2022年北京中國科學(xué)院保障與財務(wù)局招考3人考試筆試高頻考點題庫附答案解析

2022年北京中國科學(xué)院保障與財務(wù)局招考3人考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.新經(jīng)濟同樣是法治經(jīng)濟，法律邊界________，不能自認(rèn)為“新”就可以拋棄公序良俗、不能自以為“強”就能夠沖破法律。不把公共利益放在首位的經(jīng)濟形態(tài)、不在法律許可范圍內(nèi)求發(fā)展、謀創(chuàng)新的經(jīng)營方式，都會是________

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.牢不可破

曇花一現(xiàn)B.堅不可摧

一紙空文C.固若金湯

水中撈月D.穩(wěn)如泰山

鏡花水月參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不能自認(rèn)為‘新’就可以拋棄公序良俗、不能自以為‘強’就能夠沖破法律”可知，文中要表達(dá)的意思是法律的邊界不能沖破。A項“牢不可破”指非常堅固，不可摧毀，符合文意。B項“堅不可摧”形容非常堅固，摧毀不了，符合文意。C項“固若金湯”指金屬造的城，滾水形成的護城河，形容城池和陣地非常堅固。文段并無陣地堅固之意，不符合文意，排除C項。D項“穩(wěn)如泰山”意思是穩(wěn)健如泰山，形容像泰山一樣穩(wěn)固，不可動搖，也可形容人在緊急情況下的從容態(tài)度。側(cè)重穩(wěn)固，并無不能打破之意，不符合文意，排除D項。第二步，分析第二空。根據(jù)文段表述，新的經(jīng)濟形態(tài)如果不注重公共利益和法律都不會得到長遠(yuǎn)的發(fā)展。A項“曇花一現(xiàn)”意思是比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。A項符合文意。B項“一紙空文”是寫在紙上沒有兌現(xiàn)或不能兌現(xiàn)的東西。文段的新經(jīng)濟并不是寫在紙上，排除B項。因此，選擇A選項。水中撈月：到水中去撈月亮，比喻徒勞而無功。鏡花水月：意思是鏡里的花，水里的月；原指詩中靈活而不可捉摸的意境，后比喻虛幻的景象。2.生死：存亡（

）A.輕重：緩急B.親疏：長幼C.真?zhèn)危簩﹀eD.好壞：優(yōu)劣參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“生死”和“存亡”都表示生命的兩種狀態(tài)，二者為近義關(guān)系，并且“生”和“存”為近義關(guān)系，“死”和“亡”為近義關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“輕重”側(cè)重指力度，而“緩急”側(cè)重指快慢，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“親疏”一般指關(guān)系的親近程度，而“長幼”一般指輩分的高低或老年人和年輕人，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“真?zhèn)巍敝甘虑榈恼婕?，而“對錯”指事情的正確與否，二者側(cè)重的意思不同，不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“好壞”和“優(yōu)劣”都表示事物的好、壞兩個方面，二者是近義關(guān)系，并且“好”和“優(yōu)”為近義關(guān)系，“壞”和“劣”為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。3.錯峰就業(yè)：指大學(xué)畢業(yè)生在求職高峰時，主動選擇短時間游學(xué)、實習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個人就業(yè)，以尋找更合適的就業(yè)崗位。下列屬于錯峰就業(yè)的是：A.小林大學(xué)畢業(yè)時正碰上“史上最難的就業(yè)季”，他沒有急著找工作，而是到多個非營利性社團、咖啡廳體驗生活。半年后與兩個志同道合的朋友創(chuàng)辦了一家科技咨詢公司B.小高畢業(yè)后一直沒有找到合適工作，每次有人問起工作的事情，他一點也不著急，心里盤算著再過幾年，自己設(shè)法開個網(wǎng)店，照樣能夠過上舒舒服服的小日子C.雖然已被推薦保研，但考慮到家中久病的父親和尚在讀書的弟弟，小李還是到人才市場投遞了簡歷。在等待消息的過程中，她又到老家附近的餐館找了一份零工D.又到畢業(yè)季，與忙著投簡歷的其他同學(xué)不同，小金大二時就創(chuàng)辦了一家共享辦公租賃服務(wù)公司，只等一畢業(yè)，就可以全身心地投入到公司的經(jīng)營管理上參考答案：A解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！霸谇舐毟叻濉?、“主動選擇短時間游學(xué)、實習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個人就業(yè)”、“尋找更合適的就業(yè)崗位”。第二步：逐一分析選項。A項：小林畢業(yè)時碰上“史上最難的就業(yè)季”屬于在求職高峰，到非營利性社團、咖啡廳體驗生活屬于主動推遲個人就業(yè)，半年后與志同道合的朋友創(chuàng)辦科技咨詢公司屬于尋找到更適合的工作崗位，符合定義，當(dāng)選；B項：小高畢業(yè)后沒有找到合適工作后并沒有選擇游學(xué)、實習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察、志愿服務(wù)等方式推遲就業(yè)，不符合定義，排除；C項：小李因家庭情況投簡歷、打零工屬于主動就業(yè)，不屬于主動推遲個人就業(yè)，不符合定義，排除；D項：小金畢業(yè)前就創(chuàng)辦了公司，而不是畢業(yè)后，屬于提前就業(yè)，不屬于主動推遲個人就業(yè)，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①大學(xué)畢業(yè)生；②求職高峰；③主動選擇短時間游學(xué)、實習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個人就業(yè)；④尋找更合適的就業(yè)崗位。第三步，辨析選項。A項：小林畢業(yè)時正遇上求職高峰，去非營利性社團、咖啡廳體驗生活，體現(xiàn)了“短時間游學(xué)、實習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)，推遲個人就業(yè)”，半年后創(chuàng)辦科技咨詢公司，體現(xiàn)了“尋找更合適的就業(yè)崗位”，符合定義；B項：小高畢業(yè)后沒找到合適工作，也沒主動選擇“短時間游學(xué)、實習(xí)、創(chuàng)業(yè)考察或志愿服務(wù)”來推遲個人就業(yè)，不符合定義；C項：小李投遞簡歷、找零工等行為都是在積極尋找就業(yè)機會，未體現(xiàn)“推遲個人就業(yè)”，不符合定義；D項：小金在大二時就創(chuàng)辦了公司，一畢業(yè)就經(jīng)營管理公司，未體現(xiàn)“推遲個人就業(yè)”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：分析題干定義，涉及定義的方式、目的等要點。在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點分析選項。錯峰就業(yè)的定義要點：①主動選擇短時間游學(xué)、實習(xí)等，推遲個人就業(yè)；②尋找更合適的就業(yè)崗位。A項，大學(xué)畢業(yè)時沒有急著找工作，選擇體驗生活推遲就業(yè)，半年后與朋友創(chuàng)辦公司，符合定義。B項，小高并沒有選擇短時間游學(xué)、實習(xí)等來推遲個人就業(yè)，不符合要點①；也沒有尋找更適合的就業(yè)崗位，不符合要點②。C項，小李并沒有推遲個人就業(yè)以尋找更合適的就業(yè)崗位，不符合要點①②。D項，小金并沒有推遲個人就業(yè)以尋找更合適的就業(yè)崗位，不符合要點①②。故本題選A。4.征稿：評選：頒獎A.運動：熱身：放松B.節(jié)能：減排：環(huán)保C.設(shè)計：施工：監(jiān)理D.麻醉：切開：縫合參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。先征稿，再評選，最后頒獎，三者為動作上的先后順序的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：先熱身，再運動，兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：節(jié)能和減排是并列關(guān)系，不分先后，且節(jié)能和減排都屬于環(huán)保措施，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：先設(shè)計，再施工，監(jiān)理是指對工程項目等進行監(jiān)督管理，監(jiān)理的主要內(nèi)容是熟悉所監(jiān)理項目的合同條款、規(guī)范、設(shè)計圖紙，有效開展現(xiàn)場監(jiān)理工作，及時報告施工過程中出現(xiàn)的問題等，所以施工和監(jiān)理可以同時發(fā)生，沒有一定的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：先麻醉，再切開，最后縫合，三者為動作上的先后順序的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。5.氫：氧：水A.根：葉：花B.黃：藍(lán)：綠C.陸地：海洋：天空D.石油：煤炭：天然氣參考答案：B解題思路：題干給出了三個詞項，分析三個詞項的關(guān)系，水由氫、氧元素組成。水由氫、氧元素組成。A項，根、葉、花是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不同。B項，綠由黃、藍(lán)調(diào)配而成，與題干關(guān)系相同。C項，陸地、海洋、天空是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不同。D項，石油、煤炭、天然氣也是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不同。故本題選B。6.黃鶴樓是一座歷史標(biāo)志性建筑，唐朝時期，黃鶴樓逐漸演變?yōu)檠缈?、會友、吟詩、賞景的游覽勝地，下列詩句不是詩人登臨黃鶴樓所作的是：A.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色B.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流D.漢水北吞云夢入，蜀江西帶洞庭流參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識并選錯誤項。第二步，黃鶴樓位于湖北省武漢市長江南岸的武昌蛇山之巔，瀕臨萬里長江?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自唐朝王勃所作《滕王閣序》。意思是：陽光映射下的彩霞與野鴨一起飛翔，大雨后的江水顯得異常的充盈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，江水似乎和天空連接在一起。作者以落霞、孤鶩、秋水和長天四個景象勾勒出一幅寧靜致遠(yuǎn)的畫面，歷來被奉為寫景的精妙之句，廣為傳唱。這是詩人登臨滕王閣（在今江西省南昌市）所作，不是黃鶴樓。A項說法錯誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇A選項。B項：“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”出自唐朝詩人崔顥的《黃鶴樓》。意思是：黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白云。這是詩人登臨黃鶴樓所作。B項與題意不符，不當(dāng)選。C項：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自唐朝詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。意思是：友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈遠(yuǎn)的天際奔流。這是詩人登臨黃鶴樓所作。C項與題意不符，不當(dāng)選。D項：“漢水北吞云夢入，蜀江西帶洞庭流”出自唐朝詩人游似的《黃鶴樓》。這是詩人登臨黃鶴樓所作。D項與題意不符，不當(dāng)選。黃鶴樓位于湖北省武漢市長江南岸的武昌蛇山之巔，瀕臨萬里長江，是“江南三大名樓”之一，自古享有“天下江山第一樓”和“天下絕景”之稱。黃鶴樓是武漢市標(biāo)志性建筑，與晴川閣、古琴臺并稱“武漢三大名勝”。江南三大名樓：江西南昌的滕王閣、湖北武漢的黃鶴樓，湖南岳陽的岳陽樓。7.我們生活中，總有“第一印象”效應(yīng)，即是受第一印象引導(dǎo)或誤導(dǎo)。下列選項中，沒有應(yīng)用這一效應(yīng)的是（

