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第1頁/共1頁2023屆高三考前適應(yīng)性考試試題語文卷面滿分150分,考試用時(shí)150分鐘注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,17分)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:近來,聊天機(jī)器人程序ChatCPT爆火“出圈”。清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系副教授黃民烈接受中新社專訪時(shí)表示,泛用性極強(qiáng)的ChatGPT已成為AI發(fā)展史上的里程碑,如何與AI共生是每個(gè)人都將可能面對(duì)的問題。ChatCPT因何成為AI界新貴?ChatCPT引領(lǐng)AI領(lǐng)域的新風(fēng)潮,原因之一就是它的泛用性更強(qiáng),僅靠其本身就可以完成翻譯、編程等專業(yè)任務(wù)。它最大的特點(diǎn)是通用任務(wù)助理。它可以在一個(gè)模型內(nèi)完成極多開放任務(wù),在生成任務(wù)、上下文理解、安全倫理方面也有相當(dāng)好的表現(xiàn)。技術(shù)進(jìn)步則是ChatGPT泛用性顯著增強(qiáng)的重要原因。相較于主要基于規(guī)則學(xué)習(xí)的第一代和第二代聊天機(jī)器人程序,以ChatCPT為代表的第三代聊天機(jī)器人程序在技術(shù)上有著顯著進(jìn)步:以Transformer為基本架構(gòu)的大模型為其技術(shù)底座,結(jié)合了大量數(shù)據(jù)和算力優(yōu)化。ChatCPT的出現(xiàn)是AI發(fā)展史上的里程碑事件,標(biāo)志著人機(jī)無縫交互時(shí)代的來臨,其可能再造搜索、推薦、手機(jī)助手等信息獲取形式,對(duì)信息產(chǎn)業(yè)和AI行業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。ChatCPT面臨哪些爭(zhēng)議?ChatCPT已針對(duì)法律、道德等問題進(jìn)行優(yōu)化,其表現(xiàn)也比“同行”更好,研發(fā)者收集高質(zhì)量人工反饋數(shù)據(jù)時(shí),把涉及安全性和道德的問題作為ChatGPT的重要部分設(shè)計(jì)進(jìn)去了,再通過強(qiáng)化學(xué)習(xí),ChatGPT就學(xué)到了安全回復(fù)的能力。不過,ChatCPT仍面臨道德問題。例如,若用戶要求ChatGPT作出違法舉動(dòng),就會(huì)遭到拒絕;但如果用戶借口創(chuàng)作小說要求ChatGPT提供違反法律的建議,就可能得到答案。ChatGPT推出后,其強(qiáng)大的文字撰寫能力得到了學(xué)生群體的青睞,被用作完成論文。迄今為止,美國、英國等國多所高校已明令禁止學(xué)生在校內(nèi)使用ChatCPT。美國《科學(xué)》雜志近期也發(fā)表聲明,稱不接受使用ChatCPT生成的投稿論文,ChatGPT也不可以作為論文合著者出現(xiàn)。使用ChatGPT完成作業(yè)或?qū)W術(shù)論文的問題之一是侵犯版權(quán)。但不能“因噎廢食”,“技術(shù)可以繼續(xù)發(fā)展,并在此過程中對(duì)問題進(jìn)行針對(duì)性治理”。另一方面,科技進(jìn)步未能解決地區(qū)發(fā)展不平衡問題,全球科技鴻溝問題至今仍然存在。AI作為尖端科技,也只有少數(shù)國家能夠在此領(lǐng)域進(jìn)行大量投入。這在一定程度上已經(jīng)造成了不公平問題。ChatGPT前路漫漫?!癆I威脅論”是否危言聳聽?ChatCPT推出后,其具備的各種專業(yè)功能不斷被發(fā)掘出來。AI工具的普及將降低自由撰稿人、游戲制作者等職業(yè)的門檻,帶來更多自由職業(yè)的機(jī)會(huì)。有觀點(diǎn)認(rèn)為,程序員、翻譯、客服等崗位最終都可能被AI取代。