軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學強化訓(xùn)練題型匯編帶答案

軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學強化訓(xùn)練題型匯編帶答案

單選題（共50題）1、我國信息化的發(fā)展可分為()幾個階段。A.建立信息化B.初步信息化C.基本信息化D.發(fā)展信息化E.高度信息化【答案】B2、建筑工程施工質(zhì)量驗收合格應(yīng)符合（）A.工程勘察的要求B.工程設(shè)計文件的要求C.建設(shè)單位要求D.建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準的相關(guān)規(guī)定E.相關(guān)專業(yè)驗收規(guī)范的規(guī)定【答案】A3、房源的權(quán)屬狀況屬于房源的（）。A.權(quán)屬屬性B.物理屬性C.法律屬性D.心理屬性【答案】C4、殺毒軟件可以查殺（）。A.任何病毒B.任何未知病毒C.已知病毒和部分未知病毒D.只有惡意的病毒【答案】C5、建設(shè)項目后評價的原則主要包括()。A.客觀求是原則B.優(yōu)質(zhì)優(yōu)價原則C.第三方獨立評價原則D.公開原則E.科學可靠原則【答案】A6、消除或減少焊接殘余變形和殘余應(yīng)力的施工措施主要有（）A.采用合理的施焊次序B.施焊前給構(gòu)件一個和殘余變形相反的預(yù)變形C.對于小尺寸焊件，在施焊后急冷D.采用機械校正法消除焊接殘余變形E.對于小尺寸焊件，在施焊前預(yù)熱【答案】A7、建筑工程質(zhì)量檢驗批檢驗中，除主控項目外的檢驗項目稱為（）A.一般項目B.免檢項目C.次要項目D.抽檢項目【答案】A8、()是指根據(jù)項目管理的發(fā)展、目標和內(nèi)外部條件和環(huán)境，對人力資源需求和供給進行預(yù)測，制訂相應(yīng)的政策、計劃和控制措施，使人力資源達到需要平衡的一系列工作和過程。A.人力資源管理B.人員管理計劃C.項目整體計劃D.職位分析【答案】B9、建設(shè)項目管理團隊的主要職責包括()。A.項目建設(shè)系統(tǒng)性管理B.項目建設(shè)全過程管理C.項目建設(shè)專項管理D.項目建設(shè)合法性管理E.項目生產(chǎn)準備與運營管理【答案】B10、分項工程質(zhì)量驗收由（）組織。A.總監(jiān)理工程師B.監(jiān)理工程師C.施工單位項目技術(shù)負責人D.質(zhì)檢員【答案】B11、因不可抗力導(dǎo)致的費用，下列說法錯誤的是（）。A.工程本身的損害，由發(fā)包人承擔B.工程本身的損害導(dǎo)致第三方人員傷亡，由發(fā)包人承擔C.承包人的人員傷亡，由發(fā)包人承擔D.工程所需清理、修復(fù)費用，由發(fā)包人承擔【答案】C12、全面竣工驗收分為()等步驟。A.驗收準備B.預(yù)驗收C.正式驗收D.檔案移交E.辦理資產(chǎn)移交手續(xù)【答案】A13、將建設(shè)工程文件資料按照一定的原則和方法，將有保存價值的建設(shè)工程文件資料分類整理成案卷的過程稱為（）。A.分類B.組卷C.歸檔D.裝訂【答案】B14、一般情況下借款人年齡越大，個人住房貸款期限（）。A.越長B.越短C.不變D.不受影響【答案】B15、教育學研究從學校教育擴展到社會教育，這是指（）A.教育學研究學科基礎(chǔ)的擴展B.教育學研究范式的多樣化C.教育學的進一步分化與綜合D.教育學問題領(lǐng)域的擴大【答案】D16、直接工程費是指施工過程中耗費的構(gòu)成工程實體的各項費用，包括()。A.社會保障費B.人工費C.勞動保險費D.材料費E.施工機械使用費【答案】B17、水文測驗的工作內(nèi)容包括()。A.水位、流速、泥沙、水下地形沖淤變化、蒸發(fā)、水溫、冰情、地下水位等工作項目的觀測B.為水利水電建設(shè)項目的水資料評價、利用與保護開發(fā)規(guī)劃設(shè)計和運行調(diào)度與管理提供水文分析資料C.水文地質(zhì)測繪D.評價地下水資源，確定地下水文特征參數(shù)，提出合理的開采方案或防治處理措施方案E.為建設(shè)期間防洪、抗險等提供情報【答案】A18、資料管理工作控制程序（PDCA）中C包括（）工作。A.檢索B.審查C.處理D.存儲E.追溯【答案】A19、平屋頂剛性防水屋面主要適用于防水等級為（）的屋面防水。A.Ⅰ級B.Ⅱ級C.Ⅲ級D.Ⅳ級【答案】C20、散水一般是在建筑物外墻四周地面做成（）的傾斜坡面。A.1%~3%B.2%~4%C.3%~5%D.4%~6%【答案】C21、朱熹把教育分為“小學”和“大學”兩個階段，其中“小學”以A.識字為主B.