教師資格之幼兒綜合素質能力檢測A卷附答案

教師資格之幼兒綜合素質能力檢測A卷附答案

單選題（共50題）1、古埃及、古巴比倫、()、中國是世界四大文明古國。A.古希臘B.古雅典C.古羅馬D.古印度【答案】D2、學生李某因在上課時嬉戲打鬧，被班主任打手30下，班主任的這種做法()A.正確，有利于維護課堂教學秩序B.錯誤，不能對學生實行體罰或變相體罰C.正確，這是教師懲戒學生的權利D.錯誤，對學生的體罰應當適度【答案】B3、“推人及物，推己及人”屬于下列哪種思維推理方式?()A.歸納推理B.演繹推理C.類比推理D.引申推理【答案】C4、不同階段的幼兒具有不同的生理心理發(fā)展規(guī)律，而同一階段的幼兒又具有差異性。這就要求教師在保育教育過程中做到()A.育人為本，德育為先B.遵循規(guī)律，尊重差異C.激發(fā)興趣，鼓勵創(chuàng)新D.自主探索，適應社會【答案】B5、杜某6歲的兒子在幼兒園上學期間，因與小朋友潘某發(fā)生口角并將其打傷，潘某花去醫(yī)藥費近萬元。這一損失的承擔者是()。A.杜某承擔，如果幼兒園有過錯，幼兒園應負連帶責任B.杜某承擔，如果幼兒園有過錯，幼兒園應當給予適當?shù)馁r償C.幼兒園承擔，如果杜某有過錯，杜某應負連帶責任D.幼兒園承擔，如果杜某有過錯，杜某應當給予適當?shù)馁r償【答案】B6、根據(jù)我國教師法的規(guī)定下列哪項不是教師應當履行的義務()。A.關心集體，愛護公物B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務D.對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動【答案】A7、某幼兒園將識字作為本園基本活動，這種做法（）。A.正確，有利于幫助幼兒獲得知識B.正確，有利于提高教育質量C.不正確，幼兒園不能進行教學活動D.不正確，幼兒園應當以游戲為基本活動【答案】D8、“五岳”是我國的五大名山，下列不屬于“五岳”的是()A.泰山B.華山C.黃山D.衡山【答案】C9、沒有發(fā)動機的過山車從高處沖下來，沖上另一個斜坡，使其保持運動狀態(tài)的是（）A.勢能B.慣性C.加速度D.視速度【答案】C10、在PowerPoint中，為所有幻燈片設置統(tǒng)一的、特有的外觀風格，應運用（）。A.母版B.自動版式C.配色方案D.聯(lián)機協(xié)作【答案】A11、某幼兒園中班的學生在課間排隊上廁所。兩名老師分工，葉老師在洗手間看護，李老師在教室看護。然然從洗手間出來往座位走，經(jīng)過帆帆身邊時，被帆帆伸出的腿絆倒，倒下時額頭磕在木椅邊緣，鮮血直流。在教室的李老師看見然然被帆帆伸出的腿絆倒，立即跑過去想要抱住她，但沒來得及。兩位老師立即將然然送到醫(yī)院，治療及藥費花了1000元。這一損失應由（）。A.幼兒園承擔B.葉老師和李老師共同承擔C.帆帆的監(jiān)護人承擔D.帆帆的監(jiān)護人和幼兒園共同承擔【答案】C12、第一次刺激能緩解第二次的小刺激，這種規(guī)律稱為“貝勃規(guī)律”。它表明當人經(jīng)歷強烈的刺激后，之后施予的刺激對他來說會變得微不足道。A.當人們從一個明亮的地方進入一個光線很差的地方時，一開始會看不清任何物體，但過了一會兒后能很快適應黑暗B.得知公司將進行第三次裁員時，小王沒有前兩次時那么擔心，能夠比較平靜地對待了C.甲公司向乙公司出售整套設備，開始時報價很優(yōu)惠，談判即將結束時，卻提出加收安裝服務費，乙公司認為不可以接受D.小李剛開始工作時兢兢業(yè)業(yè)，熟悉環(huán)境后慢慢松懈下來，但周圍人仍覺得他很敬業(yè)【答案】B13、締約國確認兒童有權享有可達到的最高標準的健康.締約國應致力充分實現(xiàn)這一權利，應采取的措施不包括()。A.降低嬰幼兒死亡率B.消除疾病和營養(yǎng)不良現(xiàn)象C.