2022年山東鄒城市事業(yè)單位招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022年山東鄒城市事業(yè)單位招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.如果45歲的職工有3名，那么年齡在45歲以上的職工有（

）名。A.11B.14C.17D.19參考答案：A解題思路：根據(jù)“每組含最低值，不含最高值”可知，45歲以上人數(shù)包含45歲人數(shù)，直接查找45歲及以上的職工人數(shù)，計(jì)算加和。題干給出了45歲的職工人數(shù)，所以45歲以上人數(shù)=45歲及以上人數(shù)-45歲人數(shù)。45～55歲的人數(shù)為8＋4＋2＝14名，又因?yàn)?5歲的職工有3名，所以年齡在45歲以上的職工有14－3＝11名。故本題選A。2.動(dòng)物∶老鷹∶蛇A.哺乳動(dòng)物∶海豚∶蝙蝠B(yǎng).商界∶商人∶工廠C.教具∶粉筆∶課件D.刑法∶死刑∶拘留參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！袄销棥迸c“蛇”都是“動(dòng)物”的一種，“老鷹”與“蛇”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與“動(dòng)物”均屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“海豚”與“蝙蝠”都是“哺乳動(dòng)物”的一種，“海豚”與“蝙蝠”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與“哺乳動(dòng)物”均屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“商人”是一種職業(yè)，“工廠”是工業(yè)建筑物，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“粉筆”與“課件”都是“教具”的一種，“粉筆”與“課件”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與“教具”均屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但“粉筆”與“課件”不屬于動(dòng)物，排除；D項(xiàng)：“死刑”是刑罰的一種，“拘留”不屬于刑事處罰，而是限制人身自由的一種強(qiáng)制措施，“死刑”與“拘留”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。3.下列自然災(zāi)害與其可能的成因搭配不正確的是：A.地震——地殼運(yùn)動(dòng)B.海嘯——海底滑坡C.臺風(fēng)——反氣旋D.山洪——暴雨參考答案：C解題思路：第一步，本題考查自然災(zāi)害成因并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，臺風(fēng)是赤道以北，日界線以西，亞洲太平洋國家或地區(qū)對熱帶氣旋的一個(gè)分級，中心持續(xù)風(fēng)速每秒17.2米或以上的熱帶氣旋（包括世界氣象組織定義中的熱帶風(fēng)暴、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴和臺風(fēng)）均被稱為臺風(fēng)。因此，臺風(fēng)是氣旋而不是反氣旋。因此，選擇C選項(xiàng)。4.對原文的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.創(chuàng)新與進(jìn)步，也是常識教育的重要內(nèi)容B.專業(yè)化教育中，可以忽略對科學(xué)技術(shù)的價(jià)值判斷和倫理反思C.專家之學(xué)從某種意義上說，是成為“大通人”的重要途徑D.常識教育重視對人們的知識水平、心理水平的雙重教育參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對應(yīng)第一段“常識教育涉及到幾個(gè)重大命題，包括在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行文化創(chuàng)新和促進(jìn)社會進(jìn)步”，故A項(xiàng)正確，排除。B項(xiàng)不符合原文，對應(yīng)第二段“專業(yè)教育有時(shí)甚至可能忽略對科學(xué)技術(shù)的價(jià)值判斷和倫理反思”，“可能忽略”不等同于“可以忽略”，與文段意思不相符。C項(xiàng)符合原文，對應(yīng)最后一段“‘大通人’則不敢苛求所有個(gè)體，而且‘大通人’亦可或亦須有一二專家之學(xué)”故C項(xiàng)正確，排除。D項(xiàng)符合原文，對應(yīng)文段“常識教育或通識教育永遠(yuǎn)是與人類知識水平和智力水平相對而言的，是對最核心、最重要的基本常識的教育和掌握”和“常識教育……培育具有獨(dú)立思考能力和道德判斷的自由個(gè)體，以及隨之而來的普通的人文精神氛圍和社會公共生活”故D項(xiàng)正確，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。5.由于計(jì)劃工作很難準(zhǔn)確預(yù)測將來影響企業(yè)經(jīng)營的各種變化因素，因此，從時(shí)間上看“滾動(dòng)計(jì)劃”適用于制定（

）。A.臨時(shí)計(jì)劃B.短期計(jì)劃C.中長期計(jì)劃D.長期計(jì)劃參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。從時(shí)間上看，滾動(dòng)計(jì)劃法適用于制定長期計(jì)劃。滾動(dòng)計(jì)劃法是按照“近細(xì)遠(yuǎn)粗”的原則制定一定時(shí)期內(nèi)的計(jì)劃，然后按照計(jì)劃的執(zhí)行情況和環(huán)境變化，調(diào)整和修訂未來的計(jì)劃，并逐期向前移動(dòng)的一種計(jì)劃方法。故正確答案為D。6.企業(yè)∶研發(fā)∶生產(chǎn)∶銷售A.醫(yī)生∶診斷∶治療∶安慰B.農(nóng)民∶播種∶除草∶收割C.學(xué)生∶上課∶考試∶畢業(yè)D.作家∶構(gòu)思∶寫作∶投稿參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！捌髽I(yè)”首先“研發(fā)”，然后“生產(chǎn)”，最后“銷售”，“企業(yè)”屬于主體，與后三個(gè)詞屬于對應(yīng)關(guān)系，后三個(gè)詞屬于時(shí)間順承對應(yīng)關(guān)系，且“研發(fā)”屬于探索階段，“生產(chǎn)”屬于實(shí)施階段，“銷售”屬于最終目的。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“醫(yī)生”首先“診斷”，然后“治療”，但“治療”與“安慰”沒有明顯時(shí)間前后順序，“安慰”不是最終目的，排除；B項(xiàng)：“農(nóng)民”首先“播種”，然后“除草”，最后“收割”，但“播種”屬于實(shí)施階段，而非探索階段，排除；C項(xiàng)：“學(xué)生”首先“上課”，然后“考試”，最后“畢業(yè)”，但“上課”屬于實(shí)施階段，而非探索階段，排除；D項(xiàng)：“作家”首先“構(gòu)思”，然后“寫作”，最后“投稿”，“作家”屬于主體，與后三個(gè)詞屬于對應(yīng)關(guān)系，后三個(gè)詞屬于時(shí)間順承對應(yīng)關(guān)系，且“構(gòu)思”屬于探索階段，“寫作”屬于實(shí)施階段，“投稿”屬于最終目的，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。7.有人認(rèn)為：“在人與人的交往中，不能一味的好讓不爭，在必要的時(shí)候，我們也要用反對的武器來保護(hù)自己”。下列不是對上述觀點(diǎn)的進(jìn)一步論述的是（

）A.某人計(jì)劃用小孩來取得別人的同情和幫助B.一些人對我們施加壓力，而我們卻常常一步步退讓C.“反對”是一把雙刃劍，可能會影響到我們的人際交往D.某些人總是在利益面前爭強(qiáng)好勝參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“下列不是對上述觀點(diǎn)的進(jìn)一步論述的是”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在人與人的交往中，不能一味的好讓不爭，在必要的時(shí)候，我們也要用反對的武器來保護(hù)自己。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)重點(diǎn)討論“用小孩來取得別人的同情和幫助”，而論點(diǎn)討論的是要學(xué)會拒絕，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。題干當(dāng)中隱含的意思是在人與人的交往中，我們可能會好讓不爭，而選項(xiàng)與題干表達(dá)的意思類似，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。題干中表達(dá)的意思是要學(xué)會反對，而該選項(xiàng)中說的是反對可能會影響人際關(guān)系，有不好的作用，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干中表達(dá)的意思是要學(xué)會反對，而該選項(xiàng)中說的是某些人在利益面前的表現(xiàn)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。8.從積極層面上看，過度消費(fèi)是人們物質(zhì)生活水平提高，消費(fèi)能力提升的一種表征。與此同時(shí)，人們的消費(fèi)觀念也在不斷升級，這在客觀上也導(dǎo)致了商品更新?lián)Q代速度的增快，以及浪費(fèi)現(xiàn)象的突出。但更根本的原因是，消費(fèi)社會的語境通過賦予商品和消費(fèi)新的內(nèi)涵，始終在不斷慫恿著人們的消費(fèi)行為。以下最適合作為上文標(biāo)題的是（

