2022年江蘇省蘇州太倉(cāng)市文化廣電新聞出版局下屬事業(yè)單位招聘4人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年江蘇省蘇州太倉(cāng)市文化廣電新聞出版局下屬事業(yè)單位招聘4人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(kù)(共1000題)1.馬六甲海峽不屬于國(guó)際水道，它由馬來(lái)西亞、印度尼西亞和新加坡共同執(zhí)管。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，根據(jù)《國(guó)際水道非航行利用法公約》第二條，“國(guó)際水道”是指其組成部分位于不同國(guó)家的水道；馬六甲海峽位于馬來(lái)半島與印度尼西亞的蘇門(mén)答臘島之間的漫長(zhǎng)海峽，由新加坡、馬來(lái)西亞和印度尼西亞三國(guó)共同管轄。馬六甲海峽屬于國(guó)際水道。因此，本題錯(cuò)誤。馬六甲海峽：是緬甸海里的東南狹長(zhǎng)海域、連接印度洋和太平洋的水道，西岸是印度尼西亞所屬的的蘇門(mén)答臘島，東岸是西馬來(lái)西亞和泰王國(guó)的南部，面積為65000㎞2。海峽長(zhǎng)度為800千米，狀似漏斗，其南口寬只有65千米，向北漸寬，到印度尼西亞的沙璜市和泰王國(guó)南部的克拉地峽之間的北口已寬達(dá)249千米。馬六甲海峽因在馬來(lái)亞海岸上的貿(mào)易港口馬六甲（Melaka，原稱(chēng)Malacca）而得名，該城在16和17世紀(jì)時(shí)是重要的港埠。海峽現(xiàn)由新加坡、馬來(lái)西亞和印度尼西亞3國(guó)共管。海峽處于赤道無(wú)風(fēng)帶，因此全年風(fēng)平浪靜的日子很多。海峽底質(zhì)平坦，多為泥沙質(zhì)，水流平緩。2.深海玻璃海綿因其美麗的外形和特殊的機(jī)械性能引起了人們的興趣，其骨架系統(tǒng)是由無(wú)定形水合二氧化硅排列在高度規(guī)則和分層的圓柱形晶格中組成的。學(xué)者通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)了深海玻璃海綿的流體動(dòng)力學(xué)特征，這一研究表明，從該海綿骨架系統(tǒng)研究中獲得的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)可用于幾何結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)優(yōu)化，這對(duì)改進(jìn)現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施中的材料應(yīng)用具有重大意義。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述學(xué)者的論證？A.深海玻璃海綿鏤空的“花籃”結(jié)構(gòu)可減少水流的沖擊力B.深海玻璃海綿骨架排列能夠有效降低整體流體動(dòng)力應(yīng)力C.深海玻璃海綿骨架支撐低流速下連貫的內(nèi)部再循環(huán)模式D.深海玻璃海綿骨架系統(tǒng)具有優(yōu)越的柔韌性和抗損傷能力參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：從該海綿骨架系統(tǒng)研究中獲得的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)可用于幾何結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)優(yōu)化，這對(duì)改進(jìn)現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施中的材料應(yīng)用具有重大意義。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋深海玻璃海綿骨架系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)可以改進(jìn)現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施中的材料的原因或舉例證明論點(diǎn)成立。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是深海玻璃海綿特殊的結(jié)構(gòu)可以減少水流的沖擊力，說(shuō)明其具備現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施材料所需要的對(duì)水流的抗擊作用，有一定的加強(qiáng)力度，保留；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是深海玻璃海綿骨架排列能夠有效降低整體流體動(dòng)力應(yīng)力（物體由于外因或內(nèi)在缺陷而產(chǎn)生形變時(shí)，在它內(nèi)部任一截面單位面積上兩方的互相作用力），說(shuō)明其對(duì)現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施材料抵抗流體外力有幫助作用，有一定的加強(qiáng)力度，保留；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是深海玻璃海綿骨架支撐低流速下連貫的內(nèi)部再循環(huán)模式，無(wú)法確定該作用是否有利于改進(jìn)現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施中的材料，不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是深海玻璃海綿骨架系統(tǒng)具有優(yōu)越的柔韌性和抗損傷能力，“柔韌性”和“抗損傷能力”是“現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施中的材料”必須具備的屬性，說(shuō)明深海玻璃海綿骨架系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)確實(shí)可以改進(jìn)現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施中的材料，補(bǔ)充論據(jù)，保留。對(duì)比A、B、D三項(xiàng)，首先論點(diǎn)的主語(yǔ)是“深海玻璃海綿骨架系統(tǒng)”，A項(xiàng)的主語(yǔ)是“深海玻璃海綿鏤空的結(jié)構(gòu)”，B項(xiàng)的主語(yǔ)是“深海玻璃海綿骨架排列”，D項(xiàng)的主語(yǔ)是“深海玻璃海綿骨架系統(tǒng)”，因此D項(xiàng)的主語(yǔ)與論點(diǎn)主語(yǔ)更一致；其次，論點(diǎn)重點(diǎn)在于“深海玻璃海綿骨架系統(tǒng)”對(duì)“現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施中的材料”的改進(jìn)作用，A、B兩項(xiàng)都只說(shuō)明了“深海玻璃海綿”單方面的優(yōu)勢(shì)，作用較小，而D項(xiàng)“柔韌性”和“抗損傷能力”作用范圍更廣，因此D項(xiàng)更符合，當(dāng)選。故正確答案為D。3.時(shí)間有價(jià)值，但時(shí)間本身無(wú)法增值。有“一萬(wàn)小時(shí)定律”，從平凡到卓越需經(jīng)歷一萬(wàn)時(shí)的錘煉；也有關(guān)于“一萬(wàn)小時(shí)定律”的反例，看似忙忙碌碌，到頭來(lái)卻一事無(wú)成。怎么讓時(shí)間成為成功者的“加持”，取決于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度。張馳有度、輕重分明、取舍果斷，都是駕馭時(shí)間的妙招。時(shí)間中蘊(yùn)藏著經(jīng)濟(jì)效益，但這并不意味著每一種爭(zhēng)分奪秒都算得上利用時(shí)間的“最優(yōu)解”。弦總繃緊會(huì)斷，車(chē)總開(kāi)快容易失控，積勞容易成疾，______________________。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.急躁冒進(jìn)、好大喜功、違背科學(xué)，實(shí)際上是對(duì)時(shí)間資源的任性揮霍B.時(shí)間作為一種最為特殊的資源，既需要充分利用，又需要精準(zhǔn)度量C.我們既需惜時(shí)如金以增進(jìn)財(cái)富儲(chǔ)量，也需因時(shí)制宜來(lái)掌控發(fā)展變量D.分清楚實(shí)績(jī)與虛功、苦干與蠻干的差別，時(shí)間才能澆灌得夢(mèng)想花開(kāi)參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。橫線上文談到“弦總繃緊會(huì)斷，車(chē)總開(kāi)快容易失控，積勞容易成疾”，可知句內(nèi)話題為如果過(guò)于緊張，過(guò)于冒進(jìn)就容易出現(xiàn)問(wèn)題，劃?rùn)M線處所填話題也應(yīng)和句內(nèi)話題一致，強(qiáng)調(diào)一直忙碌、緊繃神經(jīng)是不利于個(gè)人發(fā)展的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。其余三個(gè)選項(xiàng)均與上文話題“弦總繃緊”“

車(chē)總開(kāi)快”不一致。因此，選擇A選項(xiàng)。4.義務(wù)勞動(dòng)：植樹(shù)節(jié)（

）。A.體育活動(dòng)：解放軍B.學(xué)生：校園C.愛(ài)心大使：無(wú)償獻(xiàn)血D.志愿者：護(hù)林員參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系，義務(wù)勞動(dòng)和植樹(shù)節(jié)都是偏正結(jié)構(gòu)，其中，義務(wù)是名詞，植樹(shù)是動(dòng)詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，兩個(gè)詞構(gòu)成方式也都是偏正式，體育為名詞，解放為動(dòng)詞，符合題意。B項(xiàng)，兩個(gè)詞都不是偏正結(jié)構(gòu)，與題干不符。C項(xiàng)，愛(ài)心大使是偏正結(jié)構(gòu)，愛(ài)心是名詞，無(wú)償獻(xiàn)血也是偏正結(jié)構(gòu)，但無(wú)償是形容詞，與題干不符。D項(xiàng)，志愿者不是偏正結(jié)構(gòu)，與題干不符。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。5.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)充分聽(tīng)取當(dāng)事人的意見(jiàn)，對(duì)當(dāng)事人提出的事實(shí)，理由和證據(jù)，應(yīng)當(dāng)：A.抗辯B.復(fù)核C.申辯D.進(jìn)行記錄參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查行政強(qiáng)制知識(shí)。第二步，根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第三十六條，當(dāng)事人收到催告書(shū)后有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯。行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)充分聽(tīng)取當(dāng)事人的意見(jiàn)，對(duì)當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由和證據(jù)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行記錄、復(fù)核。當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由或者證據(jù)成立的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采納。因此，選擇BD選項(xiàng)。A項(xiàng)：抗辯，就其字面意義而言，就是抗擊而辯解。法律意義上的抗辯，則是抗擊對(duì)方，提出辯解與說(shuō)明。一般而言，抗辯權(quán)在票據(jù)法中的運(yùn)用比較廣泛。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《行政處罰法》第六條，公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)所給予的行政處罰，享有陳述權(quán)、申辯權(quán)；對(duì)行政處罰不服的，有權(quán)依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟。公民、法人或者其他組織因行政機(jī)關(guān)違法給予行政處罰受到損害的，有權(quán)依法提出賠償要求。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。6.下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干每組圖形的構(gòu)成元素有相同部分，也有不同部分，可考慮疊加規(guī)律。第一組圖形中，前兩個(gè)圖形疊加，去同存異后得到第三個(gè)圖形。將此規(guī)律應(yīng)用于第二組圖形中，可得問(wèn)號(hào)處圖形如C項(xiàng)所示。故本題選C。7.懂得知足常樂(lè)，順其自然，并不是

