識(shí)圖題八下課件

八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題安徽天長(zhǎng)市永豐中學(xué)汪春林八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題1.讀右圖，回答問(wèn)題（1）右圖內(nèi)容是哪次會(huì)議上決定的？（2）這次會(huì)議什么時(shí)候在哪召開(kāi)的？（3）這次會(huì)議決定了哪些內(nèi)容？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題2.讀右圖回答問(wèn)題（1）以上圖片反映了那次慶典情況，圖圖中講話的是誰(shuí)？（2）以上圖片所反映的歷史事件距我們今天多少周年？（3）結(jié)合所學(xué)指出上述圖片所反映的歷史事件的偉大歷史意義？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題3.讀圖回答問(wèn)題（1）右圖反映什么事件？（2）這一歷史事件有何意義？

（3）圖中反映的地區(qū)什么時(shí)候解放的？（4）你認(rèn)為這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中最偉大的工程是什么？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題4.讀右圖，回答問(wèn)題（1）右圖反映的是什么事件？（2）這一事件起止時(shí)間？中國(guó)軍隊(duì)司令員是誰(shuí)？

（3）在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的美國(guó)代表是誰(shuí)？（4）意義如何？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題5.讀右圖，回答問(wèn)題（1）右圖中人物分別是誰(shuí)？（2）他們參加的那次戰(zhàn)爭(zhēng)？（3）這次戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果如何？（4）他們有那些精神值得我們學(xué)習(xí)？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題6.讀右圖，回答問(wèn)題（1）右圖反映的是什么時(shí)候什么運(yùn)動(dòng)？（2）通過(guò)什么法律文獻(xiàn)來(lái)保證這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的實(shí)施？（3）該運(yùn)動(dòng)有何意義？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題7.讀右圖，回答問(wèn)題（1）右圖是那個(gè)時(shí)期的建設(shè)成就？（2）這個(gè)時(shí)期起止時(shí)間？（3）這個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)是什么？（4）寫(xiě)出圖中ABCDEF的工業(yè)，交通運(yùn)輸業(yè)的成就。A

B

C

D

E

F八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題8.讀右圖，回答問(wèn)題：（1）右圖反映的是什么運(yùn)動(dòng)？（2）該運(yùn)動(dòng)哪年開(kāi)始的？（3）有何意義？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題9.讀右圖，回答問(wèn)題（1）圖中漫畫(huà)是

時(shí)的壁畫(huà)？（2）在這一時(shí)期，出現(xiàn)了哪些失誤？（3）出現(xiàn)失誤的原因是什么？（4）為此國(guó)家在

年全面調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)，并取得明顯成效。八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題10.讀右圖回答問(wèn)題（1）圖中反映的是什么時(shí)期的情景？（2）這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的起止時(shí)間？（3）圖中反映人民群眾悼念

的

運(yùn)動(dòng)。（4）該運(yùn)動(dòng)結(jié)束的標(biāo)志是什么?八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題11.2001年，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行，江澤民主席親自頒獎(jiǎng)：（1）讀圖你知道江主席把最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?lì)C給了誰(shuí)？（2）受獎(jiǎng)勵(lì)的他有什么貢獻(xiàn)？（3）他被世界農(nóng)學(xué)界譽(yù)為？（4）我們中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)他的什么精神？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題12.讀圖，回答問(wèn)題（1）上圖是全面社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的模范人物，你知道他們是誰(shuí)嗎？（2）用一個(gè)詞或一句話分別評(píng)價(jià)他們。（3）簡(jiǎn)要介紹他們的事跡。八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題圖一圖二圖三

13.讀圖回答問(wèn)題（1）圖一是中英香港政權(quán)交接儀式，發(fā)生在什么時(shí)候？

（2）是在誰(shuí)的什么偉大構(gòu)想下得以實(shí)現(xiàn)？（3）這個(gè)偉大構(gòu)想最早是針對(duì)什么問(wèn)題提出來(lái)的？

（4）說(shuō)出圖二圖三分別代表哪一地區(qū)？簡(jiǎn)要介紹它們的含義。八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題14.讀右圖，回答問(wèn)題（1）右圖是祖國(guó)那一地區(qū)的問(wèn)題?