）。A.過度消費(fèi)其實(shí)無法控制B.轉(zhuǎn)變觀念，減少過度消費(fèi)C.是什么催生了過度消費(fèi)D.被符號綁架的過度消費(fèi)參考答案：C解題思路：文段開篇通過“與此同時(shí)”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，分別從積極和消極的兩個(gè)層面分析導(dǎo)致“過度消費(fèi)”的原因，文段尾句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”、程度詞“更根本”指出“過度消費(fèi)”的根本原因，即“消費(fèi)社會的語境通過賦予商品和消費(fèi)新的內(nèi)涵”。故文段旨在強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致“過度消費(fèi)”的原因，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“無法控制”、B項(xiàng)“減少過度消費(fèi)”、D項(xiàng)“被符號綁架”均無中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】《“買買買”：我們時(shí)代的“造節(jié)運(yùn)動(dòng)”》解題思路：第一步，分析文段。文段首先從積極層面，用“與此同時(shí)”并列描述了過度消費(fèi)的兩方面原因，接著用“但”轉(zhuǎn)折關(guān)系強(qiáng)調(diào)了過度消費(fèi)“更根本的原因”，轉(zhuǎn)折之后即是文段的主旨句。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“是什么催生了過度消費(fèi)”即是講述過度消費(fèi)的原因，是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求給文段添加標(biāo)題。首先，分析文段結(jié)構(gòu)，由“但更根本的原因是”可知，文段重點(diǎn)是在說過度消費(fèi)產(chǎn)生的原因。然后，分析選項(xiàng)，選出與文段末句重點(diǎn)相符的一項(xiàng)。文段首先指出過度消費(fèi)是人們物質(zhì)生活水平、消費(fèi)能力提高的表現(xiàn)，然后說明消費(fèi)觀念的不斷升級客觀上會導(dǎo)致過度消費(fèi)，最后由“但”轉(zhuǎn)折，說明引發(fā)過度消費(fèi)最根本的原因在于“消費(fèi)社會的語境通過賦予商品和消費(fèi)新的內(nèi)涵，慫恿著人們的消費(fèi)行為”。由此可知，文段主要論述的是引發(fā)過度消費(fèi)的原因。C項(xiàng)“是什么催生了過度消費(fèi)”符合文段主旨，作為標(biāo)題恰當(dāng)。A項(xiàng)“無法控制”在文段中沒有體現(xiàn)，排除。B項(xiàng)“轉(zhuǎn)變觀念”無中生有，文段中只是說人們的消費(fèi)觀念在升級，排除。D項(xiàng)“被符號綁架”的結(jié)論從文段中無法得出，排除。故本題選C。9.在目前高考仍然是選拔學(xué)生唯一途徑的情況下，給那些德智體全面發(fā)展，各方面素質(zhì)較好、較均衡的考生以一定的加分照顧，________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.恰恰是在更高層次上體現(xiàn)了公平、公正的競爭原則，有利于彌補(bǔ)高考制度固有的缺陷，也更符合實(shí)施素質(zhì)教育的改革浪潮B.恰恰更符合實(shí)施素質(zhì)教育的改革浪潮，有利于彌補(bǔ)高考制度固有的缺陷，是在更高層次上體現(xiàn)了公平、公正的競爭原則C.更符合實(shí)施素質(zhì)教育的改革浪潮，是在更高層次上體現(xiàn)了公平、公正的競爭原則，恰恰有利于彌補(bǔ)高考制度固有的缺陷D.恰恰有利于彌補(bǔ)高考制度固有的缺陷，是在更高層次上體現(xiàn)了公平、公正的競爭原則，也更符合實(shí)施素質(zhì)教育的改革浪潮參考答案：D解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。瀏覽選項(xiàng)可知，選項(xiàng)的差異僅僅在于順序不同，故解答本題的關(guān)鍵是分析選項(xiàng)中三個(gè)分句的邏輯順序。本題主要考查的是句子內(nèi)容的先后邏輯順序?！案稀笔菍η熬涞倪f進(jìn)，不宜置于首句，排除B、C。A項(xiàng)，加分體現(xiàn)了公平、公正的競爭原則，有利于彌補(bǔ)高考的缺陷不合事理，應(yīng)是加分有利于彌補(bǔ)高考缺陷，體現(xiàn)了公平、公正的競爭原則，排除。故本題選D。10.從“搶鹽風(fēng)波”到“各地發(fā)生地震”，網(wǎng)絡(luò)造謠滋生的“網(wǎng)絡(luò)炸彈”，影響甚遠(yuǎn)。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的常識去分析，但每個(gè)人都有自己的知識盲點(diǎn)，不可能完全應(yīng)付得了，一不留神，便可能成為受害者。因此，必須打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，才能________輿論的正義，________社會正常的理性和誠信。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

A.庇護(hù)修復(fù)

B.維護(hù)恢復(fù)

C.保衛(wèi)重建

D.護(hù)衛(wèi)匡復(fù)參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可從詞語搭配的對象和文段語境進(jìn)行判斷。第二步，辨析第二空詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“庇護(hù)”含有偏袒之意，與“正義”的含義相悖，排除A?！白o(hù)衛(wèi)”的對象通常為具體事物，排除D。

第二空，“重建”指重新建設(shè)或建立?！吧鐣睦硇院驼\信”只是暫時(shí)被沖擊，需要的是“恢復(fù)”，而不是“重建”，排除C。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語要與“正義”搭配。A項(xiàng)“庇護(hù)”偏于袒護(hù)，保護(hù)的意思，常見搭配為庇護(hù)權(quán)、庇護(hù)壞人、政治庇護(hù)。C項(xiàng)“保衛(wèi)”意思是保護(hù)使不受侵犯，多與“祖國”“和平”等搭配。D項(xiàng)“護(hù)衛(wèi)”是保護(hù)、保衛(wèi)的意思。三項(xiàng)均不與“正義”搭配，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“維護(hù)”意思是使免于遭受破壞，維持保護(hù)，可以與“正義”搭配。答案鎖定B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。B項(xiàng)“恢復(fù)”意思是變成原來的樣子。文中講了“網(wǎng)絡(luò)造謠對人們產(chǎn)生了一定的危害，即社會的理性和誠信受到了損害”，所以“恢復(fù)”置于此處，符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，橫線處所填詞語應(yīng)與“正義”搭配，“維護(hù)正義”為常見搭配。A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇袒護(hù)，常見搭配為庇護(hù)嫌疑人、政治庇護(hù)等；C項(xiàng)“保衛(wèi)”指護(hù)衛(wèi)使不受侵犯，如保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)邊疆，常搭配具體對象，而非“正義”之類的抽象事物；D項(xiàng)“護(hù)衛(wèi)”與“保衛(wèi)”語義相近，更側(cè)重于防衛(wèi)之意，且搭配對象較之“保衛(wèi)”更微觀、更具體，A、C、D三項(xiàng)均排除。故鎖定正確答案為B項(xiàng)。

第二空，代入驗(yàn)證，“恢復(fù)”與“理性和誠信”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。11.赫茲∶頻率A.法拉∶電容B.焦耳∶功率C.牛頓∶壓強(qiáng)D.電阻∶歐姆參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！昂掌潯笔?/p>

“頻率”的單位，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“法拉”是

“電容”的單位，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“焦耳”是能量和做功的單位，“功率”的單位是瓦特，排除；C項(xiàng)：“牛頓”是力的單位，“壓強(qiáng)”的單位是帕，排除；D項(xiàng)：“歐姆”

是

“電阻”的單位，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。12.某紀(jì)檢官員斷言：“裸官”不是貪官就是要叛國。下列能增加這個(gè)言論的信服力的有（

）項(xiàng)。Ⅰ裸官家屬移民和海外生活費(fèi)用絕大多數(shù)來自于他人賄賂Ⅱ已查處的裸官全是貪官Ⅲ經(jīng)查，A省的裸官87%是貪官，剩下的不是出逃國外，就是有出逃國外的跡象A.0B.1C.2D.3參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“裸官”不是貪官就是要叛國。無明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。Ⅰ：補(bǔ)充說明裸官都是貪官，補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)；Ⅱ：補(bǔ)充論據(jù)說明裸官都是貪官，補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)；Ⅲ：補(bǔ)充論據(jù)說明裸官要么是貪官要么叛國，補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)；

Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都補(bǔ)充論據(jù)，說明“裸官”不是貪官就是要叛國。故正確答案為D。13.我們要順應(yīng)社會主要矛盾發(fā)生的新變化，切實(shí)________當(dāng)前工作的階段性特征和突出問題，________海東的絕對優(yōu)勢和比較優(yōu)勢，切實(shí)________推進(jìn)工作的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，理性把握年輕城市成長的規(guī)律。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.認(rèn)清

找準(zhǔn)

厘清B.認(rèn)清

厘清

找準(zhǔn)C.找準(zhǔn)

認(rèn)清

厘清D.找準(zhǔn)

厘清

認(rèn)清參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“切實(shí)________推進(jìn)工作的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)”可知，此處考察實(shí)詞搭配的知識，動(dòng)詞搭配的賓語是“切入點(diǎn)”。A項(xiàng)和C項(xiàng)“厘清”有整理、治理的意思；D項(xiàng)“認(rèn)清”側(cè)重看清。均與“切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“找準(zhǔn)”“找”是尋找的意思，“準(zhǔn)”是準(zhǔn)確的意思，可以理解為要尋找精準(zhǔn)，沒有偏差，用于搭配“切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)”合適。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。B項(xiàng)“認(rèn)清”搭配“特征問題”恰當(dāng)?！袄迩濉贝钆洹皟?yōu)勢”恰當(dāng)。因此，選擇B選項(xiàng)。14.，，，，（