確保向所有兒童提供必要的醫(yī)療援助和保健,側重發(fā)展高級保健D.確保母親得到適當?shù)漠a(chǎn)前和產(chǎn)后保健【答案】C14、某幼兒園在為中班幼兒過集體生日時．拍了一組照片，效果相當好。一家蛋糕店老板恰好看到了這些照片，選了兩張準備做宣傳廣告用。對此，下列說法正確的是（）。A.這樣的宣傳有益無害，因此不必征得任何人的同意B.只要幼兒同同意使用這些照片.就不存在侵權之嫌C.使用幼兒照片須征得幼兒家長的同意D.使用幼兒照片須征得幼兒本人的同意【答案】C15、小蘭、小明、小強是攝影協(xié)會的成員，三人趁著寒假約好一起去韓國旅游，旅游途中為了留下更好的相片，每個人都拿著另一個人的單反相機，背著剩下一個人的背包(即不負責自己的東西)。A.小蘭背的是小明的背包B.小明拿著小強的相機C.小強背的是小明的背包D.小強拿的是小蘭的相機【答案】A16、上課時，柯老師正在組織小朋友們討論。然然先找毛毛碰頭玩，又去抱樂樂的腿，臉上還帶著得意的笑容?？吕蠋熐‘?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.當眾點名批評然然B.撫摸然然的頭以示提醒C.鼓勵然然繼續(xù)游戲D.假裝沒看見然然的行為【答案】B17、伏案工作者長時間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病。為幫助這部分人預防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會為職工印發(fā)了宣傳冊，教大家預防和治療腰頸椎疾病的一些方法。以下哪項如果為真，最能對上述宣傳冊的效果提出質疑?A.腰頸椎疾病很難進行自我預防和治療B.預防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導C.預防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異D.不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病【答案】A18、教師規(guī)定學生做不完作業(yè)不準回家吃飯，侵犯了學生的（）A.財產(chǎn)權B.人格尊嚴權C.生命權D.人身自由權【答案】D19、找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列各項中，填入數(shù)列“1、2、4、10、42、（）”空缺處的數(shù)字，正確的是（）。A.422B.523C.624D.725【答案】A20、下列不屬于我國四大民間故事的是()。A.牛郎織女B.孟姜女C.白蛇傳D.山海經(jīng)【答案】D21、《漢書》是我國第一部斷代史，它的編纂體例是（）。A.國別體B.編年體C.紀傳體D.紀事本末體【答案】C22、下列不屬于議論文的三要素的是()。A.論點B.論據(jù)C.論證D.推理【答案】D23、因果分析主要分析的是()。A.“事物是什么”B.“事物有多少”C.“事物為什么”D.考察事物各要素之間的關系【答案】C24、在一節(jié)美術課上，老師讓學生們把自己的夢想畫出來。等大家都畫完后，老師指著墻角的一片區(qū)域說：“下面我們請最可愛乖巧的女生展示一下她的作品?！边@時.坐在墻角的一個學生站起來，剛要舉起自己的作品時，老師說：“青青，老師說的不是你，應該是小文同學最可愛乖巧?！崩蠋熣f完后，青青忍住要掉下的眼淚，環(huán)顧了一下四周的同學，怯怯地坐了回去。老師的做法()。A.正確，老師在教學中指定幼兒來展示作品.可以促進此幼兒的發(fā)展B.錯誤，老師的做法違背了素質教育中面向全體學生的要求C.正確，老師通過合理的方式來維護課堂秩序D.錯誤，老師的做法不利于小文和青青形成良好的同伴關系【答案】B25、幼兒萌萌午休時不睡覺還發(fā)出吵鬧的聲音，何老師把她關在廁所里，以免影響其他幼兒休息、何老師的做法（）。