六年級(jí)下冊(cè)語文單元測試第五單元質(zhì)量檢測卷

/人教版〔新課程標(biāo)準(zhǔn)〕六年級(jí)下學(xué)期語文第五單元質(zhì)量檢測卷〔適用于云南地區(qū)〕一、根底知識(shí)1.讀拼音,寫詞語fēn

xīqīn

shíróng

yùjiàn

wēi

zhī

zhù________________________________tóu

xiándàn

shēngjī

xièwú

dú

yǒu

ǒu________________________________辨字組詞域________

械________

譽(yù)________

郊________

城________

戒________

謄________

效________詞語接龍①創(chuàng)造→________→________→________→________

②實(shí)驗(yàn)→________→________→________→________

③端莊→________→________→________→________補(bǔ)充詞語。并根據(jù)意思選詞語________類旁________

發(fā)________圖________

________思廣________

________而上

________空見________

不________下________

實(shí)________求________

________立異

________有________效

①下定決心努力謀求強(qiáng)盛。________

②集中眾人的智慧,廣泛吸收有益的意見。________

③成心提出新奇的見解,表示與眾不同。________

④不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。________二、積累運(yùn)用5.選擇正確的修辭手法?？鋸?/p>

比喻

對(duì)偶

反問

設(shè)問

①可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。________

②這比山還高,比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞?？________

③是誰給我們帶來幸福的生活？是偉大的中國共產(chǎn)黨。________

④飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。________6選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。因?yàn)椤浴?/p>

只有……才……

是……還是……

無論……都……

即使……也……

要么……要么……

①________平時(shí)注意觀察和積累,寫作時(shí)________會(huì)有內(nèi)容可寫。

②________他不堅(jiān)持鍛煉,________體弱多病。

③星期天去郊游,你________騎自行車________乘公交車？

④節(jié)假日,________家里有沒有客人,媽媽________要準(zhǔn)備豐富的晚餐。7.給劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?將序號(hào)填在括號(hào)里〔1〕至仁至義〔

〕A.

到達(dá)

B.

至于

C.

極；最〔2〕使喚〔

〕A.

運(yùn)用

B.

派遣

C.

奉外交使命到國外去〔3〕領(lǐng)悟〔

〕A.

領(lǐng)略

B.

統(tǒng)率

C.

脖子〔4〕飽經(jīng)風(fēng)霜〔

〕A.

吃飽

B.

飽滿

C.

足足地8.判斷正誤〔1〕?跨越百年的美麗?是一篇贊美居里夫人外貌的文章?！病场?〕?千年夢圓在今朝?用事實(shí)論述了只要善于觀察,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理?！病场?〕?我最好的老師?一課講述了懷特森先生用出人意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力。〔〕9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。①真理誕生于________。

②著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物中,瑪麗·居里是________的人。〞

③楊利偉在著陸場即將登機(jī)返回北京的時(shí)候,用三句話概括了他21小時(shí)的太空旅行：“________。〞三、閱讀理解10.閱讀下文,答復(fù)以下問題繁星

我愛月夜,但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚,在庭院里納涼的時(shí)候,我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天,我就會(huì)忘記一切,仿佛回到了母親的懷里。

三年前的南京,我住的地方有一道后門,每晚我翻開后門,便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園,上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在。那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書,也認(rèn)得一些星星,好似它們就是我的朋友,它們常常在和我談話一樣。

如今在海上,每晚和繁星相對(duì),我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半暗的星。船在動(dòng),星也在動(dòng),它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好似看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼。我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

有一夜,那個(gè)在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭,下面的幾顆是身子,這幾顆是手,那幾顆是腿和腳,還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點(diǎn),我果然看清楚了那個(gè)天上的巨人?？?那個(gè)巨人還在跑呢！〔1〕以下說法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

“我愛月夜,但我也愛星天。〞這句話說明作者既喜歡有月亮的夜晚又喜歡有星的夜晚。

B.

“望著星天,我就會(huì)忘記一切,仿佛回到了母親的懷里。〞這句是比喻句。

C.