）A.B.C.D.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)，分母之間存在倍數(shù)關(guān)系，考慮通分：，，，，（），分子是公差為1的等差數(shù)列，所求項(xiàng)分子為6＋1＝7，則所求項(xiàng)為。因此，選擇D選項(xiàng)。15.某汽車企業(yè)在傳統(tǒng)車型的基礎(chǔ)上新增了自動(dòng)上鎖裝置，能保證汽車和車內(nèi)財(cái)產(chǎn)的安全性。因此，這款自動(dòng)上鎖車型的銷售量將大大高于傳統(tǒng)車型。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對上述推理提出質(zhì)疑？A.傳統(tǒng)車型中有一些最常用的功能并沒有在新車型中體現(xiàn)B.新車型使用者與傳統(tǒng)車型使用者的生活環(huán)境不同C.無論是裝有自動(dòng)上鎖的新車型還是傳統(tǒng)車型，使用習(xí)慣都是因人而異D.該企業(yè)生產(chǎn)的這款自動(dòng)上鎖裝置獲得了專利權(quán)，是目前市面上其他汽車所不具備的參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：自動(dòng)上鎖的新車型的銷售量將大大高于傳統(tǒng)車型。論據(jù)：某汽車企業(yè)在傳統(tǒng)車型的基礎(chǔ)上新增了自動(dòng)上鎖裝置，能保證汽車和車內(nèi)財(cái)產(chǎn)的安全性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出傳統(tǒng)車型中有一些最常用的功能沒有在新車型中體現(xiàn)出來，那么即便自動(dòng)上鎖位置能保證汽車和車內(nèi)財(cái)產(chǎn)的安全性，銷售量也不一定高，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！笆褂谜呱瞽h(huán)境”與題干論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！笆褂昧?xí)慣”與題干論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！皩＠麢?quán)”與題干論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。16.研究人員通過一項(xiàng)針對9名佩戴隱形眼鏡的人和11名不佩戴隱形眼鏡的人的追蹤后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與不戴隱形眼鏡的人相比，佩戴隱形眼鏡的人眼球表面某些種類細(xì)菌的比例平均上升了兩倍。兩組人群眼球表面菌群的構(gòu)成也存在不同，引起角膜潰瘍一種名為假單胞菌的細(xì)菌在戴隱形眼鏡人的眼中更為多見?？梢姡麟[形眼鏡改變眼中的菌群更易導(dǎo)致眼部感染。以下哪項(xiàng)如果為真最能支持上述論證？A.自從出現(xiàn)軟性隱形眼鏡以來，角膜潰瘍的流行程度大幅度上升B.為避免患角膜潰瘍，應(yīng)該密切關(guān)注眼皮及手部衛(wèi)生，定期檢查C.戴隱形眼鏡的人雖然眼部菌群發(fā)生了改變，但很少出現(xiàn)并發(fā)癥D.這項(xiàng)研究樣本數(shù)量太少，我們還是應(yīng)該對調(diào)查結(jié)果持謹(jǐn)慎態(tài)度參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：戴隱形眼鏡改變眼中的菌群更易導(dǎo)致眼部感染。論據(jù)：與不戴隱形眼鏡的人相比，佩戴隱形眼鏡的人眼球表面某些種類細(xì)菌的比例平均上升了兩倍。兩組人群眼球表面菌群的構(gòu)成也存在不同，引起角膜潰瘍一種名為假單胞菌的細(xì)菌在戴隱形眼鏡人的眼中更為多見。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。出現(xiàn)軟性隱形眼鏡以后角膜潰瘍的流行程度大幅度上升，說明了佩戴隱形眼鏡確實(shí)容易導(dǎo)致眼部感染，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。如何預(yù)防角膜潰瘍與佩戴隱形眼鏡是否容易導(dǎo)致眼部感染無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。很少出現(xiàn)并發(fā)癥，并不能說明是否容易導(dǎo)致眼部感染，論題不一致，排除，D項(xiàng)：削弱論據(jù)。“樣本數(shù)量太少”說明題干樣本不科學(xué)，具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：戴隱形眼鏡改變眼中的菌群更易導(dǎo)致眼部感染。論據(jù)：對比試驗(yàn)。佩戴隱形眼鏡的人眼球表面某些種類細(xì)菌的比例平均上升了兩倍。兩組人群眼球表面菌群的構(gòu)成也存在不同，引起角膜潰瘍一種名為假單胞菌的細(xì)菌在戴隱形眼鏡人的眼中更為多見。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說明戴隱形眼鏡容易導(dǎo)致眼部感染，屬于增加新論據(jù)，支持題干論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：關(guān)注眼皮及手部衛(wèi)生，定期檢查與題干論點(diǎn)“戴隱形眼鏡改變眼中的菌群更易導(dǎo)致眼部感染”無關(guān)，屬無關(guān)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：是否出現(xiàn)并發(fā)癥與題干論點(diǎn)無關(guān)，屬無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：說明對比試驗(yàn)中研究樣本數(shù)量太少，削弱了題干論據(jù)，研究人員所得結(jié)果可能不準(zhǔn)確，削弱了題干論點(diǎn)，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇最能支持題干論證的一項(xiàng)，題干通過對比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，即“戴隱形眼鏡改變眼中菌群，更易導(dǎo)致眼部感染”。要支持該論證，可以說明戴隱形眼鏡與眼部感染之間確實(shí)存在關(guān)聯(lián)。題干結(jié)論：戴隱形眼鏡改變眼中菌群，更易導(dǎo)致眼部感染。A項(xiàng)，指出自從隱形眼鏡出現(xiàn)以來，角膜潰瘍的情況變多，說明戴隱形眼鏡與眼部感染之間確實(shí)存在一定的關(guān)聯(lián)性，支持了題干論證。B項(xiàng)，指出應(yīng)定期進(jìn)行眼部檢查，并未說明戴隱形眼鏡與眼部感染之間的關(guān)系，無法支持題干論證。C項(xiàng)，指出戴隱形眼鏡的人很少出現(xiàn)并發(fā)癥，說明戴隱形眼鏡并不會導(dǎo)致眼部感染，削弱了題干論證。D項(xiàng)，指出樣本數(shù)量太少，則其結(jié)果未必具有代表性，削弱了題干論證。故本題選A。17.下列公文用語中，含有歧義的是（

）。A.為嚴(yán)肅校紀(jì)，決定給予開除學(xué)籍處分，并通報(bào)全校B.本案三個(gè)調(diào)查組工作人員，分別到廣州、上海、南寧取證C.貴單位接到通知后，請迅即辦理D.你單位x字〔2001〕1號文件《關(guān)于增加2001年度科研經(jīng)費(fèi)的請示》現(xiàn)批復(fù)如下參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識。A、C、D項(xiàng)正確，符合公文的語言要求，表述無歧義。B項(xiàng)正確，表述有歧義，不能確認(rèn)是三個(gè)人一起去三個(gè)地方還是每個(gè)人去各自不同的地方。故正確答案為B。18.每個(gè)從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一、言行一致、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，這是職業(yè)道德中（

）。A.愛崗敬業(yè)的基本要求B.誠實(shí)守信的基本要求C.辦事公道的基本要求D.服務(wù)群眾的基本要求參考答案：B解題思路：“慎待諾言、表里如一、言行一致”是解題關(guān)鍵點(diǎn)，體現(xiàn)職業(yè)道德中誠實(shí)守信的基本要求。故正確答案為B。19.醫(yī)療機(jī)構(gòu)的免除賠償責(zé)任事由有（

）。A.患者或者其近親屬不配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行符合診療規(guī)范的診療B.醫(yī)務(wù)人員在搶救生命垂危的患者等緊急情況下已經(jīng)盡到合理診療義務(wù)C.限于當(dāng)時(shí)的醫(yī)療水平難以診療D.其他法定理由參考答案：ABC解題思路：本題考查醫(yī)療事故處理?xiàng)l例?！睹穹ǖ洹返谝磺Ф俣臈l的規(guī)定：“患者在診療活動(dòng)中受到損害，有下列情形之一的，醫(yī)療機(jī)構(gòu)不承擔(dān)賠償責(zé)任：（一）患者或者其近親屬不配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行符合診療規(guī)范的診療；（二）醫(yī)務(wù)人員在搶救生命垂危的患者等緊急情況下已經(jīng)盡到合理診療義務(wù)；（三）限于當(dāng)時(shí)的醫(yī)療水平難以診療。前款第一項(xiàng)情形中，醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者其醫(yī)務(wù)人員也有過錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任?！惫收_答案為ABC。20.如圖所示，立方體上疊加圓柱體再打通一個(gè)圓柱孔，然后從任意面剖開，下面哪一項(xiàng)不可能是該立體的截面：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。選擇不是題干立體圖形截面的選項(xiàng)。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：可以豎直截取正方體得到A項(xiàng)截面，如下圖所示；B項(xiàng)：不能截出該選項(xiàng)；C項(xiàng)：可以水平截取上側(cè)的圓筒得到C項(xiàng)截面，如下圖所示；D項(xiàng)：可以截取正方體得到D項(xiàng)截面，如下圖所示。

