2022年浙江寧波泓雄出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心招考1名人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年浙江寧波泓雄出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心招考1名人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.語(yǔ)言∶交流A.鋼筆∶作文B.桌子∶寫字C.電腦∶辦公D.網(wǎng)絡(luò)∶游戲參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！罢Z(yǔ)言”是用于“交流”的工具，二者屬于工具與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鋼筆”是寫“作文”的工具，而非“作文”的工具，排除；B項(xiàng)：“寫字”的工具是“筆”，而非“桌子”，排除；C項(xiàng)：“電腦”是“辦公”的工具，二者屬于工具與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)”是“游戲”的傳輸媒介，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。2.破壞交通設(shè)施罪是指故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)場(chǎng)、航道、燈塔、標(biāo)志，或者進(jìn)行其他破壞活動(dòng)，使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，足以危害公共安全的行為。根據(jù)上述定義，以下行為不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪的是：A.李某和王某為獲取經(jīng)濟(jì)利益，竊取某市多個(gè)路口的交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈設(shè)施后進(jìn)行變賣B.張某因?yàn)楹桨嘌诱`，導(dǎo)致生意損失極大，在惱怒之際不顧安全人員阻攔，沖進(jìn)機(jī)場(chǎng)跑道，擊碎機(jī)場(chǎng)跑道指示燈C.孫某擔(dān)心自己下崗，經(jīng)過計(jì)劃，在同鄉(xiāng)的幫助下，私自卸下數(shù)根鐵軌，自己再去阻攔火車，制造立功表現(xiàn)的假象D.小嚴(yán)是某建筑工程集團(tuán)的工程師，由于與公司存在勞資矛盾，故意在大橋施工過程中使用劣質(zhì)水泥材料，暗中降低大橋承重能力參考答案：D解題思路：第一步：找關(guān)鍵詞。定義條件包括：（1）故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的······；（2）進(jìn)行其他破壞活動(dòng)，使······發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，足以危害公共安全的行為。（注意提問為“不構(gòu)成”）第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“李某和王某竊取交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈設(shè)施后變賣”，符合（1）類情況，排除；B項(xiàng)：“張某因惱怒而沖進(jìn)機(jī)場(chǎng)跑道擊碎機(jī)場(chǎng)跑道指示燈”，是故意破壞正在使用中的機(jī)場(chǎng)標(biāo)志，亦符合（1）類情況，排除；C項(xiàng)：“孫某擔(dān)心自己下崗，私自卸鐵軌，阻攔火車，制造立功假象”，屬于故意破壞正在使用中的軌道，亦符合（1）類情況，排除；D項(xiàng)：大橋并未投入使用也未交付，故不符合定義要求，即不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的交通設(shè)施”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。破壞交通設(shè)施罪定義的關(guān)鍵信息：破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的。A項(xiàng)，竊取交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈設(shè)施，是破壞正在使用中的交通設(shè)施及標(biāo)志，符合定義。B項(xiàng)，擊碎機(jī)場(chǎng)跑道指示燈，是破壞正在使用中的交通標(biāo)志，符合定義。C項(xiàng)，私自卸下多根鐵軌，是破壞正在使用中的軌道，且其進(jìn)行的破壞活動(dòng)，可能使火車發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，符合定義。D項(xiàng)，故意在大橋施工過程中使用劣質(zhì)水泥材料，即大橋并非正在使用中或已經(jīng)交付的，不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)場(chǎng)、航道、燈塔、標(biāo)志；②或進(jìn)行其他破壞活動(dòng)；③使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：竊取交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈，屬于“破壞正在使用中的標(biāo)志”，這種行為容易使“汽車”發(fā)生危險(xiǎn)，符合定義；B項(xiàng)：擊碎機(jī)場(chǎng)跑道指示燈，屬于“破壞正在使用中的航道標(biāo)志”，這種行為容易使“飛機(jī)”發(fā)生危險(xiǎn)，符合定義；C項(xiàng)：卸下數(shù)根鐵軌，屬于“破壞正在使用中的軌道”，這種行為容易使“火車”發(fā)生危險(xiǎn)，符合定義；D項(xiàng)：在大橋施工過程中使用劣質(zhì)水泥，說明大橋尚未投入使用，不屬于“故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的橋梁”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。3.2，2，0，7，9，9，（

）A.13B.15C.18D.20參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列無明顯倍數(shù)關(guān)系，且做差無規(guī)律，考慮做和。第二步，相鄰三項(xiàng)做和如圖所示：和數(shù)列是基礎(chǔ)冪次數(shù)列，底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為5＋1＝6，指數(shù)為2的常數(shù)數(shù)列，和數(shù)列下一項(xiàng)為62＝36，所求項(xiàng)為36－9－9＝18。因此，選擇C選項(xiàng)。4.“金聲玉振”這個(gè)成語(yǔ)，最初是用來形容孟子德才兼?zhèn)?、知識(shí)淵博的。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，金聲玉振，比喻音韻響亮、和諧，也比喻人的知識(shí)淵博，才學(xué)精到，出自《孟子·萬章下》，是孟子對(duì)孔子的評(píng)價(jià)，而不是對(duì)孟子的評(píng)價(jià)。因此，本題錯(cuò)誤。5.沒有18世紀(jì)的蒸汽機(jī)和紡織機(jī)，也就沒有工業(yè)革命；沒有19世紀(jì)的電氣技術(shù)和汽車，沒有20世紀(jì)的半導(dǎo)體、集成電路以及生物制藥、互聯(lián)網(wǎng)，也就沒有今天眾多的新產(chǎn)業(yè)和極大豐富的產(chǎn)品。但是，21世紀(jì)的智能化手機(jī)能和蒸汽機(jī)、汽車相比嗎？今天的很多技術(shù)雖然改變了生活方式，但沒有帶來新的動(dòng)力和產(chǎn)業(yè)的巨變；許多高科技公司雖然搶眼風(fēng)光，但對(duì)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際影響并不像社會(huì)關(guān)注的那么大。我們面對(duì)的不單單是金融危機(jī)，其實(shí)也是一場(chǎng)產(chǎn)業(yè)危機(jī)和創(chuàng)新性危機(jī)。這段文字表達(dá)了作者：A.對(duì)創(chuàng)新性危機(jī)引發(fā)金融危機(jī)的警惕B.對(duì)新技術(shù)革命不如傳統(tǒng)技術(shù)的遺憾C.對(duì)缺乏提振經(jīng)濟(jì)的重大創(chuàng)新的憂慮D.對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏革命性創(chuàng)新的批評(píng)參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，即“但是”之后的內(nèi)容。文段先列舉了曾經(jīng)的創(chuàng)新成果對(duì)產(chǎn)業(yè)革新的意義；然后以“但是”轉(zhuǎn)折，引出當(dāng)今創(chuàng)新成果的不足——只是改變了生活方式，沒有帶來新的動(dòng)力和產(chǎn)業(yè)的巨變；末句以“我們面對(duì)的不單單是金融危機(jī)，其實(shí)也是一場(chǎng)產(chǎn)業(yè)危機(jī)和創(chuàng)新性危機(jī)”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了當(dāng)今創(chuàng)新成果不能革新整個(gè)產(chǎn)業(yè)這一危機(jī)。A項(xiàng)強(qiáng)加因果，與末句不相符，排除。B項(xiàng)，文段重點(diǎn)并非對(duì)比新舊技術(shù)，而是由曾經(jīng)的革命性創(chuàng)新成果所產(chǎn)生的意義引出當(dāng)下創(chuàng)新成果的不足，排除。C、D兩項(xiàng)都與文段轉(zhuǎn)折后的意思一致，但文段“今天的很多技術(shù)雖然改變了生活方式，但沒有帶來新的動(dòng)力和產(chǎn)業(yè)的巨變”等處是說，當(dāng)今的創(chuàng)新成果不能革新產(chǎn)業(yè)發(fā)展。D項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏革命性創(chuàng)新”與此對(duì)應(yīng)，正確；C項(xiàng)“提振經(jīng)濟(jì)”縮小了范疇，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段開篇通過并列分句指出18世紀(jì)蒸汽機(jī)和紡織機(jī)帶來工業(yè)革命，19世紀(jì)的電氣技術(shù)和20世紀(jì)的互聯(lián)網(wǎng)帶來了新的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品，共同表明科技帶來了巨變。緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”提出自己的疑問，質(zhì)疑21世紀(jì)的智能手機(jī)帶來的影響。最后作出了回答，表明當(dāng)下的技術(shù)沒有帶來新的動(dòng)力和產(chǎn)業(yè)的巨變?？梢娮髡邔?duì)于當(dāng)下的技術(shù)變革持有否定態(tài)度。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句在于后文的設(shè)問句“但是21世紀(jì)的智能化手機(jī)……嗎……不單單……其實(shí)也是……”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。本文重點(diǎn)內(nèi)容主要表達(dá)了新技術(shù)沒有帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的變化，對(duì)于產(chǎn)業(yè)危機(jī)和創(chuàng)新性危機(jī)并無助益，D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開篇通過并列結(jié)構(gòu)指出18世紀(jì)的蒸汽機(jī)和紡織機(jī)帶來工業(yè)革命，19、20世紀(jì)的汽車、半導(dǎo)體等成果促成了新產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生，即科技發(fā)展帶來了產(chǎn)業(yè)的變革，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”提出問題，后通過并列結(jié)構(gòu)給出答案，強(qiáng)調(diào)如今的技術(shù)沒有帶來新的動(dòng)力和產(chǎn)業(yè)的巨變，最后基于前文得出結(jié)論，即“目前面對(duì)的是產(chǎn)業(yè)危機(jī)和創(chuàng)新性危機(jī)”。由此可知，作者對(duì)于當(dāng)今技術(shù)帶來的產(chǎn)業(yè)發(fā)展持否定態(tài)度，認(rèn)為其沒有發(fā)生巨變，缺乏創(chuàng)新，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)”表述不準(zhǔn)確，文段強(qiáng)調(diào)的是“產(chǎn)業(yè)危機(jī)”，排除；C項(xiàng)“新技術(shù)革命不如傳統(tǒng)技術(shù)”對(duì)應(yīng)結(jié)論前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“創(chuàng)新性危機(jī)引發(fā)金融危機(jī)”無中生有，文段并無此類因果關(guān)系，排除。故正確答案為A。【文段出處】《徐康寧：蘋果、谷歌算不上革命性的創(chuàng)新》6.張、王、李、趙、錢、孫、陳七人每個(gè)星期都只有一個(gè)休息日，而且每天只能安排一人休息，已知張的休息日比李的晚一天，趙的休息日比錢的晚兩天，王的休息日比陳的早三天，孫的休息日是星期四，而且恰好處于王和李休息日的中間。