地接受命運(yùn)的安排，而是以一顆恬靜、感恩的心

地體悟生命，不論失敗、成功，幸運(yùn)或不幸。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.遲鈍豪放B.愚笨豪邁C.古板開(kāi)朗D.木訥豁達(dá)參考答案：D解題思路：本題可從第二空入手，要體現(xiàn)不管失敗、成功、幸運(yùn)或不幸都應(yīng)去感悟之意。A項(xiàng)“豪放”指雄豪奔放,也指氣魄大而不拘小節(jié)，無(wú)感悟之意，排除。B項(xiàng)“豪邁”指灑脫豪放，與文意不符，排除。C項(xiàng)“開(kāi)朗”指人性格豁達(dá)、樂(lè)觀，搭配不當(dāng)排除。D項(xiàng)“豁達(dá)”指心胸開(kāi)闊，性格開(kāi)朗，能容人容事，體現(xiàn)出感悟之意，符合文意，當(dāng)選。代入驗(yàn)證第一空，“木訥”指呆板，同后文構(gòu)成反義并列關(guān)系，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊渡畹某B(tài)》8.攻擊：發(fā)動(dòng)A.注釋?zhuān)何臋nB.前進(jìn)：勇敢C.披荊：斬棘D.工作：開(kāi)展參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，發(fā)動(dòng)攻擊屬于動(dòng)賓關(guān)系。發(fā)動(dòng)攻擊屬于動(dòng)賓關(guān)系。A項(xiàng)，注釋文檔屬于動(dòng)賓關(guān)系，與題干關(guān)系一致，但詞項(xiàng)位置顛倒。B項(xiàng)，勇敢地前進(jìn)屬于偏正關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，披荊和斬棘為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，開(kāi)展工作屬于動(dòng)賓關(guān)系，與題干關(guān)系一致。故本題選D。9.當(dāng)前我國(guó)城市建設(shè)面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)治理模式、民生保障等多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨。我國(guó)在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，像網(wǎng)約車(chē)、共享單車(chē)等。但也存在一些問(wèn)題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等。另外，智慧城市建設(shè)有許多方面沒(méi)有考慮到與市民切身相關(guān)的問(wèn)題，市民的感知度并不明顯。如何把智慧城市建設(shè)和市民利益結(jié)合起來(lái)，注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)、解決智慧城市落地問(wèn)題的關(guān)鍵。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.我國(guó)智慧城市建設(shè)已走在世界前列B.智慧城市建設(shè)面臨許多綜合性問(wèn)題C.建設(shè)智慧城市可以解決城市建設(shè)諸多矛盾D.建設(shè)智慧城市要接地氣與群眾需求相聯(lián)系參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先通過(guò)“當(dāng)前”介紹了“我國(guó)城市建設(shè)面臨著一系列矛盾”這一背景，進(jìn)而引出“建設(shè)智慧城市”這一話題，并指出我國(guó)在智慧城市方面的應(yīng)用。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”和“另外”指出智慧城市建設(shè)存在著一些問(wèn)題，最后通過(guò)“如何”“關(guān)鍵”等詞提出文段的重點(diǎn)。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在最后一句，主要講的是“智慧城市建設(shè)要考慮市民利益，注重群眾需求”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。文段內(nèi)容較多，可先分析每句話的意思，厘清行文脈絡(luò)，再提煉主旨。文段先指出建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨；然后指出，我國(guó)智慧城市建設(shè)雖然在很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，但也存在一些問(wèn)題；并著重探討了智慧城市建設(shè)有許多方面沒(méi)有考慮到與市民切身相關(guān)的問(wèn)題；末句點(diǎn)明文段主旨，即“注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)，解決智慧城市落地問(wèn)題的關(guān)鍵”。D項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段第2句說(shuō)“我國(guó)在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列”，選項(xiàng)說(shuō)法擴(kuò)大了范圍，排除。B項(xiàng)，文段說(shuō)我國(guó)的智慧城市建設(shè)“也存在一些問(wèn)題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等”，“綜合性問(wèn)題”無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)是文段首句的內(nèi)容，但不是重點(diǎn)，是為提出主旨服務(wù)的，排除。故本題選D。解題思路：文段開(kāi)篇論述當(dāng)下城市建設(shè)面臨很多矛盾，智慧城市建設(shè)是大勢(shì)所趨，引入“智慧城市建設(shè)”這一話題，后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”引出智慧城市面臨的問(wèn)題，接著分析問(wèn)題“考慮到群眾的需要才是智慧城市建設(shè)的關(guān)鍵”，所以智慧城市的建設(shè)要考慮注重群眾需求，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，D項(xiàng)為同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，為智慧城市建設(shè)面臨的問(wèn)題，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)開(kāi)頭“城市建設(shè)面臨多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨”，故為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊督拥貧庵纬鞘胁〔拍茏屩腔鄢鞘懈兄腔邸?0.在所有的捐獻(xiàn)血液中45%是O型的。由于O型血液適合于任何人，所有在沒(méi)有時(shí)間測(cè)定患者是何種血型的危機(jī)時(shí)刻，O型血是不可缺少的。O型血是唯一可以與其他人血型相融的血型，所以它可以輸給任何患者。然而正是由于這一用途，O型血長(zhǎng)期處于短缺狀態(tài)。如果上文陳述的是正確的，那么下面哪一項(xiàng)也一定是正確的：A.O型血的特殊用途基于這樣一個(gè)事實(shí)：它與大部分人的血型都是相融的B.O型血的供應(yīng)一直很少，以至于在最能體現(xiàn)它有用性的危急時(shí)刻，它往往是不夠的C.只有O型血不能按照危急時(shí)刻的需要被快速測(cè)定下來(lái)D.要決定輸送任何非O型血時(shí)都必須要被快速的測(cè)定出來(lái)參考答案：A解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干中“O型血是唯一可以與其他人血型相融的血型”可以推出，且“大部分人”是可能性表述，可以推出；B項(xiàng)：題干中“正是由于O型可以輸給任何患者，O型血長(zhǎng)期處于短缺狀態(tài)”，說(shuō)明是用的患者多，導(dǎo)致O型血短缺而不是說(shuō)供應(yīng)的少，無(wú)法推出；C項(xiàng)：題干中說(shuō)明的是在沒(méi)有時(shí)間測(cè)定患者是何種血型的危機(jī)時(shí)刻，O型血是不可缺少的，O型血不測(cè)定也可以直接用，不是不能測(cè)定，無(wú)法推出；D項(xiàng)：題干中“所有在沒(méi)有時(shí)間測(cè)定患者是何種血型的危機(jī)時(shí)刻，O型血是不可缺少的”，只能說(shuō)明危急時(shí)刻確定不了血型時(shí)應(yīng)該輸O型血，但無(wú)法推出輸非O型血是否必須被快速檢測(cè)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法推出。因此，選擇A選項(xiàng)。11.商代服飾不論尊卑和男女都是采用上下兩段的形制，上著衣，下穿裳，后世稱(chēng)服裝為“衣裳”便是源自于此。雖然商代服飾的基本形制趨同，但實(shí)際上商朝的服飾還是具有相當(dāng)嚴(yán)格的等級(jí)制度的，比較高級(jí)的染織品、刺繡品及裝飾品都由奴隸主階級(jí)享用，而底層的民眾只能穿（

）成的編織物。A.麻布B.棉布C.絲綢D.葛布參考答案：AD解題思路：本題考查人文歷史。雖然商代服飾的基本形制趨同，但實(shí)際上商朝的服飾還是具有相當(dāng)嚴(yán)格的等級(jí)制度的，比較高級(jí)的染織品、刺繡品及裝飾品都由奴隸主階級(jí)享用，而底層的民眾只能穿麻布以及與麻布同類(lèi)的葛布制成的編織物。除形制以外，商朝服飾嚴(yán)格的等級(jí)制度還體現(xiàn)在顏色的使用上。貴族的禮服，上衣多采用青、赤、黃等純正之色，下裳多用間色，如緇、赭、綠等經(jīng)過(guò)數(shù)次浸染的顏色，并且衣領(lǐng)，衣袖處還有鑲邊，日常家居則常穿縞衣，綠衣和緇衣。平民百姓的衣服就沒(méi)有這么豐富多彩了。故正確答案為AD。12.用一個(gè)平面將下圖的中正方體切割為形狀、大小相同的兩個(gè)部分，該平面經(jīng)過(guò)CD的中點(diǎn)和AH的中點(diǎn)，問(wèn)其—定經(jīng)過(guò)的是：A.EG的中點(diǎn)B.AB的中點(diǎn)C.AE的中點(diǎn)D.BG的中點(diǎn)參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。要求截出形狀、大小相同的兩個(gè)部分。第二步，辨析選項(xiàng)。要想截出形狀、大小相同，可以沿著正方體的體對(duì)角線切割，切面為CDEF，則過(guò)BG中點(diǎn)。因此，選擇C選項(xiàng)。13.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，下列情況不對(duì)的是：A.勞動(dòng)合同期限三月以上不滿一年，試用期不得超過(guò)一個(gè)月B.同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期C.建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)簽訂書(shū)面合同D.試用期不包含合同期限內(nèi)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月。A項(xiàng)正確,排除。B項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。B項(xiàng)正確,排除。C項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十條，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。用人單位與勞動(dòng)者在用工前訂立勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)關(guān)系自用工之日起建立。所以建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)簽訂書(shū)面合同。C項(xiàng)正確,排除。14.集螢映雪∶鑿壁借光A.離群索居∶勞燕分飛B.分道揚(yáng)鑣∶遠(yuǎn)走高飛C.披星戴月∶日落而息D.破釜沉舟∶背水一戰(zhàn)參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。集螢映雪、鑿壁借光都形容家境貧窮而勤學(xué)苦讀，二者為近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：離群索居泛指不合群、孤獨(dú)的人，勞燕分飛比喻夫妻、情侶別離，二者沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：分道揚(yáng)鑣比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，遠(yuǎn)走高飛比喻人跑到很遠(yuǎn)的地方去，多指擺脫困境去尋找出路，二者沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：披星戴月形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦，日落而息形容簡(jiǎn)樸的生活，二者沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：破釜沉舟、背水一戰(zhàn)都形容下定決心、不留退路的意思，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。15.當(dāng)冰冷的暴風(fēng)雪橫掃牧場(chǎng)時(shí)，溫度會(huì)迅速降到零度以下，牛群通常會(huì)背對(duì)著風(fēng)暴，緩緩移到下風(fēng)處，最后被圍籬阻擋時(shí)，它們只好擠在一起，最終導(dǎo)致牛的大量死亡。但有一種赫里福牛，卻會(huì)肩并肩地一起迎著風(fēng)暴，低下頭來(lái)，面對(duì)暴風(fēng)雪的肆虐，結(jié)果反而死亡率最低，損失最小。這個(gè)故事說(shuō)明的道理與下列哪項(xiàng)最為接近：A.團(tuán)結(jié)就是力量B.生存之道在于防患于未然C.狹路相逢勇者勝D.堅(jiān)持到底就是勝利參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。這是一則故事，故事的結(jié)論是“一群牛大量死亡，而赫里福牛死亡率最低，損失最小”，原因是兩群牛面對(duì)暴風(fēng)雪的態(tài)度和方式不同：一群牛“背對(duì)著風(fēng)暴”“緩緩移動(dòng)”“只好擠在一起”，而赫里福?！坝L(fēng)暴”“面對(duì)肆虐”。兩群牛的最大區(qū)別在于，一群是被動(dòng)的逃避，一群是勇敢面對(duì)。因此得出的結(jié)論是，遇到困難能夠勇敢面對(duì)才會(huì)有好的結(jié)果。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“狹路”對(duì)應(yīng)困難的處境，“勇者”對(duì)應(yīng)勇敢面對(duì)，“勝”對(duì)應(yīng)牛群死亡率低的結(jié)果，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“團(tuán)結(jié)”是兩群牛的共性，并非導(dǎo)致兩群牛死亡率不同的關(guān)鍵原因。B項(xiàng)：“防患于未然”指在禍患發(fā)生之前提前預(yù)防，無(wú)中生有。D項(xiàng)：“堅(jiān)持”無(wú)中生有。16.如果父母的血型分別為A型和B型，那么他們孩子的血型有（