因此，選擇B選項(xiàng)。21.布利丹效應(yīng)源自法國哲學(xué)家布利丹講述的一個(gè)寓言故事：一頭驢子外出覓食，發(fā)現(xiàn)兩堆相距不遠(yuǎn)的草料。東邊是一大堆干草料，西邊是一小堆新鮮的嫩草。驢子很高興，跑到大堆干草料處，剛要吃，突然想西邊草料那么新鮮，肯定好吃，不去可能會被別的驢子吃掉。于是它就跑到嫩草堆前，剛要吃又想，這堆草雖然很嫩，可別的驢子把那一大堆干草料吃光的話自己就要餓肚子了，還是回去吃干草吧！就這樣來來回回，這只可憐的驢子，最后餓死在草堆旁。根據(jù)上述定義，下列不符合布利丹效應(yīng)的是：A.弈者舉棋不定，終之?dāng)∫覤.一山望著一山高C.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢D.魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也參考答案：C解題思路：本題要求選擇不符合布利丹效應(yīng)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“猶豫不決產(chǎn)生嚴(yán)重后果”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。布利丹效應(yīng)指猶豫不決、難做決定的現(xiàn)象，也體現(xiàn)出欲望是無限的，總也無法滿足。A項(xiàng)，“弈者舉棋不定，終之?dāng)∫印钡囊馑际窍缕迦绻q豫不決就會失敗，體現(xiàn)了猶豫不決、難做決定，符合定義。B項(xiàng)，“一山望著一山高”是指不知足，得到了還指望另外更好的，永遠(yuǎn)沒有滿足的一天，體現(xiàn)了欲望是無限的，符合定義。C項(xiàng)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”是指不論做什么事，事先有準(zhǔn)備就能成功，不然就會失敗，并未體現(xiàn)猶豫不決或欲望，明顯不符合定義。D項(xiàng)，“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”的意思的魚是我想要的，熊掌也是我想要的，體現(xiàn)了欲望是無限的，總也無法滿足，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。寓言故事講述了毛驢在干草和嫩草之間來回，左右都不想放棄，不懂得如何決策，最后餓死。即：在決策中猶豫不決、難做決定并因此導(dǎo)致失敗。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：拿著棋子，不知下哪才好，屬于“在決策中猶豫不決、難做決定”，符合定義；B項(xiàng)：一山望著一山高，說明不知足，得到了還指望另外更好的，屬于“在決策中猶豫不決、難做決定”，符合定義；C項(xiàng)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，強(qiáng)調(diào)提前制定計(jì)劃的重要性，不屬于“在決策中猶豫不決、難做決定”，不符合定義；D項(xiàng)：魚和熊掌都想要，取舍不定，屬于“在決策中猶豫不決、難做決定”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：理解文段。定義通過一個(gè)寓言故事來闡述，應(yīng)先閱讀理清故事的寓意。寓言故事通過“驢選草”實(shí)質(zhì)反映：“人們在做決策時(shí)猶豫不決、難以取舍并因此遭遇失敗的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，說的是下棋落子猶豫不決則輸；B項(xiàng)，指站在這山頭覺得那山頭更高更好；D項(xiàng)，魚也想要，熊掌也想要，同樣難以取舍。A、B、D三項(xiàng)明顯皆符合寓言實(shí)質(zhì)，即布利丹效應(yīng)。C項(xiàng)，說的是做事要有準(zhǔn)備才能成功，與定義不符。本題為選非題，故正確答案為C。22.貴州的冬天不像海南那么暖和，冷起來寒風(fēng)刺骨，人睡在床上，上面蓋了兩床被子，再壓一件厚衣服，半夜仍會感到很冷。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話意思的是：A.貴州的冬天比海南冷得多B.在貴州，冬夜難眠C.貴州的冬天很冷D.貴州的冬夜睡在床上很冷參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段主要將貴州與海南作比較，說明在冬天貴州沒有海南那樣暖和，非常寒冷。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段的全面概括，最能準(zhǔn)確復(fù)述文段的意思。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)概括片面，故排除。因此，選擇A選項(xiàng)。23.雄企鵝這樣煞費(fèi)苦心地用石子來討好雌企鵝絕非小題大做，而是由于筑巢的石子對它們有________的魅力。有好巢才能吸引好配偶，筑巢最好的雄企鵝，引起異性注意的機(jī)會最大。別致的巢能夠________雄企鵝作為配偶的價(jià)值，確保配偶的珍貴投資——企鵝蛋不被冰雪凍壞，所以雄企鵝要________地通過建造新居來打敗競爭對手。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不可名狀

體現(xiàn)

千方百計(jì)B.不可抗拒

彰顯

不遺余力C.無與倫比

昭示

不惜血本D.無以復(fù)加

代表

千難萬險(xiǎn)參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“煞費(fèi)苦心地用石子來討好雌企鵝絕非小題大做”，主要想表達(dá)筑巢石子對雌企鵝來說魅力很大。A項(xiàng)“不可名狀”指無法用語言來形容，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語境。B項(xiàng)“不可抗拒”本身指不可以違抗某個(gè)人的話或指令，要按照他的意思去做或指不能避免的自然災(zāi)害等，現(xiàn)在也可以指沒有可能，沒辦法拒絕。用在此處，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語境。C項(xiàng)“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的。文段只是強(qiáng)調(diào)“魅力大”，并沒有闡述魅力大到了沒有能與之相比的地步，語義過重，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無以復(fù)加”指不可能再增加，指程度達(dá)到了極點(diǎn)，同樣語義過重，故排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“體現(xiàn)”和B項(xiàng)“彰顯”用在此處均符合語境。第三步，分析第三空。根據(jù)文段“雄企鵝______地通過建造新居來打敗競爭對手”可知，文段主要是想強(qiáng)調(diào)，雄企鵝盡全力通過建造新居這一方法來打敗對手，B項(xiàng)“不遺余力”指把全部力量都使出來，一點(diǎn)不保留，符合語境。A項(xiàng)“千方百計(jì)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)多種方法，文段已闡述企鵝只是通過“建造新居”這一種方法打敗對手，而非多種，不符合語境，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)“絕非······而是······”可知，橫線處所填詞語與“小題大做”語義相反，表示筑巢石子的魅力大。B項(xiàng)“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的；D項(xiàng)“無以復(fù)加”表示不可能再增加，指程度達(dá)到了極點(diǎn)，用在此處均程度過重，且“無以復(fù)加”一般不做定語修飾其他名詞，常見用法為“魅力大到無以復(fù)加”，排除B、D兩項(xiàng)。第二空，搭配“價(jià)值”，A項(xiàng)“體現(xiàn)”與C項(xiàng)“彰顯”用在此處均可。第三空，修飾“通過建造新居來打敗競爭對手”，“通過建造新居”即采取的方法，此處表示盡力去做，C項(xiàng)“不遺余力”指把全部的力量都使出來不保留，符合語境。A項(xiàng)“千方百計(jì)”是指想盡一切辦法，側(cè)重方法多，文段僅提到一種方法，排除。故正確答案為C。【文段出處】《鳥類求偶炫耀之“勤勞獲愛情”》解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，通過詞義辨析排除與“魅力”不搭配的A、C兩項(xiàng)。第三步，繼續(xù)分析后兩空，從搭配入手可較容易排除D項(xiàng)的的“千難萬險(xiǎn)”。第四步，代入B項(xiàng)第二空驗(yàn)證，確定答案。第一空，“不可名狀”指不能夠用語言形容，多用于描述感覺的復(fù)雜。不能形容“魅力”大，排除A?！盁o與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類東西。此處強(qiáng)調(diào)石子的魅力大，而非完美，排除C。再看第三空，“千難萬險(xiǎn)”與“排除”為慣用搭配，單用填入語意不通，排除D。驗(yàn)證B項(xiàng)第二空，“彰顯”指鮮明地顯示，“彰顯價(jià)值”搭配恰當(dāng)。故本題選B。24.聽古典音樂有助于提高兒童智商，這一發(fā)現(xiàn)被形象地稱作“莫扎特效應(yīng)”。心理學(xué)家弗朗西斯·羅徹對36位大學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓其中18位學(xué)生在做一些空間推理題之前聽10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲。結(jié)果，在將一張紙疊幾次剪開后會是什么形狀的測試中，這18人有明顯進(jìn)步。以下各項(xiàng)如果為真，最不能削弱上述觀點(diǎn)的是：A.聽古典音樂的效果有1.5個(gè)智商點(diǎn)的提高，但僅限于折紙實(shí)驗(yàn)B.聽了莫扎特音樂的學(xué)生學(xué)習(xí)能力本身就比其他學(xué)生更強(qiáng)C.聽反向莫扎特音樂（把莫扎特音樂的音符以相反序列排列）對人有負(fù)效應(yīng)，即其行為認(rèn)知能力減退D.演奏樂器時(shí)的觸覺反應(yīng)刺激了大腦中的皮層，使得人的腦功能達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：聽古典音樂有助于提高兒童智商。論據(jù)：他讓其中18位學(xué)生在做一些空間推理題之前聽10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲。在將一張紙疊幾次剪開后會是什么形狀的測試中，這18人有明顯進(jìn)步。題干通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，要想削弱，可以考慮從實(shí)驗(yàn)前初始條件是否一致、實(shí)驗(yàn)中有無其他因素影響，以及實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果能否持續(xù)下去這三個(gè)角度進(jìn)行削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：聽古典音樂的效果僅限于折紙實(shí)驗(yàn)，說明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有局限性，削弱了題干的結(jié)論，排除；B項(xiàng)：聽莫扎特音樂的學(xué)生本身就比其他學(xué)生的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，說明實(shí)驗(yàn)前初始條件就不一致，能夠削弱，排除；C項(xiàng)：說明聽反向莫扎特音樂無助于提高智商，反而會使得人的認(rèn)知能力減退，反向莫扎特音樂是否屬于古典音樂尚不確定，屬于不明確選項(xiàng)，題目要求找的是“最不能削弱的選項(xiàng)”，保留；D項(xiàng)：演奏樂器時(shí)的觸覺反應(yīng)與聽莫扎特音樂是兩個(gè)完全不同的事情，其次使得人的腦功能達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)也不一定是對于智商的提高，屬于無關(guān)項(xiàng)，不能削弱，保留。比較C、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)中的反向莫扎特音樂有可能部分屬于古典音樂，對智商有負(fù)面作用，可以削弱。D項(xiàng)并未提及聽音樂這個(gè)主題，對智商的影響也不明確，優(yōu)選D項(xiàng)。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能削弱”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：聽古典音樂有助于提高兒童智商。論據(jù)：心理學(xué)家弗朗西斯·羅徹對36位大學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓其中18位學(xué)生在做一些空間推理題之前聽10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲。結(jié)果，在將一張紙疊幾次剪開后會是什么形狀的測試中，這18人有明顯進(jìn)步。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出這種智商的提高僅限于折紙實(shí)驗(yàn)，并不是真正的提高了智商，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出學(xué)生除了聽莫扎特音樂，還有其他原因即他們自身的能力也比較強(qiáng)，屬于另有它因的削弱，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。聽反向莫扎特音樂對人有負(fù)效應(yīng)，首先反向莫扎特音樂是否屬于古典音樂并不明確，其次，反向莫扎特音樂對人有負(fù)效應(yīng)，并不能證明莫扎特音樂對人有正效應(yīng)，屬于不明確項(xiàng)。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中“演奏樂器時(shí)的觸覺反應(yīng)刺激了大腦中的皮層”與題干論點(diǎn)“聽古典音樂有助于提高兒童智商”無關(guān)，不具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較C項(xiàng)為不明確項(xiàng)，而D項(xiàng)是無關(guān)選項(xiàng)，此題選擇最不能削弱的選項(xiàng)，優(yōu)選無關(guān)項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。25.大數(shù)據(jù)以量取勝，孤立的單個(gè)數(shù)據(jù)幾乎沒有商品價(jià)值，故而多數(shù)記錄主體容易________自己的數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)。但是一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)_______，便是寶藏。而大型數(shù)據(jù)集的處理使用，須借助復(fù)雜的分析算式與大功率計(jì)算機(jī)，普通人和小公司______。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.忽視集腋成裘難以問津B.忽略積少成多難以為繼C.遺忘日積月累望而卻步D.遺棄接踵而至望洋興嘆參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)“以量取勝”“孤立的單個(gè)數(shù)據(jù)幾乎沒有商品價(jià)值”可知，橫線處所填詞語應(yīng)該表示記錄主體不重視、不關(guān)注數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)。C項(xiàng)“遺忘”表示忘記，文段并未強(qiáng)調(diào)主動(dòng)忘記數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)，排除；D項(xiàng)“遺棄”表示拋棄，強(qiáng)調(diào)主觀上的放棄，文段未體現(xiàn)主動(dòng)放棄數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)，排除。

