2021年幼兒園小班教師個(gè)人工作計(jì)劃與2021年幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃

2021年幼兒園小班教師個(gè)人工作計(jì)劃與2021年幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃2021年幼兒園小班教師個(gè)人工作計(jì)劃一、思想工作更新觀點(diǎn)，以《綱領(lǐng)》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，聽(tīng)從上司領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升自己思想政治素質(zhì)，成立優(yōu)秀的形象和科學(xué)的少兒觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)懷珍愛(ài)每一位幼兒，認(rèn)識(shí)他們專心的珍愛(ài)他們。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。踴躍認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)本，認(rèn)真準(zhǔn)備、___每一次教育活動(dòng)，按新《綱領(lǐng)》的理念創(chuàng)立合適幼兒發(fā)展的環(huán)境多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自己專業(yè)素質(zhì)的提升與發(fā)展。二、個(gè)人能力發(fā)展___本學(xué)期我園將持續(xù)使用新教材，希望經(jīng)過(guò)新教材的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，讓自己在主題教課活動(dòng)中獲取新的打破和創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材、書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)等，讓每個(gè)月的主題活動(dòng)真實(shí)的在教課活動(dòng)、地域活動(dòng)、主題墻中表現(xiàn)出來(lái)。2.___月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技術(shù)競(jìng)賽，希望經(jīng)過(guò)此次競(jìng)賽讓自己在技術(shù)上能多加學(xué)習(xí)，獲得必然的進(jìn)步。為了很好的應(yīng)付此次競(jìng)賽，從現(xiàn)在開(kāi)始就要打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。寫(xiě)好教課反思。在教育教課過(guò)程中要做個(gè)存心人,每堂教課活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會(huì)有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的事例記錄下來(lái),學(xué)會(huì)察看、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題。在撰寫(xiě)文章方面的能力要獲取提升。希望能在各方面都有新的提升：教課方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需資料；寫(xiě)好每一次教課設(shè)計(jì)；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教課中；第1頁(yè)共13頁(yè)多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況推行奏效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富教師溝通。生活中，熱忱待人，友善助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互幫。針對(duì)班級(jí)里特別幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確指引，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并激勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。三、努力方向本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。認(rèn)真把小班的教課、老例建設(shè)好。扎實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。四、出勤方面嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工；用飽滿的熱忱對(duì)待工作。五、家園共育方面：1、充分利用入園和離園的短臨時(shí)間，踴躍主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2、利用貝貝小金庫(kù)、家園天地、電話以及博客等路子，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。3、家訪認(rèn)識(shí)幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，相互當(dāng)合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！幼兒教師的工作是瑣碎的，可是幼教工作無(wú)小事，我們要擁有老鷹同樣敏銳的觀察力，注意察看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，而且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感覺(jué)幼兒心靈的深處，在尊敬、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平時(shí)心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我必然努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加第2頁(yè)共13頁(yè)以督導(dǎo)和指正。第3頁(yè)共13頁(yè)2021年幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃新的學(xué)期方才開(kāi)始，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平易教課素質(zhì)，提升幼兒學(xué)習(xí)和游戲的踴躍性，做到全部以幼兒為主，詳盡計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，踴躍認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要同樣對(duì)待每位少兒。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不停更新思想，以飽滿的熱忱參加新的工作，時(shí)辰以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面踴躍學(xué)習(xí)各種教育理論，以充分自己，以便在工作中以牢固的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教課，給自己充電，踴躍進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。增強(qiáng)教育教課理論學(xué)習(xí)，提升個(gè)人的教課質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。增強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，增強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去目染耳濡幼兒。業(yè)務(wù)上千錘百煉，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商議，在教課中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，成立“終生學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。三、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng)、踴躍、扎實(shí)，勇于肩負(fù)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心，能認(rèn)真地察看幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)立一個(gè)舒坦、優(yōu)美、優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒成立一種同樣、第4頁(yè)共13頁(yè)尊敬、相信的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱忱，實(shí)時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反響幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒成竹在胸，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早走。