2022高中生物2-2通過激素的調(diào)節(jié)押題新人教版必修3

第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第2節(jié)經(jīng)過激素的調(diào)節(jié)時間：30分鐘滿分：50分難度及題號考察知識點及角度基礎(chǔ)中檔稍難激素調(diào)節(jié)及其特點1、2人體主要內(nèi)分泌腺及其367分泌的激素血糖平衡及其調(diào)節(jié)45一、選擇題共6小題，每題5分，共30分1．2022·肇慶模擬激素的靶細(xì)胞之所以有特異性是因為。A．該細(xì)胞有喜悅性B．該細(xì)胞有各樣受體C．該細(xì)胞有特異性受體D．該細(xì)胞正在生長時期命題立意此題考察細(xì)胞之間信息傳達(dá)的有關(guān)知識，難度中等。解析激素由內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌后，進(jìn)入血液，隨著血液的運輸?shù)诌_(dá)靶細(xì)胞，與靶細(xì)胞上的特異性受體糖蛋白聯(lián)合，調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的新陳代謝。答案C知識拓展激素只對靶細(xì)胞激素作用的細(xì)胞的生理生化過程起加強(qiáng)或減弱的作用，調(diào)節(jié)其功能。在這些作用中，激素既不能增添成分，也不能提供能量，只是起著“信使”的作用，將生物信息傳達(dá)給靶細(xì)胞，發(fā)揮增強(qiáng)或減弱靶細(xì)胞內(nèi)原有的生理生化進(jìn)度的作用。2．2022·山東兗州模底，30激素有產(chǎn)生部位和作用部位。促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的主要作用部位依次是。A．垂體，甲狀腺，全身細(xì)胞B．垂體，全身細(xì)胞，全身細(xì)胞C．垂體，全身細(xì)胞，甲狀腺D．下丘腦，甲狀腺，全身細(xì)胞解析促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌，作用于垂體；促甲狀腺激素由垂體分泌，作用于甲狀腺，促使甲狀腺的發(fā)育和甲狀腺激素的合成與分泌；甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝，全身細(xì)胞都要進(jìn)行新陳代謝，所以甲狀腺激素對全身細(xì)胞都起作用。答案A3．人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為共同作用。下列是某同學(xué)所作的概括，其中錯誤的選項是。A．①

B

．②C．③

D

．④解析

胰島素?fù)碛薪档脱菨舛鹊淖饔茫什荒芘c甲狀腺激素在生長發(fā)育方面表現(xiàn)出協(xié)同作用；甲狀腺激素與生長激素在生長發(fā)育方面表現(xiàn)出共同作用。答案A4．多項選擇糖類是我們每日攝入量最多的有機(jī)物，下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的表達(dá)，正確的選項是。A．胰島素促使④、⑤、⑥、⑦等過程B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促使①、③過程C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促使④過程D．②過程可發(fā)生在肝臟細(xì)胞中不能發(fā)生在肌肉細(xì)胞中解析此題考察胰島素與胰高血糖素的高血糖素，它能促使肝糖原的分解而肌糖原不分解，能促使③；胰島B細(xì)胞分泌胰島素，能促使組織細(xì)胞攝取、分解、利用、儲藏葡萄糖，即④、⑤、⑥、⑦過程，同時抑制②、③過程。答案AD右圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的選項是

。A．器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺B．激素

a可以促使過程①，抑制過程②C．激素

b是唯一可以升高血糖的激素D．激素

b的作用結(jié)果反過來會影響激素

b的分泌解析

此題考察血糖的調(diào)節(jié)過程。由圖可知，器官甲是胰腺中的胰島，器官乙是肝臟。激素

a、b

分別是胰島素、胰高血糖素，胰島素可以促使葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原。除胰高血糖素外，腎上腺素也可以升高血糖。血糖升高后，反過來抑制胰高血糖素的分泌。答案D6．多項選擇科學(xué)家用小鼠作實驗材料，達(dá)成生長激素和胰島素的有關(guān)實驗，結(jié)果如下圖，下列有關(guān)剖析正確的選項是

。A．切除胰腺及垂體可減小小鼠自己生長激素和胰島素對實驗的影響B(tài)．該實驗前后已進(jìn)行自己比較，不需要增添空白比較組C．該實驗結(jié)果可表示生長激素和胰島素?fù)碛泄餐饔肈．增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯然解析本實驗研究生長激素和胰島素的生理作用，實驗前切除胰腺和垂體的目的是防止小鼠自己生長激素和胰島素對實驗的影響，故A正確；該實驗經(jīng)過前后之間的自己比較來說明這兩種激素的功能，不需要再設(shè)置空白比較，故B正確；在同時注射生長激素和胰島素時，小鼠體重增加最多，說明這兩種激素?fù)碛泄餐饔?，故C正確；激素調(diào)節(jié)的特點是微量、高效，若增大激素注射量，可能會嚴(yán)重影響動物正常的生命活動，進(jìn)而影響實驗結(jié)果，故D錯誤。答案ABC二、非選擇題共20分7．20分如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表示物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。1圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除擁有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還擁有

________功能。2如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是

________；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙的分泌量

________，原因是

__________________________________________________________________________________________________。物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的________聯(lián)合，反應(yīng)出細(xì)胞膜能進(jìn)行_____________________________________________________________________________。4若刺激圖中A點，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是_________________________________________________________________________________________________________________。解析下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除擁有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還擁有分泌激素的功能。物質(zhì)甲為促甲狀腺激素釋放激素，物質(zhì)乙為促甲狀腺激素，物質(zhì)丙為甲狀腺激素。物質(zhì)丙含量在血液中增多，經(jīng)過反應(yīng)調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的活動，致使物質(zhì)甲和物質(zhì)乙分泌量減少。若用物質(zhì)乙飼喂動物，則因其為糖蛋白，會被消化分解而失去作用，故物質(zhì)丙的分泌量沒有顯然的變化。刺激A點，使A處細(xì)胞膜產(chǎn)生動作電位，喜悅向電表處傳導(dǎo)，電表兩側(cè)分別喜悅一