第二空，A項(xiàng)“集腋成裘”比喻積少成多，B項(xiàng)“積少成多”指只要不斷積累，就會從少變多，二者均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“須借助復(fù)雜的分析算式與大功率計(jì)算機(jī)”可知，橫線處所填詞語強(qiáng)調(diào)普通人和小公司沒有條件去處理大數(shù)據(jù)。A項(xiàng)“難以問津”表示很難去探求途徑或嘗試，符合文意，鎖定A項(xiàng)。B項(xiàng)“難以為繼”指之前一直在做的事情難以繼續(xù)下去，文段中小公司和普通人根本沒有開始做，排除。

故正確答案為A。

【成語積累】望洋興嘆：字面意思是在偉大的事物面前感嘆自己的渺小，現(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。望而卻步：指遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了就嚇得后退，不敢前行。【文段出處】澎湃新聞《大數(shù)據(jù)賣的就是隱私》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“孤立的單個(gè)數(shù)據(jù)幾乎沒有商品價(jià)值”“但是……便是寶藏”可知，第二空應(yīng)體現(xiàn)“聚少成多”的含義。A項(xiàng)“集腋成裘”指狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍，比喻積少成多；B項(xiàng)“積少成多”指只要不斷積累，就會從少變多；C項(xiàng)“日積月累”一天一天地、一月一月地不斷積累，指長時(shí)間不斷地積累，三項(xiàng)均符合語境。D項(xiàng)“接踵而至”指一個(gè)個(gè)到來，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第三空。根據(jù)“大數(shù)據(jù)處理須借助復(fù)雜……”可知，普通人和小公司無法去嘗試。A項(xiàng)“難以問津”側(cè)重很難去探求途徑或嘗試，符合文意。B項(xiàng)“難以為繼”側(cè)重之前一直在做的事情難以繼續(xù)下去，文段沒有“繼續(xù)”之意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“望而卻步”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了就嚇得直后退，不敢前行。文段并沒有“害怕”的意思，且成語用法有誤，應(yīng)是“讓普通人和小公司望而卻步”，排除C項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。代入“忽視”驗(yàn)證，孤立的單個(gè)數(shù)據(jù)幾乎沒有商品價(jià)值，主體容易忽視自己的數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，由“故而”可知，第一空詞語與前文構(gòu)成因果關(guān)系，由此判斷詞語使用是否恰當(dāng)。第二步，根據(jù)文意判斷第二空詞語的含義，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析第三空詞語的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，由“故而”可知，因?yàn)楣铝⒌膯蝹€(gè)數(shù)據(jù)幾乎沒有商品價(jià)值，所以記錄主體從主觀上就不重視這些數(shù)據(jù)?！斑z忘”不是主觀要忘記，排除C。第二空，從“一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)”到“大數(shù)據(jù)”，有一個(gè)由少到多的積累過程，“集腋成裘”“積少成多”填入恰當(dāng)?！敖吁喽痢毙稳輥碚吆芏啵j(luò)繹不絕。不符合文意，排除D。第三空，“難以問津”指難于探求和嘗試；“難以為繼”指難于繼續(xù)下去。句中說的是大型數(shù)據(jù)集的處理使用需要借助復(fù)雜的分析算式與大功率計(jì)算機(jī)，普通人和小公司沒有能力涉足這一領(lǐng)域?！半y以問津”填入恰當(dāng)。故本題選A。26.，，，，，（

）A.B.C.D.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，數(shù)列分子及分母部分均呈現(xiàn)遞增趨勢，考慮反約分。原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，，，分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：2，3，5，7，11，是連續(xù)的質(zhì)數(shù)數(shù)列，下一項(xiàng)為13；分母數(shù)列：4，6，8，9，10，是連續(xù)的合數(shù)數(shù)列，下一項(xiàng)為12。則所求項(xiàng)為。因此，選擇D選項(xiàng)。27.甲乙兩個(gè)容器均有50厘米深，底面積之比為5∶4，甲容器水深9厘米，乙容器水深5厘米。再往兩個(gè)容器各注入同樣多的水，直到水深相等，這時(shí)兩容器的水深是（

）厘米。A.20B.25C.30D.35參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類，用方程法解題。第二步，根據(jù)甲、乙底面積之比為5∶4，賦值甲、乙底面積分別為5、4。設(shè)兩個(gè)蓄水池相等的高度為x，由注入水的體積同樣多，可列方程5（x－9）＝4（x－5），解得x＝25（厘米）。因此，選擇B選項(xiàng)。28.下面的文學(xué)形象中屬于吝嗇鬼典型的是：A.《葉甫蓋尼·奧涅金》中的葉甫蓋尼·奧涅金B(yǎng).《慳吝人》中的阿巴貢C.《威尼斯商人》中的夏洛克D.《死魂靈》中的潑留希金參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查外國文學(xué)。第二步，歐洲文學(xué)中的四大吝嗇鬼是莎士比亞喜劇《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀喜劇《慳吝人》（又譯《《吝嗇鬼》》）里的阿巴貢，巴爾扎克小說《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺，以及果戈理小說《死魂靈》里的潑留希金。因此，選擇BCD選項(xiàng)。29.生長在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動(dòng)遲緩、安全無害的錯(cuò)覺，從而時(shí)常忽略了危險(xiǎn)的存在——當(dāng)灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時(shí)，卻會體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力，阻止它的概率接近于零，最終引發(fā)破壞性極強(qiáng)的災(zāi)難。概率大、破壞力強(qiáng)是“灰犀?！笔录钪匾奶卣鳌：芏辔C(jī)事件，與其說是“黑天鵝”，不如說更像是“灰犀?！?。它們并非發(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（“黑天鵝”），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（“灰犀牛”）不斷演化的結(jié)果，這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對，最終升級為全面的系統(tǒng)性危機(jī)。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A.“黑天鵝”和“灰犀?！笔录际菄?yán)重的無法防范的危機(jī)事件B.與“灰犀?！毕鄬Γ昂谔禊Z”是指破壞性不強(qiáng)的小概率事件C.許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽C(jī)D.“灰犀牛”和“黑天鵝”事件沒有明顯區(qū)別，一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化參考答案：C解題思路：A、B兩項(xiàng)存在共性錯(cuò)誤，文中只強(qiáng)調(diào)“灰犀牛”事件“概率大、破壞力強(qiáng)”，但是對“黑天鵝”事件只定性為“不可預(yù)測的小概率事件”，但其破壞性是否嚴(yán)重文段未提及，A項(xiàng)將“黑天鵝”事件定性為嚴(yán)重的無法防范的事件、B項(xiàng)將其定性為破壞性不強(qiáng)的事件，均為無中生有，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！笨芍砻婵此剖恰昂谔禊Z”事件，其實(shí)可能是“灰犀牛”，即“黑天鵝”背后隱藏著“灰犀牛”，表述正確，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)，“一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化”中的“相互”強(qiáng)調(diào)雙向的轉(zhuǎn)化，而文中只提及“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！?，強(qiáng)調(diào)二者可能是一體的，而非互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系，表述不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁盎蚁！保烤故裁磥眍^？》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)原文最后一句“這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對，最終升級為全面的系統(tǒng)性危機(jī)”，可知原文的意思是這些事件只要破除體制或認(rèn)識局限是可以防范的，與文意不符，屬于曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“不可預(yù)測的小概率事件（‘黑天鵝’）”，原文沒有提到“黑天鵝”的破壞性，屬于無中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！?。它們并非發(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（‘黑天鵝’），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（‘灰犀?！┎粩嘌莼慕Y(jié)果”，符合文意，答案鎖定C項(xiàng)。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，“黑天鵝”是小概率事件，“灰犀?！笔谴蟾怕?、高風(fēng)險(xiǎn)事件，兩者不同，且“互相轉(zhuǎn)化”文段未提及，屬于無中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)的判斷，要求選擇說法正確的選項(xiàng)。解答本題首先需要通讀文段，明確文段介紹的是“灰犀?！笔录c“黑天鵝”事件，然后將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對照，排除與原文表述明顯不符以及無法推出的選項(xiàng)。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由“它們并非發(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（‘黑天鵝’），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（‘灰犀牛’）”可知，“黑天鵝”與“灰犀?！钡膮^(qū)別在于是否可預(yù)測、概率大小，“破壞性不強(qiáng)”錯(cuò)誤。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由“這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對”可知，“灰犀?！笔录梢苑婪?，“都是嚴(yán)重的無法防范的危機(jī)事件”錯(cuò)誤。C項(xiàng)說法正確，由“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，其實(shí)不如說更像是‘灰犀牛’”可知，很多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽C(jī)，正確。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由“與其說是‘黑天鵝’，其實(shí)不如說更像是‘灰犀?！笨芍?，“灰犀牛”和“黑天鵝”是存在區(qū)別的，且“一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化”無法推出。故本題選C。30.葵花籽內(nèi)脂肪含量確實(shí)挺高，但傳言中提到的不飽和脂肪酸并不會傷肝。以往科學(xué)家確實(shí)進(jìn)行過實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果僅僅說明富含不飽和脂肪酸的油（葵花籽油）不適合煎炸。如果不連續(xù)煎炸食物，生成的有害物質(zhì)其實(shí)并沒有那么多。對此，下列說法正確的是（

