要指數。因此，試卷一開，圍繞作文的議論不絕于耳，改卷完畢，滿分作文總會受到全方位關照，評分標準是否適當、滿分作文的旨趣是否合宜，自然眾說紛紜，在無數雙眼睛的注視下，抄襲之作也無所遁形。這種年年都要來一回的劇目，終于有人受不住了。海南高考改卷機構已經決定，“出于對社會評價標準不一容易****等諸多考慮”，今年高考滿分作文不《海南日報》6月20日報道)。也許有人會發(fā)掘這里面的積極意義，以為不公開滿分作文保護了學生的權益，因為沒有人有權公開學生作文。其實這是一個無法成立的命題。學生作文并非個人隱私，也非一般意義上的著作，而是向國家考試機關提交的一份答卷，它是為獲得考試分數而寫的，而國家考試機關給予作文以何種分數，評分是否適當、是否公正，社會有權獲知這些情況?；蛟S有人認為，不公開滿分作文，可以斷絕“滿分作文匯編”之類圖書的來路，也有利于“素質教育”。我想，你就是把高考作文答卷都打上“絕密”字樣，“滿分作文匯編”仍將暢銷不絕，而且“素質教育”根本就是與這不搭界的問題。寫出真性情的文章，本身就是素質的一部分，專讓人寫出滿口鬼話的語文教育，讓學生們去做“揣摩上意”的實習，那才是“敲門磚教育”，而且這種教育也不能賴有人編教輔書，而要怪教育的設計者們?？吹胶Ｄ鲜〔还_高考滿分作文的決定，我立即想到“社會評價標準不一”是一件多么可怕的'事情，一旦見仁見智了，就連優(yōu)秀作文都不能見天日。這個搞法，使我知道能夠作決定的人標準倒是一致：凡不能“交口稱贊”的事情都要變成“秘密”。評卷組決定自己評的滿分作文不向社會公開，我且不深究這在程序上是否正當，而想看看這一決定后面有著一種怎樣的思維。不就是一些高考作文嘛，公開了又能怎么樣，****又能怎么樣，議論翻了天也不至于就國家變顏色、社會起動蕩吧?人上一百，眾口難調，標準不一，再正常不過了。我未曾想過，就連一篇高考作文，也得所有人都持有同一的評價標準，都不能有爭議。標準不一，爭議將至，大家就連見識一下優(yōu)秀作文的福分都不能有，這是多么高標準的“萬眾一心”啊!滿分作文不公開了，社會的評價標準是不是就**了呢?沒有可爭議的鐵材料了，是不是人們對教育、對作文的不同見解就消失了呢?哪怕最謹慎的人都可以放膽地說，絕非如此。滿分作文秘不示人，不過使評卷人員的判斷失去了**，使評卷隊的評價標準、評鑒水*、品讀趣味不再被人所知，使?jié)M分作文可能存在的問題不被發(fā)現，使語文教育從一個社會關注的問題變成一個教育界“內部”的問題。當然，我還愿意站在他們的角度考慮，那就是使這些權威判師們倡導的作文方向失去引導意義。現在我們知道，曾經有一篇海南滿分作文被發(fā)現是抄襲，為全國多家**關注，“給評卷老師帶來了一定壓力”。評卷者手握標準，把著方向，有權裁判，無意擔責，你倒是說說道理看。發(fā)現滿分作文是抄襲之作，你不受“錯判追究”，難道承擔一下社會壓力也不行?何況高考滿分作文是否可以抄襲，不還是一個爭議問題嗎?哦，對了，你連爭議也不想看到，爭議就是壓力。你要人心如枯井，一潭死水;要社會一盤散沙，沒有共同話題;要大家振臂高呼，“您辛苦了，我們感謝您”，才會感覺良好;凡不想某事讓人知道，那它就必須是秘密。我當然知道這種心態(tài)并不新鮮，不少人正是這樣實踐著，而且持續(xù)多年，但我不知道現在就連傳播文明的教師也進化到這一步了。今天我在學校受到了老師的表揚，我非常高興地回到家準備告訴我的媽媽，讓她分享我的這種快樂?！皨?，我回來啦！”一進門我便大喊。突然，印入眼簾的是*時空蕩蕩的桌子上放了一封信，這下我就更加喜上加樂了?！拔业睦贤瑢W終于給我回信啦！”我心想，便蹦蹦跳跳地過去，快速地把信握在手中，生怕它會被風吹走似的。正當我要撕開信封的時候，發(fā)現了一個奇怪的現象，我的信封居然是打開了的！我的臉馬上由晴轉陰，“是誰偷看我的信了？”剛才的歡樂頓然消失得無影無蹤，這時，廚房里的炒菜聲引起了我的注意，“一定是媽媽偷看了”，我抓起信拔腿就往廚房里跑。“你是不是偷看了我的信？”我氣沖沖地問?！澳憬裉煸趺催@么早就回來了？”媽媽顯然沒有注意我的問話?！澳闶遣皇峭悼戳宋业男?？”我很沖動地又問了一遍，可媽媽卻毫不在意么偷看偷看的，只不過是看了你的信嘛，有什么好大驚小怪的！”“這是我的私隱，沒有經過我的同意是不可以看的！”媽媽總是毫不在意的應付我，“哪里有那么夸張??！真是的！”我頓時就覺得媽媽十分不可理喻，我沒有理會她便氣沖沖地跑回房間去了。由于我十分生氣，連晚飯都沒有吃，就睡在床**。第二天起床后，覺得肚子特別餓，便悄悄地溜去廚房里了，突然發(fā)現餐桌上放了我最喜歡吃的食物，口水就忍不住要流出來了，桌上還放了一張紙，上面寫著：昨晚你連晚飯都沒有吃，今天早上一定餓壞了吧！昨天我看了你的信是我不對，我特地做了你最愛吃的早餐，吃了得趕快上學。昨晚發(fā)現你自行車的輪胎有點漏氣，我已經叫你爸爸修好了，放心騎吧！看完后才覺得昨晚真不應該因一點小事而生媽**氣，吃著媽媽做的早餐，眼珠一酸，流下了后悔的眼淚……深夜，周圍一片寂靜，這時候，從劉紅的書包里卻傳來一陣吵鬧聲，噢，吵架的不是別人，正是劉紅的文具，原來他們正在比賽“誰的本領最大”的演講呢！第一個發(fā)言的是鉛筆哥哥，只見他跳上桌子，對著其它文具叫到：“哎，朋友們，要說本領最大的，那冠軍寶座還不屬我！現在劉紅正是練字的好階級，再說，她寫作業(yè)用的最多的也還不是我！哪還有你們的份兒呢”沒等鉛筆說完，橡皮弟弟一骨碌跑到椅子上，得意洋洋的說：“我可比你強多了！