人教版二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)期中(試卷)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)期中（試卷）（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：__________姓名：__________一、填空題。（共30分）1.按要求寫生字，比一比，看誰(shuí)寫得最漂亮。左上包圍的字：______左下包圍的字:______三包圍的字：______

全包圍的字：______2.請(qǐng)把下面的課文思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）A.街道之美

B.公園之美

C.庭院里的樹

D.海上美麗的場(chǎng)景

E.海邊的場(chǎng)景3.把與詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的音節(jié)填在括號(hào)中。（填序號(hào)）①yèhuā

②quàngào

③bèi

ké④biānzhī

⑤hēiyè

⑥jīnglíng野花______貝殼______編織______勸告______精靈______黑夜______4.給下面的字口頭組詞。天______

地______

人______你______

我______

他______5.寫出句子中加下劃線詞語(yǔ)的近義詞.①春天的郊外，景色異常美麗。______②王小雨一直用眼神暗示我不要沖動(dòng)。______③他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。______③開學(xué)了，原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來(lái)。______6.給劃線的字選擇正確讀音。蓄______（chǔ

xù）須

逼迫______（bái

pò）糾纏______（cán

chán）

妄______（wáng

wàng）想邀______（yāo

yào）請(qǐng)

不忍______（rén

rěn）打擾______（jiǎo

rǎo）

拒______（jù

jǜ）絕簽訂______（dīng

dìng）

寧______（níng

nìng）可要______（yāo

yào）求

京劇______（jū

jù）7.我會(huì)照樣子變新字再組詞。（仔細(xì)看例題）例:甘甜（香甜）

水______

______

ト______

______例:值直（一直）

團(tuán)______

______

簡(jiǎn)______

______例:股沒(méi)（沒(méi)有）

課______

______

蛙______

______8.讀拼音，寫詞語(yǔ)。lí

mínghóngyùnxīnkuàngshényí__________________xián

yìpěng

zheyèmùjiànglín__________________9.寫出帶有下列偏旁的生字。鳥:______

______

______火：______

______

______心：______

______

______10.拼一拼，寫一寫。nǎodaishìxiànyǐngziguāfēnghuātánsōngruǎn____________________________________二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.我會(huì)正確工整地抄寫下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。

2.描一描，寫一寫，并口頭組詞。3.我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。片

挨

寒4.我能把偏旁相同的字寫在一起。

送

槍

燕

遠(yuǎn)

樣

黑5.抄寫，我能把字寫漂亮藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。6.我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。波

邊

陽(yáng)7.填寫聲母表8.我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。片

挨

寒9.我能寫一手漂亮的鉛筆字10.將下列句子工整美觀地抄寫下來(lái)。想象是一切希望和靈感的源泉。三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀短文，回答問(wèn)題。小豬學(xué)本領(lǐng)

小豬看到小鴨在水里游泳，游來(lái)游去很快活!小豬就讓小鴨教他游泳，但剛一下水．小豬就大叫起來(lái)：“這水太涼了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧?！闭f(shuō)著頭也不回地走了。

小豬看到小貓?jiān)谂罉?，爬上爬下真神?小豬就讓小貓教他爬樹，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗?！斑@樹太高了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧?！闭f(shuō)完，小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去。

快到家時(shí)，小豬看見了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快覺(jué)得很羨慕（xiànmù），就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一跤?！芭懿教哿?，我不學(xué)了?！闭f(shuō)完，他回家睡覺(jué)去了。

后來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績(jī)，獲得了獎(jiǎng)品。只有小豬什么也沒(méi)得到，他覺(jué)得后悔極了。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。小豬向______學(xué)游泳，向______學(xué)爬樹，向______學(xué)跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的原因分別是河水太______了，大樹太______了，跑步太______了。（2）結(jié)合短文理解詞語(yǔ)的意思。快活：______羨慕：______（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。①小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。②小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗吕щy。③小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗麑W(xué)的內(nèi)容太多了。（4）想一想，小豬還會(huì)跟誰(shuí)學(xué)什么本領(lǐng)，請(qǐng)你接著往下寫一寫。小豬看到______在______，______2.我會(huì)讀一讀,做一做。奶奶的絨線帽

每到冬天,奶奶總要戴那頂灰色的線線帽去街上。

可今天,她卻只圍了一條長(zhǎng)圍巾。她說(shuō):“絨線帽破了個(gè)洞,補(bǔ)一補(bǔ)才能戴?！?/p>

我看看絨線帽,想了想,跑回屋里,從箱子里翻出了一副小時(shí)候的棉手套,拼下上面那朵小紅花放在小洞上比了比,正合適!我用線仔細(xì)地補(bǔ)好,放在奶奶的床上。

晚上,我聽到奶奶的喊聲:“誰(shuí)幫我補(bǔ)好了帽子,又漂亮,又暖和!”

我偷偷地笑了,這是我的小秘密,要藏在我心里。（1）“絨”字用部首查字法先査______部,再查______畫;用音序査字法先查大寫字母______,再査音節(jié)______。（2）給下面句子中畫線的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法,使句意不變。①我用線仔細(xì)地補(bǔ)好。______②奶奶的帽子又漂亮又