）。A.昨天，我們在外面吃飯，一家飯店見人便問：“你們吃飯了嗎？”另一家則問：“你們吃點什么？”后一家店的生意明顯好于前一家B.鄰居偷走華盛頓的馬而拒不承認(rèn)，華盛頓捂住馬的雙眼問：“馬哪只眼睛是瞎的？”鄰居回答說：“左眼。”事實上，馬的雙眼都是好的C.導(dǎo)購員對顧客說：“你今天有空來逛逛，這兩雙鞋都很適合你，你最看中哪一雙？”D.男孩對心儀已久的女孩說：“有時間嗎？請你吃飯，怎么樣？”女孩想了想，答應(yīng)吧太草率了，拒絕吧不禮貌，于是說：“下次吧!”男孩認(rèn)為女孩無意與之交往參考答案：D解題思路：A項，第二家店給客人傳遞的第一印象就是要點餐，先入為主引導(dǎo)顧客的選擇，使得飯店生意好于前一家，應(yīng)用了“第一印象”效應(yīng)，排除；B項，華盛頓先入為主，傳遞的第一印象是，馬的眼睛是瞎的，鄰居因此被誤導(dǎo)，讓鄰居陷入一種窘境，應(yīng)用了“第一印象”效應(yīng)，排除；C項，導(dǎo)購員先入為主，給顧客傳遞的第一印象就是要買鞋，引導(dǎo)了顧客的選擇，使顧客做出買鞋的決定，應(yīng)用了“第一印象”效應(yīng)，排除；D項，女孩的回答是自己的明確想法，男孩的話并未引導(dǎo)或誤導(dǎo)女孩的最終選擇，不涉及第一印象，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。8.光明小學(xué)五·二班35人外出春游，老師給小明88元到冰激凌店買巧克力味和草莓味兩種冰激凌。如果買20只巧克力味和15只草莓味的就差2元錢，如果買15只巧克力味和20只草莓味冰激凌就剩3元，問一只草莓味冰激凌的價格是多少元？A.4B.3C.2D.1.5參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)巧克力味和草莓味單價分別為x、y元。根據(jù)差2元錢，可得20x＋15y＝88＋2；根據(jù)剩余3元，可得15x＋20y＝88－3；聯(lián)立方程組解得x＝3，y＝2。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，第一種方案是20只巧克力味＋15只草莓味，差2元；第二種方案15只巧克力＋20只草莓味，剩3元。對比兩種方案，第一種5只巧克力味變成了第二種的5只草莓味，導(dǎo)致相差5元，說明每只巧克力味單價比草莓味單價貴1元。第三步，若35只全為草莓味，則價格為88＋2－20＝70（元），即35只草莓味＝70元，草莓單價為（元）。因此，選擇C選項。9.對絕大多數(shù)的人來說，大學(xué)是浪費時間和金錢的深淵，人們根本無須到學(xué)校里進行學(xué)習(xí)。若你鉆進學(xué)校不過想的是掙錢，你真是找錯了門。在收入超過2500美元的人們中，一半以上沒大學(xué)文憑，你在大學(xué)里學(xué)得的一切，在工作中不過是一張廢紙，最好不要浪費你們掙到的錢，雖然你的好朋友們都想擠進大學(xué)。以下哪個為真，能削弱以上論述：A.人們進入大學(xué)，目的僅在于錢，別無他圖B.許多收入甚豐的人未進過大學(xué)校門C.大學(xué)里一般不傳授與工作相關(guān)的技能D.很多人認(rèn)為進入大學(xué)獲得學(xué)識或成就更重要參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：大學(xué)是浪費時間和金錢的深淵，人們根本無須到學(xué)校里進行學(xué)習(xí)。論據(jù)：在收入超過2500美元的人們中，一半以上沒大學(xué)文憑，你在大學(xué)里學(xué)得的一切，在工作中不過是一張廢紙，最好不要浪費你們掙到的錢，雖然你的好朋友們都想擠進大學(xué)。第二步：判斷削弱方式。A項進入大學(xué)僅為了錢，與論點人們不需要上大學(xué)無關(guān)，為無關(guān)選項，排除；B項未進入大學(xué)也收入甚豐，說明大學(xué)學(xué)習(xí)是無用的，支持了論點，起到加強作用，排除；C項說大學(xué)不傳授與工作相關(guān)的技能，所以在大學(xué)學(xué)到的在工作中不過是一張廢紙，支持了論點，起加強作用，排除；D項認(rèn)為進入大學(xué)可獲得學(xué)識，獲得更重要的成就，證明進入大學(xué)是可以學(xué)到東西的，削弱了論點，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：上大學(xué)浪費時間和金錢。論據(jù)：人們上大學(xué)只是為了掙錢，但在收入超過2500美元的人們中，一半以上沒大學(xué)文憑，你在大學(xué)里學(xué)得的一切，在工作中不過是一張廢紙。第三步，辨析選項。A項：解釋論據(jù)。進入大學(xué)的目的僅在于錢，肯定了原有論據(jù)，具有加強作用。B項：解釋論據(jù)。該項是“收入超過2500美元的人們，一半以上沒大學(xué)文憑”的同義轉(zhuǎn)述，具有加強作用。C項：解釋論據(jù)。該項說明上大學(xué)無用，即大學(xué)里學(xué)到的在工作中不過是一張廢紙，具有加強作用。D項：增加反向論據(jù)?！矮@得學(xué)識或成就更重要”說明上大學(xué)目的不是掙錢，具有削弱作用。因此，選擇D選項。解題思路：題干由“進大學(xué)掙不到錢”得出“大學(xué)浪費時間和金錢，無需到學(xué)校進行學(xué)習(xí)”。Ｄ項指出很多人進大學(xué)是為了獲得知識或成就，因此反駁了題干觀點。Ａ、Ｂ、C三項均加強了題干論證。故答案選Ｄ。10.陳某趁珠寶柜臺的售貨員接待其他顧客時，伸手從柜臺內(nèi)拿出一個價值2300元的戒指握在手中，然后繼續(xù)在柜臺邊假裝觀看。幾分鐘后售貨員發(fā)現(xiàn)少了一個戒指并懷疑陳某，便立即報告保安人員。陳某見狀，速將戒指扔回柜臺內(nèi)后逃離。下列關(guān)于本案正確的是（