每次劉紅寫錯字，都是我給擦掉的，你們這些小輩輩兒，滾一邊去吧！”說完，慢慢吞吞的走回文具盒里。尺子妹妹聽了以后，可不服氣啦，她對橡皮沒好氣的說：“去去去，別把你自己贊的這么厲害。我呀，才是本領最大的，你們瞧瞧，劉紅哪次畫直線用的不是我，哪次畫畫手里不是老握著我，我才是最最最有本領的！”還是鋼筆大姐沉的住氣，她緩緩的從鉛筆盒里走出來，對它的兄弟姐妹們贊到：“別看我最后一個來，可是我的用處可是比你們每一個都大多啦，尺子，你說說，你了，還有哩，橡皮，你說說，你能涂藍色嗎？”“我也不……能！”橡皮自知理虧，悄然無聲的走了。鋼筆聽了以后，得意極了，就在這時候，最有主見的文具盒大娘心*氣和的對鋼筆說道：“你呀，雖然是劉紅最常用的，可也不見得本領最大呀，不信，你試試看，假如你寫錯了字，橡皮不來幫你忙，你能把錯誤改正嗎？”一句話，把鋼筆說的滿臉通紅。文具盒大娘看見了鋼筆非常慚愧，便原諒了它，并又對文具們說：“我們各有各的用處，缺少了誰也不行，不然，劉紅就不會每天都把你們一起帶回學校了，你們說，對嗎？”文具們聽了文具盒大娘的話，，一個個心里都陷入了沉思，周圍又恢復了*靜了！生活中我們總會遇到一些跟我們意見不和的人，或者對某個事物每個人的理解不一樣，所以就出現了爭論，爭論并不是一件不好的事情，反而能夠促進我們對這件事物更加的理解。但是我們應該要了解爭論的本質是什么，爭論并不是說要爭個誰高誰低，而是要把這件事情搞清楚農民白其中的原理，這樣我們才能彼此的成長共同的進步。我記得有一次爭論就是在課堂上一節(jié)數學課上，那時候同學們分成兩半，還來爭論一個數學的焦點。那是一堂數學課，老師正在給我們布置題。這是道選擇題，看上去很簡單，卻把我們和老師都繞暈了。開始我們分為兩派：一派選A，另一派選B。么選擇A呢？”赤蓮問道，“這個式子是怎么出來的？我不明白！”她疑惑地問道，快速的語言透露出焦急?！皠e著急，你看這個數軸?！崩蠋熼_始給我們講解做題思路。有些能力強的同學第一遍就明白了，但顯然，大部分人還是不明白。老師自然地問句“聽懂了嗎？”以為這題就過去了?！暗纫幌拢蠋?，如果按照這個式子也算不出來這個答案?。俊背嗌弳柕馈Ｎ矣衷僮屑毧戳艘谎?，覺得赤蓮說得也沒錯，看著感覺越來越暈。大家也一言不發(fā)，可能明白的也被繞暈了吧。于是老師第二次給我們講解。這次講得更詳細了一些，老師再次問我們明白了嗎？這次沒有人出聲，就連**的赤蓮也沒有說話。老師見這一片鴉雀無聲，于是要我們說出自己的觀點。有的同學說出自己的思考，有的同學也立刻反駁了回去。雖然最后的結果仍然是無疾而終，但是通過這一次的爭論，我們對這條數學題的印象更加的深刻，下次再遇到這種類型的題目的時候我們會更有把握。所以說，爭論并不是說要分出誰高誰低，而是要通過爭論來對這道題加深印象，從而能夠在以后舉一反三，這才是爭論的最重要的一個意義。我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過有一件事使我永遠忘不了的事，大家你們知道嗎?不知道的聽我給你們講一講你們就知道了。“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數學簡便運算，數學老師先讓同桌互相評講。結果我們倆個人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說：對?！蔽覀儌z個人，一直爭論到了下課。而我依然堅持我自己的意見，而他也要么咱倆把咱們的簡便運算的結果都所出來，然后，再把46乘數算出來，再看誰的簡便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰的對誰的錯，行吧!”最后，我的答案才對，然后我得意洋洋的說：“哈哈!我的對吧!”他氣勢洶洶的說：“那又怎樣?”我想：可能這件事使我永遠忘不了的，因為這是我生來最激烈的爭論。今天我看到一幅名為《爭論》的漫畫，是廣東12歲的黃顯揚繪畫的。年紀輕輕，繪畫的手法十分嫻熟，而畫中寓含的道理更是含義深刻。在這幅黑白分明的漫畫中畫的是：一個橫著的9字(或6字)躺在中間，而它的兩邊站著兩個手指數字、嘴巴張大的男子。在對畫面細致觀察后，對漫畫的含義一目了然。原來，他們都是為數字是多少各執(zhí)一詞，誰也不肯謙讓。站在左邊的男子所看到的數字是6，而站在右邊的男子看到的是9。意見不和，問題自然而然會產生。其實，他們只要轉換一下位子，站在他人的角度想一想，再結合自己的.意見，對問題進行綜合的思考，答案便自然會豁然開朗。在生活中，當和他人意見不一致時，不妨站在他人的角度想想，問題的根本就會一清二楚。而且事情的雙方也會因得到他人的體諒而感到高興。在我們身邊，因意見不和而造成的紛爭不在少數。在電視上經常會看到馬路上車輛的輕微碰撞，事故雙方都不約而同地站在自己的角度上考慮著自己的損失，對于對方的損失一點也不在乎，大家就這樣僵持、爭執(zhí)著。其實只要他們都能站在對方的位置想想，多體諒別人，事情難道不會迎刃而解嗎？在這個人口眾多的社會，只要多一份體諒和關懷，人與人之間的鴻溝就會漸漸縮短，這個社會也會變得更融洽、**。奧數這個東西，以前沒有,現在有了。學奧數對孩子升學有利，因此有家長一聽，立刻把孩子送到奧數班。這下一來，孩子休息的時間就沒有了，星期六星期天就往輔導班跑，而且奧數比較難，學起來很吃力，上完輔導班又有大堆的作業(yè)。因此，我們展開了“小學生該不該學奧數”的討論。杜澤洲首先發(fā)言，他慢條斯理地說：“我覺得可學可不學，如果你成績很學，頭會被繞暈的?！