部編版六年級(jí)語文下冊(cè) 即興發(fā)言 課文課件

口語交際部編版語文課件六年級(jí)下冊(cè)——即興發(fā)言

課前導(dǎo)讀口語交際：即興發(fā)言交流學(xué)習(xí)即興發(fā)言：介紹我們的校園。學(xué)校的環(huán)境學(xué)校的文化學(xué)校的活動(dòng)課前導(dǎo)讀從以下幾個(gè)方面互相評(píng)價(jià)。儀態(tài)：站立姿勢(shì)、目視前方、態(tài)度自然；聲音：鏗鏘有力、語速適中、表達(dá)清晰；內(nèi)容：選材正確、邏輯合理、情感真摯。確定話題確定話題后，要迅速判斷發(fā)言的主題，是致歡迎詞，還是獲獎(jiǎng)感言，還是答記者問……1.明確主題。深入交流2.打好腹稿。根據(jù)場(chǎng)合、對(duì)象、氣氛等，快速理順?biāo)悸?，確定圍繞主題談哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，先講什么，后講什么，哪一點(diǎn)需要多講幾句。深入交流3.大膽發(fā)言。

情緒飽滿，鎮(zhèn)定從容，把自己想要表達(dá)的意思逐條說清楚。深入交流4.評(píng)比總結(jié)。

同學(xué)互評(píng)，選出發(fā)言最精彩的“小演講家”。交流總結(jié)，肯定值得大家借鑒的地方，歸納出需要改進(jìn)的地方。風(fēng)采展示情境一：班里來了新同學(xué)，班主任讓你代表全班同學(xué)向他表示歡迎。情境二：學(xué)校作文比賽獲獎(jiǎng)，老師臨時(shí)讓你發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。情境三：參加爺爺?shù)膲垩纾缦舷驙敔斦f幾句祝福的話。風(fēng)采展示情境四：在街上玩耍，路遇電視臺(tái)采訪，記者讓你談?wù)剬?duì)“小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)?！钡目捶āｏL(fēng)采展示規(guī)則：

六人為一組，選擇最感興趣的題目，互相交流與話題有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)一個(gè)代表有選擇的將有關(guān)內(nèi)容展示給大家。準(zhǔn)備時(shí)間：五分鐘。評(píng)選“最佳發(fā)言小組”。風(fēng)采展示歡迎新同學(xué)風(fēng)采展示狀狀：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的到來。我們這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)取的班級(jí)，新同學(xué)的加入必定會(huì)給我們班注入新的生機(jī)和活力。愿我們能在今后的學(xué)習(xí)生活中，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，共同為我們的理想而奮斗！拓展延伸一切成功的演講，都是來自于充分的準(zhǔn)備?！突卣寡由炜突@段話中的“準(zhǔn)備”是指我們發(fā)言前那幾分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間嗎？不是。這里的“準(zhǔn)備”指查閱資料、多觀察多積累、生活和學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷等。課堂小結(jié)口才是人生的必修課，當(dāng)你競(jìng)選班干部時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)辯論時(shí)，當(dāng)你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)都需要即興發(fā)言。而精彩的發(fā)言來自于生活的積累。同學(xué)們