未來人工智能生成內(nèi)容、用戶生成內(nèi)容及專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容進(jìn)行更深入地結(jié)合后,一些職業(yè)的淘汰是不可避免的,“如何與AI共生是每個(gè)人都將可能面對(duì)的問題”。此外,科幻作品中的“Al威脅論”常包含一個(gè)重要因素——愈發(fā)強(qiáng)大的AI終將尋求消滅或取代人類??苹米髌分械姆磁葾I形象都具有自我意識(shí),但現(xiàn)實(shí)中的AI目前既沒有自我意識(shí)也沒有自主決策能力?,F(xiàn)階段,AI所有能力的來源都是人類提供的數(shù)據(jù)和反饋。ChatGPT這類系統(tǒng)是典型的機(jī)器屬性,僅為滿足人的信息需求或完成任務(wù)而存在,并不具有人格、情感、風(fēng)格等。(摘編自張煥迪《AI界新貴“出圈”:ChatGPT揭示何種未來?》)材料二:ChatGPT火爆出圈,AI模型新突破。CPT的全稱是GenerativePre-trainedTransformer,即預(yù)訓(xùn)練語言模型。簡(jiǎn)單來說,在這個(gè)模型中,一個(gè)人和它交流越多,它就會(huì)“更懂”那個(gè)人。ChatGPT采取了升級(jí)訓(xùn)練方式的辦法,利用人類反饋的知識(shí),對(duì)模型進(jìn)行強(qiáng)化修改,同時(shí)對(duì)原有數(shù)據(jù)略作改良,優(yōu)化語言模型,對(duì)AI的回答方式及答案存在的局限性進(jìn)行更新,實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)“數(shù)據(jù)”與人類“知識(shí)”的突破性結(jié)合。ChatGPT可通過自然對(duì)話方式交互,也可完成生成文本、自動(dòng)問答等復(fù)雜語言任務(wù),在各類AI文字處理的任務(wù)中表現(xiàn)出色,體現(xiàn)出較高的實(shí)用價(jià)值。ChatCPT應(yīng)用場(chǎng)景多點(diǎn)開花,社會(huì)效應(yīng)顯著,未來可期。除去聊天對(duì)話、文本生成、自然語言處理等常見應(yīng)用場(chǎng)景,未來ChatGPT將被應(yīng)用于更廣泛的場(chǎng)景,比如傳媒、電商、教育、金融、醫(yī)療等,同時(shí)語言處理能力也將更加強(qiáng)大、響應(yīng)速度更加迅速。為應(yīng)對(duì)ChatGPT的爆火,谷歌計(jì)劃推出對(duì)話人工智能服務(wù)。谷歌帶有人工智能功能的搜索引擎將很快問世。微軟一直計(jì)劃將ChatGPT整合到旗下產(chǎn)品中。微軟還可能會(huì)將ChatGPT整合到Word、PowerPoint、Outlook和其他應(yīng)用程序中,方便用戶。百度確認(rèn)將發(fā)布“文心一言”。百度計(jì)劃在今年3月推出以百度文心大模型為基礎(chǔ)的AI聊天機(jī)器人服務(wù)來抗衡ChatGPT。項(xiàng)目名稱為文心一言,英文名為ERNIEBot,預(yù)計(jì)3月份完成內(nèi)測(cè)向公眾開放。百度表示,自己具備ChatGPT的相關(guān)技術(shù)。在人工智能領(lǐng)域深耕了數(shù)十年,百度已經(jīng)具備跨模態(tài)、跨語言的深度語義理解與生成的能力。(摘編自金融界網(wǎng)站《ChatGPT平地驚雷,AI熱潮來襲》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.ChatGPT泛用性因技術(shù)進(jìn)步顯著增強(qiáng),僅靠其本身就可以完成翻譯、編程等專業(yè)任務(wù),這是它引領(lǐng)AI領(lǐng)域的新風(fēng)潮原因之一。B.在未來社會(huì),當(dāng)人工智能生成內(nèi)容、用戶生成內(nèi)容及專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容進(jìn)行更深入地結(jié)合后,一些職業(yè)的淘汰是不可避免的。