A.不正確，侵犯幼兒的人身權和人格尊嚴B.不正確，侵犯了幼兒的思想自由和受教育權C.正確，有利于保障其他幼兒午間休息的權利D.正確，有利于引導萌萌養(yǎng)成良好的生活習慣【答案】A26、詼諧幽默，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”的獨特風格，并被譽為“美國生活幽默的百科全書”的小說家是（）A.莫泊桑B.杰克·倫敦C.屠格涅夫D.歐·亨利【答案】D27、下列日常生活的說法，不正確的是()。A.為了使用方便和最大限度地利用材料，機器點用的螺母大多是六角形B.在加油站不能用手機，因為它在使用時產(chǎn)生的射頻火花很容易引起爆炸，發(fā)生危險C.交通信號燈中紅色被用作停車信號是因為紅色波長最長D.家中遇煤氣泄漏事件應立即使用房間的電話報警【答案】D28、有的班主任教師用考試分數(shù)給學生排名次，并把它作為安排、調整座位和評先推優(yōu)的唯一標準。這違反了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的()。A.愛國守法B.教書育人C.關愛學生D.愛崗敬業(yè)【答案】B29、關于義務教育，以下說法錯誤的是（）。A.妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職B.實施義務教育不收學費、書費C.條件不具備的地區(qū)的兒童。義務教育的入學年限可以推遲到七周歲D.地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學【答案】B30、以下做法體現(xiàn)了“以人為本”兒童觀的是()。A.教師對犯了錯誤的幼兒大聲呵斥B.表演游戲中.教師按照劇本中的語言、動作去規(guī)范幼兒C.教師讓每個幼兒都參與游戲D.教師在課堂提問時只關注自己喜歡的幼兒【答案】C31、在小班的家長會上，有兩個家長質問帶班的李老師：“為什么不教孩子寫字的拼音？再不教的話，我們的孩子就轉園?！睂Υ?，李老師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.接受意見，適當增加拼音和寫字的內容B.聽取意見，耐心向家長分析不教的原因C.尊重家長，推薦校外輔導機構D.不予理會，尊重家長的轉園自由【答案】B32、主要說明“事物是什么”的分析是()。A.定性分析B.定量分析C.因果分析D.系統(tǒng)分析【答案】A33、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出健全統(tǒng)籌有力、權責明確的教育管理體制。深化教育管理體制改革的重點是（）。A.加強省級政府的教育統(tǒng)籌B.轉變政府職能和簡政放權C.建立依法辦學的學校制度D.規(guī)范政府管理權限和職責【答案】B34、于老師對班級幼兒評優(yōu)制度進行了改革，增設了“文明之星”“歌唱之星”“舞蹈之星”“進步之星”等多項榮譽稱號。于老師的做法()。A.不合理，不利于端正幼兒的學習態(tài)度B.不合理，不利于促進幼兒的學習發(fā)展C.合理，有利于強化幼兒之間的競爭D.合理，有利于促進幼兒的個性發(fā)展【答案】D35、由于教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體，傳授的內容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學知識，所以教師還扮演著（）角色。A.研究者B.示范者C.朋友D.傳道者【答案】A36、建設中國特色社會主義文化的根本任務是()。A.促進入的全面發(fā)展B.提高人的道德素質C.提高全民族的科學文化水平D.在全社會形成共同的理想和精神支柱【答案】D37、下列不是我國保證兒童受教育權利的法律是（）。