）。A.陳某的行為構(gòu)成盜竊犯罪預(yù)備B.陳某的行為構(gòu)成盜竊既遂C.陳某的行為構(gòu)成盜竊中止D.陳某的行為構(gòu)成盜竊未遂參考答案：B解題思路：本題考查刑法常識。B項正確，盜竊行為已經(jīng)使被害人喪失了對財物的控制時，就是既遂。至于行為人是否最終達(dá)到了非法占有并任意處置該財物的目的，并不影響既遂的成立。本題中，陳某在商店盜竊戒指時，已經(jīng)將戒指“握在手中”，此時陳某已經(jīng)使售貨員喪失了對戒指的控制，因此陳某的行為屬于盜竊既遂。故正確答案為B。11.下列選項中，會導(dǎo)致承擔(dān)法律責(zé)任的有：A.停車場保安收取李某5元自行車停車費，并不給其收據(jù)B.馮某經(jīng)旁邊乘客提醒后仍不給老太太讓座，老太太因車輛顛簸摔倒受傷C.某食品加工廠要求工人每天工作14個小時，雙休日只休息一天，并且沒有加班費D.韓某向電臺記者揭露某生產(chǎn)假冒偽劣食品的窩點，電臺記者不予播報參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查其他法律知識。第二步，A項：根據(jù)2014年版《消費者權(quán)益保護法》第二十一條，經(jīng)營者提供商品或者服務(wù)，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定或者商業(yè)慣例向消費者出具購貨憑證或者服務(wù)單據(jù)；消費者索要購貨憑證或者服務(wù)單據(jù)的，經(jīng)營者必須出具。A項侵犯了消費者李某的權(quán)益，要承擔(dān)法律責(zé)任。A項當(dāng)選。C項：根據(jù)2013年版《勞動合同法》第三十一條，用人單位應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行勞動定額標(biāo)準(zhǔn)，不得強迫或者變相強迫勞動者加班。用人單位安排加班的，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定向勞動者支付加班費。工廠侵犯了工人的勞動權(quán)利，要承擔(dān)法律責(zé)任。C項當(dāng)選。因此，選擇AC選項。B項：給老人讓座是一種社會公德，馮某不給老人讓座并不觸犯法律，侵害他人權(quán)益，無需承擔(dān)法律責(zé)任。B項排除。D項：干擾項，電臺記者不予播報韓某揭露某生產(chǎn)假冒偽劣食品的窩點也不觸犯法律，只是違背了自身的職業(yè)道德，無需承擔(dān)法律責(zé)任。D項排除。12.下列不屬于發(fā)酵技術(shù)在食品制作中應(yīng)用的是（

）。A.農(nóng)家自制“獼猴桃”酒B.韓國泡菜C.“老干媽”豆豉D.雞精參考答案：D解題思路：本題考查科技。A項正確，釀酒要用到酵母菌，酵母菌在無氧條件下分解葡萄糖等有機物，產(chǎn)生酒精、二氧化碳等。B項正確，制作泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌的發(fā)酵生成大量乳酸。C項正確，豆豉是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵食品，歷史悠久，傳統(tǒng)豆豉生產(chǎn)主要是在自然條件下發(fā)酵而成的。D項錯誤，雞精僅是味精的一種，其主要成分都是由谷氨酸鈉發(fā)展而來，不直接經(jīng)過發(fā)酵。本題為選非題，故正確答案為D。13.某年8月份有22個工作日，那么8月1日可能是(

)。A.周一或周三B.周二或周四C.周一或周四D.周四或周日參考答案：D解題思路：8月份有31天，包含完整的4周加3天，由題目條件可知：22個工作日，則有9個休息日。完整的4周內(nèi)有4×2=8個休息日，則余下的3天內(nèi)有2天工作日，1天休息日?？捎袃煞N情況：一是休息日為1號，8月1號為周日，從8月2號到29號為四個完整的星期，30號、31號為周一周二，此時休息日為9天。二是休息日為31號，即31號為周六，此時4號到31號為四個完整的星期，

1、2、3號分別為周四周五周六，也有九個休息日。故正確答案為D。14.食物鏈一詞是英國動物學(xué)家埃爾頓于1927年首次提出的。如果一種有毒物質(zhì)被食物鏈的低級部分吸收，如被草吸收，雖然濃度很低，不影響草的生長，但兔子吃草后有毒物質(zhì)很難排泄，會在它體內(nèi)積累；鷹吃大量的兔子，有毒物質(zhì)會在鷹體內(nèi)進一步積累。美國國鳥白頭鷹之所以面臨滅絕，并不是被人捕殺，而是因為有害化學(xué)物質(zhì)DDT逐步在其體內(nèi)積累，導(dǎo)致生下的蛋皆是軟殼，無法孵化。這段文字介紹了：A.食物鏈一詞的來源和含義B.美國白頭鷹滅絕的原因C.食物鏈的累積和放大效應(yīng)D.環(huán)境對食物鏈有非常重要的影響參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先是講到“食物鏈”這個詞的由來，后面則是對其進一步解釋，從有毒物質(zhì)→草→兔子→鷹，一步步論述有毒物質(zhì)在它們體內(nèi)累積的過程，最后作者講述了美國白頭鷹面臨滅絕，有毒物質(zhì)累積導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果，并以此來證實累積后的放大效應(yīng)。文段主體為“食物鏈”，概括為“有毒物質(zhì)在食物鏈的累積和放大”。第二步，對比選項。C項是對文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇C選項。15.現(xiàn)在很多實體書店經(jīng)營狀況不佳，甚至難以維持，而大量的網(wǎng)上書店卻銷售火爆。對此，有人分析，這主要是因為網(wǎng)上書店的圖書比實體書店價格便宜，所以更具有競爭力。此人的分析隱含的假設(shè)是：A.價格是消費者購書的主要考慮因素B.網(wǎng)上書店提供上門送貨服務(wù)C.網(wǎng)上書店和實體書店的書質(zhì)量相同D.價格是銷售中最主要的競爭因素參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：網(wǎng)上書店比實體書店更具有競爭力。論據(jù)：網(wǎng)上書店的圖書比實體書店價格便宜。第三步，辨析選項。A項：建立聯(lián)系。因為消費者購書時主要考慮價格，而網(wǎng)上書店價格便宜，所以網(wǎng)上書店更有競爭力，該項在論點和論據(jù)之間建立了聯(lián)系，具有加強作用。B項：無關(guān)選項。該項的“上門服務(wù)”與論點“價格因素決定競爭力”無關(guān)，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。該項的“質(zhì)量相同”與論點“價格因素決定競爭力”無關(guān)，論題不一致，排除。D項：建立聯(lián)系。該項說明商家之間存在價格競爭，網(wǎng)上書店打價格戰(zhàn)，所以有競爭力優(yōu)勢，具有加強作用。第四步，強度比較。D項從商家角度來論證，而A項從消費者角度直接論證，消費者才是影響書店銷售的決定因素。A項力度強度D項。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：網(wǎng)上書店比實體書店更具有競爭力。論據(jù)：網(wǎng)上書店的圖書比實體書店價格便宜。本題問題為“前提假設(shè)”，考慮搭橋和必要條件，且論點說的是競爭力，論據(jù)說的是價格，話題不一致，考慮在二者之間搭橋。第二步：逐一分析選項。A項：直接指出“因為價格低，所以愿意在網(wǎng)上買書”，由此可以直接推出網(wǎng)上書店更有競爭力這個結(jié)論，在論點和論據(jù)之間建立了聯(lián)系，屬于搭橋加強，保留；B項：上門送貨服務(wù)不是價格因素，不能搭橋，排除；C項：書質(zhì)量相同不是價格因素，不能搭橋，排除；D項：“價格是銷售中最主要的競爭因素”也能為論點和論據(jù)搭橋，但是泛指“銷售”，而A項直接從購買入手，D項加強程度不及A項，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇題干的分析所隱含的假設(shè)，需首先明確題干觀點，即“網(wǎng)上書店的圖書比實體書店價格便宜，所以更具有競爭力”，其在“價格便宜”和“更具競爭力”之間存在跳躍，能在兩者之間建立聯(lián)系的選項就是所要尋找的隱含假設(shè)。題干觀點：網(wǎng)上書店銷售相比實體書店火爆的原因是網(wǎng)上書店的圖書比實體書店價格便宜。A項，指出價格是消費者購書的主要考慮因素，由于網(wǎng)上書店比實體書店的圖書價格便宜，因此消費者更喜歡在網(wǎng)上書店買書，導(dǎo)致網(wǎng)上書店比實體書店更火爆，該項是題干分析隱含的假設(shè)。B項，指出網(wǎng)上書店提供上門送貨服務(wù)，與圖書的價格無關(guān)，無法說明網(wǎng)上書店比實體書店更具競爭力是因為圖書的價格便宜，該項不是題干分析隱含的假設(shè)。C項，指出網(wǎng)上書店和實體書店的書質(zhì)量相同，與圖書的價格無關(guān)，無法說明網(wǎng)上書店比實體書店更具競爭力是因為圖書的價格便宜，該項不是題干分析隱含的假設(shè)。D項，指出價格是銷售中最主要的競爭因素，說明商家會通過打價格戰(zhàn)來提升自己的競爭力，但該項是從銷售的角度說的，而A項直接從消費者入手，畢竟消費者才是影響圖書銷售情況的決定性因素，因此A項較D項更為直接。故本題選A。16.①燒柴火做飯污染環(huán)境②村民用上綠色能源③村民靠山吃山④供電公司引導(dǎo)更新消費理念⑤保護了綠水青山A.②⑤③①④B.④②⑤③①C.⑤③①④②D.③①④②⑤參考答案：D解題思路：觀察選項，確定首句應(yīng)該從②③④⑤選擇。由于A說的是用上綠色能源，是結(jié)果，不能是首句，因此，排除A項。④新消費理念應(yīng)發(fā)生在①環(huán)境污染之后，因此，排除B項。⑤“保護了綠水青山”應(yīng)該是最終帶來的結(jié)果，不應(yīng)該放在首位，因此，排除C項。題目講述的是某地“村民靠山吃山”導(dǎo)致污染環(huán)境，“供電部門引導(dǎo)更新消費理念”使“村民用上綠色能源”從而“保護了綠水青山”的過程。因此，選擇D選項。17.組織學(xué)習(xí)是指，組織為了實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)、提高核心競爭力而圍繞信息和知識技能所采取的各種行動，是組織不斷努力改變或重新設(shè)計自身以適應(yīng)持續(xù)變化的環(huán)境的過程。下列涉及組織學(xué)習(xí)的是：A.某機構(gòu)每半年組織老師進行再培訓(xùn)研究教學(xué)教法B.李某為了拓展自己的業(yè)務(wù)知識，每周參加工商管理培訓(xùn)C.某化工企業(yè)為了增進同事之間的感情組織去旅游D.某金屬公司組織一批新員工去崇明島進行戶外拓展參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織；②為了實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)、提高核心競爭力；③圍繞信息和知識技能所采取的各種行動。第三步，辨析選項。A項：某機構(gòu)屬于組織，組織老師進行再培訓(xùn)研究教學(xué)教法屬于“圍繞信息和知識技能所采取的各種行動”，符合定義；B項：李某為了拓展自己的業(yè)務(wù)知識參加工商管理培訓(xùn)，李某不屬于“組織”，不符合定義；C項：為了增進同事之間的感情組織去旅游，不屬于“圍繞信息和知識技能所采取的各種行動”，不符合定義；D項：某金屬公司組織新員工戶外拓展，不屬于“圍繞信息和知識技能所采取的各種行動”，不符合定義。因此，選擇A選項。18.行政處分的種類包括（