準(zhǔn)時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和___好班級(jí)的教課活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真解析和反思活動(dòng)的收效,認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，增強(qiáng)安全管理，增強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)勢(shì)事各處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患實(shí)時(shí)辦理，杜絕事故的發(fā)生，保證幼兒的人身安全。而且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題報(bào)告，妥當(dāng)辦理。培育幼兒優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的優(yōu)秀習(xí)慣，培育幼兒優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣，做到珍愛(ài)食品，不挑食、不浪費(fèi);午飯后___幼兒漫步或做沉寂游戲。而且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教課工作，提升教課質(zhì)量，教育教課做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)擬訂出科學(xué)的、吻合本班幼兒實(shí)質(zhì)、確實(shí)可行的教育教課計(jì)劃。四、家長(zhǎng)工作1、實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒的信息，增強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增添宣傳力度。2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，采集家長(zhǎng)的難得建講和建議，共同配合教育好幼兒。五、個(gè)人努力方向1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。第5頁(yè)共13頁(yè)2、續(xù)抓好班級(jí)的老例工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、增強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練。4、提升自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特色和問(wèn)題也在發(fā)生著不停的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，一定以高度的敏感性和自覺(jué)性，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特色、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡責(zé)盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。本學(xué)期自修反思計(jì)劃要點(diǎn)我制定在課堂教課上，只有從最基本的課堂老例教課進(jìn)步行深刻反思，才能真實(shí)達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提升.教無(wú)定法，在教課過(guò)程中勤思慮、勤總結(jié)，靈便運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提升學(xué)生的踴躍性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。(一)優(yōu)選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提升音樂(lè)教課實(shí)效創(chuàng)立舞臺(tái)，展現(xiàn)自我“愛(ài)動(dòng)”是少兒的本性。在教課教育活動(dòng)中，應(yīng)靈便地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生供給“動(dòng)起來(lái)”的時(shí)機(jī)，進(jìn)而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲取悉識(shí)、掌握新技術(shù)。興趣游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都擁有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⒓咏處煘樗麄兙脑O(shè)計(jì)的游戲。3、以“賽”激趣促學(xué)(二)教課浸透，睜開(kāi)思想，培育學(xué)生的創(chuàng)立能力讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，創(chuàng)立廣闊的音樂(lè)教課空間。音樂(lè)原來(lái)就第6頁(yè)共13頁(yè)是從生活中創(chuàng)立出來(lái)的。讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái)，恩賜自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)最具不確立性，講解的自由度是最大的.讓音樂(lè)成為師生溝通的感情橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè)教課中，教師應(yīng)創(chuàng)立一種民主、自由、輕松、快樂(lè)的氣氛，創(chuàng)立優(yōu)秀的師生關(guān)系。自修反思過(guò)程中，踴躍思慮課堂教課識(shí)題，并采用多種方法去試一試新的踴躍有效的方法才是我們反思的根本目的。幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃(二)新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、快樂(lè)地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思慮、會(huì)交往、有創(chuàng)立性的新一代少兒。以“敬愛(ài)幼兒、敬愛(ài)家長(zhǎng)、全部以幼兒利益為優(yōu)先的原則”睜開(kāi)各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)狀況解析及工作要點(diǎn)本學(xué)期我們將要點(diǎn)以培育幼兒優(yōu)秀的老例習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培育。在工作中增強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)把主題研究活動(dòng)與平時(shí)的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒獲取全方向的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域漸漸適應(yīng)幼兒園的___生活，情緒基本快樂(lè)。在成人的幫助放學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。愿意和伙伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、登攀等動(dòng)作。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域第7頁(yè)共13頁(yè)學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愛(ài)好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人溝通。學(xué)習(xí)沉寂地聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。喜愛(ài)念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感覺(jué)。(三)社會(huì)領(lǐng)域愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親密老師或熟習(xí)的成人。愿意和伙伴一起游戲，試一試學(xué)習(xí)___等待，體驗(yàn)此中的快樂(lè)。