部編人教版道德與法治七年級下冊《集體生活邀請我》課件

“在孤島上有一只狗在身邊，應(yīng)該說是一個很好的伴兒。”“我并不想它替我銜什么東西，也不想它替我做個什么伴，我只想它同我說說話，它卻辦不到。”魯濱遜渴望與人交流，離開了人類這個集體，極度寂寞和無奈，甚至渴望身邊的狗都能開口說話。你想過這樣的生活么？有我，有我們,就會有溫暖可愛的集體!

第三單元在集體中成長

第六課“我”和“我們”集體生活邀請我

學習目標1.懂得在學校生活中應(yīng)熱愛集體，做集體的主人。2.能感受到集體的溫暖，更加熱愛集體。3.知道什么是集體，充分體會到集體的力量。模塊一：感悟集體在你的生活經(jīng)歷中，有過哪些讓你印象深刻的集體？看誰說的又多又快？運用你的經(jīng)驗大街上的人群超市購物的人群公交車上的人們長城上的游客們圖片感悟：這些是集體嗎？集體是人們聯(lián)合起來的有組織、有共同目標、分工明確的整體。集體是什么每個人都有過集體生活的情感需要，一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知的集體溫暖就越多。小明：怎么還沒開學啊，真想和同學們一起踢球。小芳：真的有點想老師和同學了，還是早點開學好。你有圖片中人物的心情嗎？成員間相互關(guān)聯(lián)的程度集體對成員的重要性成員間相互交流的頻率成員間的默契程度成員對共同目標的共識程度集體存在的時間長短影響集體聯(lián)結(jié)度

的因素相關(guān)鏈接模塊二：體驗集體溫暖探究與分享情景一:進入一個新的班級，你最擔心的是什么？如果班級里有一個你的小學同學，你會？為什么？情景二：我生病了，在家休息。同學打電話問候，并為我輔導(dǎo)當天的功課。思考：如果你是情境二中的主人公，遇到上述情境，你會有何感想呢？安全感歸屬感（1）發(fā)現(xiàn)值日生忘記擦黑板時，你會

（2）同桌學習成績不如你時，你會幫助值日生擦黑板鼓勵，幫助他解決難題（3）運動場上，同學跑完1500米時，你會遞上毛巾和礦泉水（4）同學生病住院時，你會看望，并幫助他補習功課我們享受著集體的溫暖，那么以后遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？探究與分享

請你說一說集體獲得的最讓你自豪的榮譽，并與同學分享在獲得榮譽的過程中你的付出和感受。

當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。自豪感榮譽感

情景一：小亮早上上學遲到，學校值勤同學看見后要進行扣分，小亮為了不給班里“丟臉”，謊報了班級。

情景二：小組學習中，小組長為了怕給小組扣分，沒有把小組檢查的真實情況反映給老師，怕影響自己小組的團結(jié)和成績。探究與分享

謊報班級被查出來之后會給班級抹黑更大，更大地傷害班級榮譽。

包庇犯錯誤的同學不是真正的團結(jié)，因為這樣害人害集體。

在集體生活中，我們將逐漸體會到集體榮辱與自己的關(guān)系，體會到我們在集體中的地位。當集體取得成績、收到表彰或獎勵時，我們會產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感；當集體受到批評、懲罰時，我們會產(chǎn)生不安、羞愧、自責之感。這就是集體榮譽感。相關(guān)鏈接如何才能感受集體的溫暖？集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到集體的溫暖越多。在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。④當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。知識歸納模塊三：凝聚集體力量數(shù)數(shù)有幾只—青蛙、企鵝、小鳥、小魚、蝴蝶數(shù)數(shù)有幾只—青蛙、企鵝、小鳥、小魚、蝴蝶古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”思考：通過觀看視頻，你有什么感悟？教學目標個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。單絲不成線孤木難成林團結(jié)就是力量

玩這個游戲你有什么心得？和大家分享一下！

個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力，借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。個人力量與集體力量的關(guān)系：①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力。③借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。

知識歸納情境一

七年級（12）班的活動組織得有聲有色，同學們越來越有熱情，就連性格內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進來，變得越來越活潑。這說明集體的力量給個人帶來了什么影響？

集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。探究與分享：情境二升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。

個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。探究與分享：

這說明集體的力量給個人帶來了什么影響？情境三在實驗小組合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了。

集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。探究與分享：

這說明集體的力量給個人帶來了什么影響？情境四班里有幾位同學常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。集體的力量是強大的，這些力量都是正面的嗎？

不一定。如果班風不好，同學之間攀比之風盛行，就會對一個人的身心健康產(chǎn)生不利影響，甚至走上違法犯罪的道路。探究與分享：集體力量對個人的影響（作用）：集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長知識歸納中國速度中國高度中國深度中國特色社會主義有集中力量辦大事的優(yōu)勢！厲害了我的國集體生活邀請我集體的溫暖集體的力量集體的含義感受集體的溫暖集體榮譽感的作用集體力量的來源個人力量與集體力量的關(guān)系集體的作用1.下列有關(guān)集體榮譽感的說法正確的有（

）①集體榮譽感就是當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們會產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感②就是當集體受到批評、懲罰時，我們會產(chǎn)生不安、羞愧、自責之感③就是我們希望被集體認可和接納，得到尊重和理解④集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D2.李克強總理在非盟會議中心演講時，引用了埃塞俄比亞的一句諺語：“蜘蛛合力，足以網(wǎng)住獅子?！痹撝V語提示的道理是（）A.團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力B.集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少C.在集體中有時要放棄個人的利益D.個人利益與集體利益在任何時候都是一致的

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3.漫畫《齊心協(xié)力》說明集體不是成員的簡單相加，而是（）A.有共同目標、任務(wù)明確的整體B.個人毫無保留地奉獻整體C.齊心協(xié)力，朝著各自的目標前進D.各盡所能，各顯神通

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