部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 書湖陰先生壁 古詩(shī)三首新教學(xué)課件

書湖陰先生壁書湖陰先生壁

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)的題目的意思。書湖陰先生壁書寫楊驥(字德逢)的別號(hào)。楊驥是王安石退居江寧(今江蘇南京)時(shí)的鄰居。書寫在楊德逢屋壁上的詩(shī)。背景資料北宋政治家王安石，晚年閑居在江寧，常跟附近的居民來(lái)往，相處得很友好，湖陰先生楊德逢便是其中的一位。這一年夏初時(shí)節(jié)，詩(shī)人又到湖陰先生家做客，對(duì)這里的景色十分欣賞，隨口吟成這首絕句，應(yīng)主人請(qǐng)求題寫在院中墻壁上。作者簡(jiǎn)介王安石(1021～1086)，字介甫，號(hào)半山，江西臨川(今江西撫州)人，北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。王安石歷任揚(yáng)州簽判、舒州通判等職，政績(jī)顯著。在文學(xué)上，王安石具有突出成就。其文雄健峭拔，為“唐宋八大家”之一；其詩(shī)遒勁清新，在北宋詩(shī)壇自成一家，世稱“王荊公體”；其詞寫物詠懷吊古，意境空闊蒼茫，形象淡遠(yuǎn)淳樸，營(yíng)造出一個(gè)士大夫文人特有的情致世界。解詩(shī)意長(zhǎng)掃：即常掃，指經(jīng)常打掃。凈：干凈。苔：青苔。畦：讀qí，這里指種有花木的一塊塊排列整齊的土地，周圍有土埂圍著。排闥：“闥”讀tà，小門?！芭抨Y”就是推開門。書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。解詩(shī)意詩(shī)意：茅屋常被主人打掃，干凈得不生青苔，院內(nèi)一排排的花木都是主人親手種植的。院外，一條溪流環(huán)抱著綠油油的農(nóng)田，兩座青山仿佛推開屋門把那翠色送到了眼前。書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。門前的景物是一條河流，一片農(nóng)田，兩座青山。在詩(shī)人眼里，山水對(duì)這位志趣高潔的主人也有情誼。茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。悟詩(shī)情暗示了湖陰先生人品高潔、富于生活情趣；清靜脫俗，樸實(shí)勤勞。寫了湖陰先生的生活與大自然和諧相處，表現(xiàn)了主人的高潔。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。寫法借鑒詩(shī)人運(yùn)用擬人的修辭方法，將“一水”“兩山”寫成富有人情味的親切形象。一條彎彎的河流環(huán)繞著碧綠的農(nóng)田，正像母親用雙手護(hù)著孩子一樣。一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)作者還運(yùn)用了對(duì)偶的方法，讀起來(lái)朗朗上口，易誦易記。如：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。板書設(shè)計(jì)茅檐長(zhǎng)