敝鞆┱榻又f：“考試考的是課本上的內容，要以課本為主，就算考了奧數題，也只會算附加分的。就是嘛，有一次，我把一道簡單的應用題看成了奧數題，就用做奧數的方臉附和道。朱睿婕反駁道：“我覺得學奧數有利，可以開拓思維，開拓眼界?！币粋€細聲細氣的聲音冒了出來，是劉雨昕：“在這個竟爭這么激烈的時代，不學會落后的?！彼麄兊陌l(fā)言讓我們議論紛紛，教室里沸騰起來。“我們奧數班的人，沒有一個人是愿意上奧數的，都是家長逼的，一上奧數，玩的時間就沒了，家長強迫孩子學習，會適得其反?！辈坛炔患按卮舐曊f道。會進入白熱化階段，“贊成”、“反對”聲響成一片。最后，老師說“奧數有利有弊，學奧數對升學有幫助，還可以開拓思維。但是學奧數會占用你很多時間。所以要看情況，如果你學有余力的話，你不妨學奧數。”討論會在我們的掌聲中結束。俗話說：知兒莫如父母，爸爸媽媽都很了解我的優(yōu)點和缺點。但我和爸爸、媽媽之間默契卻不多,還時常有些小的沖突和小的爭論，有些沖突常常造成我們之間“頂?！?，不過有時的爭論還是很有益的。這次我就來講講一次有意義的小爭論。有一次學校放假，回家后我就開始做作業(yè)。我通過認真的計算判斷和仔細的檢查修改以后把做好的作業(yè)交到爸爸手中，我心里暗暗高興：“這次爸爸準夸獎我?！卑职址瓉砀踩サ乜?，然后說我做錯了一道題，是一道判斷題，題目是：鈍角都大于90度。爸爸說這道題是對的，我堅持說是錯的，我和爸爸爭來爭去，都試圖以道理說服對方。爸爸緊接著說：“你說的對啊，但題目沒有問*角和周角，只是說鈍角都大于90度。只要是鈍角就大于90度，沒錯。題中沒有問的你就不應該去考慮?！币粓鲂幷摷ち业卣归_了，但到最后我仔細想了想，明白了爸爸的話，是我沒有把鈍角的概念和鈍角的特點理解透，爸爸的判斷是對的。我不應該跑題去考慮與題目沒有關系的*角和周角?，F在我明白了，在家長面前我們小孩也可以和他們爭論，只要心里有想法、有疑問，就應該說出來，不說出來不就等于沒有嗎？不能怕爭論，爭論到最后，就會使我們明白到底誰是對的誰是錯的，為什么是對的，為什么是錯的。這樣對我們學習是有幫助的。有一天夜里，小明正沉浸在甜甜的夢鄉(xiāng)里，可淘氣的五官們便開始了爭論，它們要比比誰最有用。眼睛轉動著明亮的眼珠說：“我最厲害！有了我，主人就可以看到世界的千變萬化了。"耳朵聽了不服氣的說："切!我還可以讓主人聽到美妙的歌曲聲地說道：“你們都不如我，我可以讓主人聞到香味！”“比起聞，吃更好吧?！弊彀头磫柕?。這時，眉毛高傲的說:"主人把我放在最高處，一定是因為我有才干！"眼睛質問道：“那你說說，你有什么能耐?"'我，我可以讓主人變得更美！”“哼，這算什么本事，我還可以與人溝通呢！”嘴巴不服的說。眉毛正要反駁時，手哥哥站了出來，說：“你們都有本事。”“才不是呢，我才有本事!''耳朵說道，隨后，眉毛也爭論了起來。手哥哥****的說：“你們都很重要。如果沒了眉毛，主人就不漂亮了；如果沒了眼睛，主人就找不到前進的方向了；如果沒了鼻子，主人就不能聞到花香了；如果耳朵沒了，主人就聽不到美妙的音樂了；如果嘴巴沒了，主人就不能品嘗美食了。所以，我們要共同進步。"大家都表示贊同。這個故事告訴我們：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。夜幕降臨，教室里熱鬧起來。黑板、粉筆、桌子、椅子，在教室里開起了隆重的會議。會議的主題是《誰為班級做得貢獻最大》。第一個**發(fā)言的是黑板大哥。它清了清嗓子，大聲地說：“肯定是我為大家做的貢獻最多。每位老師都會把要講的知識點寫在我的身上，讓同學們一目了然。有一次英語課，電腦壞掉了，老師就在我身上畫起了大屏幕。那可是我最得意的一天??！”話音未落，總是跟黑板大哥作對的粉筆小弟就迫不及待地發(fā)言了。“嘿！黑板！要是沒有我，老師怎么能在你身上寫字呢！老師可是每天都把我捧在手心里呢！有時候，我還會在天空中翱翔，劃出一道優(yōu)美的弧線，然后*穩(wěn)地落在調皮的小朋友的腦袋上。哈哈哈哈……”桌椅兄弟坐不住了，齊聲說：“我們才是為班級做貢獻最多的！我們是陪說：“小朋友坐在我的腿上，趴在桌子的背上認真地寫作業(yè)。我們還能保證他們的坐姿端正呢！”它們你一言，我一語，爭論得越來越激烈。這時，吵醒了天花板上電燈，“誰在底下吵吵鬧鬧？”黑板大哥把這件事情的來龍去脈一五一十地告訴了電燈。電燈呵呵一笑說：“你們每個人都有自己地職責，你們都很重要，缺一不可?！甭犕辏鼈兯膫€慚愧地低下了頭?！昂艉簟彪姛裟抢飩鱽砹隧懥恋镊暋＝淌?，原本的喧嘩隨著她的這句話陷入了一片死寂。而她只是望著莫蘇的眼睛，她看到莫蘇眼里滿是不可置信，有眼淚從莫蘇眼里滾落。她不知所措。抖動著。她咬緊下唇，終是開口說道：“我沒有！我只是說你管人很威風，我沒有這個意思?！薄皼]有？你就是這個意思！”莫蘇眼里大滴大滴的淚落下來?！拔艺娴?沒這時，大家伙兒都七嘴八舌地說了起來。陶微一臉厭惡地說：“陳絮你怎么能這樣呢？真的是太過分了！”她突然覺得這個人特別假，什么都不知道，卻去指責別人。“猴子”說：“不就是仗著自己成績好嗎？有什么了不起的?！标愋跷鼰o比：“我沒有！我說了我沒有！我從來就不想當班**！”她的眼里有什么東西破碎了?！昂靡馑颊f！把人弄哭了還不道歉?！薄熬褪蔷褪?，人家又沒惹你?！薄斑€不道歉！”……她只感覺有無數個聲音在說她的不是，她好無助。明明不是她的錯，如果不是莫蘇**大，他們怎么會顛倒黑白？她覺得臉上在發(fā)燒，視線越來越模糊。突然，老師出現在門外，大家都安靜了。