根據(jù)以上陳述，可以得出：

A.錢的休息日是星期三

B.趙的休息日是星期五

C.王的休息日是星期三

D.李的休息日是星期六

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

由“王的休息日比陳的早三天”，則王、陳的休息日可能是：①周一和周四，②周二和周五，③周三和周六，④周四和周日；

由“孫的休息日是周四”可知，①和④不可能，則王只能在周二或周三，故陳只能在周五或周六；

又“孫的休息日在王和李的休息日中間”，那么李的休息日只能是周五、周六、周日，又“張的休息日比李晚一天”可知，李不可能是周日，則李的休息日只能是周五、周六；

若李周五休息，則張周六休息，此時(shí)，與陳的休息日是周五或周六沖突，故李的休息日不能是周五，只能是周六；

依據(jù)已知條件，進(jìn)一步推理可得從周一至周日依次休息的7人為：錢、王、趙、孫、陳、李、張。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干并找突破口。

條件1：七人每個(gè)星期都只有一個(gè)休息日；條件2：每天只能安排一人休息；條件3：張的休息日比李的晚一天；條件4：趙的休息日比錢的晚兩天；條件5：王的休息日比陳的早三天；條件6：孫的休息日是星期四，而且恰好處于王和李休息日的中間。

本題突破口為“孫的休息日是星期四，而且恰好處于王和李休息日的中間”，又知“王的休息日比陳的早三天”，所以王的休息日只能為星期二或星期三。

第二步：根據(jù)突破口作出假設(shè)繼續(xù)推導(dǎo)。

如果王的休息日為星期三，那么陳的休息日為星期六，李的休息日為星期五，又由“張的休息日比李的晚一天”可知張的休息日為星期六，這與之前得到的“陳的休息日為星期六”矛盾，因此假設(shè)錯(cuò)誤，所以王的休息日為星期二。

由“王的休息日為星期二”可知，陳的休息日為星期五，李的休息日為星期六，又由“張的休息日比李的晚一天”可知張的休息日為星期日，又知“趙的休息日比錢的晚兩天”，此時(shí)只能是錢的休息日為星期一，趙的休息日為星期三。

綜上，休息關(guān)系對(duì)應(yīng)如下：

通過分析選項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。

解題思路：題干涉及七個(gè)人和七個(gè)休息日，要求根據(jù)題干條件推出這兩類元素的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以根據(jù)題干的確定信息結(jié)合圖表法解題。由“孫的休息日是星期四”，可以畫表如下：

由“王的休息日比陳的早三天”可知王、陳分別在周二、周五或周三、周六休息，再由孫的休息日“恰好處于王和李休息日的中間”，可知李在孫的后面休息，進(jìn)而由“張的休息日比李的晚一天”可知李、張分別在周五、周六或周六、周日休息，所以陳只能在周五休息，則王在周二休息，李、張分別在周六、周日休息，再由“趙的休息日比錢的晚兩天”可推出順序如下：

故本題選D。7.現(xiàn)如今，氣候也正影響著“海洋居民”的生存環(huán)境，不要讓更多的生物黯然離場(chǎng)，人類的警醒和努力或許能為它們的生存帶去希望。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)（

）。A.人類可以憑借技術(shù)保護(hù)海洋生物B.人類的警醒和努力可以改善氣候環(huán)境C.只有人類與海洋和平共處，才能避免遭遇史前海怪一樣的命運(yùn)D.盡管人類有自命不凡的智慧，但是在重大災(zāi)難面前，一樣是渺小的參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人類的警醒和努力或許能為“海洋居民”的生存帶去希望。論據(jù)：氣候也正影響著“海洋居民”的生存環(huán)境。論點(diǎn)和論據(jù)的話題不一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明人類可以憑借技術(shù)保護(hù)海洋生物，但是不能說明人類的警醒和努力是否能為它們的生存帶去希望，話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明人類的警醒和努力確實(shí)可以改善氣候環(huán)境，建立了“人類的警醒和努力”與“改善氣候環(huán)境”之間的聯(lián)系，說明人類的警醒和努力或許能為“海洋居民”的生存帶去希望，為搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明人類應(yīng)如何避免遭遇史前海怪一樣的命運(yùn)，但是不能說明人類的警醒和努力是否能為“海洋居民”的生存帶去希望，話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明人類在重大災(zāi)難面前是渺小的，但是不能說明人類的警醒和努力是否能為“海洋居民”的生存帶去希望，話題不一致，不能加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。8.伽馬射線是人們認(rèn)識(shí)原子核的“探針”。不同于傳統(tǒng)的離線伽馬譜學(xué)測(cè)量，在束伽馬譜學(xué)測(cè)量是在大科學(xué)裝置的加速器上，利用多探頭多角度的伽馬探測(cè)器組成的高分辨伽馬探測(cè)陣列開展在束伽馬譜學(xué)測(cè)量，并進(jìn)行相關(guān)核科學(xué)的前沿課題研究，是目前世界上各大核物理實(shí)驗(yàn)室均采用的重要研究手段。我國(guó)在束伽馬譜學(xué)研究平臺(tái)整合與升級(jí)方面已邁出關(guān)鍵一步。通過多方合作，共建的新探測(cè)陣列探測(cè)器單元數(shù)量由15個(gè)提高到50個(gè)，將進(jìn)一步提升整個(gè)實(shí)驗(yàn)終端探測(cè)能力，預(yù)計(jì)將會(huì)在核結(jié)構(gòu)研究領(lǐng)域取得更豐富更高水平的研究成果，同時(shí)該探測(cè)陣列也將應(yīng)用于核反應(yīng)、核天體、核技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域。這段文字主要講的是:A.在束伽馬譜學(xué)測(cè)量的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛B.我國(guó)開始布局建設(shè)新一代伽馬探測(cè)陣列C.在束伽馬譜學(xué)測(cè)量對(duì)于核物理研究意義重大D.伽馬射線在用于原子核研究方面又有新進(jìn)展參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先指出伽馬射線是人們認(rèn)識(shí)原子核的“探針”，然后通過一個(gè)對(duì)比指出在束伽馬譜學(xué)測(cè)量是重要研究手段，接著提到我國(guó)在在束伽馬譜學(xué)研究平臺(tái)整合與升級(jí)方面已經(jīng)邁出關(guān)鍵一步，接下來解釋了具體做法及發(fā)展前景。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)我國(guó)在在束伽馬譜學(xué)研究平臺(tái)整合與升級(jí)方面已經(jīng)邁出關(guān)鍵一步。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“應(yīng)用領(lǐng)域”對(duì)應(yīng)文段尾句，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：“意義”對(duì)應(yīng)文段前半部分，屬于分說的部分，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：表述過于籠統(tǒng)，沒有提到“在束伽馬譜學(xué)研究”和“我國(guó)”。9.19世紀(jì)60年代后期，開始第二次工業(yè)革命。人類進(jìn)入了（

）。A.蒸汽時(shí)代B.電氣時(shí)代C.航海時(shí)代D.機(jī)械時(shí)代參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，18世紀(jì)60年代人類開始了工業(yè)革命，并創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，隨著蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。B項(xiàng)正確，第二次工業(yè)革命是指19世紀(jì)中期，歐洲國(guó)家和美國(guó)、日本的資產(chǎn)階級(jí)革命或改革的完成，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。19世紀(jì)60年代后期，開始第二次工業(yè)革命。今天所使用的電燈、電話都是在這次變革中被發(fā)明出來的，人類由此進(jìn)入“電氣時(shí)代”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，大航海時(shí)代，是15世紀(jì)末到16世紀(jì)初，由歐洲人開辟橫渡大西洋到達(dá)美洲、繞道非洲南端到達(dá)印度的新航線以及第一次環(huán)球航行的成功。大航海時(shí)代是人類文明進(jìn)程中最重要的歷史之一。D項(xiàng)錯(cuò)誤，科技史上并沒有明確的被稱為機(jī)械時(shí)代的說法。故正確答案為B。10.小剛家到學(xué)校的道路分布圖如下，則小剛從家出發(fā)到學(xué)校最近路線有（

）條。A.13B.14C.16D.18參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)描點(diǎn)法可得圖示如下：共13條。因此，選擇A選項(xiàng)。11.納米是一個(gè)尺度概念，為一米的（

）分之一。A.一百萬B.一千萬C.一億D.十億參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，納米，又稱毫微米，是長(zhǎng)度的度量單位，國(guó)際單位制符號(hào)為nm。1納米＝米，即十億分之一米。因此，選擇D選項(xiàng)。12.下列關(guān)于自然現(xiàn)象的說法，不正確的是（