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國義務教育法》【答案】B38、長篇小說《父與子》的作者是（）A.泰戈爾B.屠格涅夫C.普希金D.列夫-托爾斯泰【答案】B39、《兒童權利公約》第一條規(guī)定，兒童系指()以下的任何人，除非對其適用之法律規(guī)定成年年齡低于()。A.18歲、l8歲B.16歲、l6歲C.17歲、l7歲D.14歲、l4歲【答案】A40、血管對于__________相當于__________對于城市。()A.血液國家B.身體道路C.循環(huán)運輸D.健康居民【答案】B41、建設中國特色社會主義文化的根本任務是()。A.促進入的全面發(fā)展B.提高人的道德素質C.提高全民族的科學文化水平D.在全社會形成共同的理想和精神支柱【答案】D42、唐朝時有一座城市，既是當時中國政治、經(jīng)濟和文化交往的中心，也是一座國際性大都市。這座城市是()。A.長安B.洛陽C.開封D.大都【答案】A43、學校派張老師參加省里組織的骨干教師培訓，但按學校的相關規(guī)定，應扣除張老師500元的績效工資，學校的這項規(guī)定()A.節(jié)約了辦學成本B.加強經(jīng)費管理C.體現(xiàn)了按勞取酬D.侵犯了張老師的權利【答案】D44、教師小高為了更好的職業(yè)發(fā)展，計劃重回高校接受研究生教育，為了在入學考試中取得好成績，他報名參加了當?shù)匾剐?。由于每天晚上刻苦學習，精力有限，小高老師上課時機械應付，對學生的問題也是敷衍了事，為了復習，更是多次請假，讓學生自由學習。小高老師的做法()。A.合法，有利于提高小高老師業(yè)務水平B.合法，小高老師貫徹了終身學習的教育理念C.不合法，小高老師沒有對學生進行思想品德教育D.不合法，小高老師沒有認真履行教育教學職責【答案】D45、一位老師能夠做到熱愛祖國和人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，并能夠自覺遵守教育法律法規(guī).依法履行教師職責權利。這位老師的做法符合()的要求。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.終身學習【答案】A46、對于課堂上有可能引發(fā)爭議的問題，高老師總是事先進行試驗，檢驗各種假設，這突出體現(xiàn)了高老師具有（）。A.求真務實的精神B.團隊協(xié)作的意識C.獨立自主意識D.人文關懷意識【答案】A47、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.終身學習D.熱愛學生【答案】A48、下列詩人與稱號對應不符的是()。A.李白——“詩仙”B.李賀——“詩鬼”C.自居易——“詩魔”D.劉禹錫——“詩圣”【答案】D49、因學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的造成的學生傷害事故，學校應當依法()。A.承擔相應的責任B.不承擔責任C.承擔責任D.各承擔一半責任【答案】A50、我國傳統(tǒng)紀年法沿用干支紀年，首個為甲子。那么形容人的年紀“花甲”是()歲。A.70B.50C.60D.40【答案】C大題（共10題）一、閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。一天，英國首相喬治和朋友在院中散步。他們經(jīng)過每一道門，喬治總是隨手把門關上?！坝斜匾獑?”朋友納悶地問。喬治微笑著說：“哦，當然有必要，我一生都在關我身后的門。當關門時，也將過去的一切留在了后面，不管是美好的成就，還是令人沮喪的失敗，然后又可以去重新開始。”要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少于1000字?！