）。A.葵花籽由于脂肪含量高，所以會傷肝B.連續(xù)煎炸葵花籽油會生成很多有害物質(zhì)C.葵花籽里面的脂肪是飽和脂肪酸D.只要用葵花籽油煎炸就會生成大量有害物質(zhì)參考答案：B解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“葵花籽由于脂肪含量高，所以會傷肝”在文段中并未提及，選項(xiàng)無中生有，排除；B項(xiàng)正確，由“如果不連續(xù)煎炸食物，生成的有害物質(zhì)其實(shí)并沒有那么多”可知，連續(xù)使用葵花籽煎炸食物會生成很多有害物質(zhì)，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)“實(shí)驗(yàn)結(jié)果僅僅說明富含不飽和脂肪酸的油（葵花籽油）不適合煎炸”可知，葵花籽應(yīng)含有不飽和脂肪酸的油，故葵花籽里面的脂肪是飽和脂肪酸表述有誤，排除；D項(xiàng)錯(cuò)誤，由“如果不連續(xù)煎炸食物，生成的有害物質(zhì)其實(shí)并沒有那么多”可知，滿足連續(xù)使用葵花籽煎炸食物這一條件時(shí)，就會會生成很多有害物質(zhì)，故缺少前提條件，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊缎l(wèi)生部發(fā)布“10種不能吃的食物”？網(wǎng)傳視頻在一本正經(jīng)地胡說八道》31.TUESDAY

MDONAY

FARIDYA.1B.2C.3D.4參考答案：C解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中重復(fù)的字符為D、A、Y，共3個(gè)。故正確答案為C。32.在一條400米的圓形跑道上，甲、乙兩人同時(shí)從起點(diǎn)同向出發(fā)，甲速度為100米/分鐘，乙速度為80米/分鐘，則甲、乙二人的連線第一次通過該圓形跑道的中心時(shí)，甲跑的是：A.第3圈B.第5圈C.第10圈D.第20圈參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，根據(jù)題意可知甲乙做環(huán)形追及運(yùn)動(dòng)。甲、乙連線第一次通過圓形跑道中心，即甲、乙連線為圓形跑道的直徑，且甲比乙恰好多跑半圈，即多200米，設(shè)此時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，則甲乙路程差：S差＝（V甲－V乙）t＝（100－80）t＝200，解得t＝10分鐘。此時(shí)，S甲＝V甲×t＝100×10＝1000米，則1000÷400＝2（圈）…200（米），說明甲跑了2圈還多200米，即甲跑的是第3圈。因此，選擇A選項(xiàng)。環(huán)形周長＝（大速度－小速度）×同向運(yùn)動(dòng)的兩人追及時(shí)間33.下列哪種播種方式能保證株距和密度，有利于節(jié)省種子，便于間苗、中耕，多用于棉花、甜菜等作物？（

）A.點(diǎn)播B.撒播C.條播D.混播參考答案：A解題思路：本題考查科技。點(diǎn)播，又稱穴播（或無種），指在播種行內(nèi)每隔一定距離開穴播種，或按一定行距開溝點(diǎn)播。點(diǎn)播法的行、株距均較寬，間苗、中耕等作業(yè)方便，可在縱橫兩個(gè)方面進(jìn)行中耕。種植玉米、棉花、甜菜、向日葵等作物可采用這種方法。故正確答案為A。34.公文一詞最早見于《后漢書·劉陶傳》，“更相告語，莫肯公文”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公文的基本知識。第二步，“公文”一詞，出現(xiàn)在東漢末年，指官府之間往來的公事文書。《后漢書·劉陶傳》載：“州郡忌諱，不欲聞之，但更相告語，莫肯公文?！币馑际钦f，東漢末年黃巾起義領(lǐng)袖張角等勢力強(qiáng)大，可能聚眾起事，但州郡官員只是口頭相互轉(zhuǎn)告，不肯用公文奏報(bào)朝廷。此后，公文即作為各類公務(wù)文書材料的統(tǒng)稱了。因此，本題正確。35.體檢∶化驗(yàn)∶健康A(chǔ).招聘∶面試∶錄用B.質(zhì)檢∶公示∶達(dá)標(biāo)C.報(bào)關(guān)∶商標(biāo)∶審核D.考試∶評閱∶合格參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！绑w檢”是為了“健康”，二者屬于目的對應(yīng)關(guān)系，“化驗(yàn)”是一種“體檢”方式，二者屬于方式對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“招聘”是為了“錄用”，二者屬于目的對應(yīng)關(guān)系，“面試”是一種“招聘”方式，二者屬于方式對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“質(zhì)檢”的結(jié)果需要“公示”，與題干對應(yīng)方式不同，排除；C項(xiàng)：“報(bào)關(guān)”指進(jìn)出口貨物裝船出運(yùn)前，向海關(guān)申報(bào)的手續(xù)，與“商標(biāo)”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“評閱”指閱覽并評定，“評閱”“考試”的試卷，二者對應(yīng)方式與題干不同，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。36.更好感受歷史的魅力，也需要讓歷史走進(jìn)“生活的場景”。近年來，引發(fā)收視狂潮的歷史正劇、開啟大眾閱讀的大家小書、點(diǎn)燃觀眾熱情的文化節(jié)目，這些作品贏得認(rèn)可也正說明：歷史不應(yīng)曲高和寡，更不應(yīng)遠(yuǎn)離生活，而應(yīng)是有溫度、接地氣、富于人情味的。不論是亮相北京、上海、深圳的“時(shí)光博物館”，或是深受網(wǎng)友追捧的故宮文創(chuàng)產(chǎn)品，它們打動(dòng)人心的秘訣，就在于他們嵌入了人們的日常生活，賦予了我們的生活以歷史的景深。這段文字最適合的標(biāo)題是：A.讀懂歷史的大邏輯B.用歷史滋養(yǎng)“新的時(shí)間”C.對歷史保持一顆敬畏之心D.讓公眾感受歷史的魅力參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“更好感受歷史的魅力，也需要讓歷史走進(jìn)‘生活的場景’”，接著通過近年來的文化節(jié)目、歷史劇、大家小書來說明，讓歷史走進(jìn)“生活的場景”，其實(shí)就是讓歷史有溫度、接地氣、富有人情味，即要走近公眾。最后通過“時(shí)光博物館”和故宮文創(chuàng)產(chǎn)品來舉例說明第一句的觀點(diǎn)。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為第一句話。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，可作為文段的標(biāo)題。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：無中生有。C項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，讓歷史走進(jìn)“生活場景”并非是對它保持一顆敬畏之心。37.閱讀全文，評析推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.正能量不能使人更好地成長B.戰(zhàn)勝負(fù)能量能獲得更大的成就感C.全文一直以負(fù)能量為中心，卻帶給讀者很多正能量D.此文針對的是當(dāng)今社會越來越提倡正能量，逃避負(fù)能量的趨勢。參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“每一次負(fù)能量的沖擊波襲來，在令我痛苦的同時(shí)也令我迅速成長”“而正能量與負(fù)能量，也未嘗不是同一種能量”，由此可知，“正能量也可以使人更好地成長”，A項(xiàng)曲解文意。B項(xiàng)對應(yīng)“當(dāng)你一個(gè)人干掉要吞噬你的整個(gè)負(fù)能量集團(tuán)軍時(shí)，那種成就感絕非正能量的鮮花、掌聲，贊揚(yáng)所能比擬。一場驚心動(dòng)魄的逆襲要比毫無懸念的完勝精彩太多，也誘人太多”，符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)是基于對整個(gè)文章理解的基礎(chǔ)上給出的評析，文段圍繞論述的中心就是“負(fù)能量”，通過最后一段“每個(gè)人都希望永遠(yuǎn)和正能量為伍，但這個(gè)世界不能只有白天沒有黑夜。沒有人能夠永遠(yuǎn)活在正能量的庇護(hù)下，最好的成長就是直面負(fù)能量，并干掉它們”可知，C項(xiàng)和D項(xiàng)符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。38.1913年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)首次授予與絕對零度有關(guān)的研究（A）。自此，絕對零度就成了諾貝爾獎(jiǎng)的催化劑，科學(xué)家們在追尋絕對零度的過程中，有了很多美麗的意外發(fā)現(xiàn)，多次摘得諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠。例如，華裔物理學(xué)家朱棣文曾因發(fā)明了激光冷卻和磁阱技術(shù)制冷法而與另外兩位科學(xué)家分享了1997年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)；2001年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)由發(fā)現(xiàn)了“堿金屬原子稀薄氣體的玻色-愛因斯坦凝聚”這一新的物質(zhì)狀態(tài)的德國科學(xué)家活爾夫?qū)た颂乩照玫鹊龋灰欢悖˙）。在邁向絕對零度的過程中（C）取得的每個(gè)進(jìn)步，都展示出了一些別樣的、獨(dú)一無二的美麗和有序，催生出一批工程上的奇跡，強(qiáng)化了我們對一些基本科學(xué)家概念的理解，尤其是溫度和物質(zhì)概念本身的理解（D）。（單選題）本段表述有誤的選項(xiàng)是：A.如文段所示B.如文段所示C.如文段所示D.如文段所示參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出有語病的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“尤其是溫度和物質(zhì)概念本身的理解”成分殘缺。缺介詞，應(yīng)改成“對溫度和物質(zhì)概念本身的理解”。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均無語病。因此，選擇D選項(xiàng)。39.關(guān)于刻板印象，下列說法正確的是：A.全部都是負(fù)面的B.總是一成不變的C.完全忽視個(gè)體區(qū)別D.和歧視無關(guān)參考答案：C解題思路：本題主要考查刻板印象的相關(guān)知識?？贪逵∠笾饕侵溉藗儗δ硞€(gè)事物或物體形成的一種概括固定的看法，并把這種觀看法推而廣之，認(rèn)為這個(gè)事物或者整體都具有該特征，而忽視個(gè)體差異。A項(xiàng)錯(cuò)誤，刻板印象指的是人們對某一類人或事物產(chǎn)生的比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法。對我們進(jìn)行的社會信息加工起到很大的影響作用。它既有積極的一面，也有消極的一面。B項(xiàng)錯(cuò)誤，刻板印象一般通過直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)獲得，通過經(jīng)驗(yàn)獲得的認(rèn)識是不可能一成不變的。故選項(xiàng)說法過于絕對。C項(xiàng)說法片面，刻板印象會使人在認(rèn)知?jiǎng)e人時(shí)忽視個(gè)體差異，從而導(dǎo)致知覺上的錯(cuò)誤，造成先入為主，妨礙對他人做出正確的評價(jià)，但完全二字說法過于絕對。D項(xiàng)說法片面，刻板印象下人們往往會把某個(gè)具體的人或者事物看作是某一類人或者事物的代表，把對某類人的或者事物的評價(jià)視為對某個(gè)人或者某個(gè)事物的評價(jià)，因而會影響正確的判斷，若不及時(shí)糾正進(jìn)一步發(fā)展或可扭曲為歧視，因此和歧視有關(guān)，但并不是直接關(guān)系，而是有可能發(fā)展稱為歧視。故本題為爭議題，相比之下，從出題人的角度考慮，本題給到C的可能性更大，因?yàn)镈項(xiàng)說和歧視無關(guān)也過于絕對，實(shí)際上還是會有一定關(guān)系的，因此粉筆題庫傾向性答案為C。故正確答案為C。（本題為爭議題，選C或D都算對）40.近日，有動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，在正常飲食中加入一定劑量的苦瓜水提取物，可降低Ⅱ型糖尿病小鼠的高血糖。這是由于苦瓜中含有一種類似胰島素的物質(zhì)，能夠降低血糖。有人據(jù)此認(rèn)為，Ⅱ型糖尿病患者多吃苦瓜有助于降低血糖水平。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述論證？A.苦瓜含糖量低，對血糖的影響小B.日常食用的苦瓜中，苦瓜水提取物含量極少C.苦瓜水提取物可能會導(dǎo)致血清總蛋白輕微降低D.苦瓜水提取物對Ⅰ型糖尿病小鼠的血糖無顯著影響參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：Ⅱ型糖尿病患者多吃苦瓜有助于降低血糖水平。