）。A.天空有各種不同顏色的云是由云的厚度決定的B.海市蜃樓是因?yàn)楣獾恼凵涠a(chǎn)生的自然現(xiàn)象C.極光產(chǎn)生的條件有兩個(gè)：磁場(chǎng)和高能帶電粒子D.露水有利于田莊里的作物對(duì)已積累的有機(jī)物進(jìn)行轉(zhuǎn)化和運(yùn)輸參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，云的厚薄決定了顏色：很厚的層狀云，或者積雨云，太陽(yáng)和月亮的光線很難透射過來，云體就很黑；稍微薄一點(diǎn)的層狀云和波狀云，看起來是灰色，特別是波狀云，云塊邊緣部分，色彩更為灰白；很薄的云，光線容易透過，特別是由冰晶組成的薄云，云絲在陽(yáng)光下顯得特別明亮，帶有絲狀光澤。B項(xiàng)正確，海市蜃樓，簡(jiǎn)稱蜃景，是一種因光的折射和全反射而形成的自然現(xiàn)象，是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像。海市蜃樓有光的折射的作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤，地球的極光是來自地球磁層或太陽(yáng)的高能帶電粒子流（太陽(yáng)風(fēng)）使高層大氣分子或原子激發(fā)（或電離）而產(chǎn)生。極光產(chǎn)生的條件有三個(gè)：大氣、磁場(chǎng)、高能帶電粒子，這三者缺一不可。極光不只在地球上出現(xiàn)，太陽(yáng)系內(nèi)的其他一些具有磁場(chǎng)的行星上也有極光。D項(xiàng)正確，在農(nóng)作物生長(zhǎng)的季節(jié)里，常有露水出現(xiàn)。露水對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)很有利，在炎熱的夏天，白天農(nóng)作物的光合作用很強(qiáng)，會(huì)蒸發(fā)掉大量的水分，發(fā)生輕度的枯萎。到了夜間，由于露水的供應(yīng)，又使農(nóng)作物恢復(fù)了生機(jī)。此外，露水有利于田莊的作物對(duì)已積累的有機(jī)物進(jìn)行轉(zhuǎn)化和運(yùn)輸。本題為選非題，故正確答案為C。13.行政法規(guī)和地方性法規(guī)具有同等效力。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查《立法法》。第二步，根據(jù)《立法法》第八十八條，法律的效力高于行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章。行政法規(guī)的效力高于地方性法規(guī)、規(guī)章。因此，本題錯(cuò)誤。行政法規(guī)是國(guó)務(wù)院為領(lǐng)導(dǎo)和管理國(guó)家各項(xiàng)行政工作，根據(jù)憲法和法律，并且按照《行政法規(guī)制定程序條例》的規(guī)定而制定的政治、經(jīng)濟(jì)、教育、科技、文化、外事等各類法規(guī)的總稱。地方性法規(guī)是指法定的地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)依照法定的權(quán)限，在不同憲法、法律和行政法規(guī)相抵觸的前提下，制定和頒布的在本行政區(qū)域范圍內(nèi)實(shí)施的規(guī)范性文件。14.所有甲都屬于乙，有些甲屬于丙，所有乙都屬于丁，沒有戊屬于丁，有些戊屬于丙。以下哪一項(xiàng)不能從上述論述中推出？A.有些丙屬于丁B.沒有戊屬于乙C.有些甲屬于戊D.所有甲都屬于丁參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“有些”、“所有”及設(shè)問中的“不能”，確定為集合推理選非題。第二步，翻譯題干。①甲→乙②有些甲屬于丙③乙→?、軟]有戊屬于丁即：戊→??、萦行┪鞂儆诒谌?，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：②換位可得：有些丙屬于甲，與①③遞推，可得：有些丙→甲→乙→丁，即有些丙屬于丁，可以推出，排除；B項(xiàng)：由③乙→丁和④沒有戊屬于丁，可推知戊和乙沒有交集，即所有戊都不屬于乙，可以推出，排除；C項(xiàng)：由①③遞推，可得：⑥甲→丁，④的逆否命題是：⑦丁→?戊，由⑥⑦遞推，可得：甲→?戊，即所有甲都不是戊，不能推出“有些甲屬于戊”，符合；D項(xiàng)：由⑥可知：甲屬于丁，可以推出，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干包含多個(gè)直言命題，可以利用文氏圖表示概念間的關(guān)系來解題。由題干可畫圖如下：從上圖可知，A、B、D三項(xiàng)都正確，甲和戊是全異關(guān)系，所以C項(xiàng)不能推出。故本題選C。解題思路：第一步：將題干信息用圖形表示。題干強(qiáng)調(diào)的是甲乙丙丁戊之間的關(guān)系，需要根據(jù)部分和整體的關(guān)系來判斷各個(gè)之間的關(guān)系。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)正確，因?yàn)橛行┘讓儆诒?，說明甲丙之間有交集，而所有甲都屬于丁，所以有些丙也屬于??；B項(xiàng)正確，因?yàn)闆]有戊屬于丁，而所有乙都屬于丁，所以戊和乙也沒有交集；C項(xiàng)不正確，有些甲屬于丙，說明甲丙之間有交集，而沒有戊屬于丙，則戊和丙之間沒有交集，不能說明戊和丙之間有沒有交集，所以不能推出有些甲屬于戊；D項(xiàng)正確，因?yàn)樗屑锥紝儆谝?，而所有乙都屬于丁，所以所有甲都屬于丁。故正確答案為C。15.事業(yè)單位工作人員給予處分的情形包括(