C.ChatGPT可通過自然對(duì)話方式交互,完成生成文本、自動(dòng)問答等復(fù)雜語言任務(wù),但只有在特定AI文字處理的任務(wù)中才表現(xiàn)出色。D.在人工智能領(lǐng)域深耕數(shù)十年,百度已具備跨模態(tài)、跨語言的深度語義理解與生成的能力,百度確認(rèn)將發(fā)布“文心一言”。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.材料一與材料二都談到了聊天程序ChatGPT火爆出圈,不過二者論述重心并不相同。B.CPT這個(gè)預(yù)訓(xùn)練語言模型中,一個(gè)人和它交流得越多,它就會(huì)“更懂”那個(gè)人。C.未來ChatGPT將因其更強(qiáng)大的語言處理能力而被廣泛應(yīng)用于傳媒、教育等傳統(tǒng)領(lǐng)域。D.谷歌帶有人工智能功能的搜索引擎將很快問世,谷歌以此積極應(yīng)對(duì)ChatCPT爆火。3.下列選項(xiàng),最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()A.尼爾遜:“人工智能是怎樣表示知識(shí)以及怎樣獲得知識(shí)并使用知識(shí)的科學(xué)?!盉.溫斯頓:“人工智能就是研究如何使計(jì)算機(jī)去做過去只有人才能做的智能工作?!盋.潘云鶴:“人工智能進(jìn)化到了第三階段,知識(shí)工程很快被深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)替代?!盌.中國院士戴瓊海:“當(dāng)今人工智能應(yīng)用場(chǎng)景深刻影響著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)格局?!?.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的論證思路。5.目前已有多家企業(yè)有意愿加入百度“文心一言”。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)劙俣取拔男囊谎浴蔽嗉移髽I(yè)加入的原因。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,18分)閱讀下面的文字,完成下面小題??植溃ü?jié)選)莫泊桑那是在一八七○年戰(zhàn)爭(zhēng)期間①。我們穿過魯昂,向奧德梅爾橋后撤。我們的部隊(duì)有兩千人,這兩千人潰不成軍,士氣低落,精疲力竭,正趕赴勒阿弗爾整編。白雪覆蓋著大地。黑夜來臨。我們從頭天起就沒有吃東西。普魯士人離我們不遠(yuǎn),所以我們迅速逃跑。諾曼底的田野一片慘白,偶爾露出農(nóng)莊四周的樹影;田野在黑色天空下伸向遠(yuǎn)方,顯得沉重而陰森。在晦暗的暮色中,只聽見一片含混不清的、拖沓而嘈雜的聲音,仿佛是畜群在遷徙;在這片無窮無盡的踏步聲中還夾雜著飯盒和軍刀模糊的碰撞聲。士兵們彎著腰,弓著背,骯臟不堪,甚至衣衫襤褸;他們?cè)谘┑厣贤现v的步子,艱難地往前走,往前趕。那天夜里嚴(yán)寒刺骨。我們的手與鋼槍托粘到了一起。我常??匆娨粋€(gè)士兵脫下使他難受的靴子赤腳趕路,于是每個(gè)腳印都帶著血。他走了一會(huì)兒便坐下休息幾分鐘,可再也沒有站起來。每個(gè)坐著的人都是死人。我們后面留下了多少可憐的士兵呀!他們精疲力竭,想讓僵硬的兩腿歇一歇再繼續(xù)趕路,可是,等他們一停下來,等他們那幾乎停滯的血液不再在凍僵的肉體內(nèi)流動(dòng),一種無法抗拒的麻痹便使他們動(dòng)彈不了,將他們釘在地上,合上他們的眼睛,不出一秒鐘便使這個(gè)超負(fù)荷的人體機(jī)器完全癱瘓。他們的前額垂向膝蓋,慢慢下沉,但并沒有完全倒下,因?yàn)樗麄兊难退闹粍?dòng)不動(dòng),像木頭一樣硬,無法彎曲也無法挺直。在黑夜,在雪地,在這片寒冷和致命的田野上,我們這些比較強(qiáng)壯的人仍然繼續(xù)走著;我們連骨髓都凍僵了,憑著運(yùn)動(dòng)慣性往前走;我們感到悲傷、氣餒、絕望,特別可怕的是,我們感到被遺棄,感到世界末日來臨,感到死亡,感到虛無。我看見兩名憲兵抓著一個(gè)小個(gè)子的古怪男人的胳膊,他年歲很大,沒有胡子,模樣確實(shí)古怪。