）種可能。A.1B.2C.3D.4參考答案：D解題思路：本題考查生物常識(shí)。人的血型分為四種：A型（AA、Ai）、B型（BB、Bi）、O型（ii）、AB型（AB）。所以，父母的血型分別為A型和B型，這樣二者交叉可能有四種結(jié)果：Ai、Bi、AB、ii，那么他們孩子的血型可能是A、B、AB、O型四種。故正確答案為D。17.1980年美國(guó)人口普查結(jié)果顯示，婚姻狀況中分居（包括法律上的分居和兩地分居）的女性比男性多100萬(wàn)，以下哪項(xiàng)有助于解釋此結(jié)果？①在美國(guó)婚齡女性比婚齡男性多。②人口普查漏掉的分居男性多于分居女性。③有更多的分居男性出國(guó)居住。A.只有①B.只有②C.②和③D.①和③參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干現(xiàn)象為：婚姻狀況中分居的女性比男性多100萬(wàn)。第三步，辨析選項(xiàng)。①該項(xiàng)是適婚男與適婚女人數(shù)比較的問(wèn)題，題干并未涉及，排除；②因?yàn)樵谄詹榈臅r(shí)候漏掉了一些男性，所以導(dǎo)致女性比男性多，可以解釋?zhuān)虎塾捎谶@部分男性出國(guó)居住，所以并未錄入人口普查信息，所以導(dǎo)致女性比男性多，可以解釋。因此，選擇C選項(xiàng)。18.關(guān)于使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是：A.商品的使用價(jià)值和價(jià)值是相互排斥的B.價(jià)值是使用價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，價(jià)值寓于使用價(jià)值之中C.決定商品交換比例的不是商品的價(jià)值，而是使用價(jià)值D.使用價(jià)值是商品的自然屬性，價(jià)值是商品所特有的社會(huì)屬性參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)：商品是人們用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，其二因素是使用價(jià)值和價(jià)值。使用價(jià)值與價(jià)值是統(tǒng)一的。二者共處于一個(gè)統(tǒng)一體中，缺一就不成其為商品。價(jià)值的存在要以使用價(jià)值的存在為前提，沒(méi)有使用價(jià)值的東西也就不會(huì)有價(jià)值；使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，價(jià)值寓于使用價(jià)值之中。所以，此選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)：商品的價(jià)值決定商品的價(jià)格，所以，決定商品交換比例的是商品的價(jià)值，不是使用價(jià)值。所以，此選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。所以，BC項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇BC選項(xiàng)。A項(xiàng)：商品是人們用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，其二因素是使用價(jià)值和價(jià)值。使用價(jià)值是商品的自然屬性，是價(jià)值和交換價(jià)值的承擔(dān)者，其特殊性在于它是社會(huì)的使用價(jià)值并通過(guò)交換來(lái)實(shí)現(xiàn)。價(jià)值是商品的社會(huì)屬性，是本質(zhì)因素，其實(shí)體是抽象勞動(dòng)。商品的使用價(jià)值和價(jià)值不能同時(shí)歸買(mǎi)者或賣(mài)者中任何一方所有，而只能分別歸于買(mǎi)方和賣(mài)方。這是因?yàn)椋瑢?duì)于商品生產(chǎn)者來(lái)說(shuō)（賣(mài)方），他生產(chǎn)商品的目的是為了取得價(jià)值，而要取得價(jià)值，就必須生產(chǎn)出不是供自己需要的使用價(jià)值并讓渡過(guò)去；對(duì)于商品買(mǎi)方來(lái)說(shuō)，他購(gòu)買(mǎi)的目的是得到商品的使用價(jià)值，為此就必須支付商品的價(jià)值。無(wú)論生產(chǎn)者或購(gòu)買(mǎi)者，都不可能既占有某種商品的使用價(jià)值，又同時(shí)實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。所以，商品的使用價(jià)值和價(jià)值是相互排斥、互相矛盾的。此選項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意，故排除。D項(xiàng)：價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的一般人類(lèi)勞動(dòng)，它是商品的社會(huì)屬性，也是商品所特有的屬性，體現(xiàn)了商品生產(chǎn)者相互比較和交換勞動(dòng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。價(jià)值是一個(gè)歷史的范疇。作為商品的二因素之一，價(jià)值是商品最本質(zhì)的因素。使用價(jià)值是物品能夠滿足人們某種需要的屬性，它是商品的自然屬性，是構(gòu)成社會(huì)財(cái)富的物質(zhì)內(nèi)容，是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。它體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系。此選項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意，故排除。19.2819，7264，4639，8175，（

）A.6359B.7368C.8371D.9282參考答案：B解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列中的組合拆分類(lèi)。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)位數(shù)一致且變化無(wú)規(guī)律，考慮組合拆分。將每一個(gè)數(shù)字從中間拆分成兩部分并且內(nèi)部做差如下圖所示：作差后的數(shù)列：9，8，7，6，（5），是公差為－1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為5。第三步，依次驗(yàn)證選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)只有B項(xiàng)中73－68＝5符合題意。因此，選擇B選項(xiàng)。20.下列選項(xiàng)中，汽車(chē)產(chǎn)量同比增速最低的是：A.2010年4月B.2010年5月C.2011年4月D.2011年5月參考答案：D解題思路：折線圖中給出了2010年1月—2011年7月汽車(chē)產(chǎn)量的月同比增速。題干要求同比增速最低的時(shí)間，直接在圖中查找選項(xiàng)月份的數(shù)據(jù)，比較大小。2011年5月同比增速為-1.9%，為最低。故本題選D。21.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。每個(gè)圖形均由不同個(gè)數(shù)和種類(lèi)的元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類(lèi)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖形元素的個(gè)數(shù)依次為1、2、3、4、5，呈等差規(guī)律，下一圖形應(yīng)為6個(gè)元素，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。22.（1）建造防風(fēng)固沙林帶（2）鐵路受流沙侵襲（3）對(duì)違法者進(jìn)行懲戒（4）修建一條鐵路（5）樹(shù)木被人盜伐（

）。A.1—4—5—2—3B.1—5—4—3—2C.4—2—1—5—3D.4—2—5—3—1參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干中事件發(fā)生的邏輯順序。本題考查懲戒鐵路固沙林帶破壞者的過(guò)程，應(yīng)按照事件發(fā)生的因果關(guān)系進(jìn)行排序。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A

項(xiàng)，鐵路受流沙侵襲是建造防風(fēng)固沙林帶的原因，故（2）肯定在（1）前，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤。B

項(xiàng)，對(duì)違法者進(jìn)行懲戒是事件結(jié)果，顯然應(yīng)該在鐵路受流沙侵襲之后，故（2）肯定在（3）前，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤。C

項(xiàng)，鐵路修建之后，因?yàn)槭艿搅魃秤绊懚藿ǚ郎沉?，但有人盜伐樹(shù)木，為了保護(hù)鐵路正常使用，對(duì)違法者進(jìn)行懲戒，該項(xiàng)符合題意。D

項(xiàng)，建造防風(fēng)固沙林帶是樹(shù)木被人盜伐的前提條件，故（1）肯定在（5）前，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤。第三步：再次標(biāo)注答案。故正確答案為C。23.某馬路寬8米，為方便行人過(guò)馬路，要刷一條4米寬的人行橫道線。已知橫道線每間隔45厘米刷一條寬也為45厘米的白線，白漆每升可以刷6平方米，則刷這條橫道線至少需要