（2）近代史上，該地區(qū)被列強(qiáng)割占是通過(guò)什么條約?哪次戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，臺(tái)灣回歸祖國(guó)懷抱?

（3）目前的該地區(qū)問(wèn)題是怎樣形成的?新中國(guó)建立后美國(guó)是怎樣在該問(wèn)題上干涉中國(guó)內(nèi)政的?八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題14.讀右圖，回答問(wèn)題（4）解決這一地區(qū)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提是什么?

（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，中國(guó)政府解決該地區(qū)問(wèn)題的基本方針是什么?截至目前已成功解決了哪兩個(gè)問(wèn)題?（6）結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)解決臺(tái)灣問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題15.讀右圖，回答問(wèn)題（1）寫(xiě)出上圖中所發(fā)生的事件名稱(chēng)。（2）寫(xiě)出該事件的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、參加雙方代表。（3）該事件的發(fā)生有什么重大意義。

（4）從該事件中展望兩岸關(guān)系發(fā)展的前景是什么？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題16.讀右圖，請(qǐng)回答：（1）三幅圖片集中反映了新中國(guó)哪位領(lǐng)導(dǎo)人的外交活動(dòng)（2）指出圖一這次外交活動(dòng)最為重要的成就是什么？圖一1954年6月訪問(wèn)印度緬甸

（3）指出圖二這次會(huì)議的名稱(chēng)？他為這次會(huì)議做出了怎樣的貢獻(xiàn)？）八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題16.讀右圖，請(qǐng)回答：（4）圖三和他握手的是哪位外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人？這次外交活動(dòng)對(duì)于兩國(guó)的關(guān)系有何重要性？圖圖三1972年2月在上海（5）綜合三幅圖片反映的史實(shí)，說(shuō)說(shuō)他為我國(guó)今天的外交活動(dòng)樹(shù)立了怎樣的典范？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題17.右圖是喬冠華（圖左）和黃華（圖右）在一次會(huì)議上的開(kāi)懷大笑，美國(guó)紐約某報(bào)特別為此寫(xiě)了文章《喬的微笑》。請(qǐng)回答：（1）這一特定的歷史時(shí)刻出現(xiàn)在哪次會(huì)議？

（2）令身為中國(guó)外交部副部長(zhǎng)的喬冠華如此開(kāi)心的事件是什么？（3）這一件事成功的原因是什么？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題18.右圖反映改革開(kāi)放后人民生活的變化，請(qǐng)回答（1）農(nóng)村發(fā)生變化是因?yàn)閷?shí)行什么政策？（2）城市生活發(fā)生變化是在哪方面進(jìn)行了改革？改革在哪三方面進(jìn)行的？（3）人民生活水平的改善哪位領(lǐng)導(dǎo)人起到?jīng)Q定性的作用？（4）結(jié)合所學(xué)說(shuō)一說(shuō)這位領(lǐng)導(dǎo)人的功績(jī)？（5）結(jié)合生活實(shí)際設(shè)計(jì)表格，從穿、住、行等方面對(duì)比改革開(kāi)放給人民生活帶來(lái)的變化。八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題19.隨著計(jì)算機(jī)的普及，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，“秀才不出門(mén)，便知天下事”已變成了現(xiàn)實(shí)。⑴請(qǐng)同學(xué)們分別從學(xué)習(xí)和生活方面各舉2例說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用：