憲兵認(rèn)為抓住了一名間諜,便來找軍官?!伴g諜”這個(gè)詞很快便在掉隊(duì)的士兵中間傳開了,他們?cè)陂g諜四周圍攏來。一個(gè)聲音喊道:“槍斃他!”于是那些疲憊至極、勉強(qiáng)倚著步槍站立的士兵們突然感到一陣瘋狂的、獸性的憤怒,這種憤怒往往驅(qū)使群眾進(jìn)行屠殺。我想說話,當(dāng)時(shí)我是營長(zhǎng),可是誰也不承認(rèn)長(zhǎng)官,連我也可能被他們槍斃。一個(gè)憲兵說:“他跟蹤我們?nèi)炝?。他到處打聽炮兵的情況?!蔽以囍P問這個(gè)人:“你是什么人?你想干什么?你為什么要跟著部隊(duì)?”那人用無法聽懂的土話嘟囔了幾個(gè)字。這的確是個(gè)怪人,肩膀窄窄的,眼神狡猾,在我面前惶惑不安,以致我對(duì)他是間諜不再懷疑。他看上去年齡很大,身體虛弱。他偷偷打量我,神色謙卑、愚蠢和狡詐。人們?cè)谖抑車暗溃骸白屗繅φ荆】繅φ?!”我?duì)憲兵說:“你們負(fù)責(zé)俘虜?……”話還沒有說完,士兵們便一擁而上,將我推倒,頃刻之間憤怒的人群抓住那個(gè)人,將他打翻在地,拖到路邊,扔到樹旁。他摔在雪地上奄奄一息。他立刻被槍斃了。士兵們朝他射擊,重新裝上了子彈,再次射擊,像野人一樣瘋狂。他們擁擠著輪流從尸體前走過,向尸體射擊,就像人們列隊(duì)從棺材前面走過拋灑圣水一樣。突然一聲呼喊:“普魯士人!普魯士人!”于是士兵們狂亂地潰逃,巨大的喧囂聲響徹四野。流浪漢的槍擊聲引起了恐慌,就連開槍者本人也嚇壞了,他們不知道恐慌來源于自己,慌忙逃走,消失在黑暗中。我獨(dú)自呆在尸體前,那兩個(gè)憲兵也恪盡職守地呆在那里。他們抬起這個(gè)被打得稀爛的、血肉模糊的身體?!八阉阉??!蔽艺f。我掏出衣袋里的那盒火柴遞過去。一個(gè)憲兵為另一個(gè)憲兵照明,我站在他們兩人中間。擺弄尸體的憲兵說:“他穿藍(lán)罩衣、白襯衫、長(zhǎng)褲、鞋?!钡谝桓鸩瘛缌耍贮c(diǎn)燃第二根。憲兵在翻死者的衣袋,繼續(xù)說:“一把角質(zhì)小刀、一條方格手帕、一個(gè)鼻煙盒、一小截細(xì)繩、一塊面包。”第二根火柴也熄滅了,又點(diǎn)燃第三根。憲兵在尸體上摸了很久,大聲說:“就是這些?!蔽艺f:“把他的衣服脫光。在貼肉的地方也許能找到什么。”為了讓兩個(gè)憲兵同時(shí)行動(dòng),我親自劃火柴為他們照明。在轉(zhuǎn)瞬即逝的急速的微光下,他們從他身上脫下一件件衣服,將這個(gè)還有熱氣的血肉模糊的身體脫得精光。突然,一個(gè)憲兵喃喃地說:“真見鬼,指揮官,這是個(gè)女人!”我無法描述我當(dāng)時(shí)感到多么恐慌,一種奇異的、鉆心的恐慌。我不相信,便在雪地上跪下來,看著這堆不成人形的血肉。這是個(gè)女人!兩個(gè)憲兵目瞪口呆,十分氣餒,等著我發(fā)表意見??墒俏也恢涝撛趺聪耄撟骱渭僭O(shè)。于是憲兵班長(zhǎng)慢慢地說:“也許她是來找孩子的。她孩子在炮兵部隊(duì),一直沒有消息?!绷硪粋€(gè)憲兵接著說:“可能是這樣吧?!蔽以?jīng)歷過許多可怕的事,但當(dāng)時(shí)我哭了起來。在那個(gè)冰冷的夜晚,在那片黑色平原上,我面對(duì)死尸,面對(duì)著這個(gè)奧秘,面對(duì)著這個(gè)橫遭殘殺的陌生女人,體驗(yàn)到“恐怖”的含義。(有刪改)【注】①一八七○年戰(zhàn)爭(zhēng):又稱普法戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)由法國發(fā)動(dòng),最后以普魯士大獲全勝、建立德意志帝國告終。6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.士兵坐下休息后,“再也沒有站起來”,由此可看出“我”的悲憫之情;槍斃“間諜”時(shí),士兵“像野人一樣瘋狂”,流露出士兵憤怒的情緒。B.“古怪男人”被亂兵射殺后,“我獨(dú)自呆在尸體前,那兩個(gè)憲兵恪盡職守也呆在那里”,他們的目的是要從死者身上找到有價(jià)值的軍事情報(bào)。C.當(dāng)?shù)弥勒呤桥撕?,“我不相信,便在雪地上跪下來”?!肮蛳聛怼辈恢皇菫榱蓑?yàn)證憲兵的說法是否正確,也包含著一種對(duì)死者的負(fù)罪感。D.