大學(xué)房地產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

大學(xué)房地產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文房地產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

前言：邁進(jìn)高校已經(jīng)是的第三個(gè)年頭，站在我們面前的就是那個(gè)憧憬已久的工作社會(huì)。我們的心已經(jīng)起先飛進(jìn)那里，我們興奮，我們興奮，因?yàn)槲覀冏罱K可以在這個(gè)巨大的舞臺(tái)上呈現(xiàn)自我。我們可以回報(bào)社會(huì)，我們可以服務(wù)國(guó)家，但是我們又膽怯又害怕，我們經(jīng)常會(huì)捫心自問(wèn)我們打算好了嗎?是的，我們?cè)谛?nèi)里生活了數(shù)十載，而社會(huì)與校內(nèi)是完全不同的兩個(gè)世界，或許我們不能完全立即適應(yīng)這激烈殘酷的社會(huì)。所以我們選擇一個(gè)過(guò)渡的橋梁，把我們平穩(wěn)的送上社會(huì)的大舞臺(tái)，這就是專業(yè)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的一個(gè)月很快就要結(jié)束了，再回首這豐收的一個(gè)月，我們感到非常的欣慰它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也打開(kāi)了視野增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了表達(dá)自己收獲的喜悅，我將分開(kāi)幾個(gè)部分講一下自己的感受，報(bào)告實(shí)習(xí)的狀況。

實(shí)習(xí)目的：通過(guò)房地產(chǎn)實(shí)習(xí)了解房地產(chǎn)行業(yè)和售樓的流程和操作，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的營(yíng)銷專業(yè)理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，培育實(shí)際工作實(shí)力與分析實(shí)力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

實(shí)習(xí)時(shí)間：7.1----8.1

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx縣xx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司

總結(jié)報(bào)告：為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn),受益非淺。現(xiàn)在我就對(duì)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)實(shí)習(xí)小結(jié)。

首先介紹一下我的實(shí)習(xí)單位：xx縣xx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，位于xx省xx縣xx鎮(zhèn)東街42號(hào)，于11019年8月10日在xx工商注冊(cè)，主要經(jīng)營(yíng)房屋建筑與銷售，注冊(cè)資本為201萬(wàn)元，是一所股份有限公司。

我應(yīng)聘的崗位是銷售，由于我們公司最主要的是銷售樓房，我也成為了一名銷售員，在實(shí)習(xí)期間，由于之前沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)行業(yè)，看別人做的有精有味，可是，行動(dòng)起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，自己那么渺小，存在很多問(wèn)題。比如：剛來(lái)的一天，有一個(gè)客戶來(lái)向我詢問(wèn)，可是，我連戶型都不清晰，不知道該怎么辦?很焦急，地址也不清晰，根本就是一問(wèn)三不知。

通過(guò)幾天的視察和揣摩，現(xiàn)在和客戶交談，基本上是沒(méi)有問(wèn)題了，最大的問(wèn)題就是：房源地址還不是那么清晰，有一次帶客戶看房子，由于把d區(qū)寫(xiě)成了b區(qū)，找了好半天才找到...所以，我們還是要多去熟識(shí)房源，熟識(shí)地址。

還有一個(gè)問(wèn)題就是，客戶早上說(shuō)看中了房子，下午又找理由說(shuō)不想要了，過(guò)幾天又說(shuō)想看看，真的是很無(wú)奈，可是又不能說(shuō)客戶的長(zhǎng)短，只能憋在肚里，真的是很難過(guò)。只能找自己的緣由，改善自己的不足之處，至少下次遇到這種問(wèn)題不會(huì)那么不知所錯(cuò)了，我們沒(méi)有什么閱歷，還要得向老一輩，老員工，又閱歷者學(xué)習(xí)，以達(dá)到熟能生巧的目的，讓客戶滿足就是我們最大的勸慰和需求了。

曾覺(jué)得銷售這一行不適合我，我也曾感到畏懼過(guò)，不敢接觸，不過(guò)漸漸覺(jué)得只要你專心地做，反而又會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，須要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸!