⑵網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，一些青少年卻上網(wǎng)成癮，深陷虛擬世界而不能自拔。對(duì)此，談?wù)勀愕目捶?從不同角度談出2點(diǎn)，)八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題26閱讀下列圖片材料，回答問(wèn)題。圖一圖二圖三（1）圖一周恩來(lái)總理在訪問(wèn)印度時(shí)，提出了處理國(guó)家關(guān)系的原則及內(nèi)容是什么？（2）圖二1955年亞非會(huì)議上，周恩來(lái)提出的“改變了會(huì)議的航向”的著名方針是什么？

（3）圖三APEC的全稱(chēng)是什么？2001年APEC會(huì)議召開(kāi)的地點(diǎn)是哪里？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題26閱讀下列圖片材料，回答問(wèn)題。圖一圖二圖三

（4）半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)始終奉行的外交政策是什么？（5）簡(jiǎn)述中國(guó)自20世紀(jì)70年代以來(lái)所取得的重大外交成就，并說(shuō)明中國(guó)國(guó)際地位不斷提高的原因有哪些?八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題27.中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的過(guò)程，黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是根本的保證。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）右圖是中國(guó)共產(chǎn)黨的哪次會(huì)議？（2）實(shí)行什么偉大的決策？這次會(huì)議實(shí)際形成了以誰(shuí)為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體？（3）說(shuō)一說(shuō)這次會(huì)議的意義？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題

28.讀右圖回答問(wèn)題（1）圖一是長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠制造的第一批解放牌汽車(chē)出廠時(shí)的歡慶場(chǎng)面。這一成就出現(xiàn)在

期間，當(dāng)時(shí)的任務(wù)是集中力量發(fā)展

。在

（國(guó)家）的幫助下興建、施工了一萬(wàn)多個(gè)項(xiàng)目，其中以鞍山鋼鐵公司為中心的

基地形成了。從此我國(guó)開(kāi)始改變了工業(yè)落后的面貌，向

邁進(jìn)。

（2）圖二兩幅圖片反映的歷史事件是

。這次運(yùn)動(dòng)國(guó)家對(duì)

、

和

進(jìn)行了社會(huì)主義改造，到

年底實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)化為社會(huì)主義公有制的任務(wù)，標(biāo)志著我國(guó)初步建立起

的基本制度。八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題29、1949年新中國(guó)成立后，黨和國(guó)家采取了積極的措施鞏固新政權(quán)。到20世紀(jì)50年代中期，又完成了社會(huì)主義改造。此后，在探索社會(huì)主義建設(shè)的道路上雖然曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一定的失誤，但最終走上了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就。讀右圖根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答：（1）50年代，黨和國(guó)家是怎樣解決“農(nóng)民”、“農(nóng)村”問(wèn)題的？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題

（2）探索中前進(jìn)，難免會(huì)出現(xiàn)失誤。結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談50年代的失誤給我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是什么？

（3）在曲折中前進(jìn)，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)在八大后取得了顯著成就，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)的人物。請(qǐng)你就“建設(shè)成就”和“先進(jìn)人物”兩方面舉例說(shuō)明，并談一談我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的哪些精神？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題30．讀圖和閱讀材料回答問(wèn)題：人民英雄紀(jì)念碑及其碑文三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！回答：八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題（1）“三年以來(lái)”指什么時(shí)期以來(lái)？（2）“三十年以來(lái)”指什么事件以來(lái)？它標(biāo)志著什么?

（3）“上溯到一千八百四十年”指什么事件？標(biāo)志著什么？從那時(shí)起，中國(guó)人民的內(nèi)外敵人是誰(shuí)？

（4）今天，我們青少年應(yīng)當(dāng)怎樣紀(jì)念革命先烈？怎樣繼承革命事業(yè)?八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題31．分析圖片資料，回答下列問(wèn)題：

跨過(guò)鴨綠江

朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)圖示

抗美援朝紀(jì)念碑

抗美援朝紀(jì)念章

八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題31．分析圖片資料，回答下列問(wèn)題：

跨過(guò)鴨綠江

朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)圖示

抗美援朝紀(jì)念碑

抗美援朝紀(jì)念章（1）美國(guó)出兵朝鮮的真實(shí)目的是什么？同時(shí)美國(guó)直接干涉新中國(guó)內(nèi)政的事件是什么?