敬鸢浮棵總€人都可以重新開始通常情況下，一個人在面對困難、煩惱、失敗時，敢于直接面對，重新開始，我們就會說這個人很堅強。可重新開始只歸屬于遇到失敗的人么?我們說“NO!”，重新開始屬于每個人，人人都可以選擇重新開始。不管你曾經(jīng)是失敗或是成功，每一天都是新的一天，每一天都是新的開始。重新開始猶如冬日中的傲梅不畏嚴寒，戰(zhàn)勝困難；重新開始猶如沙漠的綠洲滴滴可貴，挽救生命，重新開始猶如涅火中的鳳凰沖破困難，飛向光明。淡然過去，擺正心態(tài)微笑生活，重新開始，會帶你走向更為精彩的人生。鄧肯是美國的第一位現(xiàn)代舞蹈家，她的舞姿、她的氣質無一不顯示著一位成功人士的風范，然而就是這么成功的她，經(jīng)歷了無數(shù)次的重新開始。在當時社會中，現(xiàn)代舞蹈不為人們接受，尤其是王室貴族都極力地反對鄧肯，說她的舞蹈不是正規(guī)舞蹈，會危害統(tǒng)治，因此沒有一家舞團愿意用她，她貧窮到?jīng)]有一件像樣的衣服。但是這并沒有阻擋她前進的腳步，她沒有因此而退縮、消極，而是選擇了重新開始。堅持自己的夢想，把每一天都當作是自己追夢的開始。直到現(xiàn)代舞成為舞壇的高潮，她被稱為“現(xiàn)代舞蹈之母”。鄧肯終于獲得了成功，人們也都羨慕她的堅持。當有人采訪她時，問她：“您現(xiàn)在獲得了成功，以后就可以好好休息，享福了吧?”鄧肯卻說：“不，成功只是昨天的成功，舞蹈沒有止步，我要重新開始?！闭驹谑≈校匦麻_始，我們說這是一種堅強；站在成功上，仍能坦然面對，選擇重新開始，我們說這是一種品質：我們有太多的人喜歡回憶過去，悵然若失，懷念過去的輝煌，感嘆如今的滄桑。這個時候我們不妨對自己說一聲：“沒有關系，重新開始”。當然，重新開始，不是忘記過去，不是跟過去一刀兩斷，而是不要沉浸在過去的情緒中。不管你的昨天是成功也好、失敗也罷，輝煌也好，蒼白也罷，過去就是過去，不會回來，我們要做的是，坦然面對，選擇新的開始。重新開始就是小鷹折翅后飛向藍天的勇氣；重新開始就是哪里跌倒哪里站起的堅持；重新開始就是雨水落下形成水蒸氣上升的樂觀；重新開始是一切美好的開始、一切成功的開端，學會重新開始就是找到了成功大門鑰匙，找到了通向成功大門的路。心若在，夢就在，天地之間還有真愛，看成敗，人生豪邁只不過是從頭再來。昨天所有的榮譽已變成遙遠的過去，昨天所有的失敗已變成過眼煙云，不要因一時的成敗而否定整個人生，選擇從頭再來，選擇重新開始，這是我們每個人都可以做的選擇。二、性格文靜的馨馨午睡時總是睡不著。為解決這個問題，黃老師耐心地告訴她天天午睡的好處，并且聯(lián)系家長，請家長配合，讓馨馨在家里早睡早起，以幫助她養(yǎng)成良好的午睡習慣，可總是收效不大。經(jīng)過觀察，黃老師還發(fā)現(xiàn)，馨馨不愛運動，到午睡時仍精神飽滿，不覺疲倦。于是，黃老師調整策略。首先，增加馨馨的活動量，如戶外運動后，引導她跑幾圈，跑完后發(fā)給她金牌；讓她和運動量較大的小朋友一起游戲玩耍。其次，舒緩馨馨的情緒，午睡時不催促她，還在耳邊輕輕說：“沒關系，如果睡不著，就閉上眼睛躺一會兒吧?！贝败八?，黃老師在她枕頭下藏一朵小紅花，等她醒來給她一個驚喜……慢慢地，馨馨每天中午都能睡得著了。問題：請從教師職業(yè)道德角度，評析黃老師的教育行為。（14分）【答案】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》對中小學教師的職業(yè)道德提出了六點要求：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習。這六點要求同樣適用于幼兒園教師，是幼兒園教師應該遵守的職業(yè)道德規(guī)范。從教師職業(yè)道德的角度來看，黃老師的教育行為主要體現(xiàn)了對關愛學生和教書育人的遵守和踐行。（1）黃老師的教育行為體現(xiàn)了關愛學生的職業(yè)道德要求。