陳絮無力地坐下，把書本豎起來遮住臉。手上怎么有冰涼的感覺呢？她自嘲的笑了笑，只是那笑好苦。其實她心里明白無論她和莫蘇爭論多久那個詞的含義，輸的那個人只會是她，受指責的人也只會是她。只是好不甘心吶！陳絮的的眼光十分暗淡，什么才是對的？什么又是不對穿新衣服和舊衣服哪個更好呢？當然是穿新衣服啦！是嗎？我看并非如。一天，主人將要參加一個婚禮。舊衣服與新衣服搶著說：“穿我唄，主人，雖然我有點舊，但**凈，有氣質，穿上我一定讓你又帥又酷?！毙乱路f：“主人，舊衣服這么難看，還能穿么？瞧我們新衣服家族，個個漂亮大氣，挑選我們沒錯！”于是主人真的挑了一套嶄新的晚禮服，穿上后就鉆進轎車里出去了。舊衣服們很是傷心。第二天，主人要去工地了，新衣服洋洋得意，說：“主人就是喜歡穿新衣，今天還是選我們！”舊衣服在一旁一聲不吭，耷拉著耳朵。誰知主人拿了件舊的工作服，穿上就出去了。新衣服們可沉不住氣啦，大聲嚷嚷著：“穿錯啦，穿錯啦！新的就比舊的站在一旁的衣柜再也聽不下這句話了，對新衣服說：“新的固然好，但是你不能這么貶低舊衣服呀！”衣柜停了停，又大聲地說：“大家都有自己的本領或長處，要團結呀！”新衣服聽了，覺得衣柜的話挺有道理，心想：我是不是太高傲了。舊衣服雖然不好看，但它還是有用的。主人在不同場合對我們需求不同罷了。想到這，新衣服鼓起勇氣，對舊衣服說：“對不起，舊衣哥哥，我不該瞧不起你！你和我一樣，對主人來說都是有用的！”舊衣服笑了，說：“新衣弟弟，你能這么想，我很高興！謝謝你！”從此，主人穿衣服外出時，新衣服和舊衣服再也不爭搶了，他們和好啦！曾經我和父母發(fā)生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發(fā)生過最多的事還是和父母鬧矛盾。父母總是把我當做一個永遠也長不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經過他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會說我叛逆，和我說話很累。有一次，我去一個同學家玩時，沒有和父母說，到了吃午飯的時候，我還沒有回來，我的父母就一直等回來，可是到了下午3點，我還是沒有回來，他們就著急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的**--團團轉，在家里再也坐不住了，開始找我。就在這時，我回來了，爸爸媽媽看見了我剛開始十分的欣慰的，但過了將近1分鐘的時間，像變臉似的，變得生氣起來，說：“你怎么現在才回來，你知道我們有多么擔心嗎?”“我不就出去一會兒，沒和你說嗎，至于真么生氣嗎?！蔽艺f?！霸趺疵床恢劣?，爸爸，"你知道我們有多么擔心嗎，你怎么能這樣!”?！拔揖瓦@樣，你們管不著，哼!”說完，我就回到了我的房間。我在房間里，一直在回憶著爸爸媽媽對我的照顧，和我在一起的快樂生活，我又想起剛剛對爸爸媽媽說的話，我感到十分內疚，我一定要像爸爸媽媽道歉。吃晚飯的時候，我愧疚萬分的從房間里出來，走到爸爸媽媽面前，內疚地說："對不起，爸爸媽媽，是我不對，我出去應該和你們說。"媽媽摸著我的頭說："沒關系，知道錯就好，知道了就該改，千萬別有下次。""嗯，再也沒有下一次了。"我開心地說。我通過這件事情，開始知道體諒父母了，理解做父母的心情了。一天，電話、手機、小靈通準備開一個重要會議，會議的主題是：誰是十全十美的。這不，三個人剛見面，就爭論了起來。手機扭了扭纖細的腰肢，不屑一顧地瞥了電話一眼，嬌滴滴地說：“哎呀，這都什么時代了，誰還用電話這么老氣橫秋的通訊工具？我看，早該淘汰了。你們瞧我，又方便又時尚，多討人喜歡呀！”說完，手機從口袋里掏出小鏡子，美滋滋地照了照。電話撇了撇嘴：“我的身體雖然笨重，但通話質量高。哪像你，中看不中用，說不定什么時候就沒電了，急得主人像熱鍋上的**。”“什么，那是主人忘記給我充電了，能怪我嗎？再說了，我能發(fā)短信，能上網，能和主人最近距離地接觸。你呢，干巴巴地坐在客廳里，主人都不愿搭理你?！薄笆茄剑魅讼矚g你，老是用你打電話，結果輻射得主人經常頭疼?！薄澳氵@是血口噴人?！笔謾C也顧不得做淑女了，尖起嗓子來大聲地喊?！坝欣聿辉诼暩?，你瞎咋呼啥？”這時候，一直在旁邊沉默不語的小靈通開口了：“哎，電話大哥，手機妹妹，咱別吵了，讓人家聽了笑話咱們沒素質。的確，手機是利用率高，主人往口袋里一放就OK了，但是輻射大，費用高，還要經常充電；電話呢，盡管輻射小，費用低，但是不能隨便移動?！薄澳隳?，貶低了我們，你就是十全十美的了？”手機不服氣地說。“當然不是了。我的情況介于你們之間，你們的優(yōu)點、缺點我都有。你們看，金無足赤，人無完人。我們都有不好克服的缺點，所以，就不要爭論誰是最完美的了。我們的任務就是盡自己最大的努力為主人服好務。”手機和電話聽了，都慚愧地低下了頭。從此以后，他們互幫互助，過著幸?？鞓返纳睢Ｔ谝粋€夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指五個兄弟爭論了起來。大拇指說：“我本領最大，當主人夸一個人或夸一樣東西漂亮的時候，就會豎起我大拇指叫好?！笔持干鷼獾卣f：“我的本領才最大，每當按開關的時候，都是由我來按?！薄拔业谋绢I才是最大的，主人開心的時候，就會把我和食指豎起來。我覺得我和食指哥倆才是主人心目中最有用的!”中指也不甘示弱。無名指驕傲地說：“我的本領才最大呢!