人教版五年級語文下冊期末試卷免費(2套)_第1頁
人教版五年級語文下冊期末試卷免費(2套)_第2頁
人教版五年級語文下冊期末試卷免費(2套)_第3頁
人教版五年級語文下冊期末試卷免費(2套)_第4頁
人教版五年級語文下冊期末試卷免費(2套)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5人教版五年級語文下冊期末試卷(免費)班級:姓名:分數(shù):考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)cáojūnwěipàilǔsùzhēdǎngjīèbǎngwénxiōngtángshúxi二、比一比,再組詞。(10分)惰(_________)挽(_________)協(xié)(_________)訪(_________)隋(_________)饞(_________)脅(_________)仿(_________)三、把成語補充完整,并按要求填空。(15分)(____)心(____)血足(____)多(____)(____)遠揚(________)多端內(____)外(____)處心(_______)(____)直(____)壯(____)星(____)月貶義詞有______、_______、_______。_______和_______是褒義詞。2.照樣子寫詞語。內()外()(一、三字為反義詞):_______________________3.選擇其中兩個詞語寫一段話。_______________________________________四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。(10分)繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1.爸爸(____)三年被評為“先進工作者”。2.我每讀完一個故事,都會(____)把這個故事編下去。3.受災的群眾已經被(____)送到醫(yī)院進行醫(yī)治。不管……都……不僅……而且……如果……就……4.我們(____)要學習寫好讀書筆記,(____)要學會保存,(____)用什么形式寫的,(____)應該將它們分類保存好,以備日后查詢之用。(____)隨手寫隨手扔,(____)失去了讀書積累的意義。五、按要求寫句子。(15分)到處隨地吐痰是一種不文明的行為。(修改病句)_____________________________________________________________________2.蝴蝶在花叢中飛來飛去。(改為擬人句)_____________________________________________________________________3.溪水很清澈。(改為比喻句)_____________________________________________________________________4.一貫說謊的人即使說了真話,也沒有人會相信。(用加點詞語造句)_______________________________________________________________六、閱讀短文,回答問題。(20分)松鼠松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良,很討人喜歡。它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯健,四肢輕快。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃。可以說,松鼠最不像四足獸了。松鼠不躲藏在地底下,經常在高處活動,像飛鳥一樣住在樹頂上,滿樹林里跑,從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩,摘果實,喝露水,只有樹被風刮得太厲害了,才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅,也不待在小樹叢里,只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜,可以聽到松鼠在樹上跳著叫著,互相追逐。它們好像很怕強烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來奔跑,玩耍,吃東西。1.松鼠的特點是______、______、______。2.下面句子運用比喻修辭的是()。A.它們好像很怕強烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來奔跑,玩耍,吃東西。B.松鼠不躲藏在地底下,經常在高處活動,像飛鳥一樣住在樹頂上,滿樹林里跑,從這棵樹跳到那棵樹。C.它們好像很怕強烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來奔跑,玩耍,吃東西。D.玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。3.通過______、______、______等詞語,我們可以體會到松鼠的美麗。通過_______這個詞語,可以體會到松鼠的_______。4.根據(jù)文章內容填空。松鼠的性格特征是——(_____)活動范圍——(_____)活動時間——(_____)七、習作。(20分)同學們,五年的小學生活中,老師的諄諄教導讓我們受益匪淺。請選擇一位你印象最深的老師用文字“畫”出來吧!以《漫畫老師》為題,寫一篇字數(shù)不少于450字的作文,讓大家也認識一下你的老師吧!要求:先想一想你的老師有什么突出的特點,如外貌、衣著、性格、喜好等。2.再選擇一兩件能突出其特點的具體事情來寫。3.字跡工整,語句通順,表達出自己的真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一曹軍委派魯肅遮擋饑餓榜文胸膛熟悉二懶惰挽留協(xié)助訪問隋朝嘴饞威脅仿佛三嘔瀝智謀臭名詭計憂患積慮理氣眾拱臭名遠揚詭計多端處心積慮嘔心瀝血足智多謀東奔西跑大材小用異口同聲足智多謀的藺相如理直氣壯地對秦王說:“我看您沒有拿城換璧的誠意,我已經讓人把和氏璧送回趙國了?!