“海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。〞這句是擬人句?！?〕找出文章的中心句?！?〕作者從不同時(shí)間和地點(diǎn)看繁星的感受中都提到“母親的懷里〞,這兩個(gè)“母親〞蘊(yùn)含的意思分別是什么？11.閱讀下文,答復(fù)以下問題

我家的東南邊有一塊長方形的小園,里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。

春天到了,大地像披上了一條綠毯子。園里一片綠油油,一群小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。靜靜的小園開始熱鬧起來了。

夏天,成行的向日葵長得很茁壯,綻開著一朵朵金黃色的花,迎著朝陽怒放?；鸺t的石榴花開得十分茂盛。散發(fā)著陣陣芳香,引來一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞,縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著,結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí),使我感到了小園的可愛。

秋天,石榴樹上石榴熟了,紅色的果皮裂開了,露出了珍珠般的顆粒,好似在迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？

冬天,一場大雪過后,園里的石榴樹披上了白雪,殘秧披上了白雪,地上也蓋上了厚厚的白雪,整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地贊嘆道：“好美啊,小園！〞

小園如此嬌美,真是一幅誘人的四季畫?！?〕給短文擬一個(gè)適宜的標(biāo)題,寫在文前的橫線上。〔2〕“春天到了,大地像披上了一條綠毯子。〞這是一個(gè)________句。這句話把綠色的大地比成了________。〔3〕短文中,與“小園如此嬌美,真是一幅誘人的四季畫〞相照應(yīng)的句子是：________?！?〕這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？〔

〕A.

這篇短文贊美了“我〞家小園的菜多、花多。

B.

這篇短文反映了“我〞家小園獲得了豐收。

C.

這篇短文贊美了“我〞家小園的美麗,表達(dá)了對(duì)小園的喜愛之情。四、習(xí)作訓(xùn)練12.通過本組課文的學(xué)習(xí),我們對(duì)科學(xué)精神有了一些具體的感受。讓我們用自己的話說說對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí),比方,尊重事實(shí),一絲不茍,敢于質(zhì)疑,不斷創(chuàng)新……還可以聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勅绾卧谧约旱膶W(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)科學(xué)精神。體裁不限,題目自擬。習(xí)作內(nèi)容要具體,語句要通順,表達(dá)要真實(shí)。

答案解析局部一、根底知識(shí)1.【答案】分析；侵蝕；榮譽(yù)；見微知著；頭銜；誕生；機(jī)械；無獨(dú)有偶【考點(diǎn)】拼音,詞形【解析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況,學(xué)生應(yīng)在理解的根底上認(rèn)讀生字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“侵、蝕、譽(yù)、微、著、銜、誕、械、偶〞容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確和美觀?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書,寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2.【答案】地域；機(jī)械；榮譽(yù)；郊外；城市；警戒；謄寫；效果【考點(diǎn)】字形,字義,詞形【解析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)形近字的辨析,通過比擬部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的,需要平時(shí)學(xué)習(xí)積累的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶。故：地域、機(jī)械、榮譽(yù)、郊外、城市、警戒、謄寫、效果。

【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)形近字的掌握,從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別,通過比擬組詞記憶生字。3.【答案】造橋；橋洞；洞開；開始；驗(yàn)證；證明；明確；確實(shí)；莊嚴(yán)；嚴(yán)肅；肅靜；靜止【考點(diǎn)】詞形【解析】【分析】此題考查對(duì)詞語的掌握能力。通過詞語接龍記憶詞語。如：①創(chuàng)造→造橋→橋洞→洞開→開始。②實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證→證明→明確→確實(shí)。③端莊→莊嚴(yán)→嚴(yán)肅→肅靜→靜止。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詞語的積累。平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的詞語多做一些摘抄、積累,加強(qiáng)背誦,此題會(huì)迎刃而解。4.【答案】觸；通；憤；強(qiáng)；集；益；迎難；司；慣；恥；問；事；是；標(biāo)新；卓；成；發(fā)憤圖強(qiáng)；集思廣益；標(biāo)新立異；不恥下問【考點(diǎn)】詞義,成語【解析】【分析】考查補(bǔ)寫成語及理解,只要平時(shí)注意積累和識(shí)記,做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語的意思來記憶。這些詞語有：觸類旁通、發(fā)憤圖強(qiáng)、集思廣益、迎難而上、司空見慣、不恥下問、實(shí)事求是、標(biāo)新立異、卓有成效。根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握成語及意思。①下定決心努力謀求強(qiáng)盛。——發(fā)憤圖強(qiáng)。②集中眾人的智慧,廣泛吸收有益的意見?！紡V益。③成心提出新奇的見解,表示與眾不同?！獦?biāo)新立異。④不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。——不恥下問。【點(diǎn)評(píng)】主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累成語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解成語的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文,識(shí)記常用詞語,積累詞匯。此題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解?？山Y(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。二、積累運(yùn)用5.【答案】比喻,對(duì)偶；反問；設(shè)問；夸張,對(duì)偶【考點(diǎn)】修辭手法【解析】【分析】①把“露珠〞比作“真珠〞把“月〞比作“弓〞是比喻,上下兩句又是對(duì)偶。②“這比山還高,比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩卡暿怯梅丛懙恼Z氣表達(dá)一個(gè)肯定的意思,答案已經(jīng)蘊(yùn)涵在問句中了,不需要對(duì)方來答復(fù),是反問句。③先提出問題“是誰給我們帶來幸福的生活？〞然后緊接著答復(fù)“是偉大的中國共產(chǎn)黨。〞是設(shè)問句。④“三千尺、落九天〞這是夸張,上下兩句又是對(duì)偶。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)常用修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷,會(huì)應(yīng)用。6.【答案】只有；才；因?yàn)?；所以；是；還是；無論；都【考點(diǎn)】句式銜接【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系,再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。①分句前后是條件關(guān)系。應(yīng)選“只有……才……〞；②分句前后之間是因果關(guān)系。應(yīng)選“因?yàn)椤浴暍鄯志淝昂笫沁x擇關(guān)系。應(yīng)選“是……還是……〞；④分句前后是條件關(guān)系。應(yīng)選“無論……都……〞；【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子,分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。7.【答案】〔1〕C

