心理健康c證與異性交往+與同伴交往

PAGEPAGE1心理健康c證與異性交往+與同伴交往第一篇：心理健康c證與異性交往+與同伴交往11、如何幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確地與異性同學(xué)交往？【活動(dòng)主題】男生女生【設(shè)計(jì)理念】對象為五六年級學(xué)生，這個(gè)階段年齡的孩子，他們逐漸意識到兩性的差別和兩性關(guān)系，日益對異性產(chǎn)生興趣，不僅渴望了解異性，希望能引起異性的注意，而且更向往與異性交往。當(dāng)他們遇到突然而至的青春期心理變化時(shí)，容易出現(xiàn)迷茫和彷徨的情況，心里著急但是又無奈，很想尋求幫助，又羞于說出心里話，怕被同學(xué)笑話、老師責(zé)怪。這時(shí)候，他們需要老師能夠設(shè)身處地的去了解他們的內(nèi)心體驗(yàn)，以平等真誠的態(tài)度去關(guān)愛他們，幫助他們解決青春早期異性交往的困惑。【活動(dòng)目的】（2）幫助學(xué)生接納青春早期渴望與異性同學(xué)交往的心理狀態(tài)，產(chǎn)生積極、健康的情感體驗(yàn)。（3）幫助學(xué)生認(rèn)識異性之間的差異，了解異性間交往的益處，掌握異性交往的原則和尺度，促進(jìn)男女生之間的適宜交往?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．《梔子花開》的動(dòng)漫歌曲2．氣球、彩筆3．收集案例、小測試題目4．學(xué)生分組【活動(dòng)過程】一、熱身活動(dòng)1．播放動(dòng)漫歌曲《梔子花開》。2．游戲規(guī)則：選手必須用頸部和肩膀夾緊氣球，然后將氣球傳個(gè)下一位選手。不能用手，落地重來夾氣球游戲：分兩組，每組8人，按男女男女男女男女間隔站立成一排。利用動(dòng)畫和游戲兩種生動(dòng)形式，活躍課堂氣氛為，讓全體學(xué)生既能打消自己的防衛(wèi)心理，感到輕松愉快，又能夠集中注意力，調(diào)動(dòng)起學(xué)生積極參與輔導(dǎo)活動(dòng)的情緒，二、說說看：我了解男生（或女生）嗎？1．教師提問：剛才同學(xué)們通過和自己的異性同學(xué)非常好的完成了這個(gè)游戲，其實(shí)從上學(xué)以來，我們就一直和異性同學(xué)一起學(xué)習(xí)和活動(dòng)，那么，我們了解對方嗎？下面請同學(xué)們來說說看,我們班的男生有什么特點(diǎn)，女生又有什么特點(diǎn)呢？（根據(jù)學(xué)生列舉的男女生之間主要的性格特點(diǎn)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)差異，告訴學(xué)生正因?yàn)檫@些性別特點(diǎn)上的差異，導(dǎo)致他們特別想了解對方，所以一進(jìn)入青春早期，他們的心態(tài)就發(fā)生了小小的、微妙的變化。）2、（1）學(xué)生4人小組討論，男、女生的特點(diǎn)，討論結(jié)束后舉手發(fā)言。（2）女生總結(jié)男生的特點(diǎn)（教師用紅色粉筆在黑板記錄），男生可以進(jìn)行補(bǔ)充（藍(lán)色筆記錄）。（3）男生總結(jié)女生的特點(diǎn)（教師用藍(lán)色粉筆在黑板記錄），女生可以進(jìn)行補(bǔ)充（紅色筆記錄）。通過男女生特點(diǎn)的討論，讓學(xué)生們了解青春期渴望異性交往的原由。三測測看：我變了嗎？1.給出測試題，學(xué)生自測請大家在心中自測，如果有一半題目的答案選擇“是”得話，說明你們的變化已經(jīng)開始悄悄產(chǎn)生，這也是青春期正常的變化。同學(xué)們世界是由男女兩種性別構(gòu)成的，男女各頂半邊天。班級異性同學(xué)適宜的交往，不僅是正當(dāng)、健康的，還有不少益處呢?。?）經(jīng)常對著鏡子端詳自己的容貌。（是、否）（2）開始注意自己的衣著和裝扮。（是、否）（3）很在意異性同學(xué)對你的評價(jià)。（是、否）（4）想在學(xué)習(xí)、活動(dòng)等某一方面與眾不同，引起異性同學(xué)的注意。（是、否）（5）喜歡私下里談?wù)摦愋酝瑢W(xué)的趣事。