讀書為主C.學事為主D.窮理為主【答案】C22、板式樓板的厚度應(yīng)該不小于（）。A.40mmB.50mmC.60mmD.70mm【答案】C23、下列說法不正確的是()。A.在建設(shè)項目實施的前期，要負責前期開發(fā)階段的策劃、項目準備和決策等工作B.在建設(shè)項目的實施期，要負責建設(shè)項目的設(shè)計、工程招標采購、施工、調(diào)試試車等建設(shè)過程所有項目的管理工作C.項目管理任務(wù)只可以自行完成，而不能委托項目管理咨詢單位或者與其合作完成D.不論采用何種模式，業(yè)主方都應(yīng)根據(jù)建設(shè)項目的目標建立適應(yīng)的組織機構(gòu)，明確項目管理的任務(wù)和分工，從組織上保證建設(shè)的成功【答案】C24、文藝復(fù)興與宗教改革時期，具有較強群眾性和普及性特點的教育是A.人文主義教育B.新教教育C.天主教教育D.耶穌會教育【答案】B25、影響建設(shè)工程進度的不利因素有很多，其中屬于社會環(huán)境因素的有（）。A.資金不到位B.臨時停水停電C.經(jīng)濟制裁D.施工工藝錯誤E.向有關(guān)部門提出各種申請審批手續(xù)的延誤【答案】B26、證券投資基金的收益有（）。A.證券買賣差價B.紅利收入C.取款利息費用D.債券利息E.存款利息收入【答案】A27、工程文件應(yīng)采用耐久性強的書寫材料，如（）。A.碳素墨水B.純藍墨水C.藍黑墨水D.圓珠筆E.復(fù)寫紙【答案】A28、EPCM是指EPC總承包商負責建設(shè)項目的()，并負責工程施工的管理。A.制造B.設(shè)計C.建設(shè)D.采購E.運輸【答案】B29、下列不屬于安全事故處理原則的是()。A.事故原因未查明不放過B.事故處理不及時不放過C.事故責任者和員工未受到教育不放過D.整改措施未落實不放過【答案】B30、不動產(chǎn)登記程序主要有申請、（）和登簿發(fā)證。A.提交身份證明B.受理查驗C.提交利害關(guān)系證明材料D.提交權(quán)利證明材料【答案】B31、蒸壓加氣混凝土砌塊適用于（）。A.低層建筑的承重墻，多層建筑和高層建筑的隔離墻、填充墻及工業(yè)建筑物的維護墻體和絕熱墻體B.非承重墻C.承重墻D.內(nèi)外墻體【答案】A32、遺產(chǎn)的分配原則中，對有些繼承人應(yīng)當予以照顧，其中不包括（）。A.生活有特殊困難且缺乏勞動能力的繼承人B.生活有特殊困難且勞動能力不強的繼承人C.生活并無特殊困難但因年老、病殘等原因缺乏勞動能力D.繼承人雖有勞動能力但發(fā)生了重大意外事故E.繼承人勞動能力不強且發(fā)生了重大意外事故【答案】B33、下列()不屬于家庭資產(chǎn)負債表中投資性資產(chǎn)的內(nèi)容。A.住房公積金B(yǎng).股票C.活期存款D.基金【答案】C34、稅收管理的主體可以是()。A.稅務(wù)機關(guān)B.海關(guān)C.財政部門D.行政事業(yè)單位E.行業(yè)主管部門【答案】A35、混凝土養(yǎng)護測溫記錄應(yīng)由（）審核、審批、簽字。A.施工員B.技術(shù)負責人C.項目經(jīng)理D.專業(yè)工長E.質(zhì)量員【答案】B36、貨幣市場包括（）市場。A.短期政府債券B.同業(yè)拆借C.股票D.證券投資基金E.商業(yè)票據(jù)【答案】A37、勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的，用人單位（）。A.可以立即解除勞動合同B.不得繼續(xù)履行勞動合同C.額外支付勞動者一個月工資后可以解除勞動合同D.提前30日書面形式通知勞動者后可以解除勞動合同E.不得解除勞動合同【答案】C38、心智技能區(qū)別于運動技能的主要特點是A.流暢性、簡縮性和適應(yīng)性B.簡縮性、展開性和流暢性C.簡縮性、內(nèi)潛性和展開性D.觀念性、內(nèi)潛性和簡縮性【答案】D39、小明親眼目睹欺負弱小的同學經(jīng)常受到老師的嚴厲批評、處罰，而那些愛護弱小的同學則受到大家的喜愛。久而久之，他也變成了一個樂意助人、不欺負弱小的學生。這種學習屬于A.親歷學習B.觀察學習C.遷移學習D.試誤學習【答案】B40、按照美國教育哲學家謝弗勒對教育定義的分類，作者自己創(chuàng)制的、其內(nèi)涵在作者的某種話語情境中始終是同一的定義屬于A.描述性定義B.綱領(lǐng)性定義C.解釋性定義D.規(guī)定性定義【答案】D41、工程風險是指建設(shè)項目實施過程中，因()而引起的實際結(jié)果與預(yù)期結(jié)果的差異及可能性。A.外部條件的制約B.決策的局限性C.項目本身和環(huán)境條件的不確定性D.