）。A.警告、辭職B.記過、罰款C.開除、拘留D.降級、撤職參考答案：D解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《公務(wù)員法》第六十二條規(guī)定：“處分分為：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除?！盇項錯誤，辭職是公務(wù)員出于個人原因，申請并經(jīng)任免機關(guān)批準(zhǔn)退出國家公職，消滅公務(wù)員與機關(guān)之間公職關(guān)系的制度，故不屬于行政處分。B項錯誤，根據(jù)《行政處罰法》第九條規(guī)定：“行政處罰的種類：（一）警告、通報批評；（二）罰款、沒收違法所得、沒收非法財物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級、吊銷許可證件；（四）限制開展生產(chǎn)經(jīng)營活動、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰?！绷P款屬于行政處罰，故不屬于行政處分。C項錯誤，拘留包括刑事拘留、司法拘留、行政拘留，都不屬于行政處分。D項正確，降級、撤職屬于行政處分。故正確答案為D。19.角蛋白系軟蛋白之一，是一類具有結(jié)締和保護功能的纖維狀蛋白質(zhì)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。第二步，角蛋白是硬蛋白，硬蛋白是體內(nèi)的一種簡單蛋白質(zhì)，不溶于水，消化酶對其不易水解。硬蛋白包括骨膠原、彈性硬蛋白、角蛋白，一般為身體的支持組織。軟蛋白屬于神經(jīng)系統(tǒng)疾病。因此，本題錯誤。角蛋白來源于外胚層分化而來的細(xì)胞，是這些細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)蛋白之一。故角蛋白存在于發(fā)、毛、鱗、羽、甲、蹄、角、爪、喙、絲及其他表皮結(jié)構(gòu)中，是羽毛、毛發(fā)、爪、喙、蹄、角以及腦灰質(zhì)、脊髓和視網(wǎng)膜神經(jīng)的蛋白質(zhì)。20.疼痛共情的偏好性，是指個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的是（

）。A.小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來B.小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳C.小李在看歌劇《白毛女》時跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走D.小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子時，禁不住潸然淚下參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”。第二步：逐一分析選項。A項：小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來。小明對孫悟空和白骨精的情感認(rèn)同程度不同，《西游記》中，孫悟空是正面形象，而白骨精是反面形象，通常人們對作品中的正義形象是支持和贊同的，所以小明看到正義獲勝會很高興、很支持，符合“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；B項：小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張與溺水游客屬于陌生的關(guān)系，但溺水的不論是誰，小張都不會再去那條河里游泳，沒有因為關(guān)系或認(rèn)同感的不同而有區(qū)別，而是一種經(jīng)驗教訓(xùn)，不符合“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，不符合定義，當(dāng)選；C項：小李在看歌劇《白毛女》時跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，歌劇中喜兒的角色讓觀眾憐惜，黃世仁的角色讓觀眾厭惡，因此小李認(rèn)知上會親近喜兒，疏遠(yuǎn)黃世仁，最終跳上戲臺阻止，符合“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；D項：小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子時，禁不住潸然淚下，小紅正因為是她親近的奶奶曾遭受了痛苦，所以忍不住得哭了，正常來講大家對苦難的生活都有一定經(jīng)歷和承受力，如果是陌生人或者是討厭的經(jīng)歷了苦難生活，我們未必會有特別大的情緒反應(yīng)，符合“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)；②由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同。第三步，辨析選項。A項：小明看到白骨精被打死而感到高興，是因為他不喜歡書中白骨精這一角色，體現(xiàn)了對白骨精“情感認(rèn)同程度”較低，符合“個體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；B項：小張看到有人溺水而亡，之后不敢再去那條河，沒有涉及對溺水游客的“疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”，不符合定義；C項：小李上臺拉住喜兒，是因為對喜兒的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對喜兒“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；D項：小紅聽了奶奶的回憶后潸然淚下，是因為對奶奶的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對奶奶“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點分析選項。疼痛共情的偏好性定義的關(guān)鍵信息：個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。A項，小李在看歌劇《白毛女》時跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，即小李對喜兒的情感認(rèn)同程度高，對黃世仁的情感認(rèn)同程度低，符合定義。B項，小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張不敢再去那條河里游泳與小張對外來游客的情感認(rèn)同程度無關(guān)，不符合定義。C項，小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來，即小明對孫悟空的情感認(rèn)同程度高，對白骨精的情感認(rèn)同程度低，符合定義。D項，小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子，不禁潸然淚下，即小紅和奶奶是親人，小紅對奶奶的情感認(rèn)同程度高，符合定義。故本題選B。21.決定具有多種結(jié)構(gòu)形式，要根據(jù)不同類型的決定，恰當(dāng)?shù)剡\用適宜的結(jié)構(gòu)形式。一般而言，篇段合一式結(jié)構(gòu)往往適用于（

）決定。A.部署指揮性B.方針政策性C.決策知照性D.法規(guī)政策性參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識。決定具有多種結(jié)構(gòu)形式，要根據(jù)不同類型的決定，恰當(dāng)?shù)剡\用適宜的結(jié)構(gòu)形式。一般而言，分條列述式結(jié)構(gòu)往往適用于法規(guī)政策性決定；篇段合一式結(jié)構(gòu)往往適用于決策知照性決定；而撮要分條式或分部分式的結(jié)構(gòu)則往往適用于方針政策性和部署指揮性的決定。至于表彰或者處分性的決定，則通常是采用“分列自然段”的寫法。在具體寫作過程中，要視情選用，以使決定的內(nèi)容得以圓滿地表達(dá)。故正確答案為C。22.1900年，八國聯(lián)軍攻陷北京。這八個國家和現(xiàn)在的八國集團首腦會議中的八個國家是一樣的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：八國聯(lián)軍包括的國家有:英國、法國、德國、美國、日本、俄羅斯、意大利、奧匈帝國。八國集團包括的國家有:美國、英國、法國、德國、意大利、加拿大、日本、俄羅斯。故表述錯誤。23.請從所給的這幾個選項中，選擇最合適的一個填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相似，元素黑白疊加。觀察第一組的規(guī)律：同色變白，異色變黑。第二組依據(jù)此規(guī)律，疊加后得到A項。故正確答案為A。24.贛：南昌：滕王閣A.浙：杭州：西湖B.鄂：武漢：岳麓山C.冀：西安：大雁塔D.魯：鄭州：少林寺參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。贛是江西省的簡稱，江西省的省會城市是南昌，滕王閣是南昌的著名景點，三者為省的簡稱、省會與景點的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：浙是浙江省的簡稱，浙江省的省會是杭州市，西湖是杭州市的著名景點，三者為省的簡稱、省會與景點的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：鄂是湖北省的簡稱，湖北省的省會是武漢市，但岳麓山位于湖南省長沙市而不是武漢市，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：冀是河北省的簡稱，河北省的省會是石家莊不是西安，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：魯是山東省的簡稱，山東省的省會是濟南不是鄭州，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。25.每一項工業(yè)遺產(chǎn)都