（是、否）（6）會(huì)對比較熟悉的異性同學(xué)進(jìn)行嘲諷或兩兩配對。（是、否）（7）與異性同學(xué)相處時(shí)，既感到愉快，又感到緊張。（是、否）通過小測試，讓同學(xué)們客觀的發(fā)現(xiàn)自己的變化。四、提提看：異性同學(xué)交往的益處1、教師提問如果我們學(xué)校里只有男生或者只有女生好不好？為什么？2、教師總結(jié)異性同學(xué)交往的益處（1）有利于學(xué)科類型上取長補(bǔ)短。（2）有利于個(gè)性上互相豐富。（3）有利于活動(dòng)中互相激勵(lì)。（4）有利于增進(jìn)心理健康。3、下面請看情景劇表演：《我們應(yīng)該怎么做》。情境：楊艷的煩惱——明堯和楊艷分別是班上的正副班長，經(jīng)常因?yàn)榘嗉壍氖虑樵谝黄鹩懻摴ぷ鳌５蔷枚弥?，班上同學(xué)開始傳言，說他們倆關(guān)系不一般，為此楊艷感到十分苦惱，班級的工作也不敢和明堯討論，結(jié)果影響到了她的學(xué)習(xí)和工作！學(xué)生小組討論、發(fā)言。（1）楊艷應(yīng)該怎么辦？（2）作為班級中的一員，你應(yīng)該怎么做？通過同學(xué)們典型案例的原景重現(xiàn)、案例解析，有助于學(xué)生加深對異性交往原則和尺度的理解。4、根據(jù)分析結(jié)果，教師總結(jié)。五、心靈交流：讓我大聲地告訴你！教師出示題目1、女生女生，請聽我們說：我們愿意和的男生做朋友。2、男生男生，請聽我們說：我們愿意和的女生做朋友。建立標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生認(rèn)識男女生的良好品質(zhì)，了解同學(xué)更愿意和什么樣的異性同學(xué)交往。六、結(jié)束語。1、《梔子花開》的音樂聲響起！2、教師結(jié)束語：有人說，春天是花兒開放最美的季節(jié)，現(xiàn)在的我們就是那最美的花兒。相逢是笑、相逢是妙，笑在青春年少，妙在歲月迢遙。既然青春讓我們相遇在六年級的班級里，就讓我們珍惜這份同學(xué)情誼，做快樂同行的男女生，共同唱響我們的青春之歌！【應(yīng)該注意的幾個(gè)問題】在最后的心靈交流：讓我大聲地告訴你環(huán)節(jié)中，對異性同學(xué)說出自己的心聲。同學(xué)們交流時(shí)，對于某些大家一直公認(rèn)的優(yōu)秀品質(zhì)，給予強(qiáng)調(diào)；對于同學(xué)某些表述不明確的部分，給予澄清；并且在引導(dǎo)的過程中，盡量不用對與錯(cuò)的概念來判斷男女生的行為或態(tài)度，而是更注意強(qiáng)調(diào)適宜或者適合的方式、方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的資源。但是異性交往只是青春早期教育的第一步，今后我們還要按照學(xué)生青春期發(fā)展的階段，進(jìn)一步開展青春期的友情與愛情以及早戀的教育，深化青春期教育的成果。第二篇：怎樣對待孩子與異性同伴交往怎樣對待孩子與異性同伴交往有人在大學(xué)生做心理咨詢時(shí)，曾有這樣一個(gè)事例：一個(gè)二年級的女大學(xué)生一直郁郁寡歡，在班內(nèi)不合群，尤其是不愿意和男同學(xué)一塊參加各種活動(dòng)。班長是個(gè)男的，有心要幫助她，可她卻堅(jiān)決拒絕，甚至忍不住還瞪了班長一眼。其同學(xué)也反映她性格孤僻。經(jīng)過長時(shí)間的談話，我才知道這一切都是其母親的錯(cuò)誤教育所致。她上初一時(shí)，有一次回來晚了，恰巧在路上碰見一男同學(xué)，便談了幾句話，這事讓其母親發(fā)現(xiàn)了，便多次盤問“他是誰？”“這么小就不學(xué)好，以后不準(zhǔn)你跟其他男同學(xué)來往?！蹦赣H還教她對所有的男人都要“防一手”。結(jié)果，她逐漸變得孤僻起來，在班內(nèi)很少有知心朋友，異性朋友沒有一個(gè)。這種例子筆者碰到的不少。筆者在一次和初中生的對話節(jié)目中，發(fā)現(xiàn)許多初中生都對家長的過分管束非常不滿。