桶一升裝的白漆。A.2B.3C.4D.5參考答案：B解題思路：每隔45厘米刷一條寬為45厘米的白線，可知周期為厘米。馬路寬，，剩余80厘米還需刷一條白線，所以一共要刷9條白線，則刷白漆的面積為平方米。白漆每升刷6平方米，則需要一升裝白漆的桶數(shù)為桶，不少于2.7桶，即至少3桶。故正確答案為B。解題思路：根據(jù)題干條件可以確定每一個(gè)間隔與一條白線構(gòu)成一個(gè)循環(huán)，一個(gè)周期是間隔與白線的寬度之和。由馬路寬度可計(jì)算出需粉刷的白線的數(shù)量范圍，即所需粉刷總面積的范圍，結(jié)合每升油漆粉刷量可進(jìn)行求解。每條白線的面積為0.45×4=1.8平方米，1個(gè)間隔和1條白線的寬度和為90厘米，馬路寬8米=800厘米，800÷90=8……80，說(shuō)明從馬路邊開(kāi)始，按照1個(gè)間隔、1條白線、1個(gè)間隔、1條白線……的規(guī)律，畫(huà)完8組之后還剩余80厘米的寬度，接下來(lái)首先是1間隔（45厘米），然后剩下的80-45=35厘米需要刷白線，因此，白線部分的面積最少為400×（8×45+35）=158000平方厘米=15.8平方米，結(jié)合題目條件，15.8÷6=2.X，即至少需要3桶白漆，故本題選擇B項(xiàng)。24.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象，逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā)，不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀?lèi)夯?，損害政策制定者的信用，還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向激勵(lì)的是：A.為了扭轉(zhuǎn)治安問(wèn)題，上世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令，然而酒的銷(xiāo)量不跌反升，而且由此又引發(fā)了新的犯罪問(wèn)題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判，下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí)，結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)D.老師在課堂上通過(guò)有意對(duì)害羞學(xué)生提問(wèn)而幫助其克服容易緊張的問(wèn)題參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”；②導(dǎo)致現(xiàn)狀?lèi)夯瑩p害政策制定者的信用；③進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：頒布禁酒令，結(jié)果酒的銷(xiāo)量不降反升，屬于“事與愿違”，又引發(fā)新的犯罪問(wèn)題，屬于“現(xiàn)狀?lèi)夯?，符合定義；B項(xiàng)：宋神宗下令整肅吏治、嚴(yán)明司法審判，結(jié)果新舊官員相互攻訐，屬于“事與愿違”，符合定義；C項(xiàng)：為了更有利孩子的成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，結(jié)果養(yǎng)成其好逸惡勞的惡習(xí)，屬于“事與愿違”，符合定義；D項(xiàng)：為了幫助害羞的學(xué)生而有意向其提問(wèn)，結(jié)果是否“事與愿違”并不明確，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！罢咴O(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象”、“導(dǎo)致現(xiàn)狀?lèi)夯?，?qiáng)化了相關(guān)負(fù)面后果，造成惡性循環(huán)”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：為扭轉(zhuǎn)治安問(wèn)題頒布禁酒令，但酒的銷(xiāo)量不降反升，符合“實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”，引發(fā)新的犯罪問(wèn)題符合“現(xiàn)狀?lèi)夯?，符合題干定義，排除；B項(xiàng)：“為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判”是該項(xiàng)政策的設(shè)計(jì)初衷，新舊官員互相攻訐的武器符合“實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”并且“強(qiáng)化了相關(guān)負(fù)面后果”，符合題干定義，排除；C項(xiàng)：“家長(zhǎng)為了更有利于孩子成長(zhǎng)”是設(shè)計(jì)初衷，“孩子養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)”，符合“實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”并且“強(qiáng)化了相關(guān)負(fù)面后果”，符合題干定義，排除；D項(xiàng)：“老師提問(wèn)害羞的孩子幫助其克服容易緊張的問(wèn)題”是設(shè)計(jì)初衷，但是沒(méi)有說(shuō)明實(shí)際執(zhí)行效果是否出現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象，不符合題干定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：題干定義逆向激勵(lì)是一種激勵(lì)反向現(xiàn)象，分析其特點(diǎn)和危害，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。逆向激勵(lì)的定義要點(diǎn)：①政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象；②會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀?lèi)夯瑩p害政策制定者的信用，還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。A項(xiàng)，頒布禁酒令，初衷是減少酒的銷(xiāo)量，提高治安，結(jié)果酒的銷(xiāo)量增加，引發(fā)新犯罪，符合定義。B項(xiàng)，下令找錯(cuò)的初衷是整肅吏治，嚴(yán)明司法審判，結(jié)果卻導(dǎo)致官員間相互攻訐，符合定義。C項(xiàng)，提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，初衷是幫助孩子成長(zhǎng)，結(jié)果卻養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)，符合定義；D項(xiàng)，老師幫助學(xué)生克服容易緊張的問(wèn)題，屬于好的結(jié)果，不符合要點(diǎn)②。故本題選D。25.共情是指能設(shè)身處地地體驗(yàn)他人的處境，對(duì)他人情緒情感具備感受力或理解力。根據(jù)上述定義，下列屬于共情的是：A.己所不欲，勿施于人B.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)C.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行D.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼參考答案：A解題思路：定義關(guān)鍵詞：“能設(shè)身處地地體驗(yàn)他人的處境，對(duì)他人情緒情感具備感受力或理解力”。A項(xiàng)含義為：如果自己身體不想要的結(jié)果或精神不情愿被這樣對(duì)待，就不要使得別人遭受不想要的結(jié)果和得到不想要的對(duì)待；B項(xiàng)含義為：在天下人憂愁之前憂愁，在天下人快樂(lè)之后快樂(lè)。體現(xiàn)出作者把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出力的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)；C項(xiàng)含義為：從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺顯的，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì)，還必須自己親身實(shí)踐；D項(xiàng)含義為：在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒(méi)有親緣關(guān)系的老人，在撫養(yǎng)教育自己的小輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的小孩。A項(xiàng)表達(dá)了設(shè)身處地體驗(yàn)他人處境的含義，當(dāng)選；B項(xiàng)中“憂樂(lè)”并非對(duì)人情緒情感的感受，而是一種高尚情懷，排除；C項(xiàng)所指為切身實(shí)踐的重要性，并未涉及體驗(yàn)他人的處境，排除；D項(xiàng)同樣沒(méi)有涉及對(duì)“情緒情感”的感受，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①能設(shè)身處地地體驗(yàn)他人的處境；②對(duì)他人情緒情感具備感受力或理解力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：意思是自己不愿承受的事也不要強(qiáng)加在別人身上，體現(xiàn)出作者“能設(shè)身處地地體驗(yàn)他人的處境”和“對(duì)他人情緒情感的感受或理解”，符合定義；B項(xiàng)：意思是把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)分愁擔(dān)憂，為全天下人民的幸福出力，表達(dá)了作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和高尚的情懷，并未體現(xiàn)出“對(duì)他人情緒的感受或理解”，不符合定義；C項(xiàng)：意思是從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身實(shí)踐，并未體現(xiàn)出“設(shè)身處地地體驗(yàn)他人的處境”，不符合定義；D項(xiàng)：意思是在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)，不應(yīng)忘記其他沒(méi)有親緣關(guān)系的老人，在撫養(yǎng)教育自己的小孩時(shí)不應(yīng)忘記其他沒(méi)有血緣關(guān)系的小孩，表達(dá)了作者對(duì)整個(gè)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，并未體現(xiàn)出“對(duì)他人情緒的感受或理解”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干定義共情是一種感受力或理解力，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。共情定義的關(guān)鍵信息：能設(shè)身處地體驗(yàn)他人的處境。A項(xiàng)，“己所不欲，勿施于人”是指自己不想要或者不想做的也不要強(qiáng)加給別人，符合定義。B項(xiàng)，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”意思就是為官者應(yīng)把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)分愁擔(dān)憂，為天底下的人民幸福出力，沒(méi)有體現(xiàn)出設(shè)身處地體驗(yàn)他人的處境，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”意思是如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行，沒(méi)有體現(xiàn)出設(shè)身處地體驗(yàn)他人的處境，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”指的是在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)，不應(yīng)忘記其他沒(méi)有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小孩時(shí)不應(yīng)忘記其他沒(méi)有血緣關(guān)系的小孩。沒(méi)有體現(xiàn)出設(shè)身處地體驗(yàn)他人的處境，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選A。26.面對(duì)世界的深刻復(fù)雜變化，面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，一時(shí)有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì)。要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握了這把總鑰匙，再來(lái)看看社會(huì)萬(wàn)象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清晰明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。這段文字蘊(yùn)含了一個(gè)道理，即：A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)B.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟C.虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了苦難挫折是正常的經(jīng)歷，第二句由條件引導(dǎo)詞“要”引導(dǎo)主旨句，強(qiáng)調(diào)了青年要樹(shù)立正確的政治觀念，善于思考問(wèn)題，分析問(wèn)題。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)告誡我們既要善于學(xué)習(xí)也要善于思考，是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷磨難的必要性，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“勤奮”和“刻苦”是必不可少的，與文意不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)說(shuō)明為人處世要學(xué)習(xí)竹和梅，得意時(shí)淡然視之，失意時(shí)泰然處之，與文意不符，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。27.如果高層管理人員本人不參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策就不會(huì)成功。另外，如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，告訴公司他們認(rèn)為重要的薪酬政策，公司最后確定的薪酬政策將更加有效。以上陳述如果為真，以下哪項(xiàng)陳述不可能為假？A.除非有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，否則，公司最后確定的薪酬政策不會(huì)成功B.或者高層管理人員本人參與薪酬政策的制定，或者公司最后確定的薪酬政策不會(huì)成功C.如果高層管理人員本人參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策就會(huì)成功D.如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策將更加有效參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“如果……就……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干?！叭绻邔庸芾砣藛T本人不參與薪酬政策的制定，公司最后確定的薪酬政策就不會(huì)成功”可翻譯為：①?高層管理人員本人參與薪酬政策的制定→?成功“如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定，告訴公司他們認(rèn)為重要的薪酬政策，公司最后確定的薪酬政策將更加有效”可翻譯為：②“有更多的管理人員參與薪酬政策的制定”且“告訴公司他們認(rèn)為重要的薪酬政策”→公司最后確定的薪酬政策將更加有效第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干并未涉及“薪酬政策不會(huì)成功”與“更多的管理人員參與薪酬政策的制定”之間的關(guān)系，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：根據(jù)魯濱遜定理，翻譯①等價(jià)于“高層管理人員本人參與薪酬政策的制定”或“?成功”，與B項(xiàng)表述一致，可以推出；C項(xiàng)：“高層管理人員本人參與薪酬政策的制定”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無(wú)法確定是否會(huì)成功，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：“更多的管理人員參與薪酬政策的制定”僅是翻譯②前件中的一個(gè)支命題，根據(jù)聯(lián)言命題“全真才真”的特性可知：一個(gè)支命題為真，無(wú)法確定②前件的真假，也就不能確定