“古怪男人”目睹法軍潰敗,擔(dān)心在炮兵部隊(duì)服役的兒子的安危,竟然在無法忍受的嚴(yán)寒中“跟蹤我們?nèi)臁?,讓人不能不為偉大的母愛而感嘆。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.文中環(huán)境描寫筆力精湛,如“諾曼底的田野一片慘白”“顯得沉重而陰森”。這些描寫渲染了冬夜凄涼的氣氛,烘托了士兵驚恐的心情。B.文中細(xì)節(jié)描寫真實(shí)細(xì)膩,如“每個(gè)腳印都帶著血”,“他們的前額垂向膝蓋,慢慢下沉”。這些細(xì)節(jié)觸目驚心,能讓讀者感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。C.文中運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比等多種修辭手法,對(duì)天氣的寒冷、軍隊(duì)的情狀、士兵的心情作了生動(dòng)的描寫,給人留下了深刻的印象。D.文中的“我”是故事的參與者、講述者,第一人稱敘事視角有利于真實(shí)再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)情景,有利于表現(xiàn)“我”強(qiáng)烈的主觀感受和復(fù)雜情緒。8.莫泊桑的小說敘述技巧圓熟,擅長(zhǎng)鋪墊、伏筆、照應(yīng)。請(qǐng)從文中各找一例,并簡(jiǎn)要分析其作用。9.本文結(jié)尾說:“面對(duì)著……體驗(yàn)到‘恐怖’的含義?!薄翱植馈痹谖闹杏心男┖x?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。功名大立,天也。為是故,因不慎其人,不可。夫舜遇堯,天也。舜耕于歷山,陶于河濱,天下說之,秀士從之,人也。夫禹遇舜,天也。禹周于天下,以求賢者,事利黔首,禹盡為之,人也。舜之耕漁,其賢不肖與為天子同。其未遇時(shí)也,以其徒屬堀地財(cái),取水利,編蒲葦,手足胼胝不居,然后免于凍餒之患。其遇時(shí)也,登為天子,賢士歸之,萬民譽(yù)之。盡有之,賢非加也;盡無之,賢非損也。百里奚之未遇時(shí)也,亡虢而虜晉,飯牛于秦,傳鬻以五羊之皮。公孫枝得而說之獻(xiàn)諸繆公三日請(qǐng)屬事焉??姽唬骸百I之五羊之皮而屬事焉,無乃天下笑乎?”公孫枝對(duì)曰:“信賢而任之,君之明也;讓賢而下之,臣之忠也。君為明君,臣為忠臣。彼信賢,境內(nèi)將服,敵國且畏,夫誰暇笑哉?”繆公遂用之。謀無不當(dāng),舉必有功,非加賢也。使百里奚雖賢,無得繆公,必?zé)o此名矣??鬃痈F于陳、蔡之間,七日不嘗食,藜羹不糝??鬃酉腋栌谑?,顏回?fù)癫擞谕狻W勇放c子貢相與而言曰:“夫子逐于魯,伐樹于宋,窮于陳、蔡。夫子弦歌鼓舞,未嘗絕音。蓋君子之無所丑也若此乎?”顏回?zé)o以對(duì),入以告孔子??鬃余叭欢鴩@曰:“由與賜小人也。召,吾語之?!弊勇放c子貢入,子貢曰:“如此者,可謂窮矣!”孔子曰:“君子達(dá)于道之謂達(dá),窮于道之謂窮。今丘也拘仁義之道,以遭亂世之患,其所也,何窮之謂?故內(nèi)省而不疚于道,臨難而不失其德,大寒既至,霜雪既降,吾是以知松柏之茂也。陳、蔡之厄,于丘其幸乎!”孔子烈然返瑟而弦,子路抗然執(zhí)干而舞。子貢曰:“吾不知天之高也,不知地之下也?!惫胖玫勒?,窮亦樂,達(dá)亦樂,所樂非窮達(dá)也。道得于此,則窮達(dá)一也。(摘編自《呂氏春秋》)10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。公孫枝A得B而C說D之E獻(xiàn)F諸G繆公H三日I請(qǐng)J屬K事L焉。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.“秀士從之”與“天下云集響應(yīng),贏糧而景從”(《過秦論》)兩句中的“從”字含義相同。B.“手足胼胝不居”與“君子食無求飽,居無求安”(《論語》)兩句中的“居”字含義相同。C.“其遇時(shí)也,登為天子”與“不拘于時(shí)”(《師說》)兩句中的“時(shí)”字含義不同。D.