當有新人結婚的時候，就會把貴重的戒指帶在我的身上……”沒等無名指說完，小拇指搶著說：“我本領最大，當主人耳眼癢的時候，我就會幫主人清理垃圾，讓主人感到非常舒服。”正當五兄弟爭論不休的時候，手掌大哥說話了：“不要爭了，聽我說一句，你們五兄弟都有自己的特長，都有自己的用處，少了任何一個都不行?！贝蠹衣犃诉@句話，都很慚愧。從此，五兄弟再也不爭論，再也沒有怨言了，他們努力為主人做事。今天上午，我們班舉行了一次精彩有趣的辯論賽。主題是：開卷是不是一定有益。由我們的班**潘老師做裁判。與其它辯論賽不同的是我們這次辯論賽不分甲乙隊，每個同學**發(fā)言，表達自己的觀點。我的觀點是開卷未必有益。我們班的陳嘉淦同學第一個***發(fā)言，他*時比較愛看《七龍珠》、《烏龍院》一類的漫畫書，我以為他會認為開卷未必有益的，可結果讓我出乎意料。他清了清嗓子，一本正經的說：“我認為開卷一定有益。因為只要我們克制住自己，不去看那些不健康的書，只看名著就可以了?！迸爽幜⒖陶玖似饋恚贿B串地說了三個問題：“難道你能**住自己嗎?你能讓自己不去看那些書嗎?你不會看那些書而上癮嗎?”話音剛落，全班同學嘖嘖稱贊，甚至連陳嘉淦也說了一聲：“高”!這時，我們班的鐵嘴大王顏佐發(fā)表自已的意見了，他用一句課文中的話和充份的理由向我們詮釋了開卷一定有益，也贏得了許多同學的認可。鐘雨婷站了起來，頭頭是道地說：“‘開卷有益’這個成語是有前提的，就是讓我們開對我們有幫助的卷，而不是那些漫畫書?！毖劭粗驹陂_卷不一定有益一方的同學就要失敗的時候，潘瑤成了我們的救世主，她說：“你認為每個同學都會很聽話不去看那些書嗎、有些同學不管你怎么告誡還是會去看的。”就這樣大家你一句我一句地辯論著，辯論越來越激烈。最后潘老師出來解了圍，并根據大家的發(fā)言作了一個總結。這次辯論賽就這么在大家意猶未盡中結束了。昨天我和同學吵架了，還是一個*時和我很好的同學，其實也不能算是吵架，就是說了幾句嘛，但我沒想到她的反映會這么大，(因為她被化學老師批了，心情不好，而我最討厭那種自己生氣沖別人發(fā)火的人，就說了她幾句)，由于當時場面混亂，我沒有聽到她沖我喊的什么，其實我很想知道，但是不好意思再問，也不想提了，就算了吧。這是我這輩子第一次和身邊很好的同學吵3次，很恐怖的啊。(我當然不希望有)。但從中我真的看出了什么是朋友，她們今天都問我倆現在怎么樣了，很關心的樣子，有點感動，第一個問我的還是大臉啦，我給她說叫她放心，我做事有分寸，不會從此誰也不理誰的，她的反映很大，她說我一點也沒分寸，說實話，我當時有一點吃驚，她說她當時在氣頭上，我這是在火上澆油，應該等她氣消了，在找她談，后來想想……也是，人和人不同嘛，她沖別人發(fā)火也是一種發(fā)泄方式，應該理解吧。也許因為我有我生活的原則吧，所以不管我遇到什么事情，不管我心里有多難受，我不會不理別人，也不會去沖別人發(fā)火，絕對不會!!而且永遠不會!!對于這件事來說，如果是我的話，當時就是我錯了嘛，自己做的事自己就應該承擔責任，為什么要生化學老師的氣?我似乎總是該笑的時候還是沖別人笑，盡管有時候笑是裝出來的，笑的很假。然后背地里自己大哭一場，不讓別人知道。也許，我只是說也許，有人看到我的表面，覺得我可能是個**咧咧的人，或者……是個臉皮很厚的人，什么都不在乎。但這的確是我處世的原則，因為當你自己生氣的時候是你總是感覺到自己是無辜的，你受到了不公*的待遇，可是別人也是無辜的，他們就能接受這種不公*待遇嗎?呵呵，也許是我自身的原因吧，我不大會接受什么吧。大臉曾經給我說，該發(fā)泄的時候就應該發(fā)泄一下，這樣心情會好起來，可是我還是不會……所以我看不慣別人這樣，看來今后還是要試著適應一下，學會接受!!一天，書房的幾支筆聚到桌子的角落里比誰的本領大。鋼筆、鉛筆、圓珠筆都說自己本領最大，于是，尺子提議大家比一比，并讓他們準備第二天來比賽。第二天，尺子把他們都叫了過來，只見桌子上有三張大白紙和三本厚厚的書，誰就贏了?！痹捯魟偮?，圓珠筆就飛快地抄寫起來，而鋼筆和鉛筆一個在打墨水，一個在把自己削尖，圓珠筆寫到一百多字的時候，鉛筆蹦**紙，鋼筆也擦完臉上多余的墨水，走上最后一張紙。他們寫啊寫啊，突然，“咔”一聲，鉛筆折斷了，圓珠筆也不知道怎么回事，漏油了，只有鋼筆不緊不慢地寫著……最后，鋼筆獲勝，其余兩支筆垂頭喪氣地坐在那兒。尺子說：“還有兩次比賽，時間分別是明天和后天，大家還有機會哦?！钡谌?，筆們來到了比賽場地，尺子說：“你們來比比誰先抄完這篇兩百筆信心倍增，邊寫邊想：“上次我寫到兩萬字才漏油，這篇文章才兩百字，而且我又是最先寫的，速度又快，這次我贏定了?！惫?，鉛筆和鋼筆剛做完準備工作，他就寫完了，只見他得意洋洋地”尺子面帶微笑地說：“恭喜圓珠筆獲得這說：“哼，有什么了不起，下一輪我一定要第四天，鉛筆早早地來到桌子上，他發(fā)現圓珠筆和鋼筆還在文具盒里睡，這次我一定會贏！”他的聲音是那么的大，鋼筆和圓珠筆被吵醒了，他們火冒三丈地跑到鉛筆身邊，說：“鉛筆，你還沒到三點就在這里大呼小叫，把我們都吵醒了，你是想讓我們沒力氣和你比賽吧？”鉛筆瞟了他們一眼，說：“就我這狀態(tài)，你倆輸定了，哈哈不就知道了嗎？”他們來到尺子的床邊，說：“我們要比賽，請你公布比賽規(guī)則吧?！背咦討醒笱蟮卮蛄藗€哈欠，極不情愿地被鉛筆拉到桌子上。尺子從口袋里掏出三張小白紙，說：“你們把這篇一百字的文章抄完，不限時間，誰寫得最干凈誰就贏?！比ЧP立刻行動起來，鉛筆、鋼筆頭天晚上就做好了準備工作，轉眼間，三支筆都完成了一小半?？