著城市社會發(fā)展的演變規(guī)律。實施對工業(yè)遺產(chǎn)的發(fā)掘保護、開發(fā)利用，對維護城市風(fēng)貌，

生機特色，克服千城一面現(xiàn)象，具有重要意義。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.凝結(jié)保持B.凝集保留C.凝聚突出D.凝滯凸顯參考答案：A解題思路：第一空，橫線處所填詞語與“規(guī)律”搭配，A、B、C三項,“凝結(jié)”“凝集”“凝聚”均有“聚集、積聚”之意，可與“規(guī)律”搭配；D項，“凝滯”指停留不動，不靈活，一般搭配“目光凝滯”，與“規(guī)律”搭配不當(dāng)，排除。第二空，由“城市社會發(fā)展的演變規(guī)律”及“克服千城一面現(xiàn)象”可知，城市在不斷的變化發(fā)展過程中要有自己的特色，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)特色在城市演變整個過程中“一直存在”之意，與前文“維護”構(gòu)成對應(yīng)，A項“保持”指維持某種狀態(tài)使不消失或減弱，符合文意，當(dāng)選；B項“保留”指保存不改變，側(cè)重結(jié)果，與文意不符，排除；C項“突出”含有明顯，出眾之意，與文意不符，排除。故正確答案為A。【文段出處】《城市工業(yè)文化遺產(chǎn)保護與利用泛論》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，應(yīng)該是每一項工業(yè)遺產(chǎn)都聚集著城市社會發(fā)展的演變規(guī)律。A項“凝結(jié)”、B項“凝集”、C項“凝聚”中“結(jié)”“集”“聚”都有集聚的意思，符合語境。D項“凝滯”指停止流動，不靈活，不符合語境，排除D項。第二步，分析第二空?？涨坝卸禾枺c“維護城市風(fēng)貌”形成并列關(guān)系，語義應(yīng)與“維護”相近?！熬S護”意為保持完整無缺，保全。A項“保持”指維持（原狀），使不消失或減弱，符合語境。B項“保留”指保存不變；C項“突出”指使超過一般。兩者均不能與“維護”相照應(yīng)，排除B項和C項。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，把握空缺處的意思。第二步，辨析選項詞語的意義，結(jié)合語境等進行選擇。第一空，“凝集”“凝聚”側(cè)重“集”和“聚”，是強調(diào)把多個個體凝結(jié)聚集在一起?！耙?guī)律”是個體的，不是眾多聚集在一起成為一的，“凝集”“凝聚”與“規(guī)律”搭配不恰當(dāng)，排除B、C?！澳郎敝改掏⒉混`活，與“規(guī)律”搭配也不恰當(dāng)，排除D。第二空，對應(yīng)“維護城市風(fēng)貌”“克服千城一面現(xiàn)象”等表述，“保持生機特色”填入符合句意。故本題選A。26.人類賴以生存的地球，是一個“