有的孩子說，父母經(jīng)常私拆他的信件，偷看他的日記，有的孩子說母親“像特務(wù)一樣”監(jiān)視他與異性同伴的交往；還有些母親一發(fā)現(xiàn)孩子與異性同學(xué)在一起，便格外緊張，不給異性同學(xué)好臉色，弄得孩子很難堪……應(yīng)該說，家長的這種心情是可以理解的，現(xiàn)在獨(dú)生子女，生活條件好，性成熟提前，早戀現(xiàn)象在中學(xué)已很普遍，家長適當(dāng)?shù)貙⒆优c異性的交往也是無可厚非的。但家長同時(shí)應(yīng)該明白，處于青春發(fā)育期的孩子，渴望與別人交流心理的感受，渴望別人的關(guān)注、認(rèn)同，他們渴望友誼就像植物渴盼陽光一樣，他們不但喜歡同性、同齡、同志趣的朋友，他們更渴望結(jié)交異性朋友。在這方面，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子廣泛交友，對孩子正常的與異性交往不橫加阻檔，更不能私拆孩子的信件，偷看孩子的日記或?qū)⒆优c異性交往時(shí)進(jìn)行“跟蹤”，也不能將孩子與異性的交往輕易地定性為“早戀”。家長對孩子與異性同學(xué)的交往應(yīng)保持一份平常心。以一種朋友群體活動(dòng)如郊游、參觀、文體比賽、義務(wù)勞動(dòng)等集體活動(dòng)，要積極參加，拓寬友誼范圍。如果異性同學(xué)偶爾來家玩，家長也應(yīng)該熱情接待，珍視孩子之間的友誼?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女，由于從小身邊沒有兄弟姐妹，沒有互助、競爭的機(jī)會(huì)，故孩子一般都缺乏自理能力，缺乏處理人際關(guān)系的能力和與人協(xié)作的精神。這種缺乏將直接影響孩子日后的生活、工作。所以家長應(yīng)教孩子提高社交能力，有選擇性地結(jié)交朋友，要結(jié)交志趣相投、心靈高尚、勤學(xué)上進(jìn)、珍視友誼的同性和異性朋友，防止污染上各種壞習(xí)氣。其次，如果發(fā)現(xiàn)孩子與異性同學(xué)經(jīng)常一對一的活動(dòng)，這時(shí)家長應(yīng)以尊重、理解孩子的態(tài)度，耐心地和孩子談?wù)勑?，問一問對方的情況，孩子有時(shí)不愿說，但家長可從孩子談話的表情、語言中看出“真情”，如果發(fā)現(xiàn)孩子有“早戀”傾向，家長也不能粗暴對待，要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、目光遠(yuǎn)大的人，向孩子說明早戀的危害。要求孩子珍視男女民學(xué)間的友誼。再次，孩子與異性的同伴的交往范圍一般都應(yīng)局限在校內(nèi)。由于現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性，孩子與社會(huì)上同齡異性的交往，做家長的應(yīng)予以充分關(guān)注，以免孩子因?yàn)樽钥啬芰Σ?，好奇心?qiáng)，而加入一些非法團(tuán)伙面是失足，或被欺騙而受到身心傷害。第三篇：異性交往調(diào)查問卷本次調(diào)查在于了解你們在學(xué)習(xí)生活中交往的情況。問卷以開放問卷為主，問題后作答。希望您能將真實(shí)的情況和想法記錄下來，謝謝！1請你談?wù)剬δ信煌缦薜恼J(rèn)識。2男女生之間正常的友誼有哪些？3當(dāng)一個(gè)男同學(xué)與一個(gè)女同學(xué)經(jīng)常在一起時(shí)（并非是早戀），你認(rèn)為同學(xué)們會(huì)怎么看？家長又會(huì)怎么看？老師呢？4你認(rèn)為男女生在異性面前會(huì)特別注意自己的穿著與形象嗎？5你有好朋友嗎？是同性朋友還是異性朋友？如果你是男生，你希望你的女性朋友具備一些什么樣的品質(zhì)？（男生答）如果你是女生，你理想中的男性朋友是怎樣的？（女生答）8在男女生交往時(shí)最希望獲得哪些方面的信息第四篇：心理健康教育之一《與異性正常交往》教案與異性正常交往教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解性意識的產(chǎn)生是青少年成長過程中出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，正確對待性意識，培養(yǎng)正確的性道德，與異性同學(xué)正常交往。