)。A.損害國(guó)家聲譽(yù)和利益的B.失職瀆職的C.利用工作之便謀取不正當(dāng)利益的D.揮霍、浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)膮⒖即鸢福篈BCD解題思路：《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十六條規(guī)定：“有下列行為之一的，給予記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分：（一）散布損害國(guó)家聲譽(yù)的言論，組織或者參加旨在損害國(guó)家利益的集會(huì)、游行、示威等活動(dòng)的……”故A項(xiàng)正確?！妒聵I(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十七條規(guī)定：“有下列行為之一的，給予警告或者記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分：……（九）其他違反工作紀(jì)律失職瀆職的行為?！惫蔅項(xiàng)正確?！妒聵I(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十八條規(guī)定：“有下列行為之一的，給予警告或者記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分：……（二）利用工作之便為本人或者他人謀取不正當(dāng)利益的……”故C項(xiàng)正確?！妒聵I(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十九條規(guī)定：“有下列行為之一的，給予警告或者記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分：……（四）揮霍、浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)或者造成國(guó)有資產(chǎn)流失的……”故D項(xiàng)正確。故本題選ABCD。16.傳說大禹治水時(shí)，左手執(zhí)“準(zhǔn)繩”，右手拿“規(guī)矩”；“望山川之形，定高下之勢(shì)”，“此數(shù)所由生也”。這個(gè)傳說說明：A.認(rèn)識(shí)是在變革對(duì)象的實(shí)踐中發(fā)生的B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力C.實(shí)踐是社會(huì)性、歷史性的活動(dòng)D.認(rèn)識(shí)的最終目的在于實(shí)踐參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)。第二步，大禹治水時(shí)，“左手拿著‘準(zhǔn)繩’，右手拿著‘規(guī)矩’”，“望山川之形，定高下之勢(shì)”體現(xiàn)的是一種測(cè)量和繪制山川地形地貌圖的社會(huì)實(shí)踐，“此數(shù)所由生也”說明數(shù)由實(shí)踐而產(chǎn)生，“此數(shù)”代表的是一種認(rèn)識(shí)，即認(rèn)識(shí)在變革對(duì)象的實(shí)踐中產(chǎn)生。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)正確：此題考查對(duì)認(rèn)識(shí)論的理解。大禹通過不斷地觀察山川河流走勢(shì)，用“準(zhǔn)繩”和“規(guī)矩”不斷實(shí)踐測(cè)量，最終發(fā)現(xiàn)勾股定理（“此數(shù)”指勾股定理）。體現(xiàn)出通過實(shí)踐的不斷變化才能正確認(rèn)識(shí)事物和規(guī)律，說明認(rèn)識(shí)是在變革對(duì)象的實(shí)踐中發(fā)生的。故正確答案為A。解題思路：本題考查哲學(xué)相關(guān)知識(shí)，通過分析題干材料即可解答?！巴酱ㄖ?，定高下之勢(shì)”，“此數(shù)所由生也”。說明認(rèn)識(shí)是從實(shí)踐中產(chǎn)生的。題干材料中，大禹左手執(zhí)“準(zhǔn)繩”，右手拿“規(guī)矩”，不斷觀察山川河流的走勢(shì)，用測(cè)量工具進(jìn)行實(shí)際測(cè)量，最終發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)定理，說明認(rèn)識(shí)是在變革對(duì)象的實(shí)踐中產(chǎn)生的。故本題選A。17.恩格爾系數(shù)是國(guó)際上用來綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)?；嵯禂?shù)是指在全部居民收入中，用于進(jìn)行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比，是國(guó)際上用來綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)。恩格爾系數(shù)是指食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。恩格爾系數(shù)是國(guó)際上通用的衡量居民生活水平高低的一項(xiàng)重要指標(biāo)。故表述錯(cuò)誤。18.左邊的紙板可以折疊成右邊哪項(xiàng)？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題考查折紙盒。第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：前面和上面的面中間都有線條，而題干平面圖形中所有的面的內(nèi)部均不存在線條，排除；B項(xiàng)：為一個(gè)正六面體，但題干平面圖形的六個(gè)面并不完全相同，排除；C項(xiàng)：可以由題干平面圖折成；D項(xiàng)：上面的面積明顯大于前面和右面，意味著該六面體中有兩個(gè)較大的面和四個(gè)較小的面，而題干平面圖形中有兩個(gè)較小的面和四個(gè)較大的面，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。19.鑒于迪斯累利首相治下的英國(guó)堅(jiān)守“光榮孤立”，柏林別無他法，只有串聯(lián)矛盾正在上升的俄、奧，這便是1873年與1881年兩次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保險(xiǎn)條約》的初衷。同時(shí)德國(guó)暗中支持俄國(guó)在東方問題上與英國(guó)對(duì)立，如此這兩個(gè)側(cè)翼大國(guó)將永無希望攜手包圍中歐。至于對(duì)英、法兩國(guó)，俾斯麥也有其手腕：他向倫敦表態(tài)無意插手海外事務(wù)，在埃及和土耳其問題上亦守善意中立，贏得迪斯累利的好感；甚至對(duì)宿敵法國(guó)，也以溫言安撫，暗示其向海外發(fā)展，從而與英國(guó)產(chǎn)生摩擦。這段文字主要介紹了：A.英法海外擴(kuò)張的過程B.歐洲復(fù)雜的政治格局C.19世紀(jì)后期的國(guó)際形勢(shì)D.俾斯麥高明的外交手腕參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住“至于對(duì)英、法兩國(guó)，俾斯麥也有其手腕”一句，明確前后文均論述的是俾斯麥的手腕。文段首先講英國(guó)對(duì)德國(guó)堅(jiān)守“光榮孤立”的政策。然后說面對(duì)英國(guó)的“孤立”，俾斯麥通過聯(lián)合俄、奧，暗中支持俄、法與英國(guó)對(duì)立，在埃及和土耳其問題上向英國(guó)示好等方式予以應(yīng)對(duì)，故文段重點(diǎn)講述的是俾斯麥的外交手腕，D項(xiàng)為文段內(nèi)容的準(zhǔn)確概括。文段圍繞俾斯麥的外交政策展開論述，A、B、C三項(xiàng)偏離文段主題，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先是論述了德國(guó)串聯(lián)俄、奧，同時(shí)支持俄國(guó)在東方問題上與英國(guó)對(duì)立，以此使這兩個(gè)國(guó)家無法包圍中歐；然后講到俾斯麥在英法問題上也有其手腕，他贏得英國(guó)好感的同時(shí)也暗示法國(guó)向海外發(fā)展，從而與英國(guó)產(chǎn)生摩擦。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，核心話題是“德國(guó)”“俾斯麥”。全面概括文段主旨，即德國(guó)或者俾斯麥高超的外交手段。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的全面概括。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段首先指出德國(guó)聯(lián)合俄、奧簽訂《德俄再保險(xiǎn)條約》，又支持俄國(guó)與英國(guó)對(duì)立，以達(dá)到這兩國(guó)無法攜手包圍中歐的目的。其次又指出，德國(guó)首相俾斯麥與英、法兩國(guó)的相處方式，再一次印證德國(guó)外交方式的高超，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，當(dāng)選。整個(gè)文段是圍繞“德國(guó)”展開，而A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)英法擴(kuò)張、B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)歐洲、C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)國(guó)際局勢(shì)，均脫離文段核心話題，排除。故正確答案為D。20.林肯說：法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律，下列關(guān)于法律與道德關(guān)系的表述中，錯(cuò)誤的是：A.法律和道德都屬于社會(huì)規(guī)范的范疇，均具有規(guī)范性B.法律由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施，而道德主要通過社會(huì)輿論和內(nèi)心自律得以實(shí)施C.違法行為一定是違反道德的，但違反道德的行為不一定都違法D.法律和道德可以相互促進(jìn)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，法律與道德雖然有聯(lián)系的一面，但也有區(qū)別的一面。區(qū)別在于違法的行為不一定違法道德，比如為了送急癥病人去醫(yī)院而闖紅燈，但沒有交通肇事行為，闖紅燈的行為違背了法律規(guī)定，但不違反道德。違反道德的行為不一定都違法，比如男女戀愛中，一方劈腿，違背道德要求，但沒有觸犯法律。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：道德和法律都是一種規(guī)范，可以規(guī)范人的行為。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。法律的保障是國(guó)家通過強(qiáng)制力的外在強(qiáng)制，而道德是通過社會(huì)輿論和自律的一種內(nèi)在約束。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：道德與法律是相互聯(lián)系，二者都屬于上層建筑，都為一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法安天下，德潤(rùn)人心。一個(gè)法制健全的社會(huì)也應(yīng)該是一個(gè)道德規(guī)范健全的社會(huì)，離開了道德而僅僅依靠法律，則無法達(dá)到秩序井然并長(zhǎng)治久安。道德與法律兩者相輔相成、相互促益、相互推動(dòng)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。21.①光污染嚴(yán)重②城市危機(jī)出現(xiàn)③出現(xiàn)大量燈光④服務(wù)業(yè)快速發(fā)展⑤呼吁改變城市環(huán)境狀況A.③④⑤②①B.①⑤②④③C.②⑤③①④D.④③①②⑤參考答案：D解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③④中選擇。事件描述的是光污染對(duì)城市的影響，由于“服務(wù)業(yè)快速發(fā)展”，導(dǎo)致城市里面“出現(xiàn)大量燈光”，大量燈光的出現(xiàn)，引起嚴(yán)重的光污染，所以城市出現(xiàn)光污染危機(jī)，那么“服務(wù)業(yè)快速發(fā)展”是所有事件的起因，即首句應(yīng)為④，排除A、B、C三項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。22.隨著旅游業(yè)的進(jìn)一步興起，許多農(nóng)村把“農(nóng)家樂”當(dāng)作第一主業(yè)，村民拿出自家最好的房間改成客房，不大的院子里，餐桌一張接著一張，連落腳的地方都沒有。更有甚者，為辦農(nóng)家樂，田地轉(zhuǎn)包了，果樹干死了，鄉(xiāng)野的風(fēng)景蕩然無存，村里看不見大樹下怡然聊天的老人，歡樂奔跑的孩子，聽不到雞鳴狗吠，過度的商業(yè)化湮沒了農(nóng)村的悠閑與寧?kù)o。這段話要表達(dá)的核心觀點(diǎn)是：A.“農(nóng)家樂”旅游的本質(zhì)是展示農(nóng)家生活方式B.“農(nóng)家樂”旅游不應(yīng)失去農(nóng)家田園本色C.“農(nóng)家樂”過度商業(yè)化不利于持續(xù)發(fā)展D.“農(nóng)家樂”不應(yīng)成為農(nóng)村的主業(yè)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，文段首句介紹農(nóng)家樂的興起，接著論述帶來的一系列商業(yè)化淹沒農(nóng)村的寧?kù)o。文段的話題為“農(nóng)家樂旅游”，重點(diǎn)是造成了一些的負(fù)面影響，即對(duì)田園本色的破壞，意在說明“農(nóng)家樂”不應(yīng)失去田園本色。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“本質(zhì)”題干并未提到。C項(xiàng)：“不利于持續(xù)發(fā)展”表述籠統(tǒng)模糊。D項(xiàng)：“不應(yīng)成為農(nóng)村的主業(yè)”題干未提。23.在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是：A.驗(yàn)鈔機(jī)B.微波爐C.電視遙控器D.潛艇上的聲吶系統(tǒng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，人類直到第一次世界大戰(zhàn)才學(xué)會(huì)利用超聲波，這就是利用“聲吶”的原理來探測(cè)水中目標(biāo)及其狀態(tài)，如潛艇的位置等。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：驗(yàn)鈔機(jī)是機(jī)電一體化產(chǎn)品，涉及機(jī)械、電、光、磁等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，需要各方面互相配合，未利用超聲波。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)，微波爐是一種用微波加熱食品的現(xiàn)代化烹調(diào)灶具，微波是一種電磁波。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)，電視遙控器主要依靠集成電路（也被稱為芯片）來發(fā)送指令，目前絕大多數(shù)電視廠商，都采用了主流的RF射頻遙控器技術(shù)。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。24.當(dāng)前我國(guó)城市建設(shè)面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)治理模式、民生保障等多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨。我國(guó)在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，像網(wǎng)約車、共享單車等。但也存在一些問題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等。另外，智慧城市建設(shè)有許多方面沒有考慮到與市民切身相關(guān)的問題，市民的感知度并不明顯。如何把城市建設(shè)和市民利益結(jié)合起來，注意群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)、解決智慧城市落地問題的關(guān)鍵。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.我國(guó)智慧城市建設(shè)已走在世界前列B.智慧城市建設(shè)面臨許多綜合性問題C.建設(shè)智慧城市可以解決城市建設(shè)諸多矛盾D.建設(shè)智慧城市要接地氣與群眾需求相聯(lián)系參考答案：D解題思路：文段開篇論述當(dāng)下城市建設(shè)面臨很多矛盾，智慧城市建設(shè)是大勢(shì)所趨，引入“智慧城市建設(shè)”這一話題，后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”引出智慧城市面臨的問題，接著分析問題“考慮到群眾的需要才是智慧城市建設(shè)的關(guān)鍵”，所以智慧城市的建設(shè)要考慮注重群眾需求，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，D項(xiàng)為同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，為智慧城市建設(shè)面臨的問題，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)開頭“城市建設(shè)面臨多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨”，故為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊督拥貧庵纬鞘胁〔拍茏屩腔鄢鞘懈兄腔邸方忸}思路：第一步，分析文段。文段先通過“當(dāng)前”介紹了“我國(guó)城市建設(shè)面臨著一系列矛盾”這一背景，進(jìn)而引出“建設(shè)智慧城市”這一話題，并指出我國(guó)在智慧城市方面的應(yīng)用。接著通過轉(zhuǎn)折詞“但是”和“另外”指出智慧城市建設(shè)存在著一些問題，最后通過“如何”“關(guān)鍵”等詞提出文段的重點(diǎn)。文段為“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在最后一句，主要講的是“智慧城市建設(shè)要考慮市民利益，注重群眾需求”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。文段內(nèi)容較多，可先分析每句話的意思，厘清行文脈絡(luò)，再提煉主旨。文段先指出建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨；然后指出，我國(guó)智慧城市建設(shè)雖然在很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，但也存在一些問題；并著重探討了智慧城市建設(shè)有許多方面沒有考慮到與市民切身相關(guān)的問題；末句點(diǎn)明文段主旨，即“注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)，解決智慧城市落地問題的關(guān)鍵”。D項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段第2句說“我國(guó)在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列”，選項(xiàng)說法擴(kuò)大了范圍，排除。B項(xiàng)，文段說我國(guó)的智慧城市建設(shè)“也存在一些問題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等”，“綜合性問題”無中生有，排除。C項(xiàng)是文段首句的內(nèi)容，但不是重點(diǎn)，是為提出主旨服務(wù)的，排除。故本題選D。25.下列判斷正確的一項(xiàng)是：A.“人造金屬”完全可以取代普通金屬B.“人造金屬”的制取帶來了金屬制造業(yè)的革命C.“人造金屬”的主要經(jīng)濟(jì)效益是導(dǎo)電性強(qiáng)D.“人造金屬”可以創(chuàng)造新能源參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，文中未涉及“完全可以取代”，屬于無中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，文中未涉及“金屬制造業(yè)的革命”，屬于無中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“這種人造金屬不僅具有金屬光澤，還能導(dǎo)電傳熱，其用途十分引人矚目。‘人造金屬’最奇特的功能是它的導(dǎo)電性”，可知該項(xiàng)判斷正確。D項(xiàng)，文中未涉及“創(chuàng)造新能源”，屬于無中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。26.行政法中的“行政”通常是指公共行政，即國(guó)家行政機(jī)關(guān)或法律、法規(guī)授權(quán)的組織對(duì)國(guó)家和地方公共事務(wù)的（