關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。馨馨午睡時總是睡不著，黃老師并沒有簡單地訓斥她，也沒有勒令馨馨必須睡午覺。為了使馨馨養(yǎng)成良好的午睡習慣，她耐心地給馨馨講天天午睡的好處，還聯(lián)系家長，請家長配合，讓馨馨在家里早睡早起。看到這些成效不大后，黃老師還費心想出好多辦法來幫助馨馨養(yǎng)成睡午覺的習慣。這些都體現(xiàn)了黃老師關心幼兒健康，尊重幼兒人格，踐行了關愛幼兒的職業(yè)道德要求。（2）黃老師的教育行為體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)道德要求。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。在對馨馨直接勸導收效不大后，黃老師發(fā)現(xiàn)馨馨不愛運動，便調整了教育策略，首先增加馨馨的活動量，并用發(fā)金牌的方式進行強化；其次舒緩馨馨的情緒，并用在枕頭下藏小紅花的形式，讓她在不知不覺中喜歡上午睡。這樣的教育方法遵循了教育規(guī)律及幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，體現(xiàn)了幼兒素質教育的教育觀。這些都體現(xiàn)了黃老師因材施教，遵循教育規(guī)律，培養(yǎng)學生良好品行，實施素質教育，踐行了教書育人的職業(yè)道德要求。三、高明的大自然大自然創(chuàng)造的每一個奇跡，提供的每一個榜樣，都讓人感到神奇高明。在眾多海洋微生物中，單細胞的原綠球藻顯得很普通，但是，它們卻是地球上數(shù)量最多的光合作用有機體。不要小看這些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它們．整個地球生命就無法繁衍。因為它們?yōu)楹Ｑ髣游锾峁┦澄?，構成了食物鏈的基礎。原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機制，它們就像漂浮在大海上的太陽能電池板，輕而易舉地將收集到的陽光轉化為養(yǎng)分。別以為這沒有什么了不起。由于原綠球藻數(shù)量眾多，1升海水中的原綠球藻多達1億個。當這些浮游生物在陽光下吸收二氧化碳，用其中的碳構造自身細胞并放出氧氣時，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。這意味著它們在抑制全球變暖過程中的作用是舉足輕重的。目前我們還不知道這些浮游生物是如何利用太陽能的。一旦我們揭示了其中的奧秘．就可以把這些小生命作為榜樣。找到更簡單更有效利用太陽能的良策，甚至還能找抑制全球變暖的錦囊妙計。提起海藻、鮑魚、蚌等軟體動物的外殼時，人們總是贊嘆有加。因為軟體動物都是就地取材，利用最常見的碳酸鈣原料，遵循高效無污染原則，營造了各種堅固耐用、千姿百態(tài)的貝殼式建筑。在高倍顯微鏡透視下，鮑魚的外殼由一層一層的層狀組織黏合而成．層狀組織由厚約0．O05mm的“碳酸鈣磚塊”堆砌起來，使用的“水泥漿”則是軟體動物自身分泌出的有機糖蛋白膠。在有機糖蛋白膠黏合下，軟體動物的自身外殼不僅堅如磐石，而且還具有自我修復功能。在昆蟲世界里，蝴蝶顯得分外妖嬈。它們翩翩起舞，能夠飛越萬水千山。科學家研究發(fā)現(xiàn)。蝴蝶翅膀上下扇動時，形成了一個斗形狀的噴氣通道。噴氣通道的長度、進氣口和出氣口的大小形狀都按一定的規(guī)律變化。蝴蝶飛行時，空氣會沿著噴氣通道從前向后噴出。原來。嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。由此可見。大自然在漫長的進化過程中，形成了一個又一個奇跡，這是值得人類敬畏的。問題：(1)科技說明文的語言表達講究科學性、準確性，本文第三自然段中加點的“差不多”能否刪去為什么(7分)(2)請你談談讀了這篇文章后的感想。