鼻赝跄魏尾涣颂A相如,只得客客氣氣地把他送回趙國。四連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)不僅而且不管都如果就五1.到處吐痰是一種不文明的行為?;颍弘S處吐痰是一種不文明的行為。2.蝴蝶在花叢中跳舞。3.溪水很清澈,像一塊大水晶。4.示例:即使他沒有出現(xiàn)失誤,以他的實力也拿不了冠軍。六1.漂亮乖巧馴良2.D3.面容清秀玲瓏美麗的尾巴矯健機靈4.馴良樹上夜晚PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5人教版五年級語文下冊期末試卷(全面)班級:姓名:分數(shù):考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)húdiédùjìcíxiángpòzhànwěituōjuànliànqiānzìchéngfá二、比一比,再組詞。(10分)憤(______)召(______)儀(______)怯(______)訪(______)噴(______)招(______)議(______)卻(______)妨(______)三、把成語補充完整,并按要求填空。(15分)理(____)當(____)(____)口不(____)(____)(_____)請罪(____)(____)之寶同(____)(____)力(____)(____)十足(1)藺相如和廉頗和好后成了好朋友,(________)保衛(wèi)趙國。(2)和氏璧是________________,秦王非常想得到它。(3)他表面上一副______________的樣子,實際上心虛得很。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。(10分)舉世聞名舉世矚目眾星拱月眾望所歸玲瓏剔透八面玲瓏不僅……還……不僅不……反而……(1)中國的萬里長城和埃及的金字塔都是(___________)的偉大建筑。(2)李老德高望重,今日當選會長,真是(___________)??!(3)這些(___________)的水晶工藝品,令人嘆為觀止。(4)聽了阿姨的勸慰,珊珊(___________)感激,(___________)責怪她多管閑事。五、按要求寫句子。(15分)(1)整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。(變換語序,句意不變)_________________________________________________________(2)那一天母親數(shù)落了我一頓。(改成“被”字句)_________________________________________________________(3)她摟住了我,贊揚個不停。(改成比喻句)_________________________________________________________(4)這雨下得也太大了。(改成夸張句)_________________________________________________________六、閱讀短文,回答問題。(20分)點亮心燈有一個三十多歲的南青年,沒家沒業(yè),游手好(hǎohào)閑,賭博打牌樣樣精通。他是那樣壞,壞到家人都以他為恥。他沒錢賭博,向人家借錢時謊稱家里人得了絕癥。因為他撒謊家里人從老到小都“死”過幾百回了。后來,所有親友都不再相信他,見了他如避瘟神。他落魄之極,到處混吃混喝,更加惹人厭惡(èwù)。有一天,他忽然想起在省城還有一個親戚,而且很有錢,于是他跑到那里去,說家里人得了重病,需要借三萬元應急。一般情況下,他借幾萬塊錢,人家只借幾千或幾百,但這個親戚二話沒說就把三萬塊錢拿了出來。“給,”她說,“快拿去治病﹗”那只是一個遠房親戚,與他家聯(lián)系甚少,這樣的信任對于他而言簡直是奇跡。況且,從進了門,他就遞上水果與熱茶,并且說:“累了吧,要不要洗個澡?”許久以來,他如一塊破布,被人扔來扔去,這忽然到來的關懷讓他受寵(chǒng)若驚。臨走時,親戚說,他們都說你說謊,說你借錢從來不還,我一直相信自己的眼光,不信你是那樣的人……親戚還要說下去,他的眼淚已經下來了,原來親戚什么都知道,可她對他這樣信賴,還是借三萬塊錢給他﹗她明明知道這三萬塊有打水漂的危險啊。他沒有拿錢,下了樓,他用身上所有的錢買了張車票,來到南方。他從一個搬運工做起,最苦最累的活都做遍了。幾年后,他成了一個房地產開發(fā)商,他有了自己的車子、房子和妻子孩子。曾經,他以為這一生沒有什么指望了——三十多歲了還能做什么呢?但是他就是從三十多歲才開始自己的,他終于明白,只要有希望,人生從什么時候開始都不晚,而這希望,就來自一次信任。那年春節(jié),他專程去了趟省城,帶著一份厚禮,拜訪那位親戚?!爸x謝你,點亮了我心中已經熄滅的燈,那燈,照亮了我的人生!”他說。1.給文中的多音字用“√”標出正確讀音。2.“寵”字用音序查字法應查音序(______),音節(jié)(______);用部首查字法應查部首(______),再查(________)畫。3.文中“我一直相信自己的眼光,不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是(_____),“那樣的人”指(_______)的人。4.用“”標出文中的一個比喻句。5.“他”和“她”是什么關系?“他”是靠什么使自己由一個游手好閑的人變成一個有作為的人的呢?_________________________________6.讀了這個故事后你明白了什么?____________________________七、習作。(20分)題目:我得到了_______要求:在橫線上填一個詞語,如表揚、鍛煉、理解、啟示、教訓等,圍繞題目,選擇一件事來寫,注意圍繞中心把事情經過寫具體,做到語句通順,有真情實感,不少于400字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論