）活動(dòng)。A.組織B.管理C.決策D.調(diào)控參考答案：ABCD解題思路：本題考查行政管理。行政法上的“行政”通常指公共行政，包括國(guó)家行政與社會(huì)公行政（被授權(quán)的組織），即國(guó)家行政機(jī)關(guān)或者法律、法規(guī)授權(quán)的組織對(duì)國(guó)家和地方公共事務(wù)的組織、管理、決策與調(diào)控活動(dòng)。故正確答案為ABCD。27.從人口的空間布局看，城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變過程，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程。而人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)從農(nóng)業(yè)領(lǐng)域向工業(yè)和服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)移。人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，是城鎮(zhèn)化的本質(zhì)特征，更是人的現(xiàn)代化的本質(zhì)體現(xiàn)。而支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.城鎮(zhèn)化是人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化B.城鎮(zhèn)化是人的素質(zhì)教育的現(xiàn)代化C.城鎮(zhèn)化時(shí)代的農(nóng)民需要職業(yè)教育D.城鎮(zhèn)化是進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化參考答案：B解題思路：文段開篇從人口空間布局的角度解釋了城鎮(zhèn)化，即農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，接著指出這一轉(zhuǎn)變是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程，而素質(zhì)現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育，故文段前半部分強(qiáng)調(diào)人的教育的現(xiàn)代化對(duì)城鎮(zhèn)化很重要。后文指出城鎮(zhèn)化還意味著生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及，故文段后半部分依然在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教育對(duì)于城鎮(zhèn)化很重要。故文段重在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化的教育對(duì)于城鎮(zhèn)化很重要，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“生產(chǎn)方式”，D項(xiàng)“進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化”偏離文段核心話題，文段重在強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除A、D兩項(xiàng)；C項(xiàng)“農(nóng)民”概念縮小，文段強(qiáng)調(diào)“人”，且“職業(yè)教育”并非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊豆饷魅?qǐng)?bào)：建立城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源配置長(zhǎng)效機(jī)制》解題思路：由“意在強(qiáng)調(diào)”可知，本題考查對(duì)文段論述重點(diǎn)的提煉概括。解題關(guān)鍵是梳理文段行文結(jié)構(gòu)，由“城鎮(zhèn)化還意味著”可判斷文段是從兩方面論述城鎮(zhèn)化，綜合兩部分內(nèi)容，提煉出“教育”這一貫穿兩部分的論述重點(diǎn)。然后對(duì)比選項(xiàng)，排除縮小教育范疇的A及未提到“教育”這一主題的C、D。文段為并列結(jié)構(gòu)：前半部分指出城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程，人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐；后半部分指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，其發(fā)展基礎(chǔ)是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。綜合可知，文段前后兩部分都是在強(qiáng)調(diào)教育對(duì)城鎮(zhèn)化的重要作用，對(duì)應(yīng)B。A項(xiàng)的“職業(yè)教育”只能對(duì)應(yīng)文段后半部分，縮小了“教育”的范疇，排除。C、D兩項(xiàng)未提到“教育”這一論述重點(diǎn)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了城鎮(zhèn)化的定義，認(rèn)為城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，然后進(jìn)一步指出這一過程是人的素質(zhì)現(xiàn)代化，接下來通過“而”進(jìn)一步點(diǎn)明作者的觀點(diǎn)“素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代化的教育”。第五句指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化。最后又通過“而”得出結(jié)論即“支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及”，重點(diǎn)還是教育。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)。結(jié)合前面的觀點(diǎn)和后面的結(jié)論，可知作者主要想表達(dá)的是城鎮(zhèn)化過程中現(xiàn)代化教育的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)作者的意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。28.造成城市白領(lǐng)們“亞營(yíng)養(yǎng)”危機(jī)的原因之一，是他們長(zhǎng)期在外就餐且通常湊合應(yīng)付。這樣容易導(dǎo)致某種營(yíng)養(yǎng)素的

，并使他們不知不覺中養(yǎng)成多油、高糖、高鹽等

膳食習(xí)慣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.缺乏不良B.失衡不當(dāng)C.流失不良D.失調(diào)不當(dāng)參考答案：A解題思路：此題考查近義詞辨析及搭配。此題可從第二空入手。根據(jù)“不良習(xí)慣”的固定搭配排除B、D兩項(xiàng)?！安划?dāng)”多搭配行為。反觀A、C兩項(xiàng)的第一空?！叭狈Α敝卦趶?qiáng)調(diào)少，沒有；“流失”則為以前有，后來失去。與文段中“長(zhǎng)期在外就餐且通常湊合應(yīng)付”對(duì)應(yīng)可知，這些營(yíng)養(yǎng)素并非之前存在而后失去，而是由于吃飯湊合應(yīng)付壓根就沒有。故排除C項(xiàng)。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秮啝I(yíng)養(yǎng)百度百科》解題思路：第一步，突破口在第二空。填入的詞語(yǔ)作“習(xí)慣”的定語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)言的固定搭配，B項(xiàng)和D項(xiàng)“不當(dāng)”多與行為搭配，不能與“習(xí)慣”搭配，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，再看第一空。根據(jù)“長(zhǎng)期在外就餐且通常湊合應(yīng)付”，使某種營(yíng)養(yǎng)攝入不足，最終導(dǎo)致身體中缺少該營(yíng)養(yǎng)素，而并不是在外就餐導(dǎo)致身體中某種營(yíng)養(yǎng)逐步外流。A項(xiàng)“缺乏”側(cè)重沒有或不夠，符合文意。C項(xiàng)“流失”側(cè)重已有的東西流散失去。不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，分析選項(xiàng)。第二空只需辨析“不良”“不當(dāng)”即可排除兩項(xiàng)，故可優(yōu)先從第二空入手排除。依據(jù)詞語(yǔ)的搭配習(xí)慣，排除與“習(xí)慣”搭配不當(dāng)?shù)腂、D。第三步，分析第一空，結(jié)合具體語(yǔ)境，選擇更契合語(yǔ)境的一項(xiàng)。先看第二空，“不良習(xí)慣”為固定搭配，排除B、D。第一空，由“在外就餐……湊合應(yīng)付”可知，白領(lǐng)們的飲食結(jié)構(gòu)是不合理的，容易造成營(yíng)養(yǎng)素的不全面，并非“流失”，排除C。故本題選A。29.已知甲乙兩車分別從AB兩地按照不同的速度沿公路勻速相向開出。他們?cè)贏B之間某地相遇，相遇后返回出發(fā)地，并按照對(duì)方的速度行駛。甲車返回A地后調(diào)轉(zhuǎn)方向以同樣的速度繼續(xù)沿公路向B行駛。甲、乙兩車到達(dá)B地的時(shí)間相同。如果最開始時(shí)甲車的速率為x米/秒，則最開始時(shí)乙車的速率為：A.3x米/秒B.2x米/秒C.1.5x米/秒D.0.5x米/秒?yún)⒖即鸢福築解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，根據(jù)“相遇后返回出發(fā)地，并按照對(duì)方的速度行駛”，可將題目轉(zhuǎn)化為兩車始終保持原速度向前行駛（并未返回），根據(jù)“甲、乙兩車到達(dá)B地的時(shí)間相同”，可知甲乙兩車行駛時(shí)間相同，以乙車的速度可行駛2倍AB的距離，以甲車速度只能行駛1倍AB的距離，路程與速度成正比，可知最開始時(shí)乙車速度是甲車的2倍，如果最開始時(shí)甲車的速率為x米/秒，則最開始時(shí)乙車的速率為2x米/秒。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用比例法解題。第二步，設(shè)乙的速度為v，甲、乙兩車第一次相遇用時(shí)為t，甲的路程為xt，乙的路程為vt。從兩車調(diào)轉(zhuǎn)方向到同時(shí)到達(dá)B地，甲的速度為v，路程為（2xt＋vt）；乙的速度為x，路程為vt。根據(jù)時(shí)間一定，路程與速度成正比，v∶x＝（2xt＋vt）∶vt，化簡(jiǎn)得：，計(jì)算較復(fù)雜，代入選項(xiàng)，當(dāng)v＝2x等式成立。因此，選擇B選項(xiàng)。30.按順序排列下面幾個(gè)句子，組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是：①文化自信不僅表現(xiàn)在對(duì)既往文化貢獻(xiàn)與價(jià)值的認(rèn)同上，更表現(xiàn)在融匯各種優(yōu)質(zhì)的文化資源、創(chuàng)造新文化的信心和決心上②盡管全面挖掘和傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化中的科學(xué)因素、充分認(rèn)識(shí)我國(guó)歷史上對(duì)科學(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)十分必要，但更需要思考如何在未來的科學(xué)發(fā)展和科學(xué)文化建設(shè)上，做出對(duì)世界有重要貢獻(xiàn)的新成就，這應(yīng)該是增強(qiáng)文化自信更重要的一個(gè)方面③在這個(gè)方面，我們有必要增強(qiáng)文化自信④我國(guó)要在21世紀(jì)中葉建成世界科技強(qiáng)國(guó)，科學(xué)文化建設(shè)將在這個(gè)歷史進(jìn)程中扮演非常重要的角色A.①④②③B.②③①④C.②①③④D.④③①②參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句在講文化自信的作用功能；④句介紹科學(xué)文化建設(shè)對(duì)我國(guó)要建成科技強(qiáng)國(guó)來說非常重要；②句重點(diǎn)在講如何更好增強(qiáng)文化自信。均可以作首句，無法判斷。第二步，觀察句子特征。③句有一個(gè)指示代詞“這”，給出觀點(diǎn)需要增強(qiáng)文化自信，②句具體闡述了如何增強(qiáng)文化自信的對(duì)策，所以③在②前，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。代入驗(yàn)證，語(yǔ)義通順連貫。因此，選擇D選項(xiàng)。31.將86個(gè)蘋果裝進(jìn)三種包裝盒，共用了10個(gè)包裝盒剛好裝完。已知大包裝盒每個(gè)裝11個(gè)，中包裝盒每個(gè)裝7個(gè)，小包裝盒每個(gè)裝5個(gè)。問用了幾個(gè)大包裝盒?A.2B.3C.4D.5參考答案：D解題思路：第一步，本題考查不定方程問題，用代入排除法解題。第二步，設(shè)大、中、小包裝盒各有x，y，z個(gè)。根據(jù)“共用10個(gè)包裝”可得x＋y＋z＝10，由“86個(gè)蘋果”得11x＋7y＋5z＝86。第三步，消去y，可得2x－z＝8。因?yàn)閤，y，z都是正整數(shù)，故2x＞8，結(jié)合選項(xiàng)，只有D項(xiàng)的x＝5滿足此條件。因此，選擇D選項(xiàng)。32.初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為：（