(7分)【答案】(1)不能。“差不多”一詞說明了那些浮游生物吸收海洋的碳接近三分之二(或不到三分之二)，如果刪去，就說明達到了三分之二，與實際情況不符．體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(2)大自然是神奇高明的，值得人類研究、學習和敬畏，我們要努力揭示大自然的奧妙，使其更好地為人類服務。四、材料一：波波非常喜歡吃橘子，一天波波趁媽媽不注意，偷偷地將一籃橘子全部吃光。結果由于吃得太多，波波出現(xiàn)了嘔吐癥狀，一直吐橘子瓣。波波的幼兒園老師李老師與波波家是鄰居，她知道這件事情后，在第二天的課堂上，為了警醒其他幼兒，當著波波的面將波波吐橘子瓣的事情說得繪聲繪色，引得同學們一直哈哈大笑，而波波只得低著頭被老師和同學嘲笑。從此以后同學們給波波起了個“橘子瓣”的外號。材料二：上幼兒園中班的小宇，上課期間尿了褲子，其老師劉老師發(fā)現(xiàn)后，對正在嘲笑小宇的其他幼兒說：“小宇可能是上課聽得太認真了，忘記了告訴老師要上廁所，我們以后可以向小宇學習他認真聽課的好習慣。當然，我們在認真聽課的同時，要記住自己還要上廁所，那就更好了?！盵問題1][簡答題]閱讀兩則材料，試評價材料中兩名教師的不同做法。【答案】【考點提示】本題考查對幼兒自尊心的保護與尊重?！久麕熢斀狻孔宰鹦氖侨祟愄赜械那楦校侨讼蛏系膬仍趧恿?。幼兒期是孩子自我意識的形成時期，這時，他們開始注意別人對自己的評價，開始保護自己的自尊心。材料一中李老師對波波當眾羞辱的做法，損害了波波的自尊心，不利于波波的身心健康發(fā)展；材料二中劉老師的做法，既鼓勵了小宇要勇于提出自己的要求，又巧妙地維護了小宇的自尊心，使其免于被其他幼兒取笑。教師在實際的幼兒教育教學工作中，應該認識到，每個幼兒都是一個獨立的個體，他們有著獨立的人格，有被愛、被肯定、被尊重的心理需要。教師要充分尊重和維護幼兒的自尊心，培養(yǎng)其積極向上的人格，促使其身心健康發(fā)展。五、觀看視頻，根據(jù)要求回答問題。題目：《老師的愛》視頻描述：在課間時，一個小班的孩子不慎在廁所里把褲子、鞋子上弄得都是糞便。張老師脫掉他滿是糞便的褲子和鞋子，一遍遍給他清洗身體，并把衣服洗得干干凈凈。不知有多少次，她給嘔吐的孩子打掃臟物，給孩子系褲子、擦鼻涕；又不知有多少次，從家里端來開水，給孩子服藥，一連兩個月給患眼病的孩子上眼藥。有多少家長拉著張老師的手說：“孩子交給您，我們心里踏實?！眴栴}:請分析說明張老師擔當?shù)慕巧?，并簡要談談你對這一角色的認識。（14分）【答案】（1)幼兒教師與其他教師的一個重要區(qū)別，就在于教師要對幼兒同時實施保育和教育，經(jīng)常扮演慈母的角色。幼兒教師對幼兒充滿熱情、希望和信心，不僅反映在學習上悉心指導，在生活和情感上給予無微不至的關懷，而且還要反映在安全上給予保障。(2)從幼兒角度來說，幼兒第一次離開家庭這一熟悉的環(huán)境，來到幼兒園，必定有種種不適應，加之幼兒的年齡小，很多事情還不能自理，也沒有養(yǎng)成良好的習慣。因此，幼兒對教師的依賴性很強，需要教師的照顧和保護。從家長角度來說，他們已將管理、教育孩子的責任部分地移交教師，希望教師成為自己在教育子女方面的指導者和支持者，同時也會要求子女聽從教師的教誨。六、觀看視頻，根據(jù)要求回答問題。題目：《老師的愛》視頻描述：在課間時，一個小班的孩子不慎在廁所里把褲子、鞋子上弄得都是糞便。張老師脫掉他滿是糞便的褲子和鞋子，一遍遍給他清洗身體，并把衣服洗得干干凈凈。不知有多少次，她給嘔吐的孩子打掃臟物，給孩子系褲子、擦鼻涕；又不知有多少次，從家里端來開水，給孩子服藥，一連兩個月給患眼病的孩子上眼藥。有多少家長拉著張老師的手說：“孩子交給您，我們心里踏實?！眴栴}:請分析說明張老師擔當?shù)慕巧⒑喴務勀銓@一角色的認識。（14分）【答案】（1)幼兒教師與其他教師的一個重要區(qū)別，就在于教師要對幼兒同時實施保育和教育，經(jīng)常扮演慈母的角色。