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)因青春期學(xué)生特有的羞澀，學(xué)生大多不敢公開議論這個(gè)話題，所以要事先做好部分學(xué)生的工作，讓學(xué)生有思想準(zhǔn)備，并收集資料準(zhǔn)備上課。1、青春期性意識產(chǎn)生的特點(diǎn)。2、與異性同學(xué)正常交往。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)形式：老師講課與學(xué)生討論發(fā)言結(jié)合輔導(dǎo)前準(zhǔn)備1、學(xué)生：請三、四個(gè)同學(xué)事先找有關(guān)男女同學(xué)交往的典型事例，有關(guān)的語錄、格言，并且每人準(zhǔn)備2分鐘的說話，或談典型事例，或談自己的體會(huì)。2、老師：準(zhǔn)備有關(guān)男女同學(xué)交往的正反兩方面的典型事例，有關(guān)的語錄三、四條。輔導(dǎo)過程(一)故事引入(2分鐘)有一位男生，進(jìn)入高年級以后，感到自己產(chǎn)生了一些奇怪的變化。他特別喜歡坐在他后面的一個(gè)女生，每天都忍不住想回頭看她幾眼，聽到這位女生大聲的說笑聲，他心里就發(fā)顫；有一種異樣的感覺。他為自己產(chǎn)生這種念頭感到羞恥，以為自己變壞了；又怕其他同學(xué)知道后取笑自己，于是就拼命壓制自己的想法，不讓自己回頭。實(shí)在忍不住，就用小刀在自己手腕上劃?？墒鞘滞笊想m傷痕累累，但仍然忍不住要回頭。為此他變得精神恍惚，最后不得不請教心理醫(yī)生。心理醫(yī)生會(huì)告訴這位男生什么呢?這就是我們這節(jié)課要講的主要內(nèi)容，與異性同學(xué)正常的交往。板書：男女同學(xué)正常交往。在講這個(gè)問題之前，讓我們先了解青春期意識，性心理產(chǎn)生的特點(diǎn)。(二)老師講述青春期性意識的幾個(gè)特點(diǎn)(5分鐘)(板書)1、好奇性2、吸引性3、閉鎖性4、羞澀性5、差異性好奇性：這一時(shí)期對性充滿了興趣和特殊的好奇，關(guān)注異性的情況，渴望了解性知識，兩性的生理差異。吸引性：對異性充滿了好感，有的同學(xué)會(huì)用各種方法引起異性對自己的注意，設(shè)法接觸異性。閉鎖性：許多內(nèi)心的秘密，對成人，包括父母、老師，不太樂意談知心話。與成人交流減少，但與同齡同學(xué)交往增多。羞澀性：既表現(xiàn)出對異性各種情況的濃厚興趣，又表現(xiàn)出對異性特有的害羞、難為情。差異性：不同的性別，表現(xiàn)出生理、心理、性格上有明顯區(qū)別。既然青少年在青春期性意識、性心理具有以上幾種特點(diǎn)，那么，在青春期產(chǎn)生的對異性同學(xué)的好感，想與異性同學(xué)交往，都是正常的心理，不是什么羞恥、下流的事情。在青春期階段，我們應(yīng)當(dāng)怎樣與異性同學(xué)正常地交往呢?(三)請同學(xué)們來談?wù)勀信瑢W(xué)如何交往，可舉例，也可談自己的體會(huì)。(10分鐘發(fā)言)(四)老師也談男女同學(xué)交往的典型例子。男女同學(xué)共同學(xué)習(xí)，相互幫助，友好相處，這是很有必要的，既要友好相處，共同進(jìn)步，又不要交往過密。那么，這個(gè)交往的原則應(yīng)當(dāng)如何把握?男女同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣正常交往?(10分鐘，例子附后)(五)請同學(xué)總結(jié)歸納男女同學(xué)交往要注意的問題。(5分鐘討論)(六)老師總結(jié)歸納：(5分鐘)(板書)1、樹立遠(yuǎn)大的理想。在遠(yuǎn)大理想指引下的男女同學(xué)共同的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、工作，才會(huì)不斷產(chǎn)生新的健康的內(nèi)容，產(chǎn)生不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力。(板書)2、把握語言和行為的分寸。交往要熱情、開朗，尊重他人，也自尊自愛。既要真誠相處，坦誠相助，又要端正大方。(板書)3、擴(kuò)大交往的范圍，要主動(dòng)與大家一道參與集體活動(dòng)。