“公司最后確定的薪酬政策將更加有效”是否會(huì)發(fā)生，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。設(shè)問(wèn)中“以下哪項(xiàng)陳述不可能為假”即找尋必然為真的選項(xiàng)。28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：分析第一組圖形，由直線和圓圈組成，直線數(shù)和圓圈數(shù)均存在明顯的遞減規(guī)律，代入第二組圖形，判斷是否符合此規(guī)律。第一組中直線數(shù)與圓的個(gè)數(shù)相等，依次為4、3、2；第二組中內(nèi)部小圖形的個(gè)數(shù)比外部圖形的直線數(shù)少1，外部圖形的直線數(shù)依次為6、5、（4），內(nèi)部小圖形的個(gè)數(shù)依次為5、4、（3）。故本題選C。29.在IE地址欄輸入的http：///中，http代表的是：A.協(xié)議B.主機(jī)C.地址D.資源參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，超文本傳輸協(xié)議（HTTP）是一個(gè)客戶端和服務(wù)器端請(qǐng)求和應(yīng)答的標(biāo)準(zhǔn)，它規(guī)定了WWW（萬(wàn)維網(wǎng)）服務(wù)器與瀏覽器之間信息傳遞規(guī)范，是互聯(lián)網(wǎng)上應(yīng)用最為廣泛的一種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。所有的WWW（萬(wàn)維網(wǎng)）文件都必須遵守這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。因此，選擇A選項(xiàng)。30.請(qǐng)從所給四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最合適的填入1和2處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察圖形特征，九宮格優(yōu)先橫著看，第一行圖1和圖2相加得到圖3，第二行圖1到圖3圖形沒(méi)有改變，說(shuō)明圖2不能在圖1的基礎(chǔ)上增加新的線條，因此排除A項(xiàng)。第三行圖1和圖2相加得到的圖形應(yīng)該是長(zhǎng)斜線兩邊各有兩根短線，因此選D。故正確答案為D。31.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制把社會(huì)資源配置到經(jīng)濟(jì)效益好的部門(mén)和企業(yè)，以實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，題干體現(xiàn)的是資源配置的市場(chǎng)化，資源配置是指為使經(jīng)濟(jì)行為達(dá)到最優(yōu)和最適度的狀態(tài)而對(duì)資源在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面進(jìn)行分配的手段和方法的總稱(chēng)。在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中社會(huì)各種資源都直接或間接地進(jìn)入市場(chǎng)，由市場(chǎng)供求形成價(jià)格，進(jìn)而引導(dǎo)資源在各個(gè)部門(mén)和企業(yè)之間自由流動(dòng)，通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制把社會(huì)資源配置到經(jīng)濟(jì)效益好的部門(mén)和企業(yè)，以實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。因此，本題正確。32.河的兩岸風(fēng)光旖旎。西岸草原一望無(wú)際；綠色的波浪逶迤而去，在天際同藍(lán)天連成一片。三四千頭一群的野牛在廣闊無(wú)垠的草原上漫游。有時(shí)，一頭年邁的野牛劈開(kāi)波濤，游到河心小島上，臥在高深的草叢里?？此^上的兩彎新月，看它沾滿淤泥的飄拂的長(zhǎng)髯，你可能把它當(dāng)成河神。它躊躇滿志，望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。作者接下來(lái)最有可能講的是：A.敘述“河神”野牛的傳說(shuō)B.描寫(xiě)草原上的其他野生動(dòng)物C.描寫(xiě)位于河岸上自己的家鄉(xiāng)D.描寫(xiě)河另一岸的美麗風(fēng)光參考答案：D解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先提到“河的兩岸風(fēng)光旖旎”，接著講西岸風(fēng)光。然后講野牛的生活情況，最后講它“望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸”，話題再次拉回到兩岸，而西岸風(fēng)光已經(jīng)描寫(xiě)了，接下來(lái)應(yīng)該寫(xiě)東岸，這樣“西岸”和“東岸”與文段開(kāi)頭的兩岸形成呼應(yīng)，文段是“總—分”結(jié)構(gòu)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)與此話題一致。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段首先說(shuō)河的兩岸風(fēng)光旖旎，西岸草原一望無(wú)際，接著是對(duì)西岸草原風(fēng)光的描述，文段末尾以野牛的視角把畫(huà)面引向兩岸，“它躊躇滿志，望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸?！鼻懊嬲f(shuō)兩岸風(fēng)光，描述完西岸之后又轉(zhuǎn)向兩岸說(shuō)明接下來(lái)應(yīng)該描述的是另一岸的風(fēng)光，對(duì)照選項(xiàng)可知D項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)“河神”只是文段描述的可能產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，傳說(shuō)屬于無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)開(kāi)篇只說(shuō)了一群野牛，并未提到其他生物，銜接不當(dāng)，排除；C項(xiàng)文段沒(méi)有提到主人公，更沒(méi)有主人公的家鄉(xiāng)，過(guò)于突兀，排除。故正確答案為D。解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷?？焖匍喿x文段可知，從文段末句入手較難解答，需要考生理清行文思路，本文是總分結(jié)構(gòu)，根據(jù)關(guān)鍵詞可知，分述并未結(jié)束，應(yīng)繼續(xù)論述。文段為總分結(jié)構(gòu)，由“河的兩岸風(fēng)光旖旎”“西岸”可知，介紹完西岸的風(fēng)光后，接下來(lái)應(yīng)該介紹東岸的風(fēng)光，即D。A項(xiàng)文段已經(jīng)論述，屬于本文信息。B項(xiàng)“其他生物”不是論述重點(diǎn)。C項(xiàng)“自己的家鄉(xiāng)”無(wú)法從文段找到相關(guān)信息，上下文無(wú)法銜接。故本題選D。33.日用品工業(yè)市場(chǎng)和副食品市場(chǎng)屬于寡頭壟斷市場(chǎng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)。第二步，寡頭壟斷市場(chǎng)，是指某種產(chǎn)品的絕大部分由少數(shù)幾家大企業(yè)控制的市場(chǎng)。特點(diǎn)：廠商極少；相互依存；產(chǎn)品同質(zhì)或異質(zhì)；進(jìn)出不易。如美國(guó)的鋼鐵、汽車(chē)，日本的家用電器等規(guī)模龐大的行業(yè)。壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，是指許多廠商生產(chǎn)相近但不同質(zhì)量的商品的市場(chǎng)。特點(diǎn)：廠商眾多；互不依存；同行業(yè)中不同廠商的產(chǎn)品互有差別；廠商進(jìn)出一個(gè)行業(yè)比較容易；可以形成產(chǎn)品集團(tuán)，即行業(yè)內(nèi)生產(chǎn)類(lèi)似商品的廠商可以形成團(tuán)體，這些團(tuán)體之間的產(chǎn)品差別程度較大，團(tuán)體內(nèi)部的產(chǎn)品之間差別程度較小。在現(xiàn)實(shí)中的大城市的零售業(yè)、手工業(yè)、印刷業(yè)中普遍存在。題干中，日用品工業(yè)市場(chǎng)和副食品市場(chǎng)，市場(chǎng)上廠商數(shù)目眾多，進(jìn)出都比較容易，不同廠商的產(chǎn)品互有差別，符合壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)特點(diǎn)，并不屬于寡頭壟斷市場(chǎng)。因此，本題錯(cuò)誤。34.紐芬蘭島等地的鱈魚(yú)，因過(guò)度捕撈而數(shù)量急劇下降?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)對(duì)鱈魚(yú)的過(guò)度捕撈改變鱈魚(yú)的進(jìn)化過(guò)程導(dǎo)致鱈魚(yú)早熟，使其形體變小，品質(zhì)降低，鱈魚(yú)過(guò)度早熟體現(xiàn)了：A.事物發(fā)展趨勢(shì)的不可預(yù)測(cè)性B.發(fā)展是新事物代替舊事物C.規(guī)律是客觀的D.人為事物的聯(lián)系是主觀的參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，對(duì)鱈魚(yú)的過(guò)度捕撈破壞了其生長(zhǎng)環(huán)境，改變了其進(jìn)化過(guò)程，導(dǎo)致鱈魚(yú)過(guò)度早熟，這體現(xiàn)了鱈魚(yú)的生長(zhǎng)是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的，不可違背的，我們應(yīng)當(dāng)遵循客觀規(guī)律，不能過(guò)度捕撈，必須認(rèn)真對(duì)待捕魚(yú)對(duì)魚(yú)類(lèi)進(jìn)化以及漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的影響。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：必然性和偶然性是揭示事物發(fā)展的兩種不同趨勢(shì)的一對(duì)哲學(xué)范疇。必然性是事物發(fā)展的確定趨勢(shì)，處于支配地位；偶然性是事物發(fā)展的非確定趨勢(shì)，處于從屬地位。