總之，在這次實(shí)習(xí)中，我努力嘗試新的事物，其實(shí)只要你敢嘗試，沒(méi)有什么你不會(huì)的，假如我們夠堅(jiān)持，我信任，我們每個(gè)人都是最厲害的那個(gè)佼佼者，將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益非淺。

同時(shí)，在和建業(yè)人交往過(guò)程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：1、學(xué)問(wèn)量少搭不上話。2、學(xué)問(wèn)結(jié)合實(shí)際工作慢跟不上。3、房地產(chǎn)企業(yè)方面的學(xué)問(wèn)很少。4、核對(duì)文件效率低下。5、實(shí)踐工作實(shí)力低下，不得法。怎么彌補(bǔ)不足呢?首先，結(jié)束每項(xiàng)工作要?jiǎng)偤每偨Y(jié)。其次，工作中碰上問(wèn)題要?jiǎng)偤谜?qǐng)教他人并作做好筆記。最終，在工作中不知足地學(xué)習(xí)。說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)潔做起來(lái)難，不過(guò)我信任自己。

實(shí)習(xí)收獲及其心得體會(huì)：

社會(huì)實(shí)踐的帷幕慢慢落下了?；叵肫饛钠鹣鹊浆F(xiàn)在，這一路走來(lái)我最大的感受就是自己成熟多了。不僅豐富了我的人生閱歷，還讓我品嘗到了工作的辛苦，成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

通過(guò)這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間，但是在短短的一個(gè)月中我確的確實(shí)的又學(xué)到了許多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西，盡管以前也有許多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是這次感覺(jué)與前幾次有很大的不同以前都是去做促銷，而且感覺(jué)比以前收獲更多。

比如在人際交往方面，書(shū)本上只是很簡(jiǎn)潔的告知你要如何做，而社會(huì)上人際交往特別困難，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的特性，要跟他她們處理好關(guān)系還真得須要很多技巧。而這種技巧通常是來(lái)自社會(huì)閱歷與閱歷的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)切你的人，有對(duì)你不所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能變更一件東西的時(shí)候，你只能學(xué)著去適應(yīng)它，假如還不行，那就變更一下再去適應(yīng)時(shí)的方法。

在這期間使我養(yǎng)成了不管遇到什么困難都不能被它嚇倒，從不輕言放棄的品行。人要想實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值肯定要堅(jiān)韌堅(jiān)持的性格，勤奮努力的生活作風(fēng)，而且還須要隨時(shí)都有一個(gè)主動(dòng)向上的心態(tài)。這樣你就可以做到不管遇到什么挫折，什么困難，你都可以克服，即使遇到失敗那也是短暫的，你完全可以汲取閱歷教訓(xùn)，再次站起來(lái)。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn),也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。

房地產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

這次我們進(jìn)行的實(shí)習(xí)，內(nèi)容豐富，引人思索，任何學(xué)問(wèn)的真正理解都不應(yīng)當(dāng)離開(kāi)實(shí)踐，這也是實(shí)習(xí)的意義所在。

6月11日開(kāi)會(huì)的時(shí)候，xx老師向我們講解了房地產(chǎn)泡沫方面的學(xué)問(wèn)，再通過(guò)自己收集材料，我才了解到房地產(chǎn)泡沫的含義。房地產(chǎn)泡沫就是指房地產(chǎn)價(jià)格在一個(gè)連續(xù)的過(guò)程中的持續(xù)上漲，使人們產(chǎn)生價(jià)格會(huì)進(jìn)一步上漲的預(yù)期，進(jìn)而吸引新的買者和投機(jī)資本進(jìn)入市場(chǎng)，隨著價(jià)格不斷上漲與投機(jī)資本的持續(xù)增加，使房地產(chǎn)價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于與之對(duì)應(yīng)的實(shí)體價(jià)格。

以往聽(tīng)到房地產(chǎn)泡沫這個(gè)詞，只是處于一個(gè)感性認(rèn)知，以泡沫的特質(zhì)去映射房地產(chǎn)市場(chǎng)具有的特質(zhì)，現(xiàn)在才算有了初步的理性認(rèn)知。有了理性認(rèn)知還應(yīng)有更進(jìn)一步的了解，如房地產(chǎn)泡沫的由來(lái)，房地產(chǎn)市場(chǎng)規(guī)律，房地產(chǎn)市場(chǎng)泡沫的發(fā)展規(guī)律，以及最終泡沫破滅對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響，從各個(gè)方面了解分析，才能真正理解房地產(chǎn)市場(chǎng)泡沫的意義。而與我們的將來(lái)休戚相關(guān)的，我們持續(xù)關(guān)注和須要關(guān)注的，即是房地產(chǎn)泡沫破滅的可能性及其帶來(lái)的危害了。作為一個(gè)消費(fèi)者，作為一位生活水平一般的公民，我以往的想法是房?jī)r(jià)越低越好，通過(guò)了解我才知道這種想法是多么短淺。