”的星球。它有著一道道的“防線”。盡管這些“防線”，是天然的，但都像人為安排的那樣

?？恐@些銅墻鐵壁般的天然

，地球才能抵擋多樣的天外襲擊，

著地球上的生命。A.設(shè)防巧妙屏障保護B.防衛(wèi)巧妙屏障保證C.防衛(wèi)奇妙障礙保證D.設(shè)防奇妙障礙保護參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項。根據(jù)句意，從第一空、第二空入手較難排除，可選擇從第三空入手。第三空，結(jié)合“靠著”“天然”，排除與此不搭配的選項。第三步，第四空，根據(jù)詞語的習(xí)慣搭配繼續(xù)排除，選擇正確的一項即可?！敬鸢浮緼。解析：本題可從第三空突破。由句意可知，“障礙”與“靠著”、“天然”都不搭配，故可排除C、D。再看最后一空?！氨Ｗo生命”為習(xí)慣搭配，而“保證”不能用于修飾“生命”。排除B。故本題答案為A。解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)后文“地球才能抵擋多樣的天外襲擊”可知，這些天然的防線對地球起到了保護的作用。A項和B項“屏障”指屏風(fēng)或阻擋之物，有“保護遮蔽”的含義，符合語境。C項和D項“障礙”指阻擋前進的東西，無“保護”之意，排除C項和D項。第二步，分析第四空。搭配對象為“地球上的生命”?！氨Ｗo生命”搭配恰當(dāng)，B項“保證”無法與“生命”搭配，排除B項。答案鎖定A選項。第三步，驗證第一空和第二空?！霸O(shè)防”指設(shè)置防衛(wèi)的武裝力量和設(shè)施，比喻提高警惕，心存戒備，符合文意。“巧妙”指精巧高妙，與“安排”搭配合適，也符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查實詞語境最佳選擇。此題可由第三空切入。由“地球才能抵擋多樣的天外襲擊”可知，第三個空格應(yīng)填入一個有“保護”之意的詞語?！罢系K”指阻擋前進的東西，而“屏障”指某物像屏風(fēng)那樣遮擋、護衛(wèi)一個需要保護的東西。因此，“屏障”符合題干要求，排除C、D項。第四空，與“生命”搭配的應(yīng)該是“保護”，而非“保證”，因此排除B項；再看A項前兩個空格的選詞，“設(shè)防”指設(shè)置防衛(wèi)力量，“巧妙”指精巧高妙，填入空格內(nèi)，可形成極佳的語意呼應(yīng)。故正確答案為A。27.列聯(lián)問題指的是兩個相互關(guān)聯(lián)的問題，其中對第二個問題的回答必須依據(jù)對第一個的回答情況作答。根據(jù)上述定義，下列哪項中的兩個問題屬于列聯(lián)問題？A.你現(xiàn)在餓嗎？你打算去哪兒吃飯？B.你的屬相是什么？你今年多少歲了？C.買房的合同簽了嗎？你去看房了嗎？D.你喜歡小動物嗎？你妹妹喜歡小動物嗎？參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兩個相互關(guān)聯(lián)的問題；②第二個問題的回答必須依據(jù)對第一個的回答情況作答。第三步，辨析選項。A項：只有先回答第一個問題“餓不餓”，得到肯定答案后，才能對第二個問題“去哪吃飯”作答，符合定義；B項：無論對“屬相”的回答是什么，都不影響對“年齡”的回答，兩個問題之間是相互獨立的，不屬于“兩個相互關(guān)聯(lián)的問題”，不符合定義；C項：無論對“買房合同”的回答是肯定還是否定，都不影響對“看房”的回答，兩個問題之間是相互獨立的，不屬于“兩個相互關(guān)聯(lián)的問題”，不符合定義；D項：無論對第一個問題的回答是肯定還是否定，都不影響對第二個問題的回答，兩個問題之間是相互獨立的，不屬于“兩個相互關(guān)聯(lián)的問題”，不符合定義。因此，選擇A選項。28.機關(guān)、單位對承載國家秘密的紙介質(zhì)、光介質(zhì)、電磁介質(zhì)等載體以及屬于國家秘密的設(shè)備、產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)做出國家秘密標(biāo)志。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查保守國家秘密法知識。第二步，根據(jù)《保守國家秘密法》第十七條，機關(guān)、單位對承載國家秘密的紙介質(zhì)、光介質(zhì)、電磁介質(zhì)等載體（以下簡稱國家秘密載體）以及屬于國家秘密的設(shè)備、產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)做出國家秘密標(biāo)志。因此，本題正確。29.下列選項對烹飪方式的解釋表述正確的是：A.煸——將食物放在沸水中燙B.煨——將各種食物混合加水煮C.燴——用小火將食物慢慢地煮D.焗——利用蒸汽使密閉容器中的食物變熟參考答案：D解題思路：A項錯誤：煸，是原料投入鍋中后中火熱油不斷翻炒至原料干香滋潤而成菜的烹調(diào)方法，是一種較短時間加熱成菜的方法。B項錯誤：煨，是用小火（文火）慢慢地煮的烹調(diào)方法。C項錯誤：燴，是指把米飯等和葷菜、素菜混在一起加水煮；也指炒菜后加少量的水和芡粉的一種烹飪方法。D項正確：焗，是利用蒸汽使密閉容器中的食物變熟的烹調(diào)方法。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查烹飪方式。第二步，食物中有水分，將食物密封后加熱，食物中的水分變成水蒸氣，利用蒸汽使食物變熟，這種烹飪方式就是焗。因此，選擇A選項。解題思路：本題可用聯(lián)想法解題?？忌梢越Y(jié)合生活中聽過的菜名來判斷烹飪方式。例如我們常吃的焗飯、瓦罐煨湯、大燴菜、干煸豆角等，聯(lián)想一下這些菜是怎么做的，再與選項描述進行對比。A項正確。焗是一種烹飪方法，利用蒸汽使密閉容器中的食物變熟。B項錯誤。煨是用小火將食物慢慢地煮。C項錯誤。燴是將各種食物混合加水煮。D項錯誤。煸是把菜肴放在熱油里炒到半熟，以備再加作料烹熟；焯是將食物放在沸水中燙。故本題選A。30.世俗社會往往以金錢來衡量人的成功，如果不想和大多數(shù)人一樣碌碌無為地過完一生，就要脫穎而出成為人上人，但是這個世界上那么多人，成功的人那么少，這個概率足以讓人感到絕望。由此可以推出：A.世俗社會的成功標(biāo)準(zhǔn)不值得推崇B.每個人都應(yīng)當(dāng)爭取成為人上人C.大多數(shù)人的一生都是碌碌無為的D.不能成功的人會感到絕望參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干中并沒有提到世俗社會的成功標(biāo)準(zhǔn)是否值得推崇，無中生有，排除；B項：題干中說的是如果不想和大多數(shù)人一樣碌碌無為，就去爭取成為人上人，該項說法過于絕對，排除；C項：題干中指出“如果不想和大多數(shù)人一樣碌碌無為地過完一生”，說明大多數(shù)人的一生都是碌碌無為的，可以推出；D項：題干中說的是成功的概率讓人感到絕望，并不是不成功讓人感到絕望，偷換概念，排除。因此，選擇C選項。31.在組織規(guī)模一定的條件下，管理層次與管理幅度一般是：A.正比關(guān)系B.沒有關(guān)系C.反比關(guān)系D.相關(guān)關(guān)系參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政組織知識。第二步，管理幅度指一個人或組織直接管理的下屬人員或機構(gòu)的數(shù)目，又稱控制幅度。管理層次指組織縱向劃分的管理層級的數(shù)目。組織規(guī)模=管理層次×管理幅度。故：①在管理幅度給定的條件下，管理層次與組織規(guī)模大小成正比。②在組織規(guī)模給定的條件下，管理層次與管理幅度成反比。C項與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇C選項。所謂組織規(guī)模是指一個組織所擁有的人員數(shù)量以及這些人員之間的相互作用的關(guān)系。管理層次是指在職權(quán)等級鏈上所設(shè)置的管理職位的級數(shù)。管理層次的多少主要取決于管理幅度的大小。管理幅度指管理者能夠直接而有效地指揮和監(jiān)督的下屬人員的數(shù)量度，又稱“管理寬度”或“管理跨度”。32.玻璃幕墻：光污染A.汽車尾氣：酸雨B.海上風(fēng)暴：海嘯C.火山噴發(fā)：地震D.空氣消毒：臭氧參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。玻璃幕墻可以導(dǎo)致光污染，二者是因果關(guān)系，并且玻璃幕墻是人為產(chǎn)物。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：汽車尾氣可以導(dǎo)致酸雨，二者為因果關(guān)系，并且汽車尾氣是人為產(chǎn)物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：海上風(fēng)暴可以導(dǎo)致海嘯，二者為因果關(guān)系，但海上風(fēng)暴為天然現(xiàn)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：火山噴發(fā)可以導(dǎo)致地震，二者為因果關(guān)系，但火山噴發(fā)為天然現(xiàn)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：空氣消毒不會導(dǎo)致臭氧，二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。33.音爆是飛行器在突破音障時，由于對空氣的壓縮無法迅速傳播，會逐漸形成激波面，激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強烈的爆炸聲。音爆只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生。音爆云則是以飛行器為中心軸、從機翼前段開始向四周均勻擴散的圓錐狀云團。其產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時比空氣傳導(dǎo)速度更快，無法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水氣凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)。音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：A.音爆產(chǎn)生時就會出現(xiàn)音爆云B.音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生C.音爆云出現(xiàn)說明突破了音障D.音爆產(chǎn)生時是超音速飛行參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。音爆：“飛行器在突破音障時”、“對空氣的壓縮無法迅速傳播，會逐漸形成激波面”、“激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強烈的爆炸聲”、“只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生”；音爆云：“以飛行器為中心軸、從機翼前段開始向四周均勻擴散的圓錐狀云團”、“產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時比空氣傳導(dǎo)速度更快，無法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水氣凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)”、“在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)”。第二步：逐一分析選項。A項：音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，說明在跨音速飛行時也可能不會產(chǎn)生音爆云，而音爆只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生，說明音爆產(chǎn)生時也有可能不會產(chǎn)生音爆云，因此“音爆產(chǎn)生時就會出現(xiàn)音爆云”的說法不正確，排除；B項：音爆云不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，意味著音爆云可能在非跨音速飛行時產(chǎn)生，而音爆只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生，因此可能出現(xiàn)有音爆云但沒有音爆的情況，因此“音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生”的說法不正確，排除；C項：說的是音爆云出現(xiàn)說明突破了音障，音爆是飛行器在突破音障時產(chǎn)生的，而音爆云的出現(xiàn)并不能說明突破了音障，因此“音爆云出現(xiàn)說明突破了音障”的說法不正確，排除；D項：說的是音爆產(chǎn)生時是超音速飛行，符合音爆“只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）音爆：只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生。（2）音爆云：在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)。第三步，辨析選項。A項：跨音速飛行時會產(chǎn)生音爆，結(jié)合關(guān)鍵信息（2）可知音爆產(chǎn)生時不一定會出現(xiàn)音爆云，說法錯誤；B項：根據(jù)關(guān)鍵信息（2），音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)不代表一定產(chǎn)生了音爆，說法錯誤；C項：根據(jù)關(guān)鍵信息（2），音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)不代表一定突破了音障，說法錯誤；D項：根據(jù)關(guān)鍵信息（1）可知，音爆只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生，所以音爆產(chǎn)生時是超音速飛行，說法正確。因此，選擇D選項。解題思路：題干涉及音爆、音爆云兩個定義，要求選擇說法正確的一項。需要對兩個定義都理解到位，分析發(fā)現(xiàn)，音爆定義的關(guān)鍵點為“飛行器在突破音障時，產(chǎn)生的讓人耳感受到短暫而極其強烈的爆炸聲”“只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生”，音爆云定義的關(guān)鍵點為“水汽凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)”“在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。音爆定義的關(guān)鍵信息：只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生。音爆云定義的關(guān)鍵信息：水汽凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài);在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)。A項，根據(jù)音爆云的定義可知，音爆云產(chǎn)生時需要存在一定量的水汽，但音爆產(chǎn)生時可能并不存在足量的水汽，說法錯誤。B、C兩項，根據(jù)音爆和音爆云的定義可知，音爆只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生，音爆云不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)時不一定產(chǎn)生了音爆，也不一定突破了音障，說法錯誤。D項，根據(jù)“音爆只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生”可知，音爆產(chǎn)生時是超音速飛行，說法正確。故本題選D。34.