事物發(fā)展趨勢(shì)并非完全不可預(yù)測(cè)，人們可以通過(guò)偶然認(rèn)識(shí)必然，利用必然改造世界。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，即新事物代替舊事物。題干并未涉及發(fā)展。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：事物的聯(lián)系就其與人類(lèi)實(shí)踐的關(guān)系來(lái)說(shuō)，可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是自在事物的聯(lián)系，一類(lèi)是人為事物的聯(lián)系。在人類(lèi)誕生之前或在人類(lèi)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)尚未涉及的領(lǐng)域中，存在著純粹自在的客觀聯(lián)系，它們當(dāng)然不以人的意志為轉(zhuǎn)移；即使在人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)范圍內(nèi)由人們按照一定目的、計(jì)劃或方案而形成或建立的聯(lián)系，如國(guó)家或地區(qū)之間的聯(lián)系、村莊或?qū)W校之間的聯(lián)系、兩個(gè)機(jī)械系統(tǒng)之間的聯(lián)系等，盡管這些聯(lián)系呈現(xiàn)“人化”的特點(diǎn)，滲透著人的目的性、能動(dòng)性，但這并沒(méi)有改變或者取消聯(lián)系的客觀性，這些“人為聯(lián)系”只是人們依據(jù)客觀聯(lián)系創(chuàng)造條件，改變了聯(lián)系的具體形式。因此，人為事物的聯(lián)系也是客觀的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。35.2017年重慶機(jī)場(chǎng)投入使用的是：A.第三跑道B.第二跑道C.T3B航站樓D.第四跑道參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2017年8月29日6時(shí)20分，隨著山東航空SC8880航班從第三跑道滑行起飛，歷時(shí)5年建成的重慶江北機(jī)場(chǎng)T3A航站樓和第三跑道正式投用。重慶江北機(jī)場(chǎng)也成為繼北京首都機(jī)場(chǎng)、上海浦東機(jī)場(chǎng)、廣州白云機(jī)場(chǎng)之后，國(guó)內(nèi)第四座擁有三條跑道同時(shí)運(yùn)行的機(jī)場(chǎng)。因此，選擇A選項(xiàng)。36.某疫苗接種點(diǎn)市民正在有序排隊(duì)等候接種。假設(shè)之后每小時(shí)新增前來(lái)接種疫苗的市民人數(shù)相同，且每個(gè)接種臺(tái)的效率相同，經(jīng)測(cè)算：若開(kāi)8個(gè)接種臺(tái)，6小時(shí)后不再有人排隊(duì)；若開(kāi)12個(gè)接種臺(tái)，3小時(shí)后不再有人排隊(duì)。如果每小時(shí)新增的市民人數(shù)比假設(shè)的多25%，那么為保證2小時(shí)后不再有人排隊(duì)，需開(kāi)接種臺(tái)的數(shù)量至少為：A.14個(gè)B.15個(gè)C.16個(gè)D.17個(gè)參考答案：D解題思路：設(shè)原來(lái)排隊(duì)市民總數(shù)為Y人，假設(shè)每小時(shí)新增的市民人數(shù)為X人，接種臺(tái)數(shù)量為N個(gè)，由牛吃草公式Y(jié)=（N-X）×T有：Y=（8-X）×6=（12-X）×3，解得：X=4，Y=24；根據(jù)“每小時(shí)新增的市民人數(shù)比假設(shè)的多25%”可得，現(xiàn)在每小時(shí)新增的市民人數(shù)為：4×（1+25%）=5。同樣代入牛吃草公式有：24=（N-5）×2，解得：N=17。故正確答案為D。37.存款機(jī)構(gòu)收妥存款資金入賬，并向存款客戶出具存單或進(jìn)賬單是：A.要約邀請(qǐng)B.要約C.承諾D.合同參考答案：C解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第四百七十九條，承諾是受要約人同意要約的意思表示。存款合同的訂立須經(jīng)過(guò)要約和承諾兩個(gè)階段，存款客戶向存款機(jī)構(gòu)提供的轉(zhuǎn)賬憑證或填寫(xiě)的存款憑條應(yīng)是要約，存款機(jī)構(gòu)收妥存款資金入賬，并向存款客戶出具存單或進(jìn)賬單等是承諾。存單或進(jìn)賬單是存款債權(quán)的法律憑證，也是存款合同的表現(xiàn)形式。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第四百七十三條，要約邀請(qǐng)是希望他人向自己發(fā)出要約的表示。拍賣(mài)公告、招標(biāo)公告、招股說(shuō)明書(shū)、債券募集辦法、基金招募說(shuō)明書(shū)、商業(yè)廣告和宣傳、寄送的價(jià)目表等為要約邀請(qǐng)。商業(yè)廣告和宣傳的內(nèi)容符合要約條件的，構(gòu)成要約。所以，出具存單或進(jìn)賬單不是要約邀請(qǐng)，此項(xiàng)不符合題意，排除。B項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第四百七十二條，要約是希望與他人訂立合同的意思表示，該意思表示應(yīng)當(dāng)符合下列條件：（一）內(nèi)容具體確定；（二）表明經(jīng)受要約人承諾，要約人即受該意思表示約束。所以，出具存單或進(jìn)賬單不是要約，此項(xiàng)不符合題意，排除。D項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第四百七十條，合同的內(nèi)容由當(dāng)事人約定，一般包括下列條款：（一）當(dāng)事人的姓名或者名稱(chēng)和住所；（二）標(biāo)的；（三）數(shù)量；（四）質(zhì)量；（五）價(jià)款或者報(bào)酬；（六）履行期限、地點(diǎn)和方式；（七）違約責(zé)任；（八）解決爭(zhēng)議的方法。當(dāng)事人可以參照各類(lèi)合同的示范文本訂立合同。存單或進(jìn)賬單是存款債權(quán)的法律憑證，也是存款合同的表現(xiàn)形式。但是，存款機(jī)構(gòu)收妥存款資金入賬，并向存款客戶出具存單或進(jìn)賬單不屬于合同，此項(xiàng)不符合題意，排除。38.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題考查折紙盒。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：該面位置均一致，上面也一致，區(qū)別就是右面的特征關(guān)系，根據(jù)題干面特征關(guān)系可以得到D項(xiàng)該面與右面的特征關(guān)系正確，所以排除A、C項(xiàng)，選擇D選項(xiàng)。B項(xiàng)：正面的這個(gè)面在題干當(dāng)中不存在，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。39.長(zhǎng)期的不透明，耗損著慈善組織的信譽(yù)，更傷害了公眾的公益熱情。最近曝出的幾個(gè)事件顯示出公益與社會(huì)的“對(duì)立困局”，一邊是公眾權(quán)利意識(shí)的提升，另一邊卻是慈善組織公開(kāi)透明的缺席；一邊是社會(huì)慈善需求的擴(kuò)大，另一邊卻是公眾不信任感的增加。這段文字的中心議題是：A.慈善組織的公益性B.慈善組織的公信力C.公益組織與社會(huì)的關(guān)系D.公眾覺(jué)醒的權(quán)利意識(shí)參考答案：B解題思路：文段首句交代觀點(diǎn)，“長(zhǎng)期的不透明，耗損著慈善組織的信譽(yù)，更傷害了公眾的公益熱情”。后文通過(guò)“曝光事件”進(jìn)行詳細(xì)的解釋說(shuō)明。文段屬于“觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明”結(jié)構(gòu)，因此，其中心議題必然和“不透明”有關(guān)，四個(gè)選項(xiàng)中，只有B項(xiàng)的“公信力”最接近。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。A項(xiàng)“公益性”文段沒(méi)有提及，排除；C項(xiàng)“公益組織與社會(huì)的關(guān)系”文中沒(méi)有提及，文段重在說(shuō)明不透明對(duì)慈善組織和社會(huì)公眾的傷害，排除；D項(xiàng)“覺(jué)醒”表述錯(cuò)誤，文中說(shuō)的是“提升”，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先講了不透明損害了慈善組織信譽(yù)，傷害公眾熱情，使得慈善組織本身和公眾呈現(xiàn)出“對(duì)立困局”，接下來(lái)圍繞“對(duì)立困局”進(jìn)行具體闡述。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，即“提出觀點(diǎn)—解釋說(shuō)明”，主體為慈善組織，主要講慈善組織不透明，最終會(huì)讓公眾產(chǎn)生不信任感。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。40.恒山：五臺(tái)山：山西A.三清山：井岡山：江西B.武夷山：武當(dāng)山：湖北C.九華山：齊云山：安徽D.普陀山：黃山：浙江參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。恒山和五臺(tái)山為并列關(guān)系，二者均在山西，三者為地理位置的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：三清山和井岡山為并列關(guān)系，二者均在江西，三者為地理位置的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：武夷山在福建，武當(dāng)山在湖北，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：九華山在安徽，齊云山是一個(gè)多地名，在安徽、湖南、江西等地均有，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：普陀山在浙江，黃山在安徽，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。41.當(dāng)前我國(guó)博物館機(jī)構(gòu)在文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中存在（

