華南理工生綜合測評及獎勵辦法2015年修訂

華南理工大學本科生綜合及辦（2015為全面黨的教育方針和《高等教育法》的重要精神，以人為，進一步做好學校本科生綜合工作，表彰德智體全審工作小組（以下簡稱“評審工作小組，成員由主79人組成，具體負責指導和實施本學院的本科生綜(三)各學生班級應在本學院評審工作小組的指導下成立“班級學生綜合和先進個人評議小組（以下簡稱為“班級評議小組由班主持，由班長、團支書和經(jīng)推選出的79名辦事公正的學生組成，具體負責對本班級參評人員的評組評議和班（學生輔導員）確認結合的原則，對學生的(二)班級評議小組成員應接受班（學生輔導員）的具體學生本人。學生本人可就異議之處向班或班級評議小組申請附件1。(六)獲獎學生建議須經(jīng)班級、學院，獲獎班集體建議須經(jīng)學院，期均為3天。無異議后學院在學生信息管理系統(tǒng)中通過獲獎學生及班集體建議。三、種(一)先進班級“校園十佳班集體”金：2000元“先進班集體”金：1000元先進個人“十大三好學生標兵”獎學金：10000國家勵志獎學金：5000元/人（變動，以教育部規(guī)定；學校獎學金：一等獎：3000元/人，二等獎：2000元/人，三等獎：1000元/人；： ：學習進步獎：80020%。75分及以上者（其中男生引體向上不少于5本學年度被“先進班集體各學院均可向學校擇優(yōu)推薦一個班級參評“校園十佳班集班級評比積分居所在學院各班前班級成員在本學年度至表彰文件正式前（以下簡稱）各學院評比出的先進班集體占所在學院參評班級總數(shù)的比例不高于20%。遵守國家、校紀校規(guī)6060（450）者，方可參加各類90分以上（90分以第一作者1篇以上（含1篇）SCI收錄、EI光以第一作者2篇以上（含2篇）EI光盤版收錄的其它、ISSHP收錄的、中文人文社會科學重要期中的Ⅲ類期論文；以第一作者3篇以上（含3篇）中文期、ISTP收錄的；綜合成績總積分居本班前綜合成績總積分居本班前家庭經(jīng)濟，生活儉樸度智育成績積分居本班前15%；度智育成績積分居本班前25%；度智育成績積分居本班前35%。綜合成績總積分居全班前綜合成績總積分和智育成績積分均居本班前本學年智育成績積分在本班比上一學年提前10名或提前幅度在35%以上。一等獎學金人數(shù)不超過本學院參加綜合學生人數(shù)的1%，獲得二等獎學金人數(shù)不超過本學院參加綜合學生人數(shù)的5%，獲得三等獎學金人數(shù)不超過本學院參加綜合學生人數(shù)的（實驗班，組科學創(chuàng)新班單獨評選，其“學校獎學人數(shù)不超過本班參加綜合學生人數(shù)的2%（條件：綜合成績總積分居全班前20%，學年智育成績積分居本班前3獲得二等獎學金人數(shù)不超過本班參加綜合學生人數(shù)的50%70%件：本學年智育成績積分在本班比上一學年提前10名或提前幅度在35%以上?！盎A上增加1個百分點本學年度被先進班集體的班級，該班本學年度可在上述規(guī)定的比例基礎上再增加1個三等“學校“七本綜合及辦法自2015年9月1日起實施其他