（2）中國(guó)人民志愿軍開(kāi)赴朝鮮的目的是什么？率軍入朝的司令員是誰(shuí)？你還能舉出以前學(xué)過(guò)得他的事跡嗎？

（3）在抗美援朝中，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的可歌可泣的英雄人物。試舉例并談一談他們所體現(xiàn)出的崇高品質(zhì)？

（4）當(dāng)今世界仍不太平，我們要居安思危。結(jié)合抗美援朝以及中國(guó)近代史的學(xué)習(xí)，談一談怎樣才能取得抗擊外族入侵的勝利？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題32、閱讀材料結(jié)合右圖回答為題：《春天的故事》中唱道：“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈。神話般地崛起座座城，奇跡般地舉起座座金山1992年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇,天地間蕩起滾滾春潮,征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆”（1）“1979年，那是一個(gè)春天”“春天”的到來(lái)與黨哪次重要會(huì)議的召開(kāi)相關(guān)?“老人”指的是誰(shuí)?（2）“南海邊畫(huà)了一個(gè)圈”“圈”喻指什么?請(qǐng)你(模仿這位老人)在圖中相應(yīng)處畫(huà)出這些圈?

（3）1992年，“老人在中國(guó)的南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇”喻指哪一件事？有何影響？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題33．閱讀下列三幅歷史照片：請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：（1）以上三幅歷史照片反映的情境出現(xiàn)的先后順序是

。（填寫(xiě)序號(hào)，）（2）據(jù)照片表明，我國(guó)政府實(shí)施的三項(xiàng)政策得到了農(nóng)民的熱烈擁護(hù)。請(qǐng)你指出其中一項(xiàng)政策的作用。（3）學(xué)校決定近期舉辦一個(gè)名為“改革開(kāi)放以來(lái)同義鎮(zhèn)農(nóng)村面貌的變化”的主題講座。假如你是主講人，你將搜集哪些相關(guān)資料？你認(rèn)為開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)有什么意義？八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題圖六圖七圖八圖九圖十（1）按時(shí)間先后完成圖片順序排列（填寫(xiě)序號(hào)即可）。

→___→____→____→____→____→____→____→____→____（2）通過(guò)搜集資料，李強(qiáng)列出了下面的提綱，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。①1973年，___________在國(guó)際上首先培育成秈型雜交水稻，被外國(guó)媒體譽(yù)為“東方魔稻”。1986年3月，中國(guó)科學(xué)院的幾位科學(xué)家向中共中央寫(xiě)信，提出跟蹤世界先進(jìn)水平、發(fā)展高科技的建議，后來(lái)這一計(jì)劃被稱(chēng)為“_____________”。②改革開(kāi)放以來(lái)，為了振興科技和繁榮經(jīng)濟(jì)，我國(guó)實(shí)施“_____________”戰(zhàn)略，把_____________和_____________是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重大舉措。③改革開(kāi)放以來(lái)，文藝事業(yè)呈現(xiàn)一派繁榮景象，1981年_____________獎(jiǎng)設(shè)立；1984年_____________奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)史上零的突破；2008年成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)。（3）你認(rèn)為新中國(guó)取得如此輝煌成就的原因有哪些？

八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題圖一圖二圖三圖四圖五圖六圖七圖八圖九圖十八年級(jí)下冊(cè)識(shí)圖題25．為慶祝建國(guó)60周年，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一次“新中國(guó)60周年成就展”，請(qǐng)你和李強(qiáng)一起來(lái)參加某一板塊的籌備工作。（1）李強(qiáng)搜集到新中國(guó)成立以來(lái)的許多圖片，請(qǐng)你參與完成。圖