墒菆A珠筆和鋼筆寫錯了字只能畫掉，而鉛筆只要用腳上的橡皮擦輕輕一擦，就干凈了。最后，鉛筆贏了。尺子說：“尺有所短，寸有所長，你們都有各自的長處和短處，雖然本領不一樣，但都很棒。所以你們要看到他人的長處，也要看到自己的短處，我讓你們比賽的目的就是想讓你們明白這個道理?！薄芭叮颐靼琢?！”三支筆異口同聲地說。從此，這三支筆再也沒有爭過誰的本領大，而是互相取長補短，團結地完成了一項又一項他們獨自完成不了的任務。已經記不清那是2021年的某某天了，我沒有絲毫牽掛地進入了夢鄉(xiāng)。漸漸地，我來到了一個奇怪的地方，那里的房子、道路、商店......都是用標點符號連接起來的，而且路上一個人也沒有，我往前小心翼翼地走著，還不時回過頭來看背后的動靜，突然，我身后吹來一陣涼風，這對本來就靜得可怕的小路上又增添了幾分可怕和神密。我慢慢地來到一家商店前，店里有一位走進去問：“老爺爺，您好，您們這兒是什么地方，為什么一個人也沒我們這里一年一度的爭論節(jié)呀！標點們都去爭論去了?。　薄?！”老爺爺見我好奇的樣子，便帶我去了它們爭論的地方。我見到了！它們都在爭論著。只聽“！”說：“我們最強，人們寫文章勢洶洶地說：“你剛上最強的嗎？”？也來湊熱鬧：“拜拖，幾為朋友，你們不要老用我，我可不是好欺負的，我被用久了，可是會煩的?！边@時，在一旁默默無言的：說：“你們也不算算，你們一天要說幾句話？難到你們一天一句話都不說嗎？”經過一番激烈的爭論，標點符號都講累了，這時，一直站在我身旁的！老爺爺****地說：“其實大家對我們標點符號家族都非常重要，但是人人都有一顆嫉妒之心，誰都想成為強者，人人都有優(yōu)點與缺點，只有揚長避短，才能成為一個十全十美的人。標點符號們聽了個個都低下頭。不知不覺地我醒了，我似乎看見了標點們在向我招手，我真希望再去一次標點符號城。波濤和波濤之間的碰撞，才會產生那么美麗的浪花，我們人與人之間的爭論，才會推動社會推動我們個人的成長。相信很多人在談論申論的時候，第一印象就是爭吵，其實爭吵和爭論完全是不同概念的兩件事情。爭吵，只是為了某件事情進行爭吵，維護自己的利益或者是相關利益而已?？墒菭幷搮s**了自己的看法，與他人的看法不同，追問的目的的根本是在于維護自己的看法的準確性。古往今來，許多事情都是在不斷的爭論之中才逐漸走向成熟，才逐漸發(fā)展起來的。任何事情都不可能是完美的，只有申論我們才可以看到事情存在的缺點，也就捉弄我們，才可以讓事情變得成熟?？墒钦撘彩且患蝗菀椎氖虑?，不僅要有一種敢于向權威挑戰(zhàn)的勇氣，而且還要勇于打破迷信的束縛以及權威的壓抑。比如說當初歐洲處于牛頓的微粒說可是一位普通的物理教師卻對這個方面提出了自己的疑問，并且始終堅持。自己的觀點。這位普通的教師提出的觀念就是后來聞名全球的波動說理論。如果沒有敢于打破權威的話，那么又怎么可能會讓這個觀點成為準確的呢？我們在爭論的'時候也需要注意正確的方法和合理等方面。不能夠因為自己的憑空遐想，就要去蔑視權威，還需要要以事實為依據，要用事實的道理去以理服人。如果只是因為一時的沖動的話，那么肯定無法達到勝利的彼岸。雖然說勇氣能的可貴，但是勇氣也只是一種動力而已，就結合正確的方法，結合事實，才能夠讓自己將爭論的目標能夠實現。它的前提也是需要對問題有可以爭議的地方，但是一定要避免無所謂的爭論，在面對自己不足的地方，要有著虛懷若谷的態(tài)度。——爭論的600字作文3篇標點符號們都覺得自己很了不起，展開了一場爭論。逗號先發(fā)話了：“你們別看我小，我矮，我的用處可大著了呢！要不是我把句號隔開，句子就像一根長長的面條。別人都聽不懂了。”“嘿，你算老幾呀？就你這點作用還敢說？要不是我把句子了結，人們說話就怎么說夜說不不吵死了！”句號不服氣地說道。問號一聽，忍不住插嘴道：“你們都不要爭了，我看這里我最偉大，要不是我往疑問句、反問句、問句等屁股后面一站，那些句子連問的語氣都沒有了?！备袊@號聽了更是忍無可忍，它說：“你這問號老弟，哪能和我比呀，要不是我往感嘆號后面一站，那些句子還叫感嘆句嗎？我看呀我才是最偉大的。雙引號說："你們看看，你們說話時都要用我‘雙引號’，你們還怎么發(fā)話呀！”單引號說：“你們看雙引號說自己的名字時就要用到我了，你們說誰最偉大呢?”破折號說：“你們看，人們解釋說明時用到我，說歇后語時也用到我，我的用處比你們多，我才是最偉大的呢？”省略號反駁破折號，說：“說到用處，我才比你們多呢！列舉時我用，語言未盡時用我，說話斷斷續(xù)續(xù)也用我，你說誰的用處多呢？”接著，冒號、分號、書名號等標點符號也一一說了自己多么的偉大，到底誰才是最偉大的呢？大家為這個問題吵得不可開交。字典公公聽了大家的爭論，哈哈大笑，它說：“孩子們，你們都錯了，你們都只能看到了自己的優(yōu)點，沒有看到別人的優(yōu)點，也沒有看到自己的缺點，你們應該學會虛心接受別人的意見，并善于發(fā)現別人的優(yōu)點，改正自己的缺點，只有取長補短，才能十全十美?！睒它c符號們聽了字典公公的話，恍然大悟。從此以后，大家又和睦相處了，再也不理會“誰最偉大”那個問題了。夜深了，萬籟俱寂，所有人都睡覺了，只有湛藍的天幕上的幾顆星星，撲閃著大而明亮的眼睛望著大地。可五指兄弟好象并沒有睡意，嘰嘰喳喳地，好像在爭論著什么。事情的起因是這樣的，小主人今天滿十周歲了，大腦伯伯準備慶祝一下，來給器官們頒獎，首先，要評五指兄弟，誰的功勞最大，于是，大腦伯伯對五指兄弟說：“今天，是小主人的生日，為了慶祝，就要先評出你們五個中，誰的功勞最大?！蔽逯感值苈犃艘院?