）的問(wèn)題A.文創(chuàng)品質(zhì)急需提升B.商業(yè)模式不夠成熟C.運(yùn)行模式不夠靈活D.固化的體制障礙參考答案：ABCD解題思路：本題要求準(zhǔn)確理解我國(guó)博物館機(jī)構(gòu)在文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中存在的問(wèn)題。解答本題需要將選項(xiàng)內(nèi)容與文章一一對(duì)應(yīng)，從中找出理解正確的選項(xiàng)，同時(shí)要注意本題的正確答案可能不止一個(gè)。由第二段“多數(shù)博物館機(jī)構(gòu)在文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中仍然存在較多的問(wèn)題?！约捌焚|(zhì)和內(nèi)涵提升”可知A項(xiàng)是當(dāng)前我國(guó)博物館機(jī)構(gòu)在文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中存在的問(wèn)題。由第三段“在保證發(fā)揮好基本公共文化服務(wù)職能的前提下，博物館完全可以通過(guò)市場(chǎng)化的方式提供非基本、個(gè)性化或更高層次的文化服務(wù)”可知B項(xiàng)是當(dāng)前我國(guó)博物館機(jī)構(gòu)在文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中存在的問(wèn)題。由第三段內(nèi)容“實(shí)際上，提供公共文化服務(wù)是博物館的基本職能，……同時(shí)，應(yīng)該將博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展業(yè)績(jī)納入博物館評(píng)估定級(jí)和績(jī)效考核之中”可知C、D兩項(xiàng)是當(dāng)前我國(guó)博物館機(jī)構(gòu)在文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中存在的問(wèn)題。故本題選ABCD。42.下列不屬于水中雜質(zhì)存在狀態(tài)的是：A.懸浮物B.膠體C.溶解物D.沉淀物參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，沉淀物，在化學(xué)上指從溶液中析出固體物質(zhì)的過(guò)程；也指在沉淀過(guò)程中析出的固體物質(zhì)。事實(shí)上沉淀多為難溶物（20°C時(shí)溶解度因此，選擇D選項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。天然水內(nèi)含雜質(zhì)，按其雜質(zhì)的顆粒大小和混合形態(tài)不同，通常分三大類(lèi)：（1）懸浮物：分漂浮物、懸浮物、可沉物。（2）膠體：光照下渾濁，一般用超濾去除。（3）溶解物質(zhì)：以離子或分子狀存在于水中。由此可見(jiàn)，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)皆為雜質(zhì)，正確。43.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.在太陽(yáng)系中，太陽(yáng)是中心天體，其他天體都在太陽(yáng)的引力下，繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。其它的主要成員是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等B.光年是天文學(xué)中常用的距離單位，光在真空中一年所走的距離叫光年C.生物具有遺傳和變異，既能保持物種相對(duì)穩(wěn)定，又能促使生物不斷演化D.染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息（基因）的物質(zhì)，由核酸和蛋白質(zhì)組成。哺乳動(dòng)物雄性個(gè)體細(xì)胞的性染色體對(duì)為XX，雌性則為XY參考答案：D解題思路：D項(xiàng)錯(cuò)誤，哺乳動(dòng)物雄性個(gè)體細(xì)胞的性染色體對(duì)為XY，雌性則為XX。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查天文和生物知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，目前已知哺乳動(dòng)物有X和Y兩種性染色體。雌性的兩條性染色體，大小與形態(tài)也完全相同，稱(chēng)X染色體。雄性的一條與X相同，另一條則小得多，稱(chēng)Y染色體，Y染色體決定雄性性別。哺乳動(dòng)物中雄性個(gè)體細(xì)胞的性染色體對(duì)為XY，雌性為XX。因此，選擇D選項(xiàng)。44.一部人類(lèi)史，就是人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史。在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中，科學(xué)曾僅僅是“閑人”的志趣，科學(xué)普及無(wú)從談起，人們?cè)凇胺强茖W(xué)”的禁錮中艱難摸索。隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，人類(lèi)對(duì)自然認(rèn)識(shí)不斷加深，科學(xué)與社會(huì)聯(lián)系日趨緊密，科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)，科學(xué)在人類(lèi)現(xiàn)代化道路上散發(fā)出璀璨的光芒。上述文字主要闡述了：A.人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)極大促進(jìn)了科學(xué)普及B.在人類(lèi)文明進(jìn)程中，科學(xué)普及前進(jìn)的道路異常艱辛C.科學(xué)普及應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)并且找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)D.隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，科學(xué)普及前景更加燦爛輝煌參考答案：A解題思路：文段首句通過(guò)下定義引出“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”的話題，接下來(lái)闡述過(guò)去“科學(xué)普及”所面臨的問(wèn)題，即很少有人談?wù)?。尾句指出在近代科學(xué)興起的背景下，人與自然、科學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系更緊密，互動(dòng)更強(qiáng)，根據(jù)“科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)”“散發(fā)出璀璨的光芒”可知，文段旨在強(qiáng)調(diào)“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”推動(dòng)了“科學(xué)普及”的發(fā)展，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“道路艱辛”對(duì)應(yīng)文段前文“科學(xué)普及無(wú)從談起”，是在介紹以前的情況，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，僅僅提到“聯(lián)系社會(huì)”表述片面，文段中是“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”，并且“切入點(diǎn)”無(wú)中生有，文段未提及，排除；D項(xiàng)，“隨著近代科學(xué)興起”為背景的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蹲尶破者@只“翅膀”硬起來(lái)——一論加強(qiáng)科學(xué)普及》解題思路：由“主要闡述”可知，本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的概括。解答本題應(yīng)抓住“科學(xué)普及”這一主題詞，明確文段主要闡述的是科學(xué)普及從“無(wú)從談起”到“頑強(qiáng)生長(zhǎng)”的原因。文段首先引出人與自然、科學(xué)與社會(huì)互動(dòng)的話題，接著介紹了在人類(lèi)進(jìn)程中，科學(xué)普及曾遇到的難題，然后說(shuō)明這一難題隨著近代科學(xué)的興起、人類(lèi)對(duì)自然認(rèn)識(shí)的加深、科學(xué)與社會(huì)的緊密聯(lián)系得到解決。“科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)”為文段的重點(diǎn)句，A項(xiàng)與此相符。B項(xiàng)論述科學(xué)普及曾遭遇的困難，未涉及問(wèn)題的解決，非重點(diǎn)。C項(xiàng)僅提到緊密聯(lián)系社會(huì)這一項(xiàng)，不具概括性，且“切入點(diǎn)”文段未提及。D項(xiàng)也僅對(duì)應(yīng)科學(xué)普及得到發(fā)展的其中一個(gè)原因，不具概括性。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出人類(lèi)史是人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史，接著指出在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中，“科學(xué)普及無(wú)從談起”這一問(wèn)題，尾句指出隨著近現(xiàn)代科學(xué)的興起，“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”使科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)，科學(xué)開(kāi)始散發(fā)光芒。尾句是主旨句，強(qiáng)調(diào)人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)促進(jìn)了科學(xué)的普及。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。45.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，各圖形間有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形中圖一、圖三都是圖二的一部分，同樣的規(guī)律運(yùn)用到第二段圖形，只有D選項(xiàng)符合要求。因此，選擇D選項(xiàng)。46.自人類(lèi)在地球蠻荒的原野誕生，自然的演化就烙上了人類(lèi)活動(dòng)的印記。原始文明，先民對(duì)大自然頂禮膜拜，人類(lèi)屈服于宇宙的神奇威力；農(nóng)業(yè)文明，隨著智力的發(fā)育和對(duì)宇宙認(rèn)知的增加，人類(lèi)在敬畏自然的基礎(chǔ)上開(kāi)始探索利用自然和改造自然；進(jìn)入工業(yè)文明，人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng)，人類(lèi)開(kāi)始無(wú)窮無(wú)盡地向自然索取資源，肆無(wú)忌憚地向大地傾倒垃圾。人類(lèi)違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類(lèi)實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.文明進(jìn)程與人類(lèi)對(duì)大自然的認(rèn)知水平未必一致B.敬畏自然是正確處理人類(lèi)與大自然關(guān)系的前提C.人類(lèi)對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度使其陷入目前的困境D.人類(lèi)應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念參考答案：D解題思路：文段先引出話題，指出人類(lèi)活動(dòng)與自然演化相關(guān)，緊接著從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明三個(gè)不同文明時(shí)代說(shuō)明人類(lèi)與自然關(guān)系的變化，即從膜拜自然——利用和改造自然——破壞自然，最后進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)人類(lèi)違背自然的行為會(huì)使自然受傷，人類(lèi)也會(huì)受到自然的報(bào)復(fù)。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段最后強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是一個(gè)問(wèn)題，選擇答案時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選擇對(duì)策項(xiàng)，即人類(lèi)不要做違背自然的事情，應(yīng)與自然和諧相處，尊重自然，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)前文并列分述部分，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“敬畏自然”出現(xiàn)在題干前半部分“原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明”三并列分述的其中一段，非重點(diǎn)并且片面，而且題干的重點(diǎn)在于不要違背自然，所以應(yīng)該順應(yīng)自然，不破壞自然，“敬畏”側(cè)重敬重害怕，與主旨不一致，排除；C項(xiàng)，“困境”屬于問(wèn)題類(lèi)表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句是背景鋪墊，說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然演進(jìn)的影響，之后分別從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明闡述人類(lèi)與自然關(guān)系的演變，尾句進(jìn)行總結(jié)。文段結(jié)構(gòu)是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段的主旨句為最后一句，即“人類(lèi)違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類(lèi)實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)”，呼吁人們要保護(hù)自然。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分總結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述—總結(jié)觀點(diǎn)，選擇觀點(diǎn)句的同義項(xiàng)。文段主要講述在原始文明、農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明這三個(gè)歷史階段中，人類(lèi)和大自然關(guān)系的發(fā)展變化。由最初的人類(lèi)崇拜、屈服自然到探索、改造自然，再到不停地向自然無(wú)盡索取資源，大自然一次次遭受創(chuàng)傷，也一次次向人類(lèi)實(shí)施報(bào)復(fù)。這些表明人類(lèi)和大自然的關(guān)系越來(lái)越惡化。據(jù)此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)人類(lèi)應(yīng)該改變對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度，建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念。D項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。A項(xiàng)，人類(lèi)對(duì)大自然的認(rèn)知水平文段沒(méi)有提及。B項(xiàng)本身說(shuō)法有誤，強(qiáng)加因果。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容。故本題選D。47.木椅子效應(yīng)是指將成績(jī)相等的兩組學(xué)生分別安排坐在舒適的沙發(fā)椅和很不舒服的木椅子上學(xué)習(xí)，不久之后，坐木椅子的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要比坐沙發(fā)椅的學(xué)生成績(jī)高出許多。原因是坐木椅子的學(xué)生因?yàn)椴皇娣粩嗾{(diào)整坐姿，表面看來(lái)好像不安而好動(dòng)，實(shí)質(zhì)卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；而坐沙發(fā)椅的學(xué)生，由于舒適而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少，學(xué)習(xí)效果因此就差了一些。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)木椅子效應(yīng)的是：A.某學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想B.某家長(zhǎng)為鼓勵(lì)孩子暑天學(xué)習(xí)，每天為其提供冷飲C.小剛每天步行上學(xué)和回家，風(fēng)雨無(wú)阻，成績(jī)很好D.搬入新書(shū)房一個(gè)月后，小明的成績(jī)名次一路攀升參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①學(xué)習(xí)好是因?yàn)槟疽巫硬皇娣?，表面看?lái)不安而好動(dòng)，卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；②學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槭孢m而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：飽受責(zé)罰符合“不舒服”，但學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，與①中結(jié)果不一致，不符合定義；B項(xiàng)：提供冷飲不屬于“不舒服”，不符合定義；C項(xiàng)：每天步行，風(fēng)雨無(wú)阻，符合“不舒服”，并且學(xué)習(xí)成績(jī)好，與①中結(jié)果一致，符合定義；D項(xiàng)：搬入新書(shū)房不屬于“不舒服”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干定義木椅子效應(yīng)是一種生活現(xiàn)象，分析其形式和實(shí)質(zhì)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。木椅子效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①學(xué)習(xí)好是因?yàn)槟疽巫硬皇娣?，表面看?lái)不安而好動(dòng)，卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；②學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槭孢m而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少。A項(xiàng)，雖然環(huán)境不舒適，但是沒(méi)有促進(jìn)學(xué)習(xí)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，步行上學(xué)、回家，風(fēng)雨無(wú)阻體現(xiàn)環(huán)境艱苦，結(jié)果是學(xué)得很好，符合定義。C項(xiàng)，暑天提供冷飲，營(yíng)造了舒適的環(huán)境，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，搬入新書(shū)房，環(huán)境舒適，成績(jī)提高，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。本題通過(guò)對(duì)比，指出學(xué)習(xí)好的原因是坐了不舒服的椅子，即不舒服的狀態(tài)反而使學(xué)習(xí)成績(jī)好。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，體現(xiàn)了不舒服的狀態(tài)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小剛每天步行上學(xué)和回家，風(fēng)雨天也是如此，體現(xiàn)了不舒服的狀態(tài)，并且學(xué)得很好，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：家長(zhǎng)每天鼓勵(lì)孩子并為其提供冷飲，并未體現(xiàn)不舒服的狀態(tài)，學(xué)習(xí)好壞也未明確說(shuō)明，不符合定義，排除；D項(xiàng)：搬入新書(shū)房是否屬于舒服的狀態(tài)不明確，不符合定義，排除。故正確答案為B。48.（