幼兒教師對幼兒充滿熱情、希望和信心，不僅反映在學習上悉心指導，在生活和情感上給予無微不至的關懷，而且還要反映在安全上給予保障。(2)從幼兒角度來說，幼兒第一次離開家庭這一熟悉的環(huán)境，來到幼兒園，必定有種種不適應，加之幼兒的年齡小，很多事情還不能自理，也沒有養(yǎng)成良好的習慣。因此，幼兒對教師的依賴性很強，需要教師的照顧和保護。從家長角度來說，他們已將管理、教育孩子的責任部分地移交教師，希望教師成為自己在教育子女方面的指導者和支持者，同時也會要求子女聽從教師的教誨。七、閱讀下面材料，回答問題。洋洋的爸爸是某企業(yè)的董事長，經(jīng)常給李老師送禮，李老師非常喜歡洋洋，即使洋洋犯了錯誤李老師也不會責備他。蘭蘭是班里的“小公主”最漂亮，李老師經(jīng)常抱抱蘭蘭、親親蘭蘭，非常喜歡她。姍姍是班里的一個普通孩子也想讓老師抱抱，于是姍姍鼓起勇氣對李老師說：“老師，您也抱我一下?”李老師說：“走開，看你那兩筒鼻涕，好臟!”姍姍幼小的心靈受到了傷害，忍不住放聲大哭。李老師說：“愛哭鬼，就會哭!”請從教師職業(yè)道德角度，評析李教師的保育行為?！敬鸢浮坷罾蠋煹淖龇ㄟ`背了教師職業(yè)道德規(guī)范中教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生的要求。①李老師的行為不符合教師思想行為規(guī)范。因為洋洋爸爸有錢，蘭蘭漂亮，李老師就喜歡她，李老師沒有做到關愛每一個學生，在具體的教育實踐活動中沒有做到教書育人，更沒有樹立正確的人生觀和價值觀，違反愛崗敬業(yè)的要求。②李老師的行為不符合教師教學行為規(guī)范。因為學生家境貧富差距和相貌不同，李老師就以此去挖苦諷刺學生，沒有做到一視同仁，損害了幼兒的人格。同時，教師沒有做到以身作則，她的這種嫌貧愛富的行為會給幼兒留下不良的示范。③李老師的行為不符合教師語言行為規(guī)范?！白唛_，看你那兩筒鼻涕，好臟!”這樣的話語有明顯的諷刺和挖苦的意味，不符合教師的言語行為規(guī)范要求。八、閱讀下面材料，回答問題。洋洋的爸爸是某企業(yè)的董事長，經(jīng)常給李老師送禮，李老師非常喜歡洋洋，即使洋洋犯了錯誤李老師也不會責備他。蘭蘭是班里的“小公主”最漂亮，李老師經(jīng)常抱抱蘭蘭、親親蘭蘭，非常喜歡她。姍姍是班里的一個普通孩子也想讓老師抱抱，于是姍姍鼓起勇氣對李老師說：“老師，您也抱我一下?”李老師說：“走開，看你那兩筒鼻涕，好臟!”姍姍幼小的心靈受到了傷害，忍不住放聲大哭。李老師說：“愛哭鬼，就會哭!”請從教師職業(yè)道德角度，評析李教師的保育行為?！敬鸢浮坷罾蠋煹淖龇ㄟ`背了教師職業(yè)道德規(guī)范中教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生的要求。①李老師的行為不符合教師思想行為規(guī)范。因為洋洋爸爸有錢，蘭蘭漂亮，李老師就喜歡她，李老師沒有做到關愛每一個學生，在具體的教育實踐活動中沒有做到教書育人，更沒有樹立正確的人生觀和價值觀，違反愛崗敬業(yè)的要求。②李老師的行為不符合教師教學行為規(guī)范。因為學生家境貧富差距和相貌不同，李老師就以此去挖苦諷刺學生，沒有做到一視同仁，損害了幼兒的人格。同時，教師沒有做到以身作則，她的這種嫌貧愛富的行為會給幼兒留下不良的示范。③李老師的行為不符合教師語言行為規(guī)范。“走開，看你那兩筒鼻涕，好臟!”這樣的話語有明顯的諷刺和挖苦的意味，不符合教師的言語行為規(guī)范要求。九、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。溫家寶同志曾說過：“作為一名教師，首先要有愛心。沒有愛心，就沒有教育?！弊鳛橐幻變航處?，必須要有愛心，請以“愛心”為話題，寫一篇800字以上的作文。要求：條理清晰，語言通順。【答案】【參考例文】