論據(jù)：近日，有動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，在正常飲食中加入一定劑量的苦瓜水提取物，可降低Ⅱ型糖尿病小鼠的高血糖，這是由于苦瓜中含有一種類似胰島素的物質(zhì)，能夠降低血糖。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是多吃苦瓜有助于降低血糖水平，該項(xiàng)討論的是苦瓜含糖量低對血糖的影響小，但是否能夠降低血糖不明確，屬于不明確項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：題干討論的是多吃苦瓜有助于降低血糖水平，原因是苦瓜水提取物中類似胰島素的物質(zhì)能夠降低血糖，該項(xiàng)說日常食用的苦瓜中苦瓜提取物含量極少，即不能通過日常食用苦瓜取得降低血糖的效果，斷開了論點(diǎn)和論據(jù)之間的聯(lián)系，拆橋項(xiàng)，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：題干討論的是苦瓜水中的類似胰島素的物質(zhì)是否有助于降低血糖，該項(xiàng)討論的是苦瓜水是否會導(dǎo)致血清總蛋白降低，話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除；D項(xiàng)：題干是通過用Ⅱ型糖尿病小鼠做實(shí)驗(yàn)，得出苦瓜是否有助于Ⅱ型糖尿病患者降低血糖的結(jié)論，該項(xiàng)討論的是苦瓜水提取物是否對Ⅰ型糖尿病小鼠有影響，主體不一致，無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。本題的論點(diǎn)為最后一句話，其余內(nèi)容為論據(jù)，要質(zhì)疑該結(jié)論，只需說明Ⅱ型糖尿病患者即使多吃苦瓜也不能降低血糖水平。題干根據(jù)Ⅱ型糖尿病小鼠在食用苦瓜水提取物后血糖降低，得出“Ⅱ型糖尿病患者多吃苦瓜有助于降低血糖水平”這一結(jié)論。A項(xiàng)，“對血糖的影響小”無法說明多吃苦瓜不能降低血糖水平，不能質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。B項(xiàng)，指出日常食用的苦瓜中，苦瓜水提取物含量極少，說明Ⅱ型糖尿病患者并不能靠多吃苦瓜降低血糖水平，削弱了題干結(jié)論。C項(xiàng)，“血清總蛋白輕微降低”無法說明多吃苦瓜不能降低血糖水平，不能質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。D項(xiàng)，“對Ⅰ型糖尿病小鼠的血糖無顯著影響”不代表對Ⅱ型糖尿病患者沒有作用，不能質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：Ⅱ型糖尿病患者多吃苦瓜有助于降低血糖水平。論據(jù)：正常飲食中加入一定劑量的苦瓜水提取物可降低Ⅱ型糖尿病小鼠的高血糖，這由于苦瓜中含有一種類似胰島素的物質(zhì)，能夠降低血糖。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。苦瓜本身含糖量的高低，與苦瓜是否有降低血糖的作用無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。日常食用的苦瓜中，苦瓜水提取物極少，意思是就算吃了苦瓜，也不能得到這種物質(zhì)，即無法達(dá)到降低血糖的作用，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?？喙纤欠駮?dǎo)致血清總蛋白降低，與能否降低血糖水平無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。苦瓜水提取物對I型糖尿病無顯著影響，與苦瓜能否降低II型糖尿病患者血糖無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。41.醫(yī)生：病人（

）。A.園?。夯ǘ銪.父母：子女C.青蛙：莊稼D.啄木鳥：害蟲參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。本題考查語法關(guān)系。醫(yī)生的工作對象是病人，并且醫(yī)生是一種職業(yè)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：園丁的作業(yè)對象是花朵，且醫(yī)生和園丁同是社會職業(yè)的一種，符合題意，當(dāng)選；B項(xiàng)：父母與子女之間是親屬關(guān)系，與題干不符，排除；C項(xiàng)：青蛙吃害蟲可以保護(hù)莊稼，并且青蛙是動(dòng)物不是職業(yè)，與題干不符，排除；D項(xiàng)：啄木鳥與害蟲是天敵關(guān)系，并且啄木鳥是動(dòng)物不是職業(yè)，與題干不符，排除。故正確答案為A。42.田忌是“圍魏救趙”中的主人公之一。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史。圍魏救趙，出自《史記》卷六五《孫子吳起列傳》。戰(zhàn)國時(shí)（公元前353年），魏國圍攻趙國都城邯鄲。趙國求救于齊國。齊將田忌、孫臏率軍救趙，趁魏國都城兵力空虛，引兵直攻魏國。魏軍回救，齊軍乘其疲憊，于中途大敗魏軍，遂解趙圍。此種戰(zhàn)略后來常為兵家所采用，稱為“圍魏救趙”法。故表述正確。43.①人們在設(shè)計(jì)輸電線路時(shí)，考慮到鳥類站立帶來的風(fēng)險(xiǎn)，平行輸電線之間的間隔距離往往是大于鳥類的普遍體型的②單根電線不能產(chǎn)生回路，所以站在電線上的鳥類其實(shí)沒有觸電的危險(xiǎn)③但是假如一只鳥無意間連通起兩根平行的輸電線，那不僅會讓自己一命嗚呼，也會給輸電線路帶來危害④在現(xiàn)代城市，路旁的電線桿大多已被地下管線取代，但在一些村鎮(zhèn)輸電線路上，電線桿挑起的明線依然是主要的電力傳輸方式⑤在長距離輸電所需的500KW變電站，更是露天陳列著許多電線線路⑥輸電線路是一道人類不能觸摸的生命紅線，但對許多鳥類來說，卻和自然環(huán)境下用來休憩的樹枝并無差別將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（