與房地產(chǎn)行業(yè)相關(guān)聯(lián)的行業(yè)幾乎遍布整個(gè)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，房?jī)r(jià)的走勢(shì)牽動(dòng)著多數(shù)行業(yè)的生息，房?jī)r(jià)的下跌本身就是物資的貶值，對(duì)有房和無(wú)房人員來(lái)說(shuō)都不是一件有利的事，且房?jī)r(jià)的下跌引發(fā)的問(wèn)題，及其造成的危害，更將使我們的利益受損，我們的生活受到影響和沖擊。對(duì)于今后一段時(shí)間內(nèi)房?jī)r(jià)走勢(shì)的問(wèn)題，xx老師也給了我們回答，近期房?jī)r(jià)是不會(huì)下跌的。以我們現(xiàn)在的學(xué)問(wèn)很難去全面分析這樣的結(jié)果的由來(lái)，但在這樣的學(xué)習(xí)和了解中我們也在一步步摸索其中的來(lái)龍去脈和經(jīng)結(jié)連理，我也懂得了學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)時(shí)應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)而全面，才能避開(kāi)出現(xiàn)這樣斷章取義的問(wèn)題，對(duì)事實(shí)和將來(lái)的預(yù)估才能有更深更精確的見(jiàn)解。

6月13日我們?cè)趚x老師的帶領(lǐng)下參觀了老校區(qū)，我因此對(duì)老校區(qū)有了更進(jìn)一步的了解。老校區(qū)設(shè)施布局科學(xué)合理，由三條平行的主干路分成了四塊，每一塊當(dāng)中的設(shè)施項(xiàng)目彼此之間聯(lián)系緊密或所屬相同的分類，而每一部分的布局之間又有著很強(qiáng)的邏輯關(guān)系和科學(xué)構(gòu)思。通過(guò)講解，校區(qū)的地圖很明顯地就平鋪在腦海中了。我校建立于70年頭，從外觀看許多設(shè)施都略顯陳舊了，但其設(shè)計(jì)的科學(xué)性和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)使得這些老建筑依舊有其可取之處，如歷史最悠久的一教如今還在維護(hù)利用中。

校內(nèi)內(nèi)有很多標(biāo)記性的主要建筑設(shè)施，如許志偉廣場(chǎng)，科技孵化樓，磷資源生產(chǎn)中心等。其中磷資源生產(chǎn)中心是我校兩個(gè)國(guó)家級(jí)工程中心之一，另一個(gè)則為清潔生產(chǎn)中心，位于新校區(qū)。磷資源的生產(chǎn)與化藥院的教學(xué)實(shí)際與發(fā)展休戚相關(guān)。一個(gè)院系的發(fā)展有橫向和縱向之分，縱向是理論實(shí)際獲得的榮譽(yù)多少，橫向即是與企業(yè)的聯(lián)合強(qiáng)度?；幵涸谖覀冋麄€(gè)學(xué)校的科研實(shí)力是最強(qiáng)的，而我們資土學(xué)院的強(qiáng)項(xiàng)則在于橫向發(fā)展，還有很大的發(fā)展和進(jìn)步空間。

除了這些主要的設(shè)施建筑，老師還向我們介紹了學(xué)校比較有特色和重要的建筑細(xì)微環(huán)節(jié)。如進(jìn)學(xué)校大門的設(shè)計(jì)。學(xué)校大門兩邊開(kāi)，中間是落地校標(biāo)牌，一邊是人行出口，另一邊是車用過(guò)道，這樣的設(shè)計(jì)就使得車子進(jìn)來(lái)校內(nèi)有盲點(diǎn)，無(wú)法剛好視察到轉(zhuǎn)角有無(wú)行人的狀況，簡(jiǎn)單引發(fā)事故。這樣細(xì)微環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，卻關(guān)乎著很重要的實(shí)際問(wèn)題，這是全部建筑設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)考慮到的問(wèn)題，除了設(shè)計(jì)上的完備，還要做到與實(shí)際結(jié)合時(shí)設(shè)計(jì)仍具有合理性和可實(shí)行，脫離實(shí)際的設(shè)計(jì)只能是空談。

