四年級下學(xué)期積累綜合練習(xí)小學(xué)語文期末模擬試卷

/四年級下學(xué)期積累綜合練習(xí)小學(xué)語文期末模擬試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.選出劃線點字的正確讀音。悼______念（diàodào）黃芪______（shìqí）鮮______為人知（xiǎnxiān）頃______刻間（qīngqǐng）2.選擇劃線字正確的讀音奇跡______（qí

jī）

民族______（míng

mín）

魅力______（mèn

mèi）

蘊藏______（yùn

wēn）

感觸______（zhù

chù）

翡翠______（fěi

běi）3.查字典填空“若隱若現(xiàn)”中的“若”，用音序查字法應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫?！叭簟弊衷谧值渲械慕忉層校孩偃绻?；②好像，如；③你。這里應(yīng)選第______種解釋。4.根據(jù)文字提示，寫四字詞語①我們都愛自己的校園，它就像一座美麗的花園。請寫出兩個表現(xiàn)校園美麗的四字詞語：____________②“??！”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！”請寫出兩個表現(xiàn)此時大家心情的四字詞語：____________請寫出兩個表現(xiàn)此時大家動作的四字詞語：____________③“爭先恐后”這個四字詞語中含有反義詞，我知道這樣的詞語還有：____________④由“五一超市搞活動，門口擠滿了人”這句話，我可以聯(lián)想到水泄不通____________等詞語。5.在橫線上填上合適的詞奪目的______

坎坷的______

險峻的______

偏僻的____________地觀察

______地離開______地培育

______地等待6.選詞填空光亮

光芒

光彩

亮光①雨后，太陽公公露出了笑臉，放射出萬丈______。②遠處隱約可見一道______在閃動。③太陽給黑云鑲上了一道______的金邊。思哥哥考上了名牌大學(xué)，全家人都覺得很______。7.按要求改寫句子（1）修改病句。①學(xué)校的操場擴張了不少。②我們家門前的公路上，汽車和車輛非常多。（2）擴句。①孩子們做游戲。②風(fēng)箏飛上了天空。（3）縮句。①節(jié)日的夜空，綻放著五光十色的禮花。②沁人心脾的桂花的香氣，緩緩地飄向遠方。8.按要求完成句子練習(xí)①漢武帝派遣張騫出使西域。（改為“被”字句）②風(fēng)從窗縫里擠了進來，激動地向我耳語著。（仿寫擬人句）

③海上日出不是很偉大的奇觀么？（改為陳述句）④溫迪告訴我：“我真為你為外公所做的一切而感到驕傲?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）⑤老師要求我們明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）

9.把下列詩句補寫完整（1）湖光秋月兩相和，______。（2）______，春來江水綠如藍。（3）______，子規(guī)聲里雨如煙。（4）遙望洞庭山水翠，______。10.普羅米修斯為人們?nèi)砹薩_____，宙斯知道后，不僅把他鎖在懸崖上，還派了一只鷲鷹______。11.你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績，這是團結(jié)合作的結(jié)果，就像《古今賢文》中所說的______，______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題紀(jì)昌學(xué)射<節(jié)選>紀(jì)昌對自己的成績感到很滿意，以為學(xué)得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。（1）寫出下列詞語的反義詞。滿意——______記住——______開始——______（2）“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來?！边@句話寫出了______。（3）紀(jì)昌是如何練習(xí)眼力的？結(jié)果如何？13.閱讀理解生命的價值

①有一個生長在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”

②院長總．笑而不答。

③有一天，院長交給男孩兒一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’。記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣?！?/p>

④第二天，男孩兒蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高?；氐皆豪?，男孩兒興奮地向院長報告。院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。

⑤最后，院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟．被傳揚成“稀世珍寶”。

⑥男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望著男孩兒，徐徐說道：

⑦“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值?！?/p>

閱讀練習(xí)

（1）請寫出本文的六要素。時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果；（2）第②自然段中加點字“總”與上文哪個詞相照應(yīng)？這兩個詞說明了什么？（3）第⑤自然段中加點字“竟”能否去掉？為什么？14.親近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：______。②本冊課文中，一些可愛的小動物值得你來贊美，如______