積極主動(dòng)參與集體活動(dòng)，努力使自己成為集體中活躍的一員，保持男女同學(xué)之間正常的友誼，不要讓友誼專注在某一個(gè)人身上。盡量不要單獨(dú)與某一異性同學(xué)相處。(七)前人的教誨、體會(huì)、感受，對我們青年一代是很好的教育。請同學(xué)朗讀各自找到的有關(guān)格言、語錄。(八)老師出示小黑板、展示幾條語錄。（7、8兩項(xiàng)8分鐘)附語錄。一個(gè)精神生活很充實(shí)的人，一定是一個(gè)很有理想的人，一定是一個(gè)很高尚的人，一定是一個(gè)只做物質(zhì)的主人而不做物質(zhì)的奴隸的人?！砧T青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學(xué)無窮的智慧?！郀柣啻喊?，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上流的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)廉虛的人?！卒h有一些人，即使心中有了愛，仍能約束它，使它不妨礙重大的事業(yè)。因?yàn)閻矍橐坏└蓴_情緒時(shí)，就會(huì)阻礙人堅(jiān)定地奔向既定的目標(biāo)?！喔e極的心態(tài)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使小學(xué)生認(rèn)識保持心態(tài)的重要性及意義。2、初步學(xué)會(huì)保持心態(tài)的方法；鍛煉自己努力使自己保持積極的心態(tài)。重點(diǎn)、難點(diǎn)正確地對待生活中的挫折、痛苦與逆境內(nèi)境及保持心態(tài)的重要性。時(shí)間：1課時(shí)方法：交流、討論及實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備：假蛋糕、書過程設(shè)計(jì)談話導(dǎo)入同學(xué)們，在日常生活或?qū)W習(xí)中我們遇到各種挫折與失敗，會(huì)經(jīng)受無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這種困境中我們又將如何擺脫困境，面對人生呢？今天，我們一起走進(jìn)生命教育中的最后一課（板書）積極的心態(tài)。1、揭示課題、齊讀2、分析理解課題活動(dòng)園地問題本身不是問題（1）請同學(xué)們認(rèn)真地、用心地閱讀第17頁的內(nèi)容，邊讀邊思考；1阿達(dá)的問題出在哪里？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題？2這個(gè)故事讓你想到了什么？結(jié)合生活實(shí)際說一說。（2）小組交流、討論再匯報(bào)（3）教師點(diǎn)撥并小結(jié)2、傷心總是難免的同學(xué)們，生活并不是一帆風(fēng)順的，在人生的旅途中總會(huì)碰到這樣和那樣的事情，當(dāng)不幸降臨時(shí)，除傷心之余，我們該應(yīng)怎樣做呢？（1）將學(xué)生分組并閱讀第18頁的內(nèi)容（2）小組討論：當(dāng)不幸降臨時(shí)，除傷心之余我們應(yīng)該怎樣做？（3）小組討論并歸納本組討論的結(jié)果。（4）小組代表發(fā)言，教師點(diǎn)撥。3、陽光總在風(fēng)雨后；小組交流討論：看完這個(gè)故事，你想說點(diǎn)什么？實(shí)踐活動(dòng)（第19頁圖）1、請6個(gè)同學(xué)上臺(tái)分角色表演（圖一）分蛋糕。2、請8個(gè)同學(xué)表演（圖二）教師批評錯(cuò)了。3、談一談：當(dāng)你遇到上述情況時(shí)，你該怎么做？并有何啟發(fā)。教師總結(jié)同學(xué)們：積極樂觀的人生態(tài)度決定人的心態(tài)環(huán)境，一個(gè)人需要有積極的心態(tài)。積極能使一個(gè)懦夫成為英雄，從心志柔弱變?yōu)橐庵緢?jiān)強(qiáng)，由軟弱、清極、優(yōu)柔寡斷的人變成積極的人，讓我們保持一顆積極的心態(tài)，去正確對待生活中的挫折、痛苦與逆境。成功吸引更多成功，百失敗來更多失敗，讓自己保持積極的心態(tài)，去迎接美好的人生。