工程變更【答案】C42、某班教師為了激發(fā)和保持學生的學習動機，開展了一系列學習競賽活動。結(jié)果如教師所料，學生的學習熱情高漲，成績明顯提高。但沒有想到的是，學生之間相互猜忌、隱瞞學習資料等現(xiàn)象日趨嚴重。上述事實表明，教育A.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能B.既有負向顯性功能，又有負向隱性功能C.既有正向隱性功能，又有負向隱性功能D.既有正向顯性功能，又有負向隱性功能【答案】D43、地下室的組成包括（）。A.墻體B.頂板C.底板D.門窗E.樓梯【答案】A44、下列哪些屬于施工現(xiàn)場的安全防護用具？（）A.絕緣鞋B.模板C.安全帽D.安全帶E.消防桶【答案】A45、人身心發(fā)展的決定性因素與動力是（）A.環(huán)境B.遺傳C.個體的主觀能動性D.教育【答案】C46、混凝土養(yǎng)護測溫記錄資料來源單位為（）單位。A.施工B.設(shè)計C.檢測D.監(jiān)理【答案】A47、建設(shè)項目建造階段的主要任務(wù)是()。A.按工程建設(shè)計劃和工程承包合同，組織工程施工B.實行有效的管理和控制，完成項目建設(shè)任務(wù)C.開展融資活動，落實建設(shè)資金D.按相關(guān)規(guī)定組織項目竣工驗收，將資產(chǎn)交付使用E.落實水、電、氣等工程施工條件【答案】A48、主要用于平臺、過道、樓梯等的鋪板，一般選用（）A.壓型鋼板B.花紋鋼板C.彩色涂層鋼板D.夾心鋼板【答案】B49、一般的建設(shè)項目不宜采用()，因為矛盾的指令對工程的發(fā)展、對項目目標的控制都不利。A.合同組織結(jié)構(gòu)B.項目組織結(jié)構(gòu)C.職能組織結(jié)構(gòu)D.矩陣組織結(jié)構(gòu)【答案】C50、2016年1月，李某因買賣住宅申請房屋所有權(quán)登記，房屋登記費按每件（）元的標準收取。A.40B.80C.275D.550【答案】B大題（共10題）一、認真閱讀下面一段訪談記錄，回答后面的問題。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受訪者：她上小學前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶。1986年孩子上小學，上小學前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W習什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學到了一些東西。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負。訪談?wù)撸耗⒆由闲W的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年的時間上完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學習比較吃力。老師對學習吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W的情況怎樣?受訪者：中學有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因為在小學太受壓抑了，在中學階段就要反彈。她自己想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風頭?！敬鸢浮俊敬鸢敢c】不足之處舉例(在括號中標明)：訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受訪者：她上小學前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問)。1986年孩子上小學，上小學前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W習什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學到了一些東西(學到了什么東西?——可繼續(xù)追問)。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負”對孩子的成長有什么具體的影響?)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(為什么?——受訪者沒有說明，但這個信息似乎非常重要，應(yīng)該追問)。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年級的時間上完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學習比較吃力。