某工廠原來每天生產(chǎn)100個零件，現(xiàn)在工廠要在12天內(nèi)生產(chǎn)一批零件，只有每天多生產(chǎn)10%才能按時完成工作，第一天和第二天由于部分工人缺勤，每天只生產(chǎn)了100個，那么以后10天平均每天要多生產(chǎn)百分之幾才能按時完成工作?A.12%B.13%C.14%D.15%參考答案：A解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于條件類。第二步，每天多生產(chǎn)10%才能按時完成工作，可得工作總量為100×（1＋10%）×12＝1320（個）。前兩天已經(jīng)生產(chǎn)了200個，則剩余每天要生產(chǎn)（1320－200）÷10＝112（個）。第三步，以后10天每天多生產(chǎn)（112－100）÷100＝12%。因此，選擇A選項。35.今后，技術(shù)的交叉與融合會越來越明顯，新一輪技術(shù)和產(chǎn)業(yè)革命的方向不會僅僅依賴于一兩類學(xué)科或某種單一技術(shù)，而是多學(xué)科、多技術(shù)領(lǐng)域的高度交叉和深度融合。技術(shù)融合趨勢決定了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不可能也不應(yīng)該孤立地發(fā)展，而是既要有利于推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新，又要有利于未來新興產(chǎn)業(yè)的崛起。而且，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)內(nèi)部之間的融合也是大勢所趨，這將使得行業(yè)間的界限越來越模糊，綜合競爭力越來越強。這段文字主要說的是：A.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要順應(yīng)技術(shù)融合的新趨勢B.未來行業(yè)的界限會變模糊但綜合競爭力會增強C.提高綜合競爭力將是未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)D.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是促進新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的主力軍參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為引出話題—提出觀點—進一步論述的結(jié)構(gòu)，抓住論述對象可快速排除干擾項。文段由新一輪技術(shù)和產(chǎn)業(yè)革命的方向是多學(xué)科、多技術(shù)領(lǐng)域的高度交叉和深度融合，即技術(shù)融合趨勢這一話題。引出戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展不是孤立的這一觀點。接著由“而且”進一步論述，指出戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不僅需要和其他產(chǎn)業(yè)相融合，也需要行業(yè)內(nèi)部之間融合?？梢?，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)要發(fā)展必須順應(yīng)技術(shù)融合的新趨勢，A項表述與此相符，當(dāng)選。文段論述的對象是“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”，可首先排除B、C。D項“主力軍”無法從文段得出。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先講技術(shù)的交叉和融合是趨勢，然后論述技術(shù)融合趨勢決定了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要順應(yīng)融合趨勢，不能孤立發(fā)展，最后進一步論述戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與其內(nèi)部及其他產(chǎn)業(yè)技術(shù)融合也是大勢所趨，并論述了融合的好處。文段主旨句為三、四句，主要講技術(shù)的交叉融合決定了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)也應(yīng)該去交叉融合。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：文段開篇交代技術(shù)的交叉和融合越來越明顯，接下來指出了這一趨勢會如何影響戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。文段的主體為“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”，強調(diào)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)也應(yīng)該要進行融合，A項表述最為準(zhǔn)確，當(dāng)選。B、C兩項均沒有提到“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”這一核心概念，排除。D項“主力軍”無中生有，排除。故正確答案為A。36.隨著市場經(jīng)濟潮流的沖擊和社會不良風(fēng)氣的影響，有些人開始注重名和利，而學(xué)術(shù)則變成了謀取名利的工具。為了能夠盡早地脫穎而出，有些學(xué)人甚至完全放棄學(xué)術(shù)之追求真理性認(rèn)識的本然功能，將學(xué)術(shù)批判變成自我彰顯的“噱頭”，于是，專批名人、偉人，借助媒體虛造聲勢。以致鉆進為批判而批判的死胡同，不難想象，當(dāng)這種現(xiàn)象泛化為普遍之時，必將是學(xué)術(shù)死亡之日。這段文字意在表明：A.當(dāng)學(xué)術(shù)批判發(fā)展為普遍之時，將是學(xué)術(shù)死亡之日B.學(xué)術(shù)批判會被別有用心的人利用，轉(zhuǎn)而演變成政治斗爭的工具C.只有經(jīng)過全面調(diào)查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢”D.唯有堅持真理取向的學(xué)術(shù)批判才能真正促進學(xué)術(shù)的繁榮參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。第一句提出學(xué)術(shù)成為謀取名利的工具。接著闡述了受此影響產(chǎn)生的社會問題：完全放棄學(xué)術(shù)之追求真理性認(rèn)識的本然功能，鉆進了為了批判而批判的死胡同。最后總結(jié)當(dāng)這個問題普遍化時將造成的重大影響。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是主旨句。文段的意圖是為了解決“完全放棄學(xué)術(shù)，不追求真理，為了批判而批判”這個問題，由此可推出對策為“學(xué)術(shù)批判應(yīng)該堅持真理”。第二步，對比選項。D項符合文段意圖。因此，選擇D選項。A項：偷換概念，文段指的是專批名人、偉人鉆進為批判而批判的死胡同的現(xiàn)象發(fā)展為普遍現(xiàn)象時，將是學(xué)術(shù)死亡之日，而非“學(xué)術(shù)批判發(fā)展為普遍之時，將是學(xué)術(shù)死亡之日”。B項：屬于問題的表述，非重點。C項：“全面調(diào)查和研究”這一對策無中生有。37.研究小組利用超級計算機模擬宇宙，并結(jié)合多種其他計算，證明了在我們這個加速膨脹的宇宙中，描述大尺度時空結(jié)構(gòu)的因果關(guān)系網(wǎng)絡(luò)曲線圖，是一個具有顯著聚類特征的冪函數(shù)曲線，和許多復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)如互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)、生物網(wǎng)絡(luò)等驚人的相似。由此可以推出：A.人腦研究有助于了解宇宙的結(jié)構(gòu)B.宇宙就是一個大腦或一臺計算機C.宇宙萬物的演化遵循同樣的規(guī)律D.復(fù)雜系統(tǒng)演化存在某種相似法則參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：“人腦研究”題干并未提及，話題不一致，排除；B項：“宇宙就是一個大腦或一臺計算機”題干未提及，且“就是”表述過于絕對，排除；C項：“宇宙萬物”為夸大事實，“同樣”與文段中“相似”不同，是偷換概念，排除；D項：根據(jù)題干中“因果關(guān)系網(wǎng)絡(luò)曲線圖和許多復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)如互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)、生物網(wǎng)絡(luò)等驚人的相似”，可以推出。因此，選擇D選項。38.如增設(shè)一個不接觸榜樣的被試組，并對原有兩組兒童的攻擊性程度與新被試組之間的差異分別進行比較，問以下哪類信息是一定不能從這一過程中獲得的？A.正面和負(fù)面的榜樣對兒童影響的差異B.兒童對成人榜樣行為的模仿程度C.兒童原有攻擊性的平均水平D.兒童的攻擊性在多大程度上是后天形成的參考答案：D解題思路：第一步，本題考查實驗設(shè)計。第二步，通過增設(shè)一個不接觸榜樣的被試組，剔除兒童先天具有的攻擊性行為對實驗結(jié)果的影響。A選項，通過對比正面榜樣和無榜樣、負(fù)面榜樣和無榜樣兒童之間的差別，可以分析出正面榜樣和負(fù)面榜樣對兒童影響的差異。B選項，通過對比負(fù)面榜樣和無榜樣兒童，可看出兒童攻擊性會增加，說明兒童對成人榜樣行為的模仿程度。C選項，通過三組兒童的攻擊性實驗數(shù)據(jù)，可得出兒童原有攻擊性平均水平。D選項，本實驗只研究了成人攻擊性對兒童的影響，而后天因素涉及面更廣。因此，D一定無法獲得。因此，選擇D選項。39.關(guān)于行政強制，下列說法錯誤的是：A.如果被執(zhí)行的標(biāo)的物滅失的，行政強制執(zhí)行終結(jié)B.行政機關(guān)委托第三人代履行時，應(yīng)當(dāng)派員到場監(jiān)督第三人履行義務(wù)；行政機關(guān)可以對居民采取停止供水、供電、供熱等方式迫使其履行行政處罰決定C.行政強制執(zhí)行的根據(jù)是已生效的有關(guān)行政處理決定的法律文書D.對查封的場所、設(shè)施或者財物，行政機關(guān)既可以自行保管，也可以委托第三人保管，保管費用由行政機關(guān)承擔(dān)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政強制知識并選錯誤項。第二步，根據(jù)《行政強制法》第十七條第一款，行政強制措施由法律、法規(guī)規(guī)定的行政機關(guān)在法定職權(quán)范圍內(nèi)實施。行政強制措施權(quán)不得委托。根據(jù)《行政強制法》第四十三條第二款，行政機關(guān)不得對居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃?xì)獾确绞狡仁巩?dāng)事人履行相關(guān)行政決定。由法條可知，行政強制措施不得委托第三人代履行；行政機關(guān)不得對居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃?xì)獾确绞狡仁巩?dāng)事人履行相關(guān)行政決定。因此，選擇B選項。A項：根據(jù)《行政強制法》第四十條，有下列情形之一的，終結(jié)執(zhí)行：（一）公民死亡，無遺產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的；（二）法人或者其他組織終止，無財產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的；（三）執(zhí)行標(biāo)的滅失的；（四）據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷的；（五）行政機關(guān)認(rèn)為需要終結(jié)執(zhí)行的其他情形。由此可知，“如果被執(zhí)行的標(biāo)的物滅失的，行政強制執(zhí)行終結(jié)”表述正確。A項正確。C項：第三十四條，行政機關(guān)依法作出行政決定后，當(dāng)事人在行政機關(guān)決定的期限內(nèi)不履行義務(wù)的，具有行政強制執(zhí)行權(quán)的行政機關(guān)依照本章規(guī)定強制執(zhí)行。由法條可知，“行政強制執(zhí)行的根據(jù)是已生效的有關(guān)行政處理決定的法律文書”表述正確。C項正確。D項：根據(jù)《行政強制法》第二十六條，對查封、扣押的場所、設(shè)施或者財物，行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)妥善保管，不得使用或者損毀；造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。對查封的場所、設(shè)施或者財物，行政機關(guān)可以委托第三人保管，第三人不得損毀或者擅自轉(zhuǎn)移、處置。因第三人的原因造成的損失，行政機關(guān)先行賠付后，有權(quán)向第三人追償。因查封、扣押發(fā)生的保管費用由行政機關(guān)承擔(dān)。由法條可知，“對查封的場所，設(shè)施或者財物，行政機關(guān)既可以自行保管，也可以委托第三人保管，保管費用由行政機關(guān)承擔(dān)”表述正確。D項正確。40.如今，清潔能源異軍突起，并呼喚儲能技術(shù)的日益發(fā)展和完善，所謂儲能技術(shù)，指的是能量銀行，有了能量銀行，像風(fēng)能和太陽能等間歇性綠色能源技術(shù)將獲得更廣泛的應(yīng)用，并幫助能源系統(tǒng)實現(xiàn)其有效的供需平衡。上述論證成立的前提是：I.儲存的能量能夠隨時調(diào)用II.技術(shù)能夠轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力III.能夠建立起大規(guī)模的儲能裝備A.IIB.II、IIIC.IIID.I、II、III參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：所謂儲能技術(shù)，指的是能量銀行，有了能量銀行，像風(fēng)能和太陽能等間歇性綠色能源技術(shù)將獲得更廣泛的應(yīng)用，并幫助能源系統(tǒng)實現(xiàn)其有效的供需平衡。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。I.補充前提。如果儲存的能量不能隨時調(diào)用，就無法保證能源系統(tǒng)的供需平衡，選項否定后論點不成立，因此該項是論點成立的前提，具有加強作用。II.補充前提。如果技術(shù)不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，這項技術(shù)就無法在現(xiàn)實生活中使用，更不用說保證能源系統(tǒng)的供需平衡，選項否定后論點不成立，因此該項是論點成立的前提，具有加強作用。III.補充前提。如果不能建立起大規(guī)模的儲能裝備，這項能源技術(shù)將不會獲得廣泛的應(yīng)用，也就無法滿足能源的大規(guī)模需求，選項否定后論點不成立，因此該項是論點成立的前提，具有加強作用。綜上，I、II、III均是論證成立的前提。因此，選擇D選項。41.“手機當(dāng)電腦用、電腦當(dāng)電視用、電視當(dāng)擺設(shè)用”，對于電視機制造企業(yè)來說，這似乎已經(jīng)成了一個________的事實?；ヂ?lián)網(wǎng)給了視頻內(nèi)容一個________的傳輸和展示渠道，僅僅作為顯示屏的電視似乎難逃被淘汰的命運。如何才能提高這塊碩大顯示屏的價值？________電視機“智能”，已經(jīng)成為這個產(chǎn)業(yè)的共識。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.鐵定快捷開發(fā)

