翼教版五年級(jí)語文上冊期中同步水平測試

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)翼教版五年級(jí)語文上冊期中同步水平測試（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、填空題。（共30分）1.讀拼音，寫漢字，請注意書寫規(guī)范、美觀。從虎門xiāo______煙到pō______負(fù)盛名的制造業(yè)名城，東莞印證了中國百年的求索和成就。電子、機(jī)xiè______等產(chǎn)業(yè)的dǐng______力支撐，使經(jīng)濟(jì)散發(fā)了活力，海nà______百川，厚德務(wù)實(shí)的城市精神，彰顯著這座城市博大的胸jīn______。2.根據(jù)讀音寫字成詞。pō山____________水zhì______病同______jiǔ______月長______jì名勝古_(tái)_____無邊無______3.根據(jù)描繪的情境,完成練習(xí)

證券公司停車場門口寫著“內(nèi)部停車”，小張看見后開車進(jìn)去被門衛(wèi)攔住不讓停,小張生氣地把車開走了。證券公司的意思是______；小張的理解是：______請你幫證券公司重新擬定一個(gè)意思明確的通告：______4.照樣子，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)淖衷~。（穿）草鞋

______京戲

______排球（烏黑）的長發(fā)

______的燈光

______的衣服冷得（像冰窖）

熱得______

慢得______一座座（山）

一串串______一層層______5.給劃線的字選擇正確讀音。哀號(hào)______（hào

háo）

當(dāng)______（dāng

dàng）作鋪______（pū

pù）路

盛______（shèng

chéng）飯納悶______（mēn

mèn）

難______（nán

nàn）忘弄______（nóng

lóng）錯(cuò)

光澤______（zhé

zé）星辰______（chén

chéng）

羚______（líng

lín）羊6.在詞語中填上恰當(dāng)?shù)臐h字。xiū

sèjìn

wǔè

hàochà

yānzéi

xū面帶____________飄帶______傳來____________紫______紅做______心______jì

diànjiāngjūqínchān______親人新______拮______家____________扶7.默寫課文語段并作答。

在天底下,一碧千里,______，到處翠色欲流,輕輕流入云際。

這段話的中心句是______?？偲饋斫榻B草原______，其中“一碧千里”和“翠色欲流”都是描寫綠的,______是描寫綠的形態(tài),______是描寫綠的范圍?！熬G毯”是指______，“繡”字寫出了______。

除了作者寫的,我們還可以把羊群比作什么?(寫比喻句)

草原上走動(dòng)的羊群像______，像______。8.按要求填空。①在橫線上填表示動(dòng)物名稱的字。______吞虎咽

驚弓之______如______得水

害群之______②在橫線上填表示天氣現(xiàn)象的字。冰天______地

______閃雷鳴

______雨交加

______開霧散9.將下面的生字分成三類。（寫序號(hào)）①眨

②鯊

③啃

④鯽

⑤瞅

⑥鯉

⑦叫

⑧瞄

⑨喊

⑩瞰1.______2.______3.______10.讀一讀，連一連。消滅______

水分

紅潤的______

響聲披上______

敵人

頑皮的______

臉蒸發(fā)______

猛獸

沙沙的______

孩子驅(qū)趕______

輕紗

簡單的______

葫蘆藤鋪上______

眼睛

細(xì)長的______

天氣閉上______

地毯

悶熱的______

問題二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.抄寫詞語

絡(luò)腮胡

膝蓋

干嘛

2.抄寫詞語

警惕

隱約

請示

3.用鋼筆描紅。

額

赴

裕

貢

4.抄寫詞語

玻璃

泥鰍

欺負(fù)

5.抄寫詞語

聰明

嫉惡如仇

崎嶇

6.抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”

7.用鋼筆描紅。詮

釋

坍

塌

攸

撼

8.抄寫詞語

旗艦

指揮

傾斜

9.抄寫下面的字。胸

耍

步

藏

考

拜

具

試

憶

命10.用鋼筆描紅。

藺

廉

頗

卿

趙

韓

唇

三、閱讀理解題。（共20分）1.課外閱讀時(shí)間就是生命

魯迅是我國偉大的文學(xué)家。他用筆做武器，寫文章激勵(lì)廣大群眾起來革命。他在從事寫作的三十年間，寫作和翻譯了六百多萬字。有人說魯迅是天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！边@句話的意思是說，他的知識(shí)和成就，是由于珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)得來的。

魯迅充分利用時(shí)間，總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：節(jié)省時(shí)間，就等于延長一個(gè)人的生命。他工作起來從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作。有時(shí)，也靠在躺椅上看看書，他認(rèn)為這就是休息。魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來不遲到，絕不叫人等他。就是下大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：時(shí)間就是生命，無緣無故耗費(fèi)別人的時(shí)間和謀財(cái)害命沒有什么兩樣。

魯迅珍惜時(shí)間，為的是認(rèn)真學(xué)習(xí)和寫作，他幾十年如一日，把畢生的精力都獻(xiàn)給了革命事業(yè)。（1）“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！边@句話表明______。（2）魯迅把忙碌后看書當(dāng)作是______；把耗費(fèi)別人的時(shí)間看作是______；把節(jié)省時(shí)間看作是______。（3）文章第______自然段寫魯迅先生珍惜自己的時(shí)間，第______自然段寫他珍惜別人的時(shí)間。（4）文章贊揚(yáng)了______。2.閱讀下文，回答問題。竹子

竹子是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。

青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料。竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。

我贊美竹子的無私奉獻(xiàn)精神，但更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格，當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下舒展身子。春雨一過，它就像一把利劍穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑盡冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。

自古以來，它和松、梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”，歷來競相為詩人所題詠，為畫家所描繪，為藝術(shù)家所雕刻，為游人所向往。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？（1）作者從______、______、______、______、______的用途出發(fā)，表現(xiàn)了“青青翠竹，全身是寶”。（2）短文重點(diǎn)寫了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。請你用波浪線畫出表現(xiàn)竹子生命力頑強(qiáng)的語句；用橫線畫出作者由竹子引發(fā)聯(lián)想的語句。（3）短文在寫法上同《白楊》一課相似，都是______的文章。（4）“息”字的解釋有：A．呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。B．停止。C．消息。D．利錢；利息。短文中的“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)選______解釋；“自強(qiáng)不