）。A.①④②⑤⑥③B.②④⑤①③⑥C.④⑤⑥②③①D.⑥④⑤①③②參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，判斷首句。①②④⑥四句論述的話題不一致，沒有非首句特征，不好排除，故從其他角度入手。③句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，該句表示如果一只鳥連通兩根平行的輸電線會帶來的危害，故前句應(yīng)該表示輸電線一般對鳥類沒有危害，②句論述單根電線對站在電線上的鳥類沒有危險(xiǎn)，因此②③兩句捆綁，答案基本鎖定C項(xiàng)。驗(yàn)證C項(xiàng)，④句首先提出在現(xiàn)代城市中，電線桿大多已經(jīng)被地下管線取代，但是在一些村鎮(zhèn)中輸電線路還是以電線桿為主，接著⑤句通過程度詞“更是”強(qiáng)調(diào)，長距離輸電有很多露天線路，“露天線路”與④句“明線”對應(yīng)，⑥句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出輸電線對人類有危險(xiǎn)，但是對鳥類來說相當(dāng)于休憩的樹枝，②③兩句說明雖然單根電線對鳥類安全，但是鳥類仍有可能無意間連通兩根平行的輸電線，給自己和輸電線路帶來危害，最后①句解釋說明人們在設(shè)計(jì)線路時(shí)已經(jīng)考慮到鳥類帶來的風(fēng)險(xiǎn)，平行輸電線之間的距離較遠(yuǎn)，符合邏輯順序，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊陡邏弘娋€上的愛情，是命運(yùn)“鳩鴿”，還是飛來人禍？》44.養(yǎng)老金制度改革已經(jīng)________，路徑之一是多元化的基金補(bǔ)充機(jī)制；其次是建立靈活的退休機(jī)制。應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)職工基礎(chǔ)養(yǎng)老金的全國統(tǒng)籌，科學(xué)制定方案________延遲退休政策，同時(shí)深入調(diào)整個(gè)人賬戶制度的管理模式，并進(jìn)行實(shí)際的投資運(yùn)營。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.刻不容緩

啟動(dòng)B.勢在必行

推動(dòng)C.風(fēng)生水起

施行D.眾望所歸

開展參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。文段圍繞養(yǎng)老金制度改革展開，改革尚未施行，根據(jù)“應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)”可知，第一空應(yīng)該是說這項(xiàng)制度必須要施行，且要加快速度。A項(xiàng)“刻不容緩”形容形勢緊迫，必須立即行動(dòng)；B項(xiàng)“勢在必行”指某事根據(jù)事物的發(fā)展趨勢必須做。兩者均符合文意。C項(xiàng)“風(fēng)生水起”形容事情做得有生氣，蓬勃興旺，而養(yǎng)老金改革尚未施行，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“眾望所歸”指眾人一致希望歸向于某人，多指某人受到大家信任，希望其主持某項(xiàng)工作，與文意不符，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“啟動(dòng)”側(cè)重在啟，即開啟，第一次進(jìn)行；B項(xiàng)“推動(dòng)”重在推，在原有的基礎(chǔ)上往前推。延遲退休政策尚未施行，“啟動(dòng)”更符合文意。排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“養(yǎng)老金制度改革”，D項(xiàng)“眾望所歸”形容某人威望很高，受到大家敬仰和信賴，搭配不當(dāng)，排除。同時(shí)，文段后文提到“盡快實(shí)現(xiàn)”“進(jìn)行實(shí)際運(yùn)營”，體現(xiàn)養(yǎng)老金制度目前急需改革，C項(xiàng)“風(fēng)生水起”形容事情做得有生氣，蓬勃興旺，沒有緊急的意思，排除?！翱滩蝗菥彙薄皠菰诒匦小蹦軌虮硎灸壳靶蝿菥o迫，符合文段語境。第二空，對應(yīng)橫線前面內(nèi)容，“統(tǒng)籌”“制定方案”說明目前改革還沒有開展，我們要開始“啟動(dòng)”，而“推動(dòng)”更側(cè)重表達(dá)正在進(jìn)行的某事被推了一把、加點(diǎn)助力，不符合文意，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊娥B(yǎng)老金征繳收入增幅跌至個(gè)位數(shù)》45.某辦公室7人中有三人精通德語。如果從中任意選出3人，其中恰有1人精通德語的概率是（

）。A.0.514B.0.623C.0.544D.0.675參考答案：A解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。第二步，滿足條件的情況數(shù)：從3個(gè)精通德語里選1個(gè)，從余下4人中選2個(gè)，即

=18種；總的情況數(shù)為從7人中任選3人，有

=35種。則概率=

。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：從辦公室7人中任意選出3人，共有種組合方式；而選出的3人中恰有1人精通德語，應(yīng)從3個(gè)精通德語的人中選出1人，從剩下的4人中選出2人，則共有種組合方式。故選出的3人中，恰有1人精通德語的概率為：。故正確答案為A。46.豺狼：兇殘

A.喜鵲：報(bào)喜

B.小鳥：依人

C.蜜蜂：勤勞

D.梅花：堅(jiān)強(qiáng)參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

豺狼象征著兇殘，二者為比喻象征關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：喜鵲象征吉祥，而非報(bào)喜，排除；

B項(xiàng)：小鳥并非象征著依人，通常是用小鳥依人來形容女孩可愛，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：蜜蜂象征著勤勞，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

D項(xiàng)：梅花象征堅(jiān)強(qiáng)，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。

比較C、D兩項(xiàng)，題干中的豺狼與C項(xiàng)的蜜蜂均為動(dòng)物，而D項(xiàng)梅花是植物，C項(xiàng)比D項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致。

故正確答案為C。47.該單位共有職工（

）名。A.25B.45C.50D.55參考答案：C解題思路：觀察所給圖形，圖中給出了該單位各年齡段職工人數(shù)，所求為單位職工總數(shù)，直接計(jì)算各年齡段人數(shù)之和。該單位共有職工12＋8＋6＋4＋6＋8＋4＋2＝50名。故本題選C。48.記者采訪時(shí)的提問要具體、簡潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問對象提出諸如“您感覺如何？”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付?！庇纱丝梢酝瞥觯篈.記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡潔明了，就不會給采訪對象帶來回答的困難B.采訪對象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付C.采訪對象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問D.諸如“您感覺如何？”這樣的問題，只能使采訪對象抓不住問題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。除非，否則不這個(gè)關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：回答了→含混不清或枯燥無味。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。A項(xiàng)：記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡潔明了是否能給采訪對象帶來回答的困難，原文當(dāng)中完全沒有提到過，屬于無中生有的選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：可翻譯為：沒法回答→沒有（含混不清或枯燥無味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；C項(xiàng)：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)中因?yàn)椴稍L對象抓不住要點(diǎn)而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說的是采用含混不清或枯燥無味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒有提到，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干未涉及“具體、簡潔明了的提問”與“給采訪對象帶來回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“采訪對象沒法回答提問”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無法確定是否“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，排除；C項(xiàng)：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；D項(xiàng)：本選項(xiàng)信息可翻譯為“采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來，再根據(jù)推理規(guī)則進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知：①問題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對象沒法回答；②采訪對象可以回答→用含混不清或枯燥無味的話應(yīng)付。A項(xiàng)，采訪對象沒法回答→沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付→采訪對象可以回答。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。B項(xiàng)，問題具體、簡潔明了→不會給采訪對象帶來回答困難。即采訪對象難以回答→問題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。C項(xiàng)，采訪對象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。與題干信息②一致?？梢杂深}干推出。D項(xiàng)，題干提出，對于“您感覺如何”等問題，會使采訪對象無法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。但題干中沒有提出這種問題只會使采訪對象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。故本題選C。49.下圖中的電路，所有的開關(guān)都是打開的，若欲得到XY之間的總電阻值為6Ω，則正確的開關(guān)狀態(tài)是：A.狀態(tài)AB.狀態(tài)BC.狀態(tài)CD.狀態(tài)D參考答案：B解題思路：串聯(lián)電路總電阻等于分電阻之和，并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各分電阻的倒數(shù)之和，即R=。由XY之間為通路可知，S1、S2不能全斷開。若S3閉合則并聯(lián)的兩個(gè)3Ω電阻即使斷開一個(gè)，最大阻值也為3Ω，故S3斷開。6－4.5＝1.5Ω＝，則S1、S2均閉合。故本題選B。50.（

）

對于

風(fēng)箏

相當(dāng)于

芝麻

對于

（

）A.紙鳶；脂麻B.串式風(fēng)箏；芝麻油C.竹篾；白芝麻D.骨架；草本植物參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“紙鳶”是古時(shí)對“風(fēng)箏”的稱呼，二者屬于全同關(guān)系，“脂麻”是“芝麻”的別稱，二者屬于全同關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“串式風(fēng)箏”是“風(fēng)箏”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“芝麻”是制作“芝麻油”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“竹篾”是剖削成一定規(guī)格的竹皮，成條的薄竹片，是制作“風(fēng)箏”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，“白芝麻”是“芝麻”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“骨架”是“風(fēng)箏”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“芝麻”是“草本植物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。51.“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”出自王籍的《入若耶溪》，這句詩蘊(yùn)含