，立刻精神抖擻，大聲的爭吵了起來……首先，大拇指站了起來，說：“咳咳，我的樣子雖然不是太好看，但是我吃苦耐勞，助人為樂，可是小主人的好幫手！你們？哼！你們是哪根蔥？敢來上去了。食指聽了以后說：“你有什么了不起，我才是最棒的！我吃苦受累，而且，比你長得好看多了！”他說完就準備去搶獎章，幸虧中指及時擋住了。中指仰起頭說：“我是最漂亮，地位最優(yōu)越的，而且我還有‘將指’的稱呼呢！”說完，不服氣地又仰了仰頭。無名指聽了擺了個造型說：“你們雖然都挺‘厲害’的，可我修長可愛，比起你們，我才說話，她問：“你們這幾個人吵夠了沒有，我都聽得不耐煩了！要我說，你們還是把獎章讓給我吧！我可是最最最棒的，因為我有獨到的用處嘛！”所有的手指聽了她的話以后，不屑地翻了一個白眼。一直在觀看這場“戰(zhàn)爭”的皮球叔叔，蹦蹦跳跳地來到了他們面前，說：“你們誰能自己把我拿起來，大腦伯伯就把獎章頒給誰！”大腦伯伯聽了以后點頭稱是。所有的手指都自信滿滿地走了過去，可是他們的結果都是一樣的，都拿不起來。大腦伯伯看著愁眉苦臉的五指兄弟，說：“其實，你們都是小主人最好的幫手，你們誰也離不開誰的。不信，你們一起來試試。”于是他們一起輕這次的獎章，你們都有份?！贝竽X伯伯便把獎章頒發(fā)給了他們。最后，所有的指頭都和好了。放學了，我高高興興地背著書包回家了。剛進門，正準備放下書包時，我的第三層拉鏈里發(fā)出了一陣陣吵鬧聲，我趕緊把拉鏈拉開，只見我的鉛筆盒不停地在跳來跳去，我小心翼翼地打開它一探究竟，只見我的“五員大將”——鉛筆、橡皮、尺子、水筆和卷筆機正在進行激烈的爭吵，它們到底在吵什么呢？這讓我疑惑不解。原來，它們在比誰得本領大。只聽“咔嚓”一聲，鉛筆氣勢洶洶地從鉛筆盒里跳了出來，然后火冒三丈地說：“你們的本領都沒有我大，小主人每天要寫字的時候，都會用到皮又不服氣地說道：“你以為你誰啊，如果小主鉛筆被氣得實在不行了，便低沉地說道：“你橡皮，只是在小主人用我寫錯字的基礎上再用到你，大部分時間都是在用我，不旁被氣得鴉雀無聲，它終于開話了：“誰樂意幫?！便U筆和橡皮一口同聲地說：“你不是就幫！”最后，卷筆機高聲嚷著對鉛筆說：“你以為你是神仙啊，當你的‘大腦’壞了的`時候，還不都是用我來修，不然小主人怎么寫字啊?！毕鹌ず豌U筆聽了，都連連點頭。就這樣，它們吵個不停，可在一旁的水筆卻默默不語。這時候，我實在看不下去了，便意味深長地對它們說：“其實你們的本領都很大，少了誰也不行，水筆就沒有像你們一樣爭寵，大家應該向水筆學習，請你們不要在爭吵了?！甭犃宋业脑?，剛才在爭吵的“四位大將”都慚愧地低下了頭。從此，它們互相幫助，又成了彼此的好朋友。在美麗的大森林里。傳說仙女下凡的時候，在一個湖里洗澡，在她穿衣服的時候，一不小心把一種神奇的藥水灑到了湖里，說喝了就能永遠幸福、快一天，一只小鳥感到很口渴，便來到湖**喝水。他忽然看見一根木棍立在水**。便嘰嘰喳喳的叫起來：“這根木棍，這根木棍，真直呀，真直呀！”剛好，一只小魚游過來，聽見小鳥說木棍是直的，便生氣的說：“小鳥、小鳥你為什么說木棍是直的呢？你沒看見，木棍是彎彎曲曲的嗎？”“小魚，我說你的眼睛一定近視了，***約個時間去動物醫(yī)院看看。要在不去，你的眼睛就要得紅眼病了！”“去、去木棍bb是彎的，你的眼睛才得紅眼病了呢！”“你考試才得40多分，還感和我頂嘴，我看你是和尚打傘――無法無天了吧。”“那又怎么了，你不是才比我多十幾分么?！彼麄円粋€說是直的，一個說是彎的。他們倆個個都爭的口吐白沫、面紅耳赤、兩眼冒金星。誰也說服不了誰這時候，知識淵博、見多識廣的大象伯伯來了。他們倆趕緊跑過去，把事情一五一十的說出來。大象伯伯哈哈大笑起來說：“好奇的小傻瓜，這是折射的原理呀!”“噢。”他們一口同身的答到。他們倆和好如初，成了永遠的好朋友。有一回，燕子和蝙蝠之間關于利用太陽的出現，而對早晨和傍晚的具體劃定標準，突然爆發(fā)了一場爭論。燕子對蝙蝠說：“太陽出來的時候是早晨，太陽落山的時候是傍晚。”蝙蝠對燕子說：“太陽落山的時候是早晨，太陽出來的時候是傍晚?！毖嘧雍万鹫l也沒有辦法使對方信服自己，就約定：“我們一起去找百鳥之王鳳凰，請鳳凰為我們裁定到底誰說的有道理?！彼齻冏哐阶?，在路上，突然遇見了一只山羊。山羊見她們兩位神色異常，于是問到：“你們走得這樣快，到底是要去干什么??？”燕子和蝙蝠就把爭論的事告訴了山羊，又一起說：“我們要去找百鳥之王鳳凰為我們判定是非?！鄙窖蚵犃?，搖了搖頭說：“你們不要去找鳳凰了?，F在，鳳凰正在睡覺。是狐貍在代替鳳凰管理事情，你們要找就去找狐貍，可是，他怎么能夠判斷是非呢？”燕子和蝙蝠都知道狐貍是一個不學無術而又非常狡猾的家伙。都明白，找了他也沒有用，就一齊回去了。從此，燕子以日出為早晨，白天出來活動，而蝙蝠則以日落為早晨，黑夜出來活動。由此可見，那些不學無術卻又占據著**寶座的人，都是得不到大眾的信任的，就像狐貍一樣，永遠不可能有鳳凰那樣的威信，別人能夠放棄爭論也不會放心讓他來主持公道。深夜，周圍一片寂靜，這時候，從劉紅的書包里卻傳來一陣吵鬧聲，噢，吵架的不是別人，正是劉紅的文具，原來他們正在比賽“誰的本領最大”的演講呢!第一個發(fā)言的是鉛筆哥哥，只見他跳上桌子，對著其它文具叫到：“哎，朋友們，要說本領最大的，那冠軍寶座還不屬我!現在劉紅正是練字的好階級，再說，她寫作業(yè)用的最多的也還不是我!哪還有你們的份兒呢”沒等鉛筆說完，橡皮弟弟一骨碌跑到椅子上，得意洋洋的說：“我可比你強多了!每次劉紅寫錯字，都是我給擦掉的，你們這些小輩輩兒，滾一邊去吧!”