）A.一個(gè)月B.三個(gè)月C.六個(gè)月D.十二個(gè)月參考答案：D解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度常識(shí)。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十三條的規(guī)定：“初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個(gè)月。

”故正確答案為D。33.天池經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的無名時(shí)期，后來伴隨著天池傳說的興起，天池也開始________。談到天池傳說，還有一個(gè)緣由：人們面對(duì)神奇的山水之境時(shí)，總愛把神靈的光環(huán)罩在山水的頭上，使山水之景與神靈之氣________，即所謂“山不在高，有仙則名”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.聲名鵲起

相得益彰B.門庭若市

相映成趣C.脫穎而出

相濡以沫D.廣為人知

相視莫逆參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“天池經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的無名時(shí)期”“天池傳說的興起”可知，天池以前沒名氣，現(xiàn)在名氣越來越大。A項(xiàng)“聲名鵲起”形容名聲突然大振，知名度迅速提高，強(qiáng)調(diào)從不出名到出名這一過程，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“門庭若市”形容熱鬧；C項(xiàng)“脫穎而出”比喻人的本領(lǐng)全部顯露，兩者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“廣為人知”意為流傳很廣，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。該空形容山水之景與神靈之氣兩者之間的關(guān)系。A項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“相視莫逆”形容友誼深厚，主語(yǔ)為人，不能為物，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析可知第一空詞語(yǔ)詞義相近，但詞語(yǔ)用法略有差別，需要結(jié)合文意選擇。第二步，通過辨析詞語(yǔ)的適用對(duì)象，選擇與文段最契合的一項(xiàng)。第一空，“門庭若市”形容來的人很多，非常熱鬧。文段說的是天池開始出名，并非強(qiáng)調(diào)人多人少的問題，排除B?！懊摲f而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來，通常用于其他事物比較的語(yǔ)境，而文段中說的是天池自己的變化，排除C。第二空，句中說的是把“山水之景”和“神靈之氣”結(jié)合起來?！跋嘁暷妗毙稳荼舜碎g友誼深厚，無所違逆于心。對(duì)象均只能為人，排除D?！跋嗟靡嬲谩碧钊肭‘?dāng)。故本題選A。解題思路：第一空，由文段的“天池經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的無名時(shí)期”“天池傳說的興起”可知，天池開始有名氣被知曉。A項(xiàng)“聲名鵲起”意為名聲突然大振，知名度迅速提高；D項(xiàng)“廣為人知”意為流傳很廣，大家都知道，二者均符合文意。B項(xiàng)“門庭若市”是形容來的人多非常熱鬧，與“名氣”無關(guān)，排除。C項(xiàng)“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來，也指工作時(shí)通過努力超人一等，常強(qiáng)調(diào)與他人的對(duì)比，文中并無此意，排除。第二空，橫線處所填詞匯是形容山水之景與神靈之氣之間的關(guān)系，后文的“山不在高，有仙則名”是對(duì)前文的解釋。D項(xiàng)“相視莫逆”形容彼此間友誼深厚，無所違逆于心，主語(yǔ)為人，不能是物，且“山水之景”與“神靈之氣”無所謂友誼深厚，排除。A選項(xiàng)“相得益彰”意為兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，能體現(xiàn)出山水之景與神靈之氣的結(jié)合使得山水之景更為美好的意境，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！境烧Z(yǔ)積累】相映成趣：指相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。相濡以沫：比喻同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助?！疚亩纬鎏帯俊豆沤袷澜绲默幊睾吞斐亍?4.16×41×17除以7的余數(shù)為：A.1B.2C.3D.4參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，16×41×17÷7＝1593…1。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，原式化為：（2×7＋2）×（5×7＋6）×（2×7＋3）÷7，其余數(shù)為2×6×3÷7＝5…1。因此，選擇A選項(xiàng)。35.關(guān)于我國(guó)文化常識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是：A.人們常提到的“四時(shí)八節(jié)”中，“八節(jié)”最后一個(gè)“節(jié)”指的是冬至B.“月上柳梢頭，人約黃昏后”中的“黃昏”對(duì)應(yīng)現(xiàn)代的17—19時(shí)C.我國(guó)古代每季的三個(gè)月按孟仲季的順序排列，“孟春”是指每年正月D.尊稱對(duì)方學(xué)生可用“高足”，“家嚴(yán)”是在別人面前對(duì)自己父親的謙稱參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“月上柳梢頭，人約黃昏后”出自北宋歐陽(yáng)修的《生查子·元夕》，意思是月兒升起在柳樹梢頭，他約我黃昏以后同敘衷腸?！霸Α敝刚率逶?jié)?！包S昏”是一晝夜十二時(shí)中的第十一個(gè)時(shí)辰戌時(shí)，它指晚上的19—21時(shí)。B項(xiàng)錯(cuò)在“對(duì)應(yīng)現(xiàn)代的17——19時(shí)”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“四時(shí)八節(jié)”意思是泛指一年中的各個(gè)節(jié)氣。出自《短歌行贈(zèng)四兄》《意林》卷一引《隋巢子》。四時(shí)：指春夏秋冬四季；八節(jié)：指立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至?！鞍斯?jié)”最后一個(gè)“節(jié)”指的是冬至。A項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“孟仲叔季”指兄弟姊妹的長(zhǎng)幼順序，“孟”為最長(zhǎng)，“季”為最幼。語(yǔ)出《左傳·隱公元年》?！按合那锒本鸵蚋鞫挤帧懊?、仲、季”三個(gè)月（即孟春、仲春、季春，孟夏、仲夏、季夏，孟秋、仲秋、季秋，孟冬、仲冬、季冬），因而稱為“四季”?！懊洗骸奔词谴杭镜氖自?，別名正月。C項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“高足”指良馬，駿馬，猶言高才。語(yǔ)出《世說新語(yǔ)·文學(xué)》：“鄭玄在馬融門下，三年不得相見，高足弟子傳授而已?！焙蟪Ｓ脼榉Q呼別人的學(xué)生的敬詞?！凹覈?yán)”又稱“家君”“家尊”，是在別人面前對(duì)自己父親的謙稱。因此，尊稱對(duì)方學(xué)生可用“高足”，“家嚴(yán)”是在別人面前對(duì)自己父親的謙稱。D項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。36.生物濃縮，是指生物有機(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群，從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物，使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度的現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，以下涉及生物濃縮的是：