在成人啟示放學(xué)習(xí)___他人顯然的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟習(xí)的人，學(xué)習(xí)求援和感謝。學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特色上比較自己與他人的不同樣。學(xué)習(xí)接受老師的建講和批改，學(xué)習(xí)在___生活中遵守基本規(guī)則。(四)科學(xué)領(lǐng)域在成人指引下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中幽默的事物。愿意用多種感官感知四周的物件、現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)物件顏色、大小、形狀等顯然特色。喜愛(ài)操作、擺弄。親密大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)珍愛(ài)四周的植物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域在成人指引下，能漸漸注意和親密四周環(huán)境中熟習(xí)的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生歡喜的情緒。喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感覺(jué)。試一試用自己喜愛(ài)的顏色、資料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、第8頁(yè)共13頁(yè)剪、貼、撕、提等技術(shù)。學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛(ài)打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、伙伴一起做音樂(lè)游戲。三、教育教課工作做好重生入園的情緒安慰工作。因?yàn)榇蟛糠趾⒆拥谝淮稳雸@，所以他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不肯來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，招待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活檢查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能趕忙熟習(xí)，減少孩子來(lái)園的悲觀情緒。給孩子供給一個(gè)溫馨、舒坦、幽默的教室環(huán)境教師以平和、平易的態(tài)度對(duì)待孩子，除掉他們的陌生感。培育幼兒優(yōu)秀的生活老例，提升生活自理能力，做到生活有序。認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志;學(xué)會(huì)正確的洗手方法;能沉寂午休，不吵醒他人;培育優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)老例。愿意參加各項(xiàng)___活動(dòng)，注意力集中;珍愛(ài)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培育幼兒優(yōu)秀的前閱讀習(xí)慣。深入實(shí)踐園本課程，將主題研究活動(dòng)與地域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣下手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提升綜合能力。第9頁(yè)共13頁(yè)著重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的察看與記錄，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)孩子。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中增強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供給一個(gè)干凈舒坦的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳生病的流行，照料好生病的孩子，準(zhǔn)時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)立一個(gè)寬松、歡喜的環(huán)境，成立優(yōu)秀的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提升保育員的參加意識(shí)和配班意識(shí)，真實(shí)做到保教合一。五、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班要點(diǎn)以“尊敬家長(zhǎng)”為原則，提升教師的“服務(wù)意識(shí)”，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以填寫(xiě)檢查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的講話等形式，認(rèn)識(shí)每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需乞降可否愿意參加班上的活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)本班教課活動(dòng)內(nèi)容，獲得家長(zhǎng)的支持配合，其實(shí)不停向家長(zhǎng)供給新的幼教信息。激勵(lì)家長(zhǎng)踴躍參加親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。第10頁(yè)共13頁(yè)幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃(三)作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、務(wù)實(shí)、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，踴躍參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。一、教育教課工作在教課中，為了實(shí)現(xiàn)有效教課一定認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)立優(yōu)秀的時(shí)機(jī)與條件，供給充分的操作資料，注意將理論貫穿于教課實(shí)踐中。擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教育漫筆，以提升自己能力與寫(xiě)作能力。認(rèn)識(shí)幼兒原有知識(shí)技術(shù)質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采納相應(yīng)舉措。激發(fā)幼兒感情使幼兒產(chǎn)生快樂(lè)的心境，創(chuàng)立優(yōu)秀的課堂氣氛。要踴躍參加公開(kāi)課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)本。不停拓寬知識(shí)面，為教課內(nèi)容注入新的活力。在教課活動(dòng)中，依據(jù)班上幼兒年齡特色，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在教課中辦理好師幼關(guān)系，以多種形式指引幼兒有興趣地參加活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，認(rèn)真意會(huì)新《綱領(lǐng)》精神。更好的培育幼兒全面發(fā)展能力。二、班級(jí)平時(shí)管理在平時(shí)生活中指引幼兒認(rèn)識(shí)自己與___的關(guān)系，讓幼兒知道自己是___中的一員，并樂(lè)于參加___活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷___，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，增強(qiáng)幼兒一平時(shí)規(guī)養(yǎng)成教育，增強(qiáng)幼兒幼第11頁(yè)共13頁(yè)兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有必然發(fā)展。增強(qiáng)晨檢工作，照實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、臥室的消毒工作。增強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳生病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常睜開(kāi)戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特其他關(guān)愛(ài)，察看孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。三、安全工作教給幼兒