〔2〕B

〔3〕A

〔4〕C【考點(diǎn)】詞義【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合詞語境理解字義。〔1〕至仁至義：指人的善意和幫助已經(jīng)做到了最大限度,竭盡仁義之道。至：極；最?！?〕使喚：支使人做事。使：派遣?！?〕領(lǐng)悟：體會(huì),解悟。領(lǐng)：領(lǐng)略。〔4〕飽經(jīng)風(fēng)霜：比喻艱難困苦。形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。飽：足足地?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生結(jié)合詞語理解字義的能力。8.【答案】〔1〕0

〔2〕0

〔3〕1【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn),仔細(xì)回憶作品有關(guān)內(nèi)容,比擬判斷正誤?！?〕錯(cuò)誤,課文不僅贊美居里夫人外貌的美麗,更主要的是贊美心靈和人格的美麗?！?〕錯(cuò)誤,?千年夢圓在今朝?文中用大量的事實(shí)說明了之所以“夢圓在今朝〞,是因?yàn)椤仓袊暮教旃ぷ魅藛T的團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索〕?！?〕正確?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的掌握的能力。9.【答案】一百個(gè)問號(hào)之后；唯一沒有被盛名寵壞；飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】此題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答此題,需要回憶課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容,這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案?！军c(diǎn)評(píng)】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比擬強(qiáng),一定要熟悉課文,邊讀邊思考,才能填好每一空。書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。三、閱讀理解10.【答案】〔1〕A

〔2〕我愛月夜,但我也愛星天。

〔3〕第一個(gè)母親是大自然,第二個(gè)母親是媽媽?！究键c(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】〔1〕解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn),仔細(xì)回憶作品有關(guān)內(nèi)容,比擬判斷正誤。A正確B錯(cuò)誤,此句是聯(lián)想。C錯(cuò)誤,應(yīng)該是排比句?！?〕考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用,是這段話中最重要的句子?！罢抑行木洙暿歉爬ǘ我獾囊环N形式,有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了中心句,也就把握了這段話的主要內(nèi)容,概括了段意。這段話的中心句在句首：我愛月夜,但我也愛星天。〔3〕理解文章語句的含義,一要結(jié)合具體的語境,二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語境,理解、分析、推斷詞句的不同含義,去深入理解詞句的真正含義。第一個(gè)母親是大自然,第二個(gè)母親是媽媽。【點(diǎn)評(píng)】〔1〕此題考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的掌握的能力。〔2〕考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。〔3〕體會(huì)重要語句的含意,品味語言表達(dá)藝術(shù)。11.【答案】〔1〕美麗的小園

〔2〕比喻；綠毯子

〔3〕這里一年四季都是美麗的

〔4〕C【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】〔1〕考查擬定標(biāo)題。閱讀短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要內(nèi)容,再進(jìn)一步提煉標(biāo)題?！?〕此題的目的是引導(dǎo)學(xué)生明白比喻這一修辭手法以及其作用。所謂“比喻〞就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的根本結(jié)構(gòu)分為三局部：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類事物。〔3〕考查照應(yīng)句。解題思路引導(dǎo)：在一篇文章里有的內(nèi)容前面說到了后面又作必要的交代;有的內(nèi)容雖然主要在后面說但在前面也有必要提一下這就是前后照應(yīng)要根據(jù)文章整體意思找相照應(yīng)的句子?！?〕把握思想感情,解答此題應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知與理解,結(jié)合著具體語句分析作答。故：這篇短文贊美了“我〞家小園的美麗,表達(dá)了對(duì)小園的喜愛之情?！军c(diǎn)評(píng)】〔1〕此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力?！?〕考查學(xué)生比照喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷,會(huì)應(yīng)用。〔3〕此題考查對(duì)照應(yīng)句的把握能力。〔4〕