小學(xué)語文復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練小升初模擬試卷II卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小學(xué)語文復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練小升初模擬試卷II卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.把不是同一類的詞劃掉。①桃花、杏花、梨花、浪花______②布谷、蜜蜂、海鷗、燕子______③土地、柳樹、嫩芽、小草______

2.字庫勘察：查字典填空。①查“博采眾長”的“博”：可先查部首______，除部首剩______畫，在字典中的解釋有：A．多，廣；B．知道得多；C．用自己的行動(dòng)換取，在詞語中的意思應(yīng)選______。②“置之不理”的“置”：音序是______，拼音是______，在字典中的解釋有：A．放，擱，擺；B．設(shè)立；C．購買，在詞語中的意思應(yīng)選______3.我會(huì)填字典①《新華字典》正文按音序排列：“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是______在前，______在中，______在后。

②“乃”字的筆順是______，用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查______畫，在字典里“巧”有以下幾種解釋：①你的，你；②竟；③才；④是，為；⑤就，于是?！澳恕痹谠娋洹凹壹罒o忘告乃翁”中應(yīng)取第______種解釋，在“失敗乃成功之母”中應(yīng)取第______種解釋。4.根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，只填序號(hào)。A．默默無聞

B．言辭幽默

C.沉默寡言

D．默不作聲

①他是個(gè)______的老人，只有和孩子們在一起時(shí)才有說有笑。

②教室里安靜得出奇，同學(xué)們都______。

③十幾年前他是個(gè)______的青年學(xué)生，如今是遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家。④這位老師不僅能言善辯，而且______，很受大家歡迎。5.下面是孔子的名言，與原句不相符的一項(xiàng)是（

）。

A.己所不欲，勿施于人。

B.三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而改之，擇其不善者而從之?/p>

C.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。

D.知之為知之，不知為不知，是知也。6.古詩文積累。（1）①愛春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“______，______?！钡膬?yōu)美意境。《惠崇春江晚景》②愛綠水，白居易思緒萬千，贊美那“______，______?！钡撵届唤稀！稇浗稀发蹛蹮熡?，翁卷輕叩柴門，沉醉于“______，______?！钡泥l(xiāng)村四月。《鄉(xiāng)村四月》④愛秋月，月下劉禹錫發(fā)現(xiàn)了“______，______?！钡那锶~靜美?！锻赐ァ罚?）《論語》中，論述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是：______。怎樣對待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢？孔子是這樣說的：______。那么當(dāng)別人不了解自己，甚至誤解自己時(shí)，孔子又是這樣安慰我們的：______。7.讀下面一段話，在原句上修改句子的毛病。

西陽夕下，晚霞印紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地反回學(xué)校，同學(xué)們的書包里裝滿了各色各樣的礦石模型，通過這次活動(dòng)，我們因?yàn)樵鲩L了知識(shí)，所以鍛煉了意志。同學(xué)們都興奮地說：“這次活動(dòng)真是太有意義了?！?.下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是（

）

A.按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃

B.按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張

C.按音序排列為：董、郭、黃、唐、張9.指出下列句子屬于什么句式或修辭手法，把相應(yīng)的符號(hào)寫在括號(hào)里。A.比喻B.排比句C.反問句

①在人類古老的長河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶呢？______②我常常覺得，方塊字像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，來愉悅你的眼睛______

③在書法家的筆下，它們更能發(fā)生無窮無盡的變化，或挺拔如山峰，或清涼如溪，或浩瀚如海，或凝華如脂______10.依次填人下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。①究竟采用哪個(gè)方案更有利于搶救受傷人員，他不能不__________。②面對成千上萬失去家園的受災(zāi)同胞，我們怎能袖手__________。③到倫敦去觀看奧運(yùn)會(huì)，對我來說簡直就是一種__________。④經(jīng)過這次打擊，他終于__________了:人不能游戲人生。

A.思考

凝望

盼望

領(lǐng)悟

B.思想

眺望

渴望

感悟

C.深思

觀望

奢望

醒悟

D.沉思

遠(yuǎn)望

期望

覺悟11.贊頌教師無私奉獻(xiàn)的精神，你能用上哪些詩句？______，____________，____________，______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題。

昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿著皮帶（揍

打）了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我（處理

收拾）一條青魚，我從尾巴上弄起，她就（撈起

拿起）那條青魚，拿著魚嘴直戳我的臉?；镉?jì)們（捉弄

戲弄）我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包_____午飯是稀粥_____晚上又是一點(diǎn)兒面包_____至于菜啦_____茶啦_____只有老板自己才大吃大喝_____他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家?；氐轿覀兊拇遄永锶グ?！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……（1）“揪”字用音序查字法先查______，音節(jié)是______。（2）選擇括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語。（揍

打）______了我一頓（處理

收拾）______一條青魚（撈起

拿起）______那條青魚

（捉弄

戲弄）______我（3）在文中橫線上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。早晨吃一點(diǎn)兒面包______午飯是稀粥______晚上又是一點(diǎn)兒面包______至于菜啦______茶啦______只有老板自己才大吃大喝______（4）這段話從______、______、______個(gè)方面寫出學(xué)徒的悲慘生活。（5）簡要說明三次挨打的原因。①昨晚挨老板一頓打是因?yàn)開_____。②老板娘拿起魚嘴直戳“我”的臉是因?yàn)開_____。③老板隨手撈起家伙就打是因?yàn)開_____。（6）讀了這個(gè)片斷，你想到了什么？（7）文中畫線部分該用______的語感（感情）去讀。13.閱讀下文，回答問題一碗清湯蕎麥面（節(jié)選）

對于面館來說，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。

北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開交。不過，平時(shí)到夜里12點(diǎn)還熙攘熱鬧的大街，臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上10點(diǎn)左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門就要打烊的時(shí)候，大門又發(fā)出無力的“吱吱”響聲，接著走進(jìn)來一位帶著兩個(gè)孩子的婦人。兩個(gè)都是男孩，一個(gè)6歲，一個(gè)10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動(dòng)服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。

“歡迎！”女掌柜連忙上前招呼。

婦人囁嚅地說：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會(huì)遭到拒絕，膽怯地望著女掌柜。

“噢，請吧，快請里邊坐。”女掌柜邊忙著將母子三人讓到靠暖氣的第二張桌子旁，邊向柜臺(tái)后面大聲吆喝，“清湯蕎麥面一碗——！”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)道：“好咧，一碗清湯蕎麥面——！”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來，“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對話，不時(shí)傳至柜臺(tái)內(nèi)。

“媽媽，真好吃呀！”兄弟倆說。

“嗯，是好吃，快吃吧?！眿寢屨f。

不大功夫，一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢時(shí)，低頭施禮說：“承蒙關(guān)照，吃得很滿意?！边@時(shí)，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂！”

一年很快過去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過了晚上十點(diǎn)，店門又被拉開了，一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來。

老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客。

“……這個(gè)……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?”

“請，請到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌，“清湯蕎麥面一碗——”

“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說道。

“不行，如果這樣的話，他們也許會(huì)尷尬的?！崩习逭f著，抓了一份半的面下了鍋。

“今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了?！?/p>

“明年還能來吃就好了……”（1）文中劃線的內(nèi)容可以換成______這個(gè)成語。（2）以下哪一項(xiàng)的省略號(hào)與例句用法一樣？（

）婦人囁嚅地說：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

A.穿長袍的問：“這位是……”“我的兄弟。”戴禮帽的回答。

B.她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定認(rèn)錯(cuò)了?！?/p>

C.“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道。

D.“謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”（3）概括短文的主要內(nèi)容。（4）第2自然段畫橫線的外貌描