A.農(nóng)業(yè)上用于殺死昆蟲的DDT通過食物鏈傳遞到白頭鷹體內(nèi)，導(dǎo)致其生下的蛋皆是軟殼的，無法孵化

B.在湖泊、河流等地方出現(xiàn)的藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水質(zhì)惡化，魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象

C.山羊吃多玉米粒之后，一時(shí)間難以消化，再加上山羊飲入水后，玉米長(zhǎng)時(shí)間聚集在胃內(nèi)，容易引起胃脹

D.由于嚴(yán)重的白色污染，原本干凈清潔的海灘，如今聚集了大量的塑料袋、瓶子等垃圾，以致無人問津

參考答案：A

解題思路：本題要求選出涉及生物濃縮一項(xiàng)。分析生物濃縮的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體（生物有機(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群）、方式（從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物）、目的（使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。

生物濃縮的定義要點(diǎn)：①生物有機(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群；②從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物；③使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度。

A項(xiàng)，DDT通過食物鏈傳到白頭鷹體內(nèi)，且一直沒有被分解，導(dǎo)致白頭鷹體內(nèi)的DDT濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)的濃度，符合定義。

B項(xiàng)，藻類和浮游生物迅速繁殖，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，并未體現(xiàn)生物從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解的化合物，使其濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)的濃度，不符合要點(diǎn)②③。

C項(xiàng)，山羊吃玉米引起胃脹，并未涉及生物從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解的化合物，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，海灘上聚集了大量的塑料袋、瓶子等垃圾，并未涉及生物有機(jī)體，不符合要點(diǎn)①。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①生物有機(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群；

②從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物，使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：DDT從昆蟲通過食物鏈傳到白頭鷹，并且一直沒有分解，導(dǎo)致白頭鷹下的是軟殼蛋，符合定義；

B項(xiàng)：并未體現(xiàn)生物從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解的化合物，使其濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)的濃度，不符合定義；

C項(xiàng)：山羊吃玉米引起胃脹，并未涉及其蓄積某種元素或難分解的化合物，不符合定義；

D項(xiàng)：并未涉及到生物有機(jī)體，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“生物有機(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群”、“從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物”、“使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度的現(xiàn)象”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：白頭鷹體內(nèi)，符合“生物有機(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群”，通過食物鏈傳遞導(dǎo)致白頭鷹體內(nèi)有DDT，符合“從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物”，白頭鷹的蛋殼變軟的原因在于有害化學(xué)物質(zhì)DDT逐步在其體內(nèi)積累的結(jié)果，符合“使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度的現(xiàn)象”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：藻類和浮游生物迅速繁殖，魚類及其他生物大量死亡，是因?yàn)轸~類生存所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被藻類和浮游生物搶占了，不符合“使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：山羊吃多玉米粒之后，玉米聚集在胃里引起胃脹，不符合“使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃度的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：干凈清潔的海灘受到白色污染，沒有涉及生物有機(jī)體或者生物種群，不符合“生物有機(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。37.底線無形地存在于兩個(gè)地方。一在社會(huì)中，一在每個(gè)人心里。如果人們都降低自己的底線，社會(huì)的底線一定下降。社會(huì)失去共同遵守的底線，世道人倫一定敗壞；如果人人守住底線，社會(huì)便擁有一條美麗的水準(zhǔn)線――文明。因此說，守住底線，既是為了成全社會(huì)，也是成全自己。

對(duì)“底線”的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.每個(gè)人心中的底線下降會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的底線下降B.每個(gè)人都遵守底線，社會(huì)才會(huì)變得文明C.社會(huì)的底線下降是每個(gè)人心中的底線下降的標(biāo)志D.守住底線既有利于個(gè)人成長(zhǎng)，又有利于社會(huì)發(fā)展參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，對(duì)“底線”的描述貫穿全文，需要將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果人們都降低自己的底線，社會(huì)的底線一定下降”。A項(xiàng)符合文意，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)“標(biāo)志”無中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果人人守住底線，社會(huì)便擁有一條美麗的水準(zhǔn)線——文明”，符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“守住底線，既是為了成全社會(huì)，也是成全自己”，符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。38.反映一定階級(jí)的利益和要求，并為階級(jí)的利益和要求服務(wù)的各種道德體系和道德規(guī)范是指道德的（

）。A.進(jìn)步性B.歷史性C.階級(jí)性D.全人類性參考答案：C解題思路：道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。A項(xiàng)錯(cuò)誤，道德的進(jìn)步性，是指道德有利于社會(huì)的發(fā)展，具有進(jìn)步的意義。B項(xiàng)錯(cuò)誤，道德的歷史性，是指道德與其他觀念一樣，既有發(fā)展的一面，又有繼承的一面。C項(xiàng)正確，道德的階級(jí)性，是指階級(jí)社會(huì)的各種道德都是為特定的階級(jí)利益服務(wù)的，因而都具有特定的階級(jí)屬性和特征，可也要以和諧為目的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，道德有一定的全人類性，是指同一社會(huì)的不同階級(jí)，甚至不同社會(huì)的不同階級(jí)的道德之間，由于類似或相同的經(jīng)濟(jì)條件、文化背景和民族心理而存在著某類相似或相同的特性。與題干表述不符。故正確答案為C。39.小軍10歲生日當(dāng)天，叔叔送了他一輛價(jià)值1500元的自行車作為生日禮物。事后，叔叔因?yàn)榕c小軍媽媽發(fā)生矛盾而要求其返還自行車，下列說法正確的是：A.贈(zèng)與有效B.小軍媽媽應(yīng)當(dāng)返還自行車C.贈(zèng)與無效，因?yàn)樽孕熊噧r(jià)格過高D.贈(zèng)與無效，因?yàn)樾≤姙橄拗菩袨槟芰θ藚⒖即鸢福篈解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《合同法》第一百八十六條規(guī)定，贈(zèng)與人在贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈(zèng)與。具有救災(zāi)、扶貧等社會(huì)公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈(zèng)與合同或者經(jīng)過公證的贈(zèng)與合同，不適用前款規(guī)定。根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。叔叔已經(jīng)將自行車交付小軍，小軍11歲可以接受純獲利益的民事法律行為，所以叔叔無權(quán)撤銷，贈(zèng)與有效。因此，選擇A選項(xiàng)。40.（

）

對(duì)于

熟練

相當(dāng)于

敏捷

對(duì)于

（

）A.熟悉；迅速B.操作；迅捷C.諳熟；靈動(dòng)D.嫻熟；靈敏參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“熟悉”指知道得清楚，“熟練”指精熟老練，二者無明顯邏輯關(guān)系，“敏捷”指“迅速”而靈敏，與“迅速”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“熟練”與“操作”屬于偏正關(guān)系，“迅捷”指迅速“敏捷”，與“敏捷”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“諳熟”指熟悉，與“熟練”無明顯邏輯關(guān)系，“靈動(dòng)”指活潑不呆板，富于變化，與“敏捷”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“嫻熟”形容對(duì)某種事物或工作很“熟練”，與“熟練”屬于近義關(guān)系，“靈敏”指反應(yīng)快，能對(duì)極其微弱的刺激迅速反應(yīng)，與“敏捷”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。41.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，優(yōu)先考慮位置類，但無明顯動(dòng)態(tài)位置變化規(guī)律，題干中圖形均為一個(gè)表盤，長(zhǎng)針、短針指向不同的刻度，可以考慮所指刻度的數(shù)字運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中，圖1和圖2長(zhǎng)針?biāo)缚潭鹊臄?shù)字相加等于圖3短針?biāo)傅目潭葦?shù)字（6+3=9），圖1和圖2短針?biāo)缚潭鹊臄?shù)字相加等于圖3長(zhǎng)針?biāo)傅目潭葦?shù)字（4+2=6），第二段延續(xù)此規(guī)律，圖1和圖2長(zhǎng)針?biāo)缚潭鹊臄?shù)字分別為4、1，短針?biāo)缚潭葦?shù)字分別為2、3，根據(jù)運(yùn)算規(guī)律，問號(hào)處圖形的長(zhǎng)針及短針均應(yīng)指向的刻度數(shù)字為5，B選項(xiàng)符合，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。42.根據(jù)圖形規(guī)律。填入問號(hào)處最合適的一項(xiàng)是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由兩個(gè)元素組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。同時(shí)內(nèi)外元素的曲直特征明顯，考慮曲直性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖1、圖3的外部為曲線，內(nèi)部為直線；圖2、圖4外部為直線，內(nèi)部為曲線；兩種類型的圖形（即外曲內(nèi)直和外直內(nèi)曲）交替出現(xiàn)，因此問號(hào)處應(yīng)是外部為曲內(nèi)部為直的圖形。選項(xiàng)中僅有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。43.星期一綜合癥：是指由于在雙休日過分消耗精力處理工作之外的事情，導(dǎo)致周一上班時(shí)出現(xiàn)頭暈、胸悶、腹脹、食欲不振、周身酸痛、注意力不集中等癥狀。下列屬于星期一綜合癥的是：A.五一小長(zhǎng)假，小李和同事們計(jì)劃已久的黃山之旅終于成行了。3天下來，爬山、聚餐、照相、乘車，一點(diǎn)也不比上班輕松。這不，長(zhǎng)假結(jié)束剛一上班，個(gè)個(gè)都像霜打的茄子——蔫了吧唧的B.終于又到周末了，小王將下載好的一部40集連續(xù)劇不分白天黑夜地看完了，兩天里除了上廁所，就沒下過床，飯都是舍友幫忙從食堂帶的。周一起床整個(gè)人都昏昏沉沉的，干脆向輔導(dǎo)員請(qǐng)假不去上課了C.周六上午陪小孩參加繪畫興趣班，下午學(xué)鋼琴，晚上帶著去品嘗風(fēng)味小吃；周日上午帶著小孩去游樂場(chǎng)，下午去奶奶家。整個(gè)周末，王女士的時(shí)間表都被小孩填滿了，周一上班腦袋里還是這些，根本沒法工作D.已經(jīng)連續(xù)工作了5天，也計(jì)劃好周末陪女友上街購(gòu)物，但公司臨時(shí)通知周末加班，小許只好向女友“請(qǐng)假”，回到辦公室和同事們通宵達(dá)旦地又干了兩天。星期一上班，個(gè)個(gè)都成了“熊貓眼”參考答案：C解題思路：解析：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞信息為“雙休日過分消耗精力處理工作之外的事情”、“上班時(shí)”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：“五一小長(zhǎng)假”不符合關(guān)鍵詞“雙休日”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：干脆向輔導(dǎo)員請(qǐng)假不去上課了不符合“上班時(shí)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：整個(gè)周末，王女士的時(shí)間表都被小孩填滿了，符合“雙休日過分消耗精力處理工作之外的事情”，周一上班腦袋里還是這些，根本沒法工作，對(duì)應(yīng)“周一上班時(shí)出現(xiàn)頭暈、胸悶、腹脹、食欲不振、周身酸痛、注意力不集中等癥狀”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“周末加班”不符合“雙休日過分消耗精力處理工作之外的事情”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①雙休日過分耗費(fèi)精力處理工作之外的事情；②星期一上班時(shí)出現(xiàn)頭暈、胸悶、注意力不集中等癥狀。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：五一小長(zhǎng)假，并非“雙休日”，不符合定義；B項(xiàng)：上課并非上班，不符合定義；C項(xiàng)：周末的時(shí)間被小孩子填滿，是“雙休日過分耗費(fèi)精力處理工作之外的事情”，而上班時(shí)根本沒法工作，屬于“出現(xiàn)的注意力不集中等癥狀”，符合定義；D項(xiàng)：周末加班，并非“雙休日處理工作之外的事情”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的原因、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。星期一綜合癥的定義要點(diǎn)：①雙休日過分消耗精力處理工作以外的事情；②上班時(shí)出現(xiàn)頭暈、注意力不集中等癥狀。A項(xiàng)，是在五一小長(zhǎng)假期間發(fā)生的事情，而非雙休日，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，小王還是學(xué)生，并不是在上班時(shí)出現(xiàn)相應(yīng)癥狀，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，王女士雙休日的時(shí)間表都被小孩填滿了，周一上班出現(xiàn)注意力不集中無法工作等癥狀，符合定義。D項(xiàng)，雙休日在加班，并非處理工作以外的事情，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。44.形而上學(xué)與唯物辯證法在（

