2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題匯總(2套)

PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)62021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題（匯總）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）qīngtíngchútoubiānfúhéxiénùhǒuxiāosǎménglóngjiànkāng二、比一比，再組詞。（10分）址（_________）豪（_________）隱（_________）燥（_________）扯（_________）毫（_________）穩(wěn)（_________）躁（_________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）①千呼萬(wàn)（______）②大（______）失色③無(wú)可（______）何④（______）頭喪氣⑤翩翩飛（______）⑥（______）空飛起1．選詞填空。(填序號(hào))(1)他聽(tīng)說(shuō)孩子被車撞傷了，頓時(shí)____，慌忙向醫(yī)院跑去。(2)這只淘氣的小貓，任憑我______，也不肯從床底下出來(lái)。2．按要求寫詞語(yǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)(含有數(shù)字)______________欣欣向榮(AABC式)________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但……而且……如果……就……既……又……因?yàn)椤浴?1)（______）到那時(shí)候你們還不知道幸福是什么,我（______）告訴你們。(2)巨人（______）立刻拆除了圍墻,（______）把花園給了孩子們。(3)我（______）當(dāng)過(guò)消防員,（______）當(dāng)過(guò)花匠。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_________________________________________________________________2.春天來(lái)了，小草綠了。（改成擬人句）____________________________________________________________3.這是中國(guó)的土地。（改為反問(wèn)句）____________________________________________________________4.我的作文在北京市少年兒童征文比賽中獲了獎(jiǎng)。（縮寫句子）____________________________________________________________5.經(jīng)過(guò)老師的幫助，終于有了進(jìn)步。（修改病句）____________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）秋天的雨秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)（méimò）留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇(shānshàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你(壓擠）我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、（亮晶晶油亮亮）的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。1．用“√”選擇括號(hào)內(nèi)正確的讀音或字詞。2．讀短文，填一填。秋天的雨，是。秋天的雨，是。秋天的雨，藏著。秋天的雨，吹起了。秋天的雨，帶給大地的是，帶給小朋友的是。3．在下列括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞。一（）鑰匙一（）顏料一（）扇子一（）郵票一（）秋雨一（）歌曲七、習(xí)作。（20分）在生活中，有的人把同學(xué)、老師當(dāng)作朋友，有的人把爸爸、媽媽當(dāng)作朋友，有的人把自己養(yǎng)的小動(dòng)物當(dāng)作朋友，還有的人把書籍當(dāng)作朋友……在生活中，誰(shuí)是你的朋友？你們?yōu)槭裁磿?huì)成為朋友？你們之間發(fā)生或什么……請(qǐng)圍繞這個(gè)內(nèi)容寫一篇文章。題目自己定。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一蜻蜓鋤頭蝙蝠和諧怒吼瀟灑朦朧健康二地址自豪隱蔽干燥拉扯毫發(fā)穩(wěn)當(dāng)急躁三喚驚奈垂舞凌②①三頭六臂千變?nèi)f化津津有味井井有條四(1)如果就(2)不但而且(3)既又五但是，在外國(guó)租界里，沒(méi)有人敢怎么樣。略這難道不是中國(guó)的土地嗎？作文獲了獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)老師的幫助，我終于有了進(jìn)步。六

1．méishān擠亮晶晶2．一把鑰匙一盒五彩繽紛的顏料非常好聞的氣味金色的小喇叭豐收的歌一首歡樂(lè)的歌3．把盒把枚場(chǎng)首PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)52021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題（匯編）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）yōu