拓展延伸訓(xùn)練在日常生活或?qū)W習(xí)中，怎么樣才能保持積極的心態(tài)？你做到了嗎？第五篇：如何與異性正確交往_六年級如何與異性正確交往【設(shè)計(jì)理念】1．本課時(shí)主要討論小學(xué)高年級學(xué)生青春期的異性交往問題；2．小學(xué)高年級學(xué)生處于心理斷乳期，隨著與父母情感的淡化，他們開始將自己感情上的依賴部分地從父母親人轉(zhuǎn)向同齡人，友誼成為小學(xué)高年級學(xué)生新的感情寄托，純潔的友誼，對于男女小學(xué)高年級學(xué)生雙方來說具有激勵(lì)和補(bǔ)償兩方面的作用；但在很多情況下，由于受社會(huì)上的不良影響，很多少男少女不易分清友誼和愛情的界限，在感情上把握不住分寸，故常常不自覺地陷入早戀的煩惱之中。因此，幫助小學(xué)高年級學(xué)生分清友誼和早戀，對于他們進(jìn)行正常健康的交往非常重要。探討男女小學(xué)高年級學(xué)生應(yīng)如何交往?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．通過討論，使學(xué)生認(rèn)識異性交往是人際交往的重要內(nèi)容，我們應(yīng)創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生積極健康的異性交往，不斷提高人際交往能力。2．通過日常生活小學(xué)高年級學(xué)生不正確的異性交往，引導(dǎo)學(xué)生在交往中遵循健康的異性交往原則，學(xué)習(xí)適當(dāng)異性交往的方式方法，避免把握不當(dāng)產(chǎn)生的越軌行為?！净顒?dòng)時(shí)間】兩節(jié)課90分鐘【教學(xué)對象】六年級【準(zhǔn)備材料】1.形狀、顏色等都一樣的信封、信箋，人手一份2.“知心姐姐”信箱兩個(gè)(用紙盒等充當(dāng))【輔導(dǎo)過程】一、導(dǎo)入(1)故事引入(5分鐘)（故事詳情見附錄）（2）老師提出問題（2分鐘）心理醫(yī)生會(huì)告訴這位男生什么呢?這就是我們這節(jié)課要講的主要內(nèi)容，與異性同學(xué)正常的交往。二、討論（15分鐘）分組小組討論（1）你希望跟異性同學(xué)交往嗎?你認(rèn)為異性同學(xué)之間進(jìn)行相互交往活動(dòng)是否正常?為什么?（2）你遇到過類似的情境嗎?若這件事發(fā)生在你身上，你怎么想、怎么辦呢通過討論使同學(xué)們明白，異性互相吸引是正常的，適度的異性交往是有益的，首先，異性交往有利于個(gè)性的全面發(fā)展，使異性間天然存在的性別差異相互彌補(bǔ)。其次，有助于形成良好的性別氣質(zhì)和切合實(shí)際的自我評價(jià)。第三，有助于身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健康的性心理，處于青春期的個(gè)體對異性的向往，主要是一種“異性相吸”是求得心理上和情緒上的接近，而非對愛的渴望。在青春期異性交往的心理需要，得到滿足的同時(shí)，個(gè)體也可以獲得愉快的情緒，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。第四，在自然寬松的環(huán)境中，與異性進(jìn)行集體交往可以了解同齡異性，增長對異性的認(rèn)識，為今后更加現(xiàn)實(shí)、更胸有成竹的選擇終身伴侶做好心理準(zhǔn)備。三、活動(dòng)（25分鐘）1.班委將準(zhǔn)備好的信封、信箋發(fā)給每一位同學(xué)，要求學(xué)生在信箋上給“知心姐姐”寫一句話或簡短的一段話，內(nèi)容是自己交友(同性朋友、異性朋友均可)出現(xiàn)的疑難問題，或是身陷早戀后面臨的困惑等，為了保證學(xué)生們都能寫出心里話，所以信箋以不記名形式填寫，但要在自己的信封上留下記號，以便發(fā)還留念；2.學(xué)生將寫好的信箋放入信封后投進(jìn)“知心姐姐”信箱，并告訴他們，愿意將自己的問題與大家分享的，將自己的信箋放入左邊信箱，不愿意分享的放入右邊信箱。等所有人的信箋都放入信箱后，教師將左邊信箱的信箋充分混合，然后象抽簽一樣讓學(xué)生隨意抽取，每人一個(gè)，如不夠，兩人共一個(gè)亦可；3.每位拿信封的同學(xué)以“知心姐姐”的身份就信箋上的問題給予認(rèn)