部編八年級上課《散文兩篇-永久的生命》(共張)

部編八年級上

四單元15課《永久的生命》新知導(dǎo)入同學(xué)們，有人說，生命，偉大而神秘，豐富而奇妙，永久而不朽；也有人說，世上沒有永恒的春天，亦沒有永久的生命。生命到底是怎樣的呢？下面讓我們來聽聽作者嚴(yán)文井給我們的答案吧。

新知講解知背景

《永久的生命》作者，嚴(yán)文井，現(xiàn)代作家。本文選自《嚴(yán)文井選集》下冊（人民文學(xué)出版社2001年版）。略有改動。這是嚴(yán)文井在1942年寫的一篇帶有比喻和哲理意蘊(yùn)的散文，是作者對生命的嚴(yán)肅認(rèn)真思考的總結(jié)，充滿樂觀情緒。新知講解知作者

嚴(yán)文井，原名嚴(yán)文錦。1915年生，湖北武昌人。1934年畢業(yè)于湖北省立高中，次年到北京圖書館工作，并開始以“嚴(yán)文井”的名字發(fā)表作品。歷任《人民文學(xué)》主編、人民文學(xué)出版社社長等職。主要著作有：《嚴(yán)文井散文選》《嚴(yán)文井童話集》等。在第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎中被授予榮譽(yù)獎。

新知講解記拼音茸毛

jiù凋謝

diāoróng蔓延

màn臼齒dú繁殖zhí牛犢

洗滌

dí興味

xìnɡ新知講解解詞義洗滌：沖蕩；清洗。茸毛：一般指動物初生柔軟的細(xì)毛。混為一體：融合成一個整體，不可分割。蔓延：向四周擴(kuò)展延伸。臼齒：牙齒名。在口腔后方的兩側(cè)，一般上下頜各一個。消逝：（聲音、時間等）慢慢逝去，不再存在。凋謝：（草木花葉）脫落。新知講解解文題》永久的生命

文題意思：即生命是永久不朽的。題目點(diǎn)明了作者的觀點(diǎn)。新知講解讀原文

永久的生命嚴(yán)文井過去了的時間永不再回來。一個人到了三十歲的邊頭就會發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個青春。有限的歲月只能一度為你所有，它們既然離開，就永不會再返回。智者對此也無能為力！個人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時候，就可以脫下來洗滌，把它再補(bǔ)好。對那存在過的憂愁，也許你能忘卻，但卻不能取消它遺留下的跡印。我們都非?？蓱z！新知講解讀原文

人們卻不應(yīng)該為此感到悲觀。我們沒有時間悲觀。我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動著，永遠(yuǎn)不朽。地面上的小草，它們是那樣卑微，那樣柔弱，每一個嚴(yán)寒的冬天過去后，它們依然一棵棵從土壤里鉆出來，歡樂地迎著春天的風(fēng)，好像那剛剛過去的寒冷從未存在。一萬年前是這樣，一萬年以后也是這樣！在春天，我們以同樣感動的眼光看著山坡上那些小牛犢，它們蹦蹦跳跳，炫耀它們遍身金黃的茸毛。永遠(yuǎn)的小牛犢，永遠(yuǎn)的金黃色茸毛！新知講解讀原文

感謝生命的奇跡，它分開來是暫時的，合起來是永久的。它是一個不懂疲倦的旅客，總是只暫時在哪一個個體內(nèi)住一會兒，便又離開前去。那些個體消逝了，它卻永遠(yuǎn)存在。它充滿了希望，永遠(yuǎn)不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢。我的小伙伴們，我們的心應(yīng)該感到舒暢。那些暴君們能夠殺掉許許多多人，但是他們消滅不了生命。讓我們贊美生命，贊美那毀滅不掉的生命吧。我們將要以不聲不響的愛情來贊美它。生命在那些終于要凋謝的花朵里永存，不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳。凋謝和不朽混為一體，這就是奇跡。

1、文體解讀新知講解新知講解明文體

本文屬于隨筆，隨筆，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感，語言靈動。隨筆作為一種文學(xué)樣式，是由法國散文家蒙田所創(chuàng)的。

2、整體把握文章內(nèi)容。劃分層次，概述段落大意。第一部分（1）：寫時間流逝，生命悄悄消失。第二部分（2-4）：動態(tài)看待生命，永不消逝。第三部分（5）：贊美生命是奇跡。課文解讀新知講解新知講解明文體新知講解明文意3、作者對生命有哪些感悟？這些感悟矛盾嗎？

作者先是感悟到生命的易逝，一個人擁有的一切包括青春、健康甚至器官都可能失去，這是無可奈何的事情。作者又感悟到生命的永久，生命是生生不息的，個體的生命終將以新的形式永久存在。這些感悟看似矛盾，其實(shí)是不矛盾的。就個體而言，生命是脆弱的，易逝的；就生命的整體而言，它又是延綿不絕的，永久存在的。新知講解明文體閱讀回答：“過去了的時間永不再回來。一個人到了三十歲的邊頭就會發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個青春?！?、從人的生理變化寫起有何妙處？