聽(tīng)了老師的提問(wèn)，我們也紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋思索解決方案，有人說(shuō)入口旁設(shè)立一個(gè)后視鏡，問(wèn)題就解決了，我不由得贊同，或許這樣的構(gòu)思仍有不足之處，但我由此看到了實(shí)地考察的重要性，進(jìn)入一個(gè)實(shí)際的情景，結(jié)合實(shí)際去思索問(wèn)題，我們才能真正運(yùn)用所學(xué)，真正領(lǐng)悟所學(xué)，并激發(fā)自己的才智和創(chuàng)新實(shí)力。再如進(jìn)入大門后既映入眼簾的一個(gè)貫穿式過(guò)道，老師告知我們，此時(shí)建筑面積的計(jì)算，應(yīng)不包括臺(tái)階和平臺(tái)，而按頂棚的投影面積計(jì)算。這樣的實(shí)地教學(xué)，使我們對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和記憶更為深刻。

房地產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文房地產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文現(xiàn)在我們看到老校區(qū)正在進(jìn)行新宿舍樓的建設(shè)，之后會(huì)接連起先更大規(guī)模的改造和建設(shè)。改造多是針對(duì)于老職工住宅的改造，新家屬區(qū)的建設(shè)，及其他生活配套設(shè)施的建設(shè)。對(duì)此我有以下幾點(diǎn)建議：

一、建設(shè)改造應(yīng)留意整體性，除了對(duì)職工住宅的改造，新家屬區(qū)的建設(shè)，也應(yīng)將教化設(shè)施的改造建設(shè)納入考慮，提上日程：

作為一個(gè)校區(qū)，作為政府劃撥的教化用地，可以為了發(fā)展為了職工福利做改造建設(shè)，但是首要?jiǎng)由砗妥罱K目的還是應(yīng)當(dāng)坐落在教化用途上的。教化的根本價(jià)值，就是給國(guó)家供應(yīng)具有崇高信仰、道德高尚、誠(chéng)懇遵守法律、技藝精湛、博學(xué)多才、多專多能的人才，培育經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展須要的勞動(dòng)力，培育合格公民，為國(guó)、為家、為社會(huì)創(chuàng)建科學(xué)學(xué)問(wèn)和物質(zhì)財(cái)寶，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，推動(dòng)民族興盛，促進(jìn)人的發(fā)展，推動(dòng)世界和平和人類發(fā)展。教化在社會(huì)中起著相當(dāng)重要的作用。在我看來(lái)，教化猶如慈善一樣崇高，而它的技術(shù)性和影響力的長(zhǎng)久性就像授人以漁，比授人以魚(yú)的慈善更有價(jià)值更值得頌贊和推崇。

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，本身主要在做的就是這樣一份崇高的事業(yè)，在將來(lái)的發(fā)展中，仍應(yīng)將教化的加強(qiáng)發(fā)展放在首位。而教化設(shè)施建設(shè)的重要性，就在于它能給在校學(xué)子供應(yīng)一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，對(duì)吸引將來(lái)生源也起了很關(guān)鍵的作用，而這些都是為了學(xué)校的旺盛發(fā)展或促進(jìn)學(xué)校的旺盛發(fā)展。所以在建立住宅區(qū)、家屬區(qū)的同時(shí)，對(duì)于教化設(shè)施也應(yīng)給與關(guān)注和加以改造。老校區(qū)建校歷史已久，在外觀上早已體現(xiàn)出老態(tài)，新住宅區(qū)和家屬區(qū)的建設(shè)會(huì)使新舊對(duì)比更加明顯，教化及其配套設(shè)施的改造也是不容刻緩的。