老師對學習吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對待她的?老師是如何批評她的?她學習方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關(guān)系：年紀小+實驗班—學習吃力—老師批評—受壓抑，是否如此明確?)。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W的情況怎樣?受訪者：中學有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因為在小學太受壓抑了，在中學階段就要反彈。她自己想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風頭(體育對她意味著什么，“體育好”的學生在學校里處于什么地位?)。訪談?wù)撸簩W習成績怎樣?二、某企業(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％甲方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬元?！敬鸢浮咳?、一些教師想在學校里做一個有關(guān)班級大小對化學成績的影響的實驗。班級大小是自變量，有4種水平，分別為10～14，8～23，26～31，34～38個學生。參與研究的有4所中學，每所有8個化學班，每種水平各2個班。該實驗中的因變量是什么?列舉出盡可能多的無關(guān)變量。【答案】【答案要點】該實驗的因變量是學生的化學成績。無關(guān)變量有：(1)學生自身的差異，如年齡、性別、生源地、家庭出身、家長的期望、學習習慣、化學學習動機。(2)測試的時間、地點、方式。(3)教師的因素，如知識、教學方法、和學生的關(guān)系。(4)結(jié)果的統(tǒng)計計算方法，研究者對結(jié)果的解釋等。四、一些教師想在學校里做一個有關(guān)班級大小對化學成績的影響的實驗。班級大小是自變量，有4種水平，分別為10～14，8～23，26～31，34～38個學生。參與研究的有4所中學，每所有8個化學班，每種水平各2個班。該實驗中的因變量是什么?列舉出盡可能多的無關(guān)變量?！敬鸢浮俊敬鸢敢c】該實驗的因變量是學生的化學成績。無關(guān)變量有：(1)學生自身的差異，如年齡、性別、生源地、家庭出身、家長的期望、學習習慣、化學學習動機。(2)測試的時間、地點、方式。(3)教師的因素，如知識、教學方法、和學生的關(guān)系。(4)結(jié)果的統(tǒng)計計算方法，研究者對結(jié)果的解釋等。五、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學有100名初一學生，他們先前所在小學均未開設(shè)英語。現(xiàn)擬對其進行一項題為“多媒體教學對初一學生英語閱讀成績影響的研究”的真實驗。請問：如何產(chǎn)生實驗班和控制班？【答案】六、金女士寫作能力頗佳，在財經(jīng)評論方面有獨到見解。她被一家財經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調(diào)入財經(jīng)雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評論員，獲得勞務(wù)報酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。下列關(guān)于金女士節(jié)稅措施的說法，正確的是()?！敬鸢浮科?、現(xiàn)抽出3位教師參與一項研究。該研究的目的是驗證不同類型的教材對初中二年級自然科學課學習是否有所不同。其中兩名教師每人教4個班的初中二年級自然科學課，一名教師教3個班。其中有一所學校的班級是按照能力分組的。碰巧，參與研究的這個學校的這名教師教的是能力高的班級。每位教師使用l種教材，試用教材的時間為9周。教師們使用不同的材料，沒有教師使用超過一種的材料。9周以后，對學生進行自然科學的成績測試，每位教師使用各自出的試卷。根據(jù)研究計劃，研究者計算出使用3種教材的自然科學的平均分數(shù)。對于3種教材的相對結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不出什么結(jié)論，為什么呢?怎樣改進?【答案】【答案要點】該實驗研究的因變量是初二學生自然科學課的學習成績，自變量是教材。因為該實驗沒有對幾乎所有的無關(guān)變量進行有效控制，因此，該研究得不出任何科學的結(jié)論來。改進的措施有：(