）對(duì)于美麗相當(dāng)于春風(fēng)滿面對(duì)于（

）A.楚楚動(dòng)人愉快B.笑靨如花興奮C.眉開(kāi)眼笑高興D.心地善良滋潤(rùn)參考答案：A解題思路：A項(xiàng)：楚楚動(dòng)人形容姿容美好，動(dòng)人心神，形容人很美麗。春風(fēng)滿面形容人心情愉快，滿臉笑容，形容人很愉快，當(dāng)選；B項(xiàng)：笑靨如花形容女子的笑臉像花兒一樣美麗，但春風(fēng)滿面不形容興奮，排除；C項(xiàng)：眉開(kāi)眼笑形容人高興愉快的樣子，也不形容人美麗，排除；D項(xiàng)：心地善良指有道德、德行好，不形容美麗，排除。故正確答案為A。49.杯中原有濃度為18%的鹽水溶液100ml，重復(fù)以下操作2次，加入100ml水，充分配合后，倒出100ml溶液，問(wèn)杯中鹽水溶液的濃度變成了多少？

A.9%

B.7.5%

C.4.5%

D.3.6%參考答案：C

解題思路：第一次操作后鹽水濃度變?yōu)?8%×1/2=9%，第二次操作后濃度變?yōu)?%×1/2=4.5%，故應(yīng)選擇C。50.“人生之路從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，在抵達(dá)夢(mèng)想彼岸之前，每一個(gè)人都可能面臨數(shù)不盡的泥濘和坎坷?！边@句話的意思主要是強(qiáng)調(diào)：A.事物是運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的B.發(fā)展是事物的前進(jìn)和上升C.事物發(fā)展的前途是光明的D.事物發(fā)展的道路是曲折的參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，事物發(fā)展的前途是光明的。因?yàn)椋孩傩率挛锸欠峡陀^規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途的事物；②它克服了舊事物中消極的、過(guò)時(shí)的和腐朽的東西，吸取了舊事物中積極的、合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容；③社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)的新事物能夠得到人民群眾的支持和擁護(hù)。因而新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，前途是光明的。其次，事物發(fā)展的道路是曲折的。因?yàn)椋孩傩率挛锏陌l(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由小到大、由不完善到比較完善的過(guò)程；②人們對(duì)新事物的認(rèn)可也有一個(gè)過(guò)程；③舊事物總是頑強(qiáng)抵抗和極力扼殺新事物。因而，新事物戰(zhàn)勝舊事物必然經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程。題干中，“每一個(gè)人都可能面臨數(shù)不盡的泥濘和坎坷”說(shuō)明事物發(fā)展的道路是曲折的。C項(xiàng)排除。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：事物是變化發(fā)展的原理是指一切事物都處在永不停息的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展之中，整個(gè)世界就是一個(gè)無(wú)限變化和永恒發(fā)展的物質(zhì)世界。與題干無(wú)關(guān)。A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。與題干無(wú)關(guān)。B項(xiàng)排除。51.培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！倍裨谛畔r(shí)代，人們可以說(shuō)，信息就是力量，信息、傳播信息的技術(shù)與基礎(chǔ)設(shè)施、掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，構(gòu)成了全新的權(quán)力來(lái)源。遍布全球的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、持續(xù)提升的網(wǎng)絡(luò)傳輸速率、日趨完善的移動(dòng)便攜式互聯(lián)網(wǎng)終端，以及高速擴(kuò)張的建立在人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化基礎(chǔ)上的新媒體運(yùn)用，使得信息流高速、實(shí)時(shí)地實(shí)現(xiàn)著跨國(guó)運(yùn)動(dòng)。視頻網(wǎng)站與社交網(wǎng)站的出現(xiàn)，又使得那些具有簡(jiǎn)單化、符號(hào)化、碎片化的信息流，更容易被傳播、關(guān)注，也因此更容易得到響應(yīng)。能夠影響這種信息流動(dòng)的行為體，其權(quán)力會(huì)得到增強(qiáng)，反之，則被削弱。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與新媒體運(yùn)用：A.改變了現(xiàn)代信息傳播的方式B.擴(kuò)大了人類(lèi)獲取知識(shí)的途徑C.推動(dòng)了權(quán)力來(lái)源要素的重構(gòu)D.加劇了全球信息資源不均的情況參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段引用培根名言引出“力量”的話題，然后指出信息就是力量，而各種信息技術(shù)的掌握和運(yùn)用構(gòu)成了全新的權(quán)力來(lái)源。接下來(lái)兩句話分別對(duì)“各種信息技術(shù)”和“全新的權(quán)力來(lái)源”進(jìn)行了論證。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句為“而今在信息時(shí)代，……構(gòu)成了全新的權(quán)力來(lái)源”，強(qiáng)調(diào)信息和權(quán)力之間的關(guān)系，主體詞為“信息”和“權(quán)力”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)為重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，引出話題—提出觀點(diǎn)—具體論述。文段通過(guò)培根的話，引出觀點(diǎn)——信息、傳播信息的技術(shù)與基礎(chǔ)設(shè)施、掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，構(gòu)成了全新的權(quán)力來(lái)源。然后具體論述網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與新媒體如何發(fā)揮作用。由此可知，文段著重論述的是信息對(duì)權(quán)力的影響。選項(xiàng)中與此相符的為A，當(dāng)選。B項(xiàng)文段沒(méi)有提及。C、D兩項(xiàng)為部分內(nèi)容，不是論述重點(diǎn)。故本題選A。解題思路：文段為總—分結(jié)構(gòu)。首先通過(guò)培根的名言引出“信息就是力量”，進(jìn)而引出文段主旨“信息、傳播信息的技術(shù)與基礎(chǔ)設(shè)施、掌握和運(yùn)用信息的能力，構(gòu)成了全新的權(quán)力來(lái)源”。第三、四句則是對(duì)主旨的具體闡述。C項(xiàng)為主旨概括選項(xiàng)。而A、B兩項(xiàng)非文段重點(diǎn)，屬于分述的內(nèi)容，排除。D項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。52.下列成語(yǔ)與歷史人物對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是：A.老馬識(shí)途——晉文公B.背水一戰(zhàn)——項(xiàng)羽C.洛陽(yáng)紙貴——司馬相如D.百步穿楊——養(yǎng)由基參考答案：D解題思路：第一步，本題考察人文知識(shí)。第二步，百步穿楊，出自《史記·周本紀(jì)》：“楚有養(yǎng)由基者，善射者也，去柳葉百步而射之，百發(fā)而百中之?！币馑际窃谝话俨竭h(yuǎn)以外射中楊柳的葉子。形容箭法或槍法十分高明。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：老馬識(shí)途出自《韓非子·說(shuō)林上》。齊桓公應(yīng)燕國(guó)的要求，出兵攻打入侵燕國(guó)的山戎，迷路了，放出老馬，部隊(duì)跟隨老馬找到了出路。比喻閱歷多的人富有經(jīng)驗(yàn)，熟悉情況，能起到引導(dǎo)作用。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：背水一戰(zhàn)出自《史記·淮陰侯列傳》。背水一戰(zhàn)意思是背后臨近河水?dāng)[陣或布下的陣勢(shì)。后來(lái)指處于絕境之中，為求出路而決一死戰(zhàn)。高祖三年（公元前204年）十月，漢將軍韓信率軍攻趙，穿出井陘口，命令將士背靠大河擺開(kāi)陣勢(shì)，與敵人交戰(zhàn)。韓信