）方面是根本對(duì)立的。A.聯(lián)系的觀點(diǎn)與孤立的觀點(diǎn)B.發(fā)展的觀點(diǎn)與不變的觀點(diǎn)C.全面的觀點(diǎn)與片面的觀點(diǎn)D.是否承認(rèn)矛盾及矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，唯物辯證法認(rèn)為矛盾是普遍存在的，矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉，即承認(rèn)事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力。形而上學(xué)則否認(rèn)事物內(nèi)部存在的矛盾，把事物變化的原因歸結(jié)為外部力量的推動(dòng)。唯物辯證法和形而上學(xué)對(duì)立的焦點(diǎn)在于是否承認(rèn)內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力。因此，選擇D選項(xiàng)。唯物辯證法和形而上學(xué)是兩種世界觀和方法論的根本對(duì)立，它們的對(duì)立主要表現(xiàn)在：①唯物辯證法認(rèn)為世界上的一切事物都是普遍聯(lián)系的；形而上學(xué)則認(rèn)為事物之間是互不聯(lián)系，彼此孤立的。②唯物辯證法認(rèn)為世界上的一切事物是運(yùn)動(dòng)變化和發(fā)展的，發(fā)展過程是從量變到質(zhì)變，從低級(jí)到高級(jí)曲折前進(jìn)的；而形而上學(xué)則認(rèn)為事物是靜止不變的，即使有變化也是數(shù)量的變化和位置的移動(dòng)，沒有質(zhì)變。③唯物辯證法用全面的觀點(diǎn)看問題；形而上學(xué)用片面的觀點(diǎn)看問題。④唯物辯證法認(rèn)為矛盾是普遍存在的，矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。形而上學(xué)則否認(rèn)事物內(nèi)部存在的矛盾，把事物變化的原因歸結(jié)為外部力量的推動(dòng)。45.下列所說的我國(guó)封建社會(huì)城市經(jīng)濟(jì)繁榮的現(xiàn)象，其中唐朝尚未存在的有A.一些農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品大量投入市場(chǎng)，成為交換的商品B.商業(yè)區(qū)不再局限在“市”里，城街中店鋪林立C.出現(xiàn)了紙質(zhì)的流通貨幣D.都城里有來自全國(guó)各地的不同民族的人在市場(chǎng)上進(jìn)行廣泛的貿(mào)易活動(dòng)參考答案：ABC解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，明清時(shí)期商業(yè)繁榮，大量農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)產(chǎn)品投放市場(chǎng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，唐朝城市里面有固定的交易場(chǎng)所“市”；而宋朝商業(yè)發(fā)達(dá)，打破市坊界限，店鋪隨處可設(shè)，農(nóng)村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。C項(xiàng)錯(cuò)誤，北宋時(shí)期最早出現(xiàn)了用以交易的紙幣“交子”。D項(xiàng)正確，唐朝經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)達(dá)，與世界許多國(guó)家的交流非常頻繁。因此，唐朝時(shí)期都城里有來自全國(guó)各地的不同民族的人在市場(chǎng)上進(jìn)行廣泛的貿(mào)易活動(dòng)。本題為選非題，故正確答案為ABC。46.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。兩段圖形中存在相同圖形，考慮動(dòng)態(tài)位置。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段的圖形與第二段的圖形整體呈對(duì)稱特征，實(shí)際是第一段圖三左右翻轉(zhuǎn)得到第二段圖一，第一段圖二左右翻轉(zhuǎn)得到第二段圖二，第一段的圖一左右翻轉(zhuǎn)即可得到問號(hào)處圖形，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。47.2013年12月4日，通過聯(lián)合國(guó)教科文組織的審議，（

）被正式列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。A.象棋B.周易C.珠算D.圍棋參考答案：C解題思路：根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織頒發(fā)的《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》的定義，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指被各社區(qū)、群體，有時(shí)是個(gè)人，視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種社會(huì)實(shí)踐、觀念表述、表現(xiàn)形式、知識(shí)、技能以及相關(guān)的工具、實(shí)物、手工藝品和文化場(chǎng)所。這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)世代相傳，在各社區(qū)和群體適應(yīng)周圍環(huán)境以及與自然和歷史的互動(dòng)中，被不斷地再創(chuàng)造，為這些社區(qū)和群體提供認(rèn)同感和持續(xù)感，從而增強(qiáng)對(duì)文化多樣性和人類創(chuàng)造力的尊重。2013年12月4日，在通過聯(lián)合國(guó)教科文組織的審議后，珠算正式被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。故正確答案為C。48.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的生命線在于實(shí)現(xiàn)（

），所以相對(duì)于公共利益的多元價(jià)值，企業(yè)的目標(biāo)相對(duì)比較單一。A.市場(chǎng)份額B.質(zhì)量保證C.經(jīng)濟(jì)效益D.多元發(fā)展參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益是指企業(yè)的生產(chǎn)總值同生產(chǎn)成本之間的比例關(guān)系。企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益從其內(nèi)涵與提高途徑角度看，可分為潛在經(jīng)濟(jì)效益、資源配置經(jīng)濟(jì)效益、規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益和技術(shù)進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益及管理經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)的生命線在于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)才能夠正常運(yùn)營(yíng)。故正確答案為C。49.地球環(huán)境日益惡化，危及我們的健康，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)綠化環(huán)境的義務(wù)。據(jù)此，足以推出：A.并非有些人不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù)B.并非有些人應(yīng)當(dāng)有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)C.有些人沒有環(huán)境保護(hù)意識(shí)D.有些人有環(huán)境保護(hù)意識(shí)參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“每個(gè)人……都……”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。翻譯題干：①所有人都應(yīng)當(dāng)提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)②所有人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)綠化環(huán)境的義務(wù)第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“并非有些人不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”等價(jià)于“有些人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”，由②，根據(jù)“所有”可以推出“有的”，該項(xiàng)可以推出；B項(xiàng)：“并非有些人應(yīng)當(dāng)有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”等價(jià)于“有些人不應(yīng)當(dāng)有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”，和②是矛盾關(guān)系，因此該項(xiàng)無法推出，排除；C項(xiàng)：題干中說得是是否提高環(huán)保意識(shí)，而不是有沒有環(huán)保意識(shí)，話題不一致，該項(xiàng)無法推出，排除；D項(xiàng)：題干中說得是是否要提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，而不是有沒有環(huán)境保護(hù)意識(shí)，話題不一致，無法推出，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。50.全球數(shù)以百計(jì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)聲稱可用干細(xì)胞療法修復(fù)多發(fā)性硬化癥患者受損的組織細(xì)胞。專家指出，這些機(jī)構(gòu)直接向患者打廣告稱可治愈疾病，而實(shí)際上沒有任何證據(jù)表明它們有效或不會(huì)造成傷害。在這種情況下，處理相關(guān)廣告十分必要，某些類型的干細(xì)胞移植，例如使用血液或皮膚干細(xì)胞，經(jīng)全面臨床試驗(yàn)證實(shí)能治療特定種類的癌癥以及讓燒傷病人完成植皮手術(shù)，因而得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)。專家稱，雖然干細(xì)胞療法前景