lǜtān

wányōngjǐxī

gàisuìdàozītàijiànkāngmǐnjié二、比一比，再組詞。（10分）暇（______）

梢（______）

巒（______）

碗（______）桐（_____）假（______）稍（______）

戀（______）

蜿（______）洞（_____）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）英（____）無(wú)（____）精（____）報(bào)（____）文質(zhì)（____）（____）（____）公（____）法眉（____）目（____）步履（____）（____）描寫人物神態(tài)的詞：____________________________2.描寫人物品質(zhì)的詞：___________________________3.寫出兩個(gè)與畫“”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：_____________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）觀察偵察1.一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在()外面是否安全。2.我們的目的,就是想實(shí)地()一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。如果……就……即使……也……因?yàn)椤浴皇恰恰?.()把蝙蝠的眼睛蒙上,它()照樣能靈巧地自由飛行。4.我們()發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為,()應(yīng)該堅(jiān)決制止。5.()向?qū)Ф米匀恢?()他對(duì)幼龜被啄的事情不做任何反應(yīng)。6.蝙蝠夜里飛行,靠的()眼睛,()嘴和耳朵的配合。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_________________________________________________________________2.春天來(lái)了，小草綠了。（改成擬人句）____________________________________________________________3.這是中國(guó)的土地。（改為反問(wèn)句）____________________________________________________________4.我的作文在北京市少年兒童征文比賽中獲了獎(jiǎng)。（縮寫句子）____________________________________________________________5.經(jīng)過(guò)老師的幫助，終于有了進(jìn)步。（修改病句）____________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）歐陽(yáng)修追字①歐陽(yáng)修是宋代著名的文學(xué)家，著作很多，創(chuàng)作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。每寫完一篇文章，他總是反復(fù)推敲，直到自己滿意才肯罷休。②宋代的時(shí)候，每當(dāng)亭臺(tái)樓閣建成，總要請(qǐng)?jiān)谖膲忻娜藢懳恼掠涊d。韓琦是歐陽(yáng)修的朋友，他在相州任職時(shí)，曾建造了一座別墅，取名“晝錦堂”。晝錦堂即將竣工時(shí)，他寫了一封信，派人送給歐陽(yáng)修，請(qǐng)他寫一篇文章。信中還特地言明，文章寫成后，馬上交給來(lái)人帶回，以便在重陽(yáng)節(jié)前鐫刻堂上。③歐陽(yáng)修計(jì)算了一下時(shí)間，立即閉門謝客，擬好腹稿后，寫下了《晝錦堂記》。寫完就交給來(lái)人。來(lái)人立即騎馬返回。④歐陽(yáng)修有個(gè)習(xí)慣，就是每天晚上臨睡前，總要把白天寫的文章拿出來(lái)，逐字逐句誦讀品味，發(fā)現(xiàn)不滿意的地方就及時(shí)修改。這天晚上，他重讀《晝錦堂記》，當(dāng)讀到“仕官至將相，錦衣歸故鄉(xiāng)”時(shí)停住了，覺(jué)得這兩句意思太直，與上下文銜接也不甚連貫。他用心推敲，在兩句中各加上一個(gè)“而”字，變成“仕官而至將相，錦衣而歸故鄉(xiāng)”。這樣，不但上下文連貫順暢，意思也比原文深邃了。⑤歐陽(yáng)修想到這里，馬上牽出一匹快馬，將仆人從夢(mèng)中叫醒，把添字的事向仆人述說(shuō)了一遍。仆人急忙騎馬向相州飛奔。第二天傍晚，仆人終于趕上了韓琦派來(lái)的人，把“而”字補(bǔ)上了。⑥從此以后，歐陽(yáng)修快馬追字的佳話便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。1．“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”在文中的意思是_________________。2．韓琦為什么要派人到歐陽(yáng)修家里取字？用“”在文中畫出相關(guān)的語(yǔ)句。3．第③段兩個(gè)“立即”表明（_____），第⑤段中的“終于”表明（_____）。①花的時(shí)間短②時(shí)間緊迫③花的時(shí)間長(zhǎng)④時(shí)間充裕4．請(qǐng)你聯(lián)系短文第④段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)修為什么要讓仆人快馬追字。___________________________________5．請(qǐng)概括②③兩段的主要內(nèi)容。____________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：我得到了

要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“教育”、“教訓(xùn)”、“理解”、“關(guān)心”、“鍛煉”等，把題目補(bǔ)充完整。（2）通過(guò)一件事來(lái)寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。（3）500字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________