“由與賜小人也”與“親賢臣,遠(yuǎn)小人”(《出師表》)兩句中的“小人”含義不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()A.舜遇見堯,禹遇見舜,源于天意;舜、禹為民服務(wù)、贏得民心,則體現(xiàn)本人的努力。成就大功名不能忽略天意,也不能輕視個(gè)人努力。B.舜耕地捕魚時(shí),帶著部屬辛勤勞作,得以免去凍餓之苦;成為天子后,得到百姓的愛戴。無論處境如何改變,舜的賢德始終不變。C.公孫枝大力舉薦百里奚,在繆公擔(dān)心重用賤民會(huì)被人恥笑時(shí),據(jù)理力爭(zhēng)以打消繆公的顧慮。作者認(rèn)為他是謀劃得當(dāng)、舉薦有功的賢臣。D.孔子告訴弟子,霜雪能彰顯松柏氣節(jié),陳、蔡之厄也能彰顯自己對(duì)道義的堅(jiān)守,應(yīng)該算是幸事;聽罷,子貢為先前不理解老師而慚愧。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)信賢而任之,君之明也;讓賢而下之,臣之忠也。(2)夫子弦歌鼓舞,未嘗絕音。蓋君子之無所丑也若此乎?14.對(duì)“窮”的理解,孔子與子路、子貢兩弟子明顯不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。送李副使赴磧西①官軍岑參火山六月應(yīng)更熱,赤亭道口行人絕。知君慣度祁連城,豈能愁見輪臺(tái)②月。脫鞍暫入酒家壚,送君萬里西擊胡。功名祗向馬上取,真是英雄一丈夫?!咀ⅰ竣俅兾鳎杭窗参鞫甲o(hù)府(治所在今新疆庫車附近)。②輪臺(tái):古西域地名(今新疆輪臺(tái)縣東南),李副使赴磧西經(jīng)過此地。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.吐魯番的火焰山正逢六月,酷熱難耐,赤亭道口人跡罕至,環(huán)境異常惡劣。B.李副使雖常出入邊地馳騁沙場(chǎng),可輪臺(tái)的月亮也深深觸發(fā)了他的思鄉(xiāng)之情。C.詩人挽留李副使下馬稍駐、暫入酒家,飲酒話別,足見兩人的深情厚誼。D.這首詩一反送別詩常見的悲悲戚戚,寫得格調(diào)高昂,顯示出豪邁的氣勢(shì)。16.作者稱贊李副使“真是英雄一丈夫”的理由是什么?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾曾在《赤壁賦》中以剪影般“_____________,_____________”兩句,刻畫了曹操豪邁英武、文武雙全的風(fēng)姿。(2)以流水比喻時(shí)光流逝,孔子有“逝者如斯夫,不舍晝夜”句,屈原在《離騷》中也有類似表達(dá)“_____________,_____________”。(3)“人間”常作為展示生存環(huán)境或表達(dá)生命體驗(yàn)的載體在古詩詞中出現(xiàn),比如“_____________,_____________”。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字,完成下面小題。這趟開往太行山深處的綠皮慢火車,時(shí)速不到45公里,大約10分鐘就??恳淮?,貌似與追求高速度、高效率的“高鐵時(shí)代”①。但在山高路險(xiǎn)的偏遠(yuǎn)山區(qū),卻是當(dāng)?shù)夭豢苫蛉钡慕煌üぞ?。這趟火車每逢村莊必作為停靠站,乘客又允許先上車后買票,所以被村民們親切地稱之為“鐵公交”。村民只要花費(fèi)很少的錢,就可以把大山里的蔬果、家禽等運(yùn)到大山外的集市,既增加收入又開闊眼界,在勤勞致富的道路上又向前邁進(jìn)一步。慢火車所經(jīng)之處山清水秀,吸引眾多游客前來觀光休閑??浊f本是一座默默無聞的小村莊,以前很少人知道。慢火車開通后,乘車來游玩的游客②。愈發(fā)高漲的旅游熱使得外出務(wù)工青年紛紛回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),推廣農(nóng)家樂,推銷農(nóng)產(chǎn)品……日子越過越紅火。孔莊的變化僅僅是個(gè)縮影,沿途的上黨、后寨等村子也發(fā)生③
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