人們感受最真切，既符合實(shí)際，又能感染人。新知講解明文意5、第一段末句說“我們都非?？蓱z！”作者為什么會這樣說？

因?yàn)檫^去了的日子永不會再回來，你的力量是那樣小，對于生命上的事你絲毫不能做主，只能“聽天由命”。從這個意義上來說，我們都非?？蓱z。新知講解明文意6、讀一讀第(2)自然段，說說寫小草和小牛犢的用意是什么？

人們卻不應(yīng)該為此感到悲觀。我們沒有時間悲觀。我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動著，永遠(yuǎn)不朽。地面上的小草……永遠(yuǎn)的小牛犢，永遠(yuǎn)的金黃色茸毛！

從生命的流動性上與小草和小牛犢作比較，化抽象為具體，便于理解，形象生動。新知講解明文意7、讀（3）自然段回答問題：“感謝生命的奇跡，它分開來是暫時的，合起來是永久的。它是一個不懂疲倦的旅客，總是只暫時在哪一個個體內(nèi)住一會兒，便又離開前去。那些個體消逝了，它卻永遠(yuǎn)存在。它充滿了希望，永遠(yuǎn)不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢?！?、“分開來”“合起來”分別指什么？指生命離開肉體指生命在下一代延續(xù)新知講解明文意8、想一想作者為什么贊美生命？

因?yàn)樗錆M了希望，永不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢。9、課文寫對生命的感悟，開始說“我們都非?？蓱z！”后來又說“這就是奇跡”。這樣寫有什么好處？

作者寫對生命的感悟，使用了欲揚(yáng)先抑的寫法，先寫生命的易逝，人們的無奈與可憐，感情轉(zhuǎn)入低谷；接著用“不應(yīng)該為此感到悲觀”一轉(zhuǎn)，描寫生命的神奇，個體生命有限，集體生命無窮，生命永久不朽，值得贊美；最后聯(lián)系生活實(shí)際，要以愛情來贊美生命，感情高亢，給人以磅礴的力量。這樣寫，前后對比，把對生命的思考引向更深層次，同時使行文有了波瀾，更能夠打動人心。新知講解知寫法

（1）欲揚(yáng)先抑，章法井然

在寫法上，先談生命的易逝，如“過去了的時間永不再回來”采用欲揚(yáng)先抑的寫作手法；然后再談生命的永久，以小草，小牛犢為例，從正面展開，指出“它卻永遠(yuǎn)存在”；最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，高唱生命的凱歌。（2）通俗易懂，感情充沛

語言通俗易懂，如“一個人到了三十歲的邊頭就會發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么”“個人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了，破了的時候，就可以脫下它來洗滌，把它再補(bǔ)好”。這樣通俗易懂的語句，闡述的卻是深邃的哲理。10、明晰本文的寫作手法。時間流逝生命創(chuàng)造新的生命先抑后揚(yáng)贊美生命生命的快樂和威勢永久的生命可憐感動贊嘆板書計(jì)劃明思路新知講解明主旨

本文揭示出個體的生命是卑微柔弱的，但就整體來說，生命是永久不朽的，表達(dá)了作者積極樂觀的人生態(tài)度，同時要我們感謝生命，并以自己的全部熱情回報(bào)生命。12、作者寫作本文的主旨是什么？新知講解明主旨

生命是什么？它是青藏高原上那遼遠(yuǎn)的天穹，它是峽谷中那激蕩的長江水，它是內(nèi)蒙古高原一望無際的綠色。生命是一次性的筷子，每個人只有一次，生命是徐徐升起的風(fēng)箏，只能高飛豈能停滯，生命是崎嶇不平的山路，只能走下去，盡管你會摔倒……我們的生命可以偉大，也可以渺小，但不管怎樣我們要挺直生命的脊梁，把生命努力進(jìn)行到底，善待生活、善待自己，過好自己的生活，這大概就是生命的定義吧！

13、總結(jié)課文，拓展延伸：作業(yè)布置做閱讀1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．洗滌(dí)松懈(jiě)興味(xìng)B．牛犢(dú)點(diǎn)綴(zhuì)茸毛(róng)C．遵循(xún)凋謝(tiáo)卑微(bēi)D．不朽(xiǔ)震顫(zhàn)蔓延(màn)

應(yīng)為B。(A項(xiàng)“懈”應(yīng)讀“xiè”；C項(xiàng)“凋”應(yīng)讀“diāo”；D項(xiàng)“顫”應(yīng)讀“chàn”。)2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在下面句中的橫線處。（1）我也會很快將思緒收回，令其想想花園，尋味獨(dú)處的愉悅，（思考商量思量）一下我自己。（2）我們應(yīng)該看到生命自身的(神秘神奇神圣)，生命流動著，永遠(yuǎn)不朽。答案：（1）思量（2）神奇作業(yè)布置做閱讀3、《永久的生命》第一段末尾寫道：“在這件事上我們都是這樣可憐！”為什么這樣說？

因?yàn)檫^去了的日子永不再回來，你的力量是那樣的小，對于生命上的事你絲毫不能做主。4、《