說完，慢慢吞吞的走回文具盒里。尺子妹妹聽了以后，可不服氣啦，她對橡皮沒好氣的說：“去去去，別把你自己贊的這么厲害。我呀，才是本領最大的，你們瞧瞧，劉紅哪次畫直線用的不是我，哪次畫畫手里不是老握著我，我才是最最最有本領的!”還是鋼筆大姐沉的住氣，她緩緩的從鉛筆盒里走出來，對它的兄弟姐妹們贊到：“別看我最后一個來，可是我的用處可是比你們每一個都大多啦，尺子，你說說，你能寫字嗎?”“不……能!”尺子頓時啞口無言，鋼筆又繼續(xù)說：“這就對了，還有哩，橡皮，你說說，你能涂藍色嗎?”“我也不……能!”橡皮自知理虧，悄然無聲的走了。鋼筆聽了以后，得意極了，就在這時候，最有主見的文具盒大娘心*氣和的對鋼筆說道：“你呀，雖然是劉紅最常用的，可也不見得本領最大呀，不信，你試試看，假如你寫錯了字，橡皮不來幫你忙，你能把錯誤改正嗎?”一句話，把鋼筆說的滿臉通紅。文具盒大娘看見了鋼筆非常慚愧，便原諒了它，并又對文具們說：“我們各有各的用處，缺少了誰也不行，不然，劉紅就不會每天都把你們一起帶回學校了，你們說，對嗎?”文具們聽了文具盒大娘的話，一個個心里都陷入了沉思，周圍又恢復了*靜了!今天我在學校受到了老師的表揚，我非常高興地回到家準備告訴我的媽媽，讓她分享我的這種快樂?！皨?，我回來啦！”一進門我便大喊。突然，印入眼簾的是*時空蕩蕩的桌子上放了一封信，這下我就更加喜上加樂了。“我的老同學終于給我回信啦！”我心想，便蹦蹦跳跳地過去，快速地把信握在手中，生怕它會被風吹走似的。正當我要撕開信封的時候，發(fā)現了一個奇怪的現象，我的信封居然是打開了的！我的臉馬上由晴轉陰，“是誰偷看我的信了？”剛才的歡樂頓然消失得無影無蹤，這時，廚房里的炒菜聲引起了我的注意，“一定是媽媽偷看了”，我抓起信拔腿就往廚房里跑?！澳闶遣皇峭悼戳宋业男?？”我氣沖沖地問?！澳憬裉煸趺催@么早就回來了？”媽媽顯然沒有注意我的問話?！澳闶遣皇峭悼戳?*回答讓我更加生氣，“你干嘛偷看我的信?。俊薄笆裁赐悼赐悼吹?，只不過是看了你的信嘛，有什么好大驚小怪的！”“這是我的私隱，沒有經過我的同意是不可以看的！”媽媽總是毫不在意的應付我，“哪里有那么夸張?。≌媸堑?！”我頓時就覺得媽媽十分不可理喻，我沒有理會她便氣沖沖地跑回房間去了。由于我十分生氣，連晚飯都沒有吃，就睡在床**。第二天起床后，覺得肚子特別餓，便悄悄地溜去廚房里了，突然發(fā)現餐桌上放了我最喜歡吃的食物，口水就忍不住要流出來了，桌上還放了一張紙，上面寫著：昨晚你連晚飯都沒有吃，今天早上一定餓壞了吧！昨天我看了你的信是我不對，我特地做了你最愛吃的早餐，吃了得趕快上學。昨晚發(fā)現你自行車的輪胎有點漏氣，我已經叫你爸爸修好了，放心騎吧！看完后才覺得昨晚真不應該因一點小事而生媽**氣，吃著媽媽做的早餐，眼珠一酸，流下了后悔的眼淚……我是一個認死理的人，就愛鉆牛角尖，認準了一個方向，不撞墻到頭破血流就不會回頭。因此，在我的生命中，爭論是少不了的，這不，你看下面場景！“所以，這道題的答案應該是這樣的……”數學老師結束了這道題的講解，所有人都信服的看著老師。我們的答案分成了兩派，一方是我，一方是小王，隨著老師的肯定，小王為首的大部分同學答案跟老師一致，算是勝了，而我卻錯了，自認失敗嗎？我不甘心。不對，我在腦海中一遍又一遍進行推演，結果永遠是最初那個！難道我錯了嗎？我總覺得哪里不對！老師的PPT剛換到下一頁，我立即拍案而起，說＂老師，等一下＂，老師轉向我，溫和道，“怎么，還沒明白”“不”我緊盯著黑板上的例題，目光閃爍著堅決，“我是對的”此言一出，全班嘩然！下一刻，他們嘰嘰喳喳給我講解起來，老師笑笑“唉呀，按照這幾條線裁剪，最后的結果再加上翻轉，答案應該是住“若不是翻轉，它折個“桃子”??！”全班一陣低笑，我面無表情，重新將話重復了一遍，手下做著裁剪，全班一陣哄鬧，有的一聲嘆息，有的對我發(fā)出嘲笑，有的繼續(xù)講，有的甚至開始聲討，我成了眾矢之的！雖然表面上默不作聲，但我內心澎湃不已！依舊清晰的記得當時情景，我那是真的好怕，真的很想坐下去，無力感，孤獨感，挫敗感，恐懼感圍繞著我，我孤立無援，老師的語氣變得不耐煩，小王的語氣愈發(fā)的急躁，我充耳不聞，所有人都以為我退縮了。直到，我顫抖著，堅決的，無畏的，一往無前的講清了我的思路！在老師驚訝的目光中，同學們漸弱的聲音中，我舉起了我的成果……證明我是對的那份成果。我笑了，是那種耗盡精力卻又毫不顧及的笑。我環(huán)視四周，所有人都默默低下了頭，“叭！”的一聲，我癱坐在了椅子上，但我的臉上露出來勝利的微信。這一場爭論給了我勇氣與力量，終究，這堵圍“墻”還是被我撞破了?，F在已經是深夜，空中的雨水，耐不住寂寞，不久便開始成了傾盆大雨，澆遍城市的每一個角落。在整個黑暗的城市中，卻還有一絲的光照，那里還不時地發(fā)出爭吵與爭論聲，似乎是這座城市中的唯一，這便是我的家。為什么會發(fā)生這樣的事呢？這還要聽慢慢說來。這件事要從期末考試后說起，今天是放假前的最后一天，也是出成績的一天。在那時我本懷著激動與喜悅的心情，但看過成績后，我卻陷入自愧不如、難過、悲傷、悲痛各種情緒中。我極速的思考著，我回家要如何面對父母。唉！果然我的母親沒給我好臉色看，剛放學，我便被接走，在車上，我們一言不發(fā)，也無人出來打破這個僵局。這靜得可怕，雖然很安靜，但我的心卻在狂跳有人說過，在暴風雨前便是死一般的沉寂。這句話，在今天便得到了驗證?；氐郊液螅冶泔w似的沖回自己的房間，坐在書桌前，什么也不干。就這樣，到了十點半，是的