二、對(duì)建立項(xiàng)目的建議：

老校區(qū)處于市中心地段，空氣質(zhì)量較差，噪音污染也較為嚴(yán)峻，改造建設(shè)時(shí)應(yīng)先留意大環(huán)境的建立。據(jù)我們的實(shí)地視察，老校區(qū)有一大特點(diǎn)就是綠樹(shù)成蔭，綠化程度很高，本應(yīng)悶熱的夏季走在校內(nèi)里都是一股涼意。綠化程度高不僅使得空氣質(zhì)量提高，也使人感到一種自然環(huán)境的舒適，作為住宅區(qū)有這樣的綠化條件是很大的優(yōu)勢(shì)，因此在建立時(shí)應(yīng)留意綠化面積，留意植被的愛(ài)護(hù)。對(duì)于噪音污染，房屋建立時(shí)在保證整體質(zhì)量的同時(shí)應(yīng)特殊留意隔聲的處理，隔聲材料的運(yùn)用。校區(qū)內(nèi)曾引起爭(zhēng)議的假山，被一些居民視為不吉利的象征。

在我看來(lái)，不管它在風(fēng)水外觀形象上的寓意，它本身建立的目的即美觀已經(jīng)沒(méi)有了，相反造成了視障和路障，且占用了大量面積，因此是完全有必要推平改建的。對(duì)于配套的生活設(shè)施，如活動(dòng)設(shè)施、生活超市等，應(yīng)留意其規(guī)劃布局，如生活超市應(yīng)當(dāng)最大限度地便利最多人，不僅是職工或退休老師等，也應(yīng)使學(xué)生的生活更便利，因此在建立位置上最好與學(xué)生活動(dòng)范圍有交叉，最大限度發(fā)揮它的便民作用。

另外除了一些常見(jiàn)的如健身器材等活動(dòng)設(shè)施外，還可以做一些創(chuàng)新，在環(huán)境美化上，特別休閑地建立上等等，如可以設(shè)計(jì)建立一個(gè)戶外讀書(shū)角，使學(xué)生和全部閱讀人士能在戶外、在大自然中有一個(gè)舒適的閱讀休閑的地方，既可以成為住宅的外部?jī)?yōu)勢(shì)條件，也可以在校區(qū)內(nèi)營(yíng)造一個(gè)好的閱讀學(xué)習(xí)氛圍，形成一道特別的文化景觀。

總結(jié)和建議：

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)于學(xué)習(xí)有了新的相識(shí)，對(duì)于自己的專業(yè)及將來(lái)就業(yè)也有了新的相識(shí)。書(shū)本上的學(xué)問(wèn)是死的，須要我們自己活敏捷用，而處于剛成人還未成熟的我們，對(duì)于對(duì)本專業(yè)所涉行業(yè)接觸頗少的我們，老師的帶領(lǐng)和實(shí)習(xí)活動(dòng)就是我們了解專業(yè)和本專業(yè)行業(yè)的實(shí)際的第一步。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本學(xué)問(wèn)時(shí)，難免會(huì)覺(jué)得這些專業(yè)化的學(xué)問(wèn)生澀難懂，實(shí)習(xí)實(shí)踐就是讓這些抽象的學(xué)問(wèn)具象化為可見(jiàn)可聽(tīng)可觸的東西，我們因此才能從事實(shí)上真正相識(shí)它。而在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師對(duì)本專業(yè)和本專業(yè)行業(yè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的講解并描述，又使我們識(shí)得了書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，對(duì)于將來(lái)的道路和方向有了最基礎(chǔ)也是最重要的相識(shí)，我們才能找到正確的路口，以后的路再在學(xué)習(xí)實(shí)踐中一步步探究。這次的實(shí)習(xí)實(shí)踐的不足之處在我的觀點(diǎn)看來(lái)是內(nèi)容的不充分，因是學(xué)期末所以時(shí)間和任務(wù)的支配比較緊，許多問(wèn)題因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系和我們專業(yè)學(xué)問(wèn)水平限制的問(wèn)題只是簡(jiǎn)潔地帶過(guò)了，而我認(rèn)為這樣的實(shí)習(xí)是特別有意義的，我們可以在探討問(wèn)題的深度上更進(jìn)一步。

由此學(xué)會(huì)探討問(wèn)題分析問(wèn)題的基本方法，并在實(shí)際了解上進(jìn)行思維解放，獨(dú)到和有創(chuàng)建性地給出自己的總結(jié)看法，這其實(shí)是對(duì)我們實(shí)際實(shí)力的一種培育，所以我們都樂(lè)于接受這樣富有挑戰(zhàn)性又具有實(shí)