一、綜合總積組成，其中：德育成績積分占20%，智育成績積分占65%，文體成績積分占15%。綜合總積分S按以下計算學年德育成績積分D計算如下 學年品德操行基本評定積分學年品德操行基本評定積分滿分為65分。由學生個人自我、班級評議小組、班(學生輔導員)構成，分別占10%、60%、30%。內(nèi)容如下：基本內(nèi)容得評分價好較好—般政治立場堅定，熱愛祖國，擁護黨的，黨的路線、方針、政6.0—5.3—4.4誠信7.0—6.2—5.2身心健康6.0—5.3—4.4深入社會，了解國情，積極參加社會實踐和公益勞動5.0—4.4—3.7社會工作7.0—6.2—5.2遵紀守法遵守國家法律和校紀校規(guī)，學校的學習生活秩序，敢于同為作6.0—5.3—4.4學習態(tài)度7.0—6.2—5.25.0—4.4—3.7 遵守社會秩序，公共道德6.0—5.3—4.4講究衛(wèi)生5.0—4.4—3.75.0—4.4—3.7㈡學年品德操行加分不同項目可累計記分，但限最高滿分為35分。所有加分情況須提供或者證明材料⒈⑴榮譽級別 74432⑵榮譽級別 89766545434332 ；③校院級文明宿舍的舍長為主要，其他成員均按“一般成員”加分擔任職務加分成績評價擔任職務加分成績評價副書記，學生⑵⑵學院正、副主學院正、副主②學 兼任多個職務的，只計最高分一項③學 獲得個人職務方面榮譽的，不重復累計，只計最高分一項④其他學 社會工作加分，由學院酌情處理⑤學 按照評優(yōu)學年度內(nèi)擔任職務時間加相應分數(shù)⒊參加校內(nèi)外知識(非科技類)、、辯論競賽等活動獲獎者，按如下標準 1名(等2名(等3、4名(等865332633223221211 1名(等2名(等3、4名(等863636323221報名參加義務獻血并參加體檢(有第⑵條本條不加分)0.5分/2.0分/⑶參加學校、學院、班組織的集體活動(包括思想教育、志愿服務、文化科技、文藝體育等活動或競賽等)，加1—10分。⑷參加學校、學院的報 等編輯，主要編輯人員加0.5—0.6分/期，一般編委加0.4—0.5分/期(學生 ㈢學年品德扣分D3（扣分項目可累計 無故曠課2通報批評 4 8 嚴重警告 886學院通報批評（或學院臟亂差房間53注：①以上為每次學院通報批評（或學院臟亂差房間53智育成績積分計算如下Z=2Z1+㈠必修課(體育課除外)、專業(yè)限定選修課、專業(yè)領域選修課成績折算積分計算 958575650800②③④⑤ZT㈡智育成績加分⒈ 1名(等2名(等3—6名(等86565353232121⑵單位級別獲獎等級加分二、三成員二、三成員1名(等865 2名(等6543、4名(等5431名(等62名(等53、4名(等31名(等522名(等323、4名(等211名(等322名(等213、4名(等11名(等12、3、4名(等3，其他未列明的由舉 學 論著，按如下標準加分級別 ⑴級別 JCR檢索源期中四區(qū)期收錄 、SCI收 、EI光盤版收錄的、人文社EI光盤版收錄的其 、ISSHP收錄 人文社會科學重要期中的Ⅲ8版ISTP6具有正式期號的、我?！度A南高等工程3無正式號的、一般會議交 集1⑵集體或合作作品(學 論著 加分JCR檢索源期中四區(qū)期收錄 、SCI收 、EI光盤版收錄的、人文社會科853EI光盤版收錄的其 、ISSHP收錄 人文社會科學重要期中的Ⅲ642中文期（館收錄）、中國科421統(tǒng)計源期《華南理工大學學報（社會科版ISTP210、一般會議交 集100注：①加分僅限本專業(yè)及相關領域內(nèi)的學 論著②同一著作、學術 8474242312110注：獲得專利，又將專利成果，不累加文體成績積分T，按如下計算(體尖班學生的文體成績積分統(tǒng)計方法見后T=T1+T2+㈠體育課成績積分T1=—————————————2T10由學生個人自我班評議小組班(學生輔導員)構成分別占10%、5134㈢文娛、體育活動加分不同項目可累加，但限最高滿分為15分。所有加分情況須提供 ⒈⑴ 9 754⑵ 897 755443⒉⑴1名(等2名(等3、4名(等 645332533223221211⑵ 1—34—67—865353232121⒊ ⑵ ②同一內(nèi)容(項目)③T不設基本分，只計算活動加分；具體加分標準如下（供學院參考，由學院酌情處理⒈ 9⑵ 87⒉11名(等2名(等3、4名(等 645332533223221211 1—34—67—86535323221⒊文學、美術、音樂、攝影等作⑴ 6531⑵ 5443311注：①同一文章(或作品)在不同的上，只按別標準加分,不累加②同一內(nèi)容(項目)

動，每組織一次計2分；沒有組織學習扣10分。參加學組的同學占全班人數(shù)的10%(含10%)—30%(含30%)、30%(不含30%)—60%(含60%)、超過60%的，分別計5分、8分、10分。參加學校學習并通過考試的同學占全班人數(shù)的3%(含3%)—5%(含5%)、5%(不含5%)—8%(含8%)、超過8%的，分別計5分、8分、10分。遞交申請書的同學占參加學習的人數(shù)的20%(含20%)—50%(含50%)、超過50%的，分別計5分，8分。加組織的人數(shù)占全班人數(shù)的5%(含5%)—6%(含6%)、6%(不含6%)—8%(8%)8%5分、10分、15心，計8—10分。33班級積極發(fā)動，全班同學積極參與，獻計獻策，效果良好，計被學校、學院通報批評或“臟亂差”房間的，每間分別給所在班20分、1598%)、90%(90%)—95%(95%)50分、35分、25科技活動，每次計5分。參加學院科技競賽()(篇)分別計5分、4分、3分；學校級、省市級以上參照學院標準相應加1倍、1.5倍。含50%8分、5350%(50%)10分、15代表學院參加校運會同學，按人數(shù)比例在學院各班排序前1-4名的，分別計20分、15分、10分、5分。1-6名的，每人次(集體項目按次數(shù))4分、3分、2.5分、2分、1.5分、1分，學校級、省級以上參照學院級標準相應加1倍、1.5倍。數(shù))4分、3分、2分、11倍、1.5倍。5分、10注：①體育特招生在體育方面，文藝特招生在文藝、藝術方面的獎項不②35 4 45855 1570嚴 警 35

ACM（ACM-InternationalGeneticallyEngineeredMachine數(shù)學建模競賽暨交叉學科數(shù)學建模競賽“杯”大學生課外學術科技作品競“杯”學生創(chuàng)業(yè)計劃競IBM大型主