B.公認(rèn)多維研究

C.嚴(yán)峻靈活整合

D.尷尬全新賦予參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語詞義差異較大，重點分析文段語境，排除錯誤選項。第三步，第二空不好辨析，從第三空入手，填入詞語應(yīng)能與“智能”搭配，從詞語的用法判斷即可得出答案。第一空，由“電視當(dāng)擺設(shè)用”可知，電視機制造行業(yè)面臨危機，此處所填詞語應(yīng)能體現(xiàn)這一層意思，“鐵定”“公認(rèn)”不符，據(jù)此排除A、B。

第三空，“整合”與“智能”不搭配。由“僅僅作為顯示屏”可知，目前的電視機還不夠“智能”，而生產(chǎn)更智能的電視已成為這個行業(yè)的共識，故第三空填“賦予”恰當(dāng)。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機當(dāng)電腦用、電腦當(dāng)電視用、電視當(dāng)擺設(shè)用”可知，這種情況對于電視機制造企業(yè)來說，應(yīng)該是一個不好的事實，因此，空格應(yīng)該填入一個感情傾向偏消極的詞。A項“鐵定”指確定無疑；B項“公認(rèn)”指公眾所承認(rèn)。這兩個詞偏中性，排除A項和B項。C項“嚴(yán)峻”修飾“事實”時，往往偏消極；D項“尷尬”指兩難、難堪，偏消極。二者均符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)文段可知，視頻內(nèi)容最早是通過電視傳播的，互聯(lián)網(wǎng)給我們提供的傳播途徑與以往不同。D項“全新”符合語境。C項“靈活”指善于隨機應(yīng)變，不拘泥，不符合語境，排除C項。答案鎖定D選項。

第三步，驗證第三空。第三空之前強調(diào)如何提高電視的價值，那么之后的解決辦法是給電視增加“智能”，D項“賦予”指給予，符合語境。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一空，搭配“電視機制造企業(yè)”，根據(jù)前文“電視當(dāng)擺設(shè)用”可知，對于電視制造企業(yè)而言，這個事實是消極的，故橫線處應(yīng)該表達(dá)出消極語義。C項“嚴(yán)峻”、D項“尷尬”均符合文意。A、B兩項屬于客觀描述，感情色彩中性，排除。第二空，C、D兩項不好判斷。

第三空，橫線處搭配“智能”，C項“整合”意為以前電視機便擁有“智能”，今天僅僅將其合在一起，顯然與文段語境所描述的通過“智能”來解決電視面臨的問題不符，排除；D項“賦予”指給予，符合文意，用于此處表示給予電視機“智能”來解決電視機目前面臨的問題。

故正確答案為D。42.胖尾效應(yīng)是指統(tǒng)計學(xué)意義上的極端情況一反常態(tài)地經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于胖尾效應(yīng)的是：A.幸福小區(qū)的福利彩票投注站接連5期都出了一等獎B.今年J省高考的文理科狀元都是女生，大家不禁感慨現(xiàn)在男生真的考不過女生了C.受厄爾尼諾現(xiàn)象影響，我國南方多地都出現(xiàn)了百年一遇的大暴雨D.本屆乒乓球比賽中，上屆冠軍老王發(fā)揮失常，居然首輪就被淘汰出局，讓人大跌眼鏡參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖y(tǒng)計學(xué)意義上的極端情況一反常態(tài)地經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項。A項：福利彩票中一等獎是低概率的隨機事件，屬于極端情況，幸福小區(qū)彩票投注站接連5期出了一等獎，屬于統(tǒng)計學(xué)意義上的極端情況一反常態(tài)地經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，符合定義，當(dāng)選；

B項：J省高考的文理科狀元都是女生，不屬于極端情況，不符合定義，排除；C項：南方地區(qū)出現(xiàn)百年一遇的大暴雨，屬于極端情況，但并沒有一反常態(tài)地經(jīng)常出現(xiàn)，不符合定義，排除；D項：上屆冠軍老王發(fā)揮失常，不屬于極端情況，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：分析定義，其關(guān)鍵信息為“極端情況一反常態(tài)地經(jīng)常出現(xiàn)”，然后根據(jù)關(guān)鍵信息選擇符合要求的一項。胖尾效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：極端情況一反常態(tài)地經(jīng)常出現(xiàn)。A項福利彩票正常情況下不會經(jīng)常出現(xiàn)一等獎，出現(xiàn)接連5期都出了一等獎這種現(xiàn)象屬于極端情況，符合定義。B項僅一次高考文理科狀元都是女生，不屬于極端現(xiàn)象，不符合定義。C項百年一遇的大暴雨出現(xiàn)在多地，并沒有體現(xiàn)經(jīng)常發(fā)生，不符合定義。D項比賽中發(fā)揮失常屬于正?，F(xiàn)象，且未體現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①統(tǒng)計學(xué)意義上的極端情況；②一反常態(tài)地經(jīng)常出現(xiàn)。第三步，辨析選項。A項：彩票中獎屬于“統(tǒng)計學(xué)意義上的極端情況”，接連5期都出了一等獎，屬于“一反常態(tài)地經(jīng)常出現(xiàn)”，符合定義；B項：文理科狀元都是女生，不屬于“統(tǒng)計學(xué)意義上的極端情況”，而且也未“一反常態(tài)地經(jīng)常出現(xiàn)”，不符合定義；C項：百年一遇的大暴雨屬于“統(tǒng)計學(xué)意義上的極端情況”，但并未“一反常態(tài)地經(jīng)常出現(xiàn)”，不符合定義；D項：上屆冠軍老王發(fā)揮失常，不屬于“統(tǒng)計學(xué)意義上的極端情況”，而且也未“一反常態(tài)地經(jīng)常出現(xiàn)”，不符合定義。因此，選擇A選項。43.選擇最合適的一項填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑳]有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，所有圖形均為全曲線圖形；第二段，前兩幅圖均為全直線圖形，問號處應(yīng)填入全直線圖形，A、C項均為曲直圖形，B項為曲線圖形，只有D項符合。因此，選擇D選項。44.沖突產(chǎn)生的原因主要有溝通差異、（

）。A.制度差異B.文化差異C.結(jié)構(gòu)差異D.個體差異參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。第二步，沖突產(chǎn)生的原因主要有溝通差異、結(jié)構(gòu)差異、個體差異。C項：結(jié)構(gòu)差異是產(chǎn)生沖突的主要原因之一，結(jié)構(gòu)差異是指來自組織結(jié)構(gòu)本身的設(shè)計不良，而造成了整合的困難。組織結(jié)構(gòu)界定了對工作任務(wù)進行正式分解、組合和協(xié)調(diào)的方式。當(dāng)這種界定是不合理的或者是模糊的，則出現(xiàn)沖突的潛在可能性會增加。C項正確。D項：個體差異是產(chǎn)生沖突的主要原因之一，個體差異是來自于價值系統(tǒng)與人格特征的不同。個體因素包括人格、情緒和價值觀等。個體差異會使人在行為方式等方面產(chǎn)生沖突。D項正確。因此，選擇CD選項。A項：制度差異不是沖突產(chǎn)生的原因。制度最一般的含義是：要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。換句話說，有沖突產(chǎn)生，并非就是制度差異引起的，在同一制度下照樣可能會發(fā)生沖突，如個體差異，結(jié)構(gòu)差異等。A項錯誤。B項：文化差異不是沖突產(chǎn)生的原因。B項錯誤。45.為什么減肥老反彈?科學(xué)家先用高脂飲食喂養(yǎng)小鼠。小鼠們變的過度肥胖之后，對其中的一部分進行正常飲食，它們隨之恢復(fù)到最初體型。經(jīng)多次循環(huán)上述喂養(yǎng)方式。研究者發(fā)現(xiàn)，每次當(dāng)高脂——正常飲食的小鼠恢復(fù)到最初體重時，它們的耗氧量、能量消耗和其他肥胖指標(biāo)均恢復(fù)到了正常值，但它們的每個飲食循環(huán)里凈增長的體重多于一直保持高脂飲食的小鼠。是什么導(dǎo)致了多余的增重?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，高脂和低脂飲食的循環(huán)會改變小鼠腸道菌群的平衡，破壞了有益的黃酮類化合物，導(dǎo)致小鼠體重更容易增加。

以下哪項如果為真，不能支持上述結(jié)論？

A.研究發(fā)現(xiàn)，過度肥胖小鼠的菌群利用的黃酮類化合物更少

B.人類和小鼠腸道的微生物群落，在減肥中存在類似的模式

C.當(dāng)采用了黃酮類化合物膳食補充劑后，就能夠抑制體重的過分反彈

D.當(dāng)小鼠回歸正常飲用并減輕體重后，體內(nèi)被打破的菌群不會自行恢復(fù)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“不能支持”，確定為加強論證選非題。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：高脂和低脂飲食的循環(huán)會改變小鼠腸道菌群的平衡，破壞了有益的黃酮類化合物，導(dǎo)致小鼠體重更容易增加。

論據(jù)：多次循環(huán)上述喂養(yǎng)